教師節話老師作文參考8篇

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教師節話老師作文參考8篇

教師節話老師作文篇1

有人説,教師像一支燭炬,照亮了我們,燃燒了自己;有人説教師是北極星,為我們指引着成功的方向;還有人説教師是辛勤的花匠,灌溉着我們這些成長的小樹。老師的愛是東風化雨,潤物細無聲。

有這樣一個故事:

汶川大地震那天,也就是20xx年5月12日,一個黑暗的日子!譚千秋老師在教室裏上課,在他講的正起勁的時候,忽然,地動山搖,樓房劇烈地搖擺起來,他腦子裏迅速閃過一個動機,地震!地震!地震!沒有時間多想,他立即喊道;“大家快跑,什麼都不要拿,快!”同學們迅速衝出教室,往操場上跑。

轟隆隆,屋子搖擺地更厲害了,並伴有難聽逆耳的吱吱聲,外面陣陣塵埃騰空而起,還有四位同學沒有衝出去!譚千秋立即上前把他們拉到課桌下,自己弓着背,雙手撐在課桌上,用自己的身體護住四個學生。轟隆隆,樓倒屋塌,磚頭、水泥塊、樓板重重砸在他身上,也砸在了學生們的心上……

13日22時12分,譚千秋老師終於被找到,當救援職員發現他的時候,看到他雙臂張開着趴在課桌上,後腦被樓板砸得深凹下去,血肉恍惚,身下死死地護着四個學生,四個學生都還活着,毫髮無損。第一個發現譚老師的救援職員眼含熱淚,譚老師誓死護衞學生的形象,是他這一生永遠忘不掉的。

當我看到這篇文章時,我先愣了一下,隨即淚水奪眶而出,多好的一位老師啊,他把四個孩子送到安全的港灣,自己卻和親人陰陽兩隔。他弓着腰,用瘦弱的身軀擋住了石塊,挽救了四朵祖國未來的花朵,卻把死亡留給了自己。他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂,真是大愛無聲鑄師魂,英雄不死,精神千秋!”

此時此刻,我想起了天天教書育人的辛勤教師們。他們固然沒有譚千秋老師的英雄事蹟那麼偉大,卻也像一顆燭炬,燃燒了自己,照亮了別人。有時,老師生病了,卻扶病甘守着講台;當我們學習中碰到困難時,老師會一遍又一遍地不厭其煩地講解着,直到我們弄懂。這些整日為我們莘莘學子默默付出的老師們,豈非不能讓我們尊重嗎?

老師是世界上最悦耳的稱呼,也是我們心靈深處最悦耳的稱呼。感謝您為我們點燃了但願的曙光,把我們送向成功的途徑;感謝您為我們插向理想的翅膀,飛翔在知識的海洋上;感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。老師是最可親的人,也是最可敬的人,他們用潤物細無聲的愛,潤澤津潤着我們的心靈。這愛洋洋兮若江山,這愛峨峨兮若高山。

教師節話老師作文篇2

教師節來臨,每個老師都很開心。在這樣一個節日裏,只要是為人學生的,都想到了他們的老師。

無論嚴厲與否,無論教的知識或感受與你是否重要。你都會無可避免的想到他們——辛勤勞動的人民教師。所以有了教師節——這個感恩教師的日子。

看着老師的學生一批一批湧來。我開始想我的老師們了。他們無論嚴厲,無論開心都源於我們。我們敬他們,愛他們,現在生活中的點點滴滴都有他們或給予或教會的光彩。

晚上,回到家中的我們,第一件事就是拿起手機。給手機中全部存着老師號碼的電話發了一條短信“祝老師節日快樂!!~”再上網,在同學羣(國小)上發一條信息,尋找未與老師見面,想看老師的同學。不一會兒,就集結了一大羣人。我們約好時間、地點,準備給老師們一個遲到卻有驚喜的“教師節”。

第二天,我們站在約定好的地方,討論給老師送什麼。送花?不行,太俗了,老師也不會喜歡的。送書?不怎樣,老師的藏書那麼多了,沒有什麼意義。那送什麼好呢?呀,送小植株呢?又淨化空氣,又舒服。不錯,就這個,再送幾件合適的小禮物。上午九點半左右,我們準備ok了。準備突襲!

我們拿着禮物,敲開了國小班主任林老師家的大門。看到我們林老師驚訝的瞪大了雙眼猜猜我們是誰?聽到這句話,老師愣了一下,還是一個一個的説出來。還説了一句,我教了你們這麼多年,一年就認不出來了,這事兒還沒可能發生呢!!我們把禮物遞給老師,齊聲説:“祝老師節日快樂!!!雖然遲了,但也是我們的一份心意。”我們還看了很多老師……

我們每一個人雖然都或多或少的有一些變化。可是我們每一個人老師都記得,同學也記得。這或許是一種緣吧!

教師節快樂!

——祝天下老師

教師節話老師作文篇3

如果把您比作河流,那麼我是被您滋養的魚,借您的力量讓我魚翔淺底;如果把您比作高山,那麼我是被您鼓舞的攀援者,借您的肩膀讓我看清世界;如果把您比作太陽,那麼我是被您照亮的花朵,借您的光輝鮮豔我的顏色。您是人類靈魂的工程師,從事着人類最光榮的職業——教師。

深夜冰冷的燈光落入您額頭的汗珠裏,手中的筆漸漸變得沉重,作業本小心翼翼地從這邊移向另一邊。這邊是努力工作的您,另一邊卻是酣睡中的我們,作業本上每一個符號都詮釋着您對知識的重視和對教育事業的奉獻。黑板上,您書寫熱情,詮釋生命,播灑希望,猶如一支蠟燭,耗盡了自己,卻為我們鍍上了一層金邊。您從未抱怨過什麼,只是堅守崗位,默默地奉獻,像一粒微塵,將自己的一生都獻於教育事業。

變短的粉筆寫下您的希望,變多的皺紋記下您的辛勞,變高了我們的個頭,變駝了您的背。您用蒼勁有力的手為我們寫下拼搏,寫出鬥志,寫出青春。您為我們撫平凹凸不平的心,拭去新葉上沉重露珠。困難中,教我們自強;迷茫中,教我們尋覓;失敗中,教我們站起,所以我們才會有成功的喜悦,必勝的信心和永恆的希望。

教師傳播知識,知識改變命運,在經歷了時間的烈焰灼燒之後顯得格外煜煜奪目。經歷了知識的沐浴,猶如虔誠的信徒接受了基督的洗禮。知識給人以無窮的力量,讓我們學會做人,學會學習,學會創造,學會生存,更重要的是學會感恩。

因為關愛,所以敬愛,感恩教師,把知識奉獻給社會,教給我們要像綠葉那樣,為了報答陽光的滋養,而把綠葉奉獻給人間。

我是一棵小草,是因為老師的鼓勵,才創造了穿破巖石的神話;我是一片綠葉,是因為老師的光輝,才使我有了生機;春蠶吐絲般的奉獻是您一生的寫照。九月十日,您的節日,衷心地祝福您:節日快樂!

教師節話老師作文篇4

愛是陽光,温暖我的心;愛是春雨,滋潤我的心田;愛是一陣掌聲,增強我的信心。

今年的9月10日,是我們給老師過的最後一個教師節了,一定要與眾不同,我們決定買一個大蛋糕。

那天下午,我們跑出去矇住老師的眼睛,拉着老師進了教室,紅領巾掀起,老師驚呆了,臉上帶着甜蜜的笑容。映入老師眼簾的是一個雙層美味蛋糕,五個鮮紅的大字“教師節快樂!”這是我們給老師的獻禮。

趙嘉銀點燃了蠟燭,同學們齊唱“祝您身體健康,祝您工作順利;祝您身體健康,祝您工作順利。”

唱完,教室裏格外安靜,沙沙的風聲像一曲悠悠的小令。老師為每個同學分了一塊蛋糕,大家津津有味地吃着,甜蜜地笑着,此時的"幸福洋溢在每一個人臉上。大家開心地笑着、鬧着,九(3)班沉浸在歡樂節日的氛圍中,老師幸福地笑着。在燭光蛋糕的場景中,師生舉杯歡慶,耳邊是陣陣歡歌笑語,記憶猶如決堤的水,往事不堪回首,歷歷再現。三年了,老師和我們朝夕相處,共同經歷風雨的日程,沐浴柔和的陽光,伴我成長。把知識的種子撒向每一個孩子的心田。今年是我們和老師過的最後一個教師節,此情此景,當為永生恆定的記憶。

三年來,您帶我們到剛勁端莊的方塊字裏,感受“水滸”“三國”的英雄豪氣,到如歌如畫的唐詩宋詞中,領略楓橋的鐘聲,大漠的孤煙。到古典文學中,感受到梁山好漢風風火火闖九州的英雄氣概;看竇娥冤死的.片片飛雪,瞭解范進中舉後的瘋瘋癲癲,讀蒲松林筆下的花妖狐媚……老師,您如月下寧靜祥和的荷花,教我“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的潔操,您是黃河邊的山丹丹,教我學會熱情豪放,團結似火的友誼之道。

一陣陣舉杯慶祝的聲音打斷了我的思緒。拾起三年來對老師的深刻記憶深藏於心底,只有在內心的最深處,祝福老師健康長壽,年輕漂亮,只有在內心深處把老師的那盞平安燈點地最亮……

教師節話老師作文篇5

我生活在一個充滿歡聲笑語的班級,我很幸運,能在我最喜歡的兩個老師帶的班級裏上課——孫老師和張老師。這兩個老師對我的關心簡直是無微不至,和自己的親媽媽一樣。

由於我的體制比較弱,在太陽下暴曬身體會不舒服。這時老師會問我:“是不是不舒服?要不要歇一會兒?”接着送我到教室,用餐巾紙抹去頭上的汗珠,給我倒杯涼水讓我補充水分,然後讓我在教室裏趴下休息一會兒,自己去管理班級了。我望着老師離去時的背影,感受到無比的温暖。

還有一件事,讓我無法忘懷。

那是一個秋天,我因急性腸胃炎而連着四天沒去上學,這可把老師急壞了。張老師詢問了我家的地址,抽出空來給我送作業,然後細心地給我講上課的內容,如果我有不懂的地方,張老師很耐心地再講了一遍,直到我弄懂為止,這才回學校。我很感動,這種感動無法用語言表示。

兩位老師不僅關心我,對其他同學同樣地關心。

一次,我們班的陳子昂開刀的休息期間,孫老師帶着水果與我們的祝福和大隊長一起前去探望他。為了讓他不落下功課,老師定期讓一位同學給他講解課程,使他很快就跟上了學習。這兩位老師值得我們尊敬的故事還有很多很多……

當我們要感謝她們的時候,她們只説了一句:“我只要你們的'好成績。”這是多麼樸素而又高尚的一句話啊!我們要懂得感恩,感恩人類靈魂的建築師,感恩天底下所有的老師,我向你們致敬!

教師節話老師作文篇6

為先烈拋頭顱,灑熱血換來了這一切;

有着幸福生活的我們感恩先烈,因為先烈拋頭顱,灑熱血,換來了這一切;花朵感恩雨露,因為雨露滋它成長;老鷹感恩長空,因為長空任它飛翔;高山感恩大地,因為大地助它高聳;我感恩老師,因為老師為我們打開智慧的大們,伴我在知識的海洋裏遨遊。國小六年的學習生涯中,老師無時無刻不牽掛我們。

記得有一次,我因測試得了滿分後,開始目中無人,作業開始敷衍了事,上課不注意聽講,學習態度也不端正……總之,一切都有了極大的退步。是您,用嚴厲的話語批評了我,使我看到了自己的不足,並努力去改正。

記得上次講《可愛的中國》這篇課文時,我的腿不停的顫抖,心都提到了嗓子眼。但當我看到您期望的眼神時,我鼓足勇氣慢慢站起來,開始結結巴巴地回答問題。我蒼蠅般細小的聲音逗得同學們捧腹大笑。但您卻和藹可親地説:“回答的不錯,如果聲音再放洪亮點就更好了,請坐!”您知道嗎?那一刻一股暖流衝入我心裏。

還有一次,我因生病而耽誤了功課。是您拖着已經疲憊不堪的身體,仍一絲不苟的為我補落下的功課。看着那烏黑亮麗的頭髮被白沫遮蓋,我心裏有着説不出的感動。

老師——太陽底下最光輝的事業!您的愛,太陽般温暖,清泉般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比有愛更純潔。

親愛的同學們,當我們拿到可口的營養早餐,精美的筆袋,得到豐富的知識,感悟到人生哲理時,難道我們不應該懷有感恩之心嗎?“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱……”讓大家一起哼唱感恩之歌,懷感恩之心,感恩大自然,感恩老師,感恩父母吧!

老師,我愛您!感恩老師,因為老師是我人生道路上的啟明燈,是無私奉獻的蠟燭,是偉大的靈魂,是辛勤的園丁……懷感恩之心,做感恩之事!

教師節話老師作文篇7

今天是教師節,我和幾個同學買好東西后,約定在學校操場集合。那天晚上天色不大好,可同學也來了,實在很難得。

我們到了老師家門口,把一個小惡作劇也帶來了,我們敲了敲老師的門,把一個禮物盒放在門口,然後躲到門後面。老師開門了,她把禮物盒打開時,裏面噴出了很多彩條。我們高興的對老師説:“節日快樂!”

老師熱情的招待我們,把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐後的搶起來,我拿了一塊巧克粒以外就什麼也沒拿了。 吃玩東西后,有的聊天,有的看電視,有的跳繩。老師看我們在家裏沒什麼好玩的,所以問班長想去哪兒玩,“燭光亭”班長高興的説。

到了燭光亭,有的在點蠟燭,有的在許願,有的在喝茶,有的在繡花等等,燭光亭是個很浪漫的地方,它就在我家旁。可以對着蠟燭許願。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花裏,祝他們平平安安,萬事如意,這不,我就繡了一個給老師嗎。 一會兒後,老師又帶我們去了開樂地,那也是個不錯的地方,我們可以在那裏盡情的玩,還可以一邊玩一邊學呢!

時間過得真快啊!一轉眼就到11點了,我們依依不捨的和老師説了聲再見,就走了。這一天是我最開心的一天!

大家都知道九月十日是全國教師們的節日,在那天,王露露為了感謝李老師對她的教育之恩,便在教師節那天給李老師一個驚喜。

王露露是勝利國小三年級一班的一個農村女孩,她長着一雙炯炯有神的大眼睛,小小的嘴巴里有一口潔白的牙齒。兩條烏黑的頭髮辮,拖在加圓圓的腦袋後面,她學校裏學習十分認真,成績名列前茅,但她們家裏卻十分貧窮,她的學費都是東拼西湊都還沒能交上的,她快要失學了,但她非常想上學。她的李老師知道了這個情況後,從她那微薄的工資裏拿出一部分為王露露交上了學費。李老師是因為看到王露露學習十分刻苦的精神而感動。後來便每個學期都用自己的工資貼補王露露的學費。

王露露十分感謝要教師,便等着這一個都教師切來臨時,給李老師一個驚喜,但她家裏太窮了,拿不出錢來,她想着想着,聞到一陣濃濃的野菊花的清香,她知道送給李教師什麼了。

今天是教師節,王露露早早的起了牀,在她家門口細心的摘了一大把野菊花,五顏六色的,美麗極了,她拿着花蹦蹦跳跳的趲走向學校。

她來到李老師的辦公室,李老師的辦公桌上放着語文書和教案,鋼筆來在書中,老花鏡放在語文書的上面,幾支筆靜靜的放桌上的筆筒裏,墨水瓶還打開着,李老師伏在桌上睡着了,王露露想着:李老師又是一晚都沒有睡覺為他們修改作業,我要讓李老師多休息。她看到筆筒邊還有空隙,就把花輕輕的放下,輕手輕腳的走開了。

年邁的李老師醒來了,抬頭看到桌上的野菊花和紙條,眼框濕潤了。

教師節話老師作文篇8

我的班主任除了有着一張帥氣的臉龐,他還戴了一副無框眼鏡,遠遠看起來還真是文質彬彬呢!另外,他還有一顆善良的心,只要有需要幫助的地方,老師一定都義不容辭的前去支援,他是一個很有愛心的人,這項優點更是讓我欽佩不已,以後我一定要像老師一樣,做一個有愛心的人,幫助更多需要幫助的人。

老師在課堂中講課時,總是教導我們,最重要的是老師對功課的要求並不會很高,然而老師重視的是要我們去理解、去學習對自己負責。老師時常跟我們講考試分數不是最重要的,學習中最常要注重的是要懂得做人處事的道理,個人的品性更是要着重於修養。

老師關心我們,照顧我們真的不遺餘力,記得有一次班上開歡送會,主要也是要歡送一位即將轉學的同學,老師那天特別花了大錢去買了許多的披薩請我們,還準備了自彈自唱的節目,讓大家過了一個很high的歡送會,真是謝謝老師為我們做那麼多。

六年級了,真的很高興能夠再次的讓許老師指導。我很感謝許老師,在國小這個階段要結束之前,指引我們正確的讀書方針,我也期許大家要好好把握現在在校的期間,上課時要認真聽講,並且虛心接受老師的教誨。另外,我更希望所有教導過我的老師們,在這個屬於您們的節日中,大家能夠快樂、健康、平安。最後,我還是要特別感謝許老師對我的教導。也祝全天下的老師們:“教師節快樂。”

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