觀月的作文通用5篇
我們在平時生活中多積累素材，可以將作文寫得優秀，很多人在寫作文的時候都會投入感情，這會引起他人注意的，以下是本站小編精心為您推薦的觀月的作文通用5篇，供大家參考。
觀月的作文篇1
春節，家家户户都張燈結綵，喜氣洋洋。今年有春節特別有意思，直到今天，我還記憶猶新。
這一天，每家每户都要貼春聯，吃年夜飯，放鞭炮，放煙花，不過最激動人心的還數放鞭炮。
吃過晚飯後，我聽見了第一聲鞭炮聲，連忙拉着表妹的手來到窗口，當我看見了一朵絢麗多彩的花在空中綻放，幾秒鐘後，又像一顆顆流星落了下來。等了好長時間的我和表妹，再也等不及了，我拉着爸爸媽媽來到廣場，廣場上早已車水馬龍，我拉着表妹好不容易擠了進去，找了一個地方，拿起爸爸準備好的鞭炮，手中拿着打火機，點燃了導火線，我們趕緊跑了，只聽“嘭”的一聲， 在空中出現了一朵五彩繽紛的花，下面還有一些小火苗，真像一片片小葉子。
在遠處看像一朵浦公英呢！表妹對我説她也想放，我説：“好吧，那你試一試吧，她用打火機碰了一睛導火線，就一溜煙跑掉了，我們一看都哈哈大笑，因為根本沒點着，我拉着她的手一起把導火線點燃 了，她看見導火線點燃了，一轉眼的功夫，就跑得無影無蹤了，我聽見“嗖”的一聲，鞭炮像火箭一樣飛上了天，瞬間綻放成一朵五顏六色的菊花，我還聞見一股火藥味。要是天天都過春節那該多好啊！
我喜歡過春節！
觀月的作文篇2
那片海，我心中嚮往的夢境……
那裏遠處羣山連綿，依偎着大海。貝殼散落在沙灘上，細沙湮沒了我的腳趾。沙的餘熱，透過腳掌熔化了我的心。餘暉落日，在那海天交接的地方，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
那片海，有充滿親情的港灣……
海邊的那棟木房子就是我的家，煙囱裏冒出裊裊炊煙，一次又一次被那夾雜着鹹味海風吹淡。沙灘上依稀可見弟弟的小腳印。海浪輕輕地拍打着沙灘，大海鷗領着小海鷗在海的上空盤旋，繪出一幅親情的畫卷。
那片海，襲來最純潔愛的浪花……
在那片海，沒有愛與不愛，只有相愛。我愛這片海，海也會向我翻滾愛的浪花;我愛那細沙，細沙隨海風輕拂我的臉頰。在這裏，每個人都得到愛的慰藉。生活在愛的天地裏，我在温馨的夜裏安然入眠。
那片海，是與世無爭的桃花源……
海的胸懷，寬廣無垠。沒有勾心鬥角，沒有功名利祿，更沒有令人不開心的人和事。這裏只有美人魚出沒的大海，飛鳥劃過卻不留痕跡的.天空，温煦的陽光，柔軟的沙灘，以及我對這片海深沉的愛。
或許是不知夢的緣故，流離之人追逐幻影。夢醒之後，一切又恢復原狀……
怖人的大樓吞噬了父母奔波上班的身影，無盡頭的課外輔導佔領了弟弟的快樂童年。他們為此抱怨過，傷心過，絕望過，卻都一次次屈服了。大人們告訴我，這就是生活，吃人的生活。這裏望不到那片海的痕跡，沒有我心中烏托邦。
家庭裏的歡聲笑語被每個人的牢騷取代，剩下的只有疲憊的心。我不想就此背叛心中的那片海，我要用一生去實現心中美好的願望，即便那是一條沒有盡頭的路。有時，感覺自己真像一隻孤獨的大雁，扇動着疲憊的翅膀，望天也迷茫，望水也迷茫。只是從來不想改變初衷，只是從來不想埋葬嚮往。
不怕，只要有夢在。在人生追夢的路途中，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想未來是平坦還是泥濘，為了心中無法感知的召喚，走在路上，無法停歇……
觀月的作文篇3
前段時間我和媽媽一起在市圖書館借了本《中華上下五千年》，書中的故事精彩極了，其中讓我印象最深刻的故事是《荊軻刺秦王》。
這個故事發生在戰國時期，秦王嬴政一心想要統治天下，他先是攻滅了韓國、趙國這兩個國家，秦王的下一個目標是燕國。燕太子丹不想看着自己的國家滅亡，可如果真的兩國對陣起來，燕國的實力又遠遠不如秦國，怎麼辦呢？於是燕太子丹就找了一個可以行刺秦王的人，這個人就是荊軻。然而荊軻要想見到秦王，必須帶上一些對秦王而言有價值的東西才行。流亡在燕國的秦國將軍樊於期，秦王正在懸賞通緝他，他聽説了荊軻的計劃後當即拔劍自殺。這樣荊軻便帶着樊於期的人頭和燕國的地圖出發了。到了秦國荊軻如願面見了秦王，他把樊於期的人頭獻給了秦王，然後荊軻將燕國地圖慢慢地展開，等地圖展開到最後一點點的時候露出了藏在裏面的匕首。秦王嚇了一跳，荊軻拉住秦王的袖子朝秦王胸口刺去，但是他沒有刺中，還被秦王的寶劍殺死了。
讀完這個故事，我覺得荊軻是一個非常勇敢的人，他明明知道自己此去秦國凶多吉少，可還是義無反顧地去了。回頭想想自己，平時如果遇到一些不會做的數學題目時，或者是要完成一篇字數要求較多的作文時，又或者是舞蹈學習中要做一個自己不太擅長的動作時，就會在心裏面打退堂鼓，遇到困難首先想到的是放棄而不是前進。今後我要做一個像荊軻一樣堅強、努力、不輕言放棄的人，我要學着勇敢地去面對學習和生活中遇到的困難！
觀月的作文篇4
冬天剛剛走開，春姑娘邁着輕盈的步伐向我們的校園走來，學校門前寫着四個金光閃閃的渡金大字，那就是”興安二小”，走吧，跟我去看看。
一進學校大門，就是我們的光榮榜，它總共有三十二個板塊，有國畫、注意力培訓、貼畫等，再往裏走，就是我們的教學樓，它總共有四層。
教學樓的左邊是種植區，它所種植的蔬菜種類繁多，有土豆、茄子、胡蘿蔔、白菜、辣椒……一到春天就可以看到那些勞動的果實發芽、生長，我們看到這一幕，感覺以前萬分勞累，也是值得的。
學校的正中央，就是我們一千多平方米的操場，操場中間鋪的是綠油油的草坪，周圍是塑膠跑道，紅白相間的跑道格外顯眼，一下課總是可以看到同學們的歡聲笑語，顯得整個校園生機勃勃。同學們三五成羣地玩着一些活動，比如扔沙包、跳跳繩……學校熱鬧非凡。可我們放學之後，校園就安靜下來，又恢復了往日的寧靜，只能聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。
操場的周圍滿是柳樹，遠看像一根根少女的辮子，好看極了。看到這一幕，我不禁吟詩一首”碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”夏天的時候綠樹成蔭，同學們都喜歡在樹底下乘涼。
在操場的正對面，是我們莊嚴而神聖的國旗台，旗杆上掛着鮮紅的五星紅旗，上面點綴着五顆星。當五星紅旗緩緩升起，我不禁想起那些抗日往事。每週一，我們在操場上舉行升旗儀式時，校園內鴉雀無聲，莊嚴肅穆，只聽見主持人那鏗鏘有力的聲音。
興安二小，我為你驕傲，我也為你自豪！
觀月的作文篇5
我經常一個人沉浸在書的世界中，只要我在看書，別人叫我總是聽不見，因此，總被大家笑稱“書呆子”。你若問我為什麼對書這麼痴迷，話還得從頭説起呢。
記得在三年級時，有一次老師舉辦了一個“故事會”，讓我們每個人都準備一個童話故事在班裏講，並且要求儘量帶上動作或豐富的表情。
“故事會”開始了，同學們一個接着一個上台去，有的同學都不知道自己該講什麼故事，站在講台上憋了老半天也吐不出一個字來；有的乾脆拿起故事書直接念起來……
我在台下的心情如同十五個吊桶打水——七上八下，雖然我也早已經準備好了一篇童話故事，但聽到大家時不時發出的鬨笑聲，我越發緊張起來，腦中開始胡思亂想起來：怎麼辦？馬上要輪到我了，萬一我到時一緊張把故事忘了，是不是也會引得一陣鬨笑？萬一課下同學們一直把我當做笑料……
“姚震遠，該你登台了。”老師的催促聲打斷了我的思緒，我努力平復了一下緊張的心情，然後上台講了起來，講了大概一半時，忽然發現台下出奇得靜，我的心涼了半截：完了，是不是我哪裏講錯了？可當我再次偷偷打量同學們時，卻發現大家的目光都緊緊地盯着我，原來都被我的故事吸引了。當我講完故事走下講台時，班內竟然爆發出了雷鳴般的掌聲，同學們紛紛為我豎起了大拇指，我的心久久不能平靜。
從那天起，大家的掌聲一直縈繞在我的耳畔，我感謝大家的掌聲，是掌聲給了我自信，是掌聲給了我力量，是掌聲給了我動力和陽光，讓我發現了讀書的樂趣。
我愛讀書。
