4.23世界讀書日的學生作文通用3篇
隨着今年世界讀書日的到來，相信學生在近幾天都讀書了，那麼是時候都來寫一篇作文更好的記錄下。下面是本站小編為大家整理的4.23世界讀書日的學生作文，僅供參考，歡迎大家的參閲。
4.23世界讀書日的學生作文1
1995年，聯合國教育、科學及文化組織(UNESCO)將每年的4月23日，定為“世界閲讀日”(World Book & Copyright Day)，藉此鼓勵全球的閲讀風氣和習慣，引導人們(特別是青少年)重新發現閲讀的樂趣。
聯合國科教文組織在1972年向全世界發出“走向閲讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。
1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日為“世界讀書日”。這一天是西班牙作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞，這位偉大的文學家便是於1616年4月23日逝世。據資料表明，自“世界讀書日”宣佈以來，已有超過1 00個國家和地區參與此項活動。
在每年的 4月 23日，各國把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶。
4.23世界讀書日的學生作文2
高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”而讀書更是我們生活中不可或缺的一部分。14年來，我一直沉浸在書香之中；14個春秋，讀書一直伴隨着我成長。
與書初識
記得那年暑假的一天，母親去鎮上了，回來時還給我帶來了一份禮物。我趕緊打開來看，裏面並不是新奇的玩具，也不是美味的零食，而是幾本書。這幾本書內容豐富，圖片裏面人物的造型各異，豐富有趣，我一下子就被它吸引了住了，並且嘗試着去閲讀它。在不知不覺當中，我在書海中已漫遊了一個下午。而那幾本書至今我還留着，也成為我最心愛的寶書。
有人説過：“第一次的感覺是奇妙的。”而這第一次的讀書帶給我的更是無限的快樂與甜蜜。這次的相遇，讓我領悟到讀書的魅力；這次的初始，使我愛上了讀書的樂趣。
與書相處
從那以後，我就被書深深地吸引了。書架上，課桌上，甚至是牀上，也擺上了我所喜愛的課外名著。不管是何時，只要得到一本心儀的書，我就會愛不釋手，並且會盡情享受讀書那無窮的魅力。
當然，隨着年齡的增長，學習任務重了，閲讀時間自然也就少了。可是不管怎樣，我都會擠出時間與書一起度過快樂的美好時光。做完作業，我會拿起一本書，舒緩舒緩心情；下課後，我會拿出一本書，調整調整心態；睡覺前，我會一本書，伴着書香進入夢鄉。可以説，讀書已經成為我的精神食糧，讀書已融於我的生活當中，書已經成為我身邊的一個善解人意的好朋友。
與書同行
在我的生活中，書更像是一位諄諄教導的老師，讀書帶給我的不僅僅是樂趣，更是那無限的知識與道理。
從《背影》中，我深深地體會到父愛的感人；從《瘋娘》中，我深切地感受到母愛的無私與偉大。讀書使我懂得愛之無私，人間有愛。
《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我要堅強的面對生活；《駱駝祥子》告訴我要努力拼搏創造美好生活；《魯濱孫漂流記》告訴不要對未來的生活失去希望。讀書使我懂得如何在人生道路上正確地前進。
一路上，有讀書相伴，我學會怎樣做人；一路上，與讀書同行，我學會更好地生活。
我與讀書同在，讀書伴我成長。
4.23世界讀書日的學生作文3
我國漢代大學者劉向説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，臧克家説：“讀過一本好書，像交了一個益友”，高爾基也曾説過“我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麪包上”。我從小就對書產生了強烈的興趣，總想看看書中究竟藏着什麼奇珍異寶，引得這麼多名人志士對它愛不釋手。
記得剛上一年級的時候，語文老師總會給我們講述各種各樣的故事：《龜兔賽跑》《白雪公主》……它們激發了我的學習興趣。老師還告訴我們，只要現在努力學習漢字，到三年級時，你便可以閲讀各種各樣的書籍了。當時，我就問老師：“我們可以看懂剛才你給我們講的那樣的有趣故事嗎？”“當然可以，《伊索寓言》《安徒生童話》《一千零一夜》等書專寫故事。”老師的話讓我充滿了遐想，同時也決定努力地學習，爭取早日能看懂故事書。
終於到三年級了，隨着知識的增長，我可以閲讀各種各樣的故事書了。所以我每天吵着向媽媽要書看，媽媽看我如此好學，態度如此誠懇，高興極了，從書店裏買回了好多書。從此，閲讀走進了我的生活。
後來，隨着年齡的增長，我對那些故事書也不再那樣迷戀了。同樣是在課堂上，老師又告訴了我們一些有關中國四大名著的知識。我當時對它們也沒什麼興趣，但後來聽到老師講到《西遊記》中的孫悟空是如何火眼金睛、法力無邊，如何地降妖除魔時，我便又來了興趣，決定去“見識見識”孫悟空。通過哥哥的幫助，一本《西遊記》被捧在手中。當我讀到孫悟空大鬧天宮，最終打敗天兵時，我不禁拍手叫好；當讀到孫悟空一路護送唐僧西天取經，斬妖除魔，為民除害時，我便大呼“猴哥萬歲！”媽媽聽到後説“你呀，就是個小孫悟空！”媽媽的話使我高興極了，如飢似渴地繼續看下去。後來，讀到孫悟空遭誤解，被師傅逐出師門時，我便替他打抱不平，喃喃指責唐僧的愚昧；當讀到孫悟空被譽為“戰鬥聖佛”時，我幾乎是高興得手舞足蹈。這本書讓我如痴如醉，在以後的學習生活中我學習併發揚孫悟空身上的那種助人為樂、明辨是非的精神。從前，從不做家務的我也開始掃地、洗碗。媽媽見後，高興地説：“兒子長大了！”我不好意思地説：“這都歸功於孫悟空，這是他教我的。”
“哈哈！哈哈！”我和媽媽的笑聲傳遍了整間屋子，我不禁感慨道：“閲讀讓我如此快樂！”
