誰對誰説作文推薦7篇
作文是一種可以培養我們的解決問題和決策能力的途徑，作文是培養自我反思和自我調整能力的有效方式，下面是本站小編為您分享的誰對誰説作文推薦7篇，感謝您的參閲。
誰對誰説作文篇1
好多人都認為男孩子的膽子大，女孩子的膽子小，可是我不這麼認為，身為女孩子的我，生活中有許多許多有趣的勇敢的事情。
去年暑假，爸爸媽媽帶我去伏牛山滑雪場玩兒。在室內滑雪場上，我表現得卻比爸爸還要勇敢。因為我平時也比較喜歡玩兒一些刺激的遊戲，比如激流勇進、德國滑道之類的。這一回，看見這麼好玩兒的滑雪場我就來勁兒。我第一個上到傳送帶上，傳送帶把我送到了滑雪場的最頂端。我看了看下面，爸爸媽媽站在下面望着我，我鼓起勇氣，把腿站成八字形，拿着手杖，向下滑，真是好爽啊！那種刺激的畫面，還讓我記憶猶新。等我滑到最下面，爸爸媽媽都稱讚我膽子大！
除了膽大，我還有一個女孩子的優點哦，那就是女孩子天生就有的耐心。
我非常喜歡畫漫畫，特別是可愛的卡通人物。但是這可不是一分鐘兩分鐘就可以搞定的，而是得很有耐心地堅持幾個鐘頭。有很多時候，我就是坐在電腦前面搜索着動漫人物，找到合適的就自己模仿着畫。每當我決定要畫時，就一定是幾個小時什麼事也沒有的情況下，坐在那裏拿着鉛筆起一張畫稿，上一張顏色，就一直這樣畫完一個系列。
我是女生，但是我做了許多別人想不到的事：自學游泳、打籃球，堅持畫畫六年，彈鋼琴五年，還會下圍棋，比班裏的許多男孩子做得都出色，誰説女子不如男？
誰對誰説作文篇2
火紅的太陽從東方升起，照亮世間萬物，這是一種，一種温暖的；和煦的春風從花間吹過，喚醒了沉睡的花兒，這是一種風景，一種燦爛的風景。每天都有不同的風景，我也能創造自己的風景。
我的風景，是及時對他人伸出援助之手，即使只是舉手之勞，也會使人感受到太陽般的温暖。
“今天天氣好晴朗，處處好風光，好風光……”我一般哼着歌一邊陪同走進了超市。超市的東西琳琅滿目，看得人眼花繚亂，看看這樣也滿意，拿拿那樣也愛不釋手。我和媽
媽挑得滿頭大汗不亦樂乎，買了一推車的東西。
到收銀台結賬時，收銀台前排起了長隊，排在我們前面的一位阿姨和她的女兒買了許多東西。等到結賬時，那位阿姨接了個電話，匆匆付了錢，就囑咐女兒和她一起出去，好像有很急的事。女孩拎着一大包自己喜愛的食品，還沒回過神，媽媽就不見人影了。
女孩不見了媽媽，眼光四下搜尋着，商場里人來人往，哪裏還見自己的媽媽。她的臉上寫滿了着急，眼眶漸漸噙滿了淚水，只要一眨眼，那晶瑩的淚水便會滑落臉頰。
我目睹着眼前的情景，深知一個與媽媽走散的孩子內心的孤獨無助。我跟媽媽説明了情況，媽媽用讚許的眼神看着我，默允了。
我走過去，微笑着對女孩説：“小妹妹，別害怕，我是來幫你的。讓我和你一起找媽媽，好嗎？”女孩見我主動幫他，眼神中留露出激動之情。我拎着女孩的食品袋，輕輕地拉起女孩的小手。我想，女孩的媽媽一定有急事要辦，當她不見了女兒，她肯定會在超市門口。況且，時間還不長，一定能找到。
我拉着女孩來到超市門口，憑着印象在人流穿梭的超市門口尋找着。女孩也跟着一起找了起來，突然，女孩大喊“媽媽”，他一定是找到了！
果然，女孩拉着我朝一個方向跑去，女孩的媽媽正在那兒。當女孩告訴媽媽是我幫我幫助她時，那位阿姨連連道謝，還説多虧了我，要不然就要後悔一輩子了。
生活中處處有風景，但更多的是要創造屬於自己的那一道美好的風景。
誰對誰説作文篇3
上午是範老師的作文課，是我最喜歡的語文課，可在學校裏發生了一件不可思議的事情，可以説是驚天地，泣鬼神啊！
上課了，只見佳佳同學手裏拿着一塊千斤頂——磚頭，於是我好奇地問佳佳。誰知佳佳是聞聲不語，我那時還想佳佳真是三分錢買燒餅看厚薄——小氣的很呢！只見範老師有精氣神地走進教室滿面紅光地説：“班上有誰是大力士？”班上鴉雀無聲，只見從遠方傳來高大的身影，原來是吳盛濤同學。
只聽老師嬉皮笑臉地説：’你能用嘴巴把這塊‘紅磚百戰千金甲’的磚塊吹到嗎？”同學們議論紛紛，面面相覷，覺得是聽啞巴唱戲——莫名其妙，可是隻見吳盛濤同學半躬身體，鼓起腮幫子使勁地吹，可是最終以失敗而歸。我們真是聽鼓詞兒掉淚——替古人擔心。可他還是挺着肚子過河——裝硬漢！就在這時，老師又請來了四個男生，老師讓他們商討怎麼吹到這倒這塊頑固不倒的磚頭，之後他們商討許久，可還是“人心齊，磚不移”呀！他們都是同窯燒的缸瓦-——一路貨色，都是身大力不大。
老師狡黠地説：“你們五個頂天立地的男子漢都吹不到，可是我你吹倒，你們信不信？”我們各抒己見是公説公有理，婆説婆有理。脣槍舌劍，爭論不休。之後老師給了我們一個心服口服的小實驗。預知後事如何，請看下集。
誰對誰説作文篇4
“重男輕女”這個觀念至今還在很多人心目中根深蒂固。我想説的是:誰説女子不如男?我認為很多男孩可以做到的事女孩同樣可以做到。
那天,我們一家來到公園玩。公園裏有個遊戲叫空中飛人,就是藉助繩索“飛”過河。我們來到這個遊戲前,向下忘了一眼。不看不知道,一看嚇一跳。下面是條河,我們距離這河——怎麼説也有二三十米。我的媽呀,這要是摔下去,還不是……我不由得哆嗦了一下,突然明白了什麼是不寒而慄。
“唰——”説來也巧,這是正好“飛”來了一個和我年紀相仿的男孩。他一來,就有人過來問他感覺如何。“挺好呀,”他回答道,“挺刺激的。”
天!刺激?!換做我……“孩子,你玩不玩?”媽媽的話打斷了我的想法,“不玩我們就走吧。”“我……”我想説我不玩。突然,我想起自己曾經説過的一句話:女生不比男生弱,總有一天,我會證明,證明我們女生也很勇敢,證明我們女生也很厲害!而現在,不就是一個證明的機會嗎?我怎麼能放棄呢?“我玩!”
“唰——”沿着繩索,我滑了過去。滑下的一瞬間,我有點後悔了。我不會掉下去吧?我還不想死啊!有誰能來救我嗎?我害怕地閉上了眼睛。這時,一個聲音響起:你怎麼可以這樣呢?你不是要證明嗎?把眼睜開,睜開,沒事的……我鼓起勇氣睜開了眼向下望去。真的好美!小河如同一條綠色的絲帶,柳樹姑娘隨風揮舞着她長長的辮子……我抬起頭,仔細傾聽耳邊的風聲。驀地,我好像明白了什麼:什麼掉下去,什麼摔得很慘,不就是我自己嚇自己嗎?瞧,現在,我不是成功了嗎?
那天,我成功地飛越了河,也成功地飛躍了我的心;成功地證明了“誰説女子不如男”,也成功地證明了我自己!
誰對誰説作文篇5
自古以來，人們都存在一種“女子不如男”的封建思想，且古代生男稱為“弄璋”，生女稱為“弄瓦”璋是好的玉石，瓦是紡車上的零件。這實在是為重男輕女的説法。古代思想家孔子曾説過：“唯女子與小人難養也。”我認為這只是片面看法，並非囊括所有女子。
博古論今，細數紅顏。武則天就是女子中的典範。她才華橫溢。登上龍座，她勵精圖治，撐起了大唐的一片江山，在大唐叱吒風雲多年。她唯我獨尊，堪稱一代女中豪傑。
隋唐的花木蘭，在外敵大舉進犯邊關，國家徵兵之時，她沒有猶豫，棄女裝，卸紅粧，替父參軍進殺場。巾幗不讓鬚眉，盡展弱女情懷。
張海迪身殘志堅，軀體三分之一失去知覺，仍不向命運之神屈服，以頑強的意志力與病魔鬥爭，自學成才，譜寫了不平凡的人生。
回望歷史，傑出的女子畢竟少數，還是説平凡女子如何不遜色男子吧！
在生活中，女子為老人服侍體貼，牀前盡孝，是父母的小棉襖。在家中不思苦累照顧子女，默默付出。女子，是在奔跑的，即使眼含熱淚，她也要奔跑。笑顏面對各種挫折與磨難。我們子女沒有一點不如男子。
我是一個女孩，自然關心女孩的命運。我們終究不平凡，凡事都要與男生一掙高下，我們，就是要證明，女孩絕不遜色於男孩！
誰説女子不如男？！
誰對誰説作文篇6
女子不如男這句話是誰説的？對女子來説真是太不公平了。自古以來，女子就處處受到男人的壓迫，可是女子又有哪兒一點兒不如男子？暫且不説馳騁沙場的花木蘭，英明神武的武則天，震驚世界的鄧亞萍，為人民鞠躬盡瘁，死而後已的任長霞這如此之多的女英雄、女豪傑。單説現在的女生單拿我們班來作個例子，我們班的女生不敢説是樣樣領先，至少也得和男生們平起平坐，哪一點兒也沒有落後。不信，就來看我們班男生與女生的大pk。
第一關：成績
就拿上次期會考試的成績單來作個標準，放眼前十名，女生8個，男生2個，8比2。再看前3名，全是女生。看到這個結果，肯定有人會不服氣的想，肯定是我們班的男生和女生在數量上失衡，那你可就大錯特錯了，男生和女生數量的比例可是3比2。不服不行啊，第一關女生勝。
第二關：能力
別的不説，先看班幹部，5個班幹部5位女生，老師偏心？不，一做事情就讓你為你自己曾經説過的話後悔。瞧，班級的衞生、紀律、各項活動不用班主任安排，5個班幹部照樣組織的井井有條，而且我們班在各方面所取得的成績在全校可都是名列前茅的。怎麼樣，沒話説了吧！第二關仍是女生勝。
第三關：品德
再説品德方面，打架、罵人、開除各件違反紀律的事情大都是男生所幹，男生總算佔了一項優勢啊！還有這個學期，我們班的一位女生拾到了三百元錢，主動地交到了教導處，而且還被學校評為了拾金不昧好少年呢！第三關的結果就不用我説了吧。
pk的結果已經不言自明瞭，我相信：21世紀的女生一定能夠在各方面勝過男生。誰説女子不如男？？
誰對誰説作文篇7
曾經有人説：女孩子的智商不如男孩子高。在學校的教育中，老師也常説：“女孩子不如男孩子。”這究竟對不對呢？
回答當然是否定的，由於生理條件的限制，女孩的體力確實不如男孩，但在其他方面，女孩也能叫男孩望塵莫及。
鐳的發現者居里夫人，一生榮獲兩次諾貝爾獎，受到全人類的尊崇。請問男性又有誰呢?在她還是中學生的時候，就以優異的成績使全校的“男子漢”們甘拜下風。這難道説，女孩不如男孩嗎？
我國曆史上第一位女皇帝武則天不照樣能治理天下嗎？亞運會上，15歲的女孩陳翠婷一鳴驚人，為祖國奪得了四枚金牌。由此看來，女孩並不遜色於男孩嘛！這難道説，女孩不如男孩嗎？
其實，只要努力，我們一定不會在男孩之下。
勤奮學習是通往成功的必經之路。在平時的課堂上，上課的活躍分子基本上都是男生，而女生卻常常埋頭做筆記。這能説明我們不會嗎？不是，只是不敢而已，或許説有幾分害羞。就拿我來説吧!有時老師上課提問，我也能回答上來，可就是怕答錯，怕同學笑話。即使舉了手，心也是怦怦直跳的。但在目前的情況下，我們不能再沉默，不能再去畏縮什麼，而要鍛鍊自己，拿出十二分的勇氣。上課積極發言，大膽發表自己的意見，即使有錯，但“吃一塹，長一智”，虛心聽取別人的講解，使自己的課堂效率更佳。
女生比男生細心，很容易發現學習上的“漏洞”，這是我們的長處，我們可用細心戰勝男生的粗心，寸土必爭，寸分必取。有時候在理科方面，我們覺得學習困難一點，但我們可以多花費點時間，同時掌握科學的學習方法。我們不能看着男生在那而兒沾沾自喜就甘拜下風，放棄自己。要努力，努力，再努力，堅信自己終會成功。“吃得苦中苦，方為人上人”，他們能成功，我們也一定會成功！
誰説女子不如男？女同胞們，男生不一定比我們聰明多少，只要我們努力，就一定會站在他們前面。送大家一句話：我們“不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人”!
