欣賞誰作文500字推薦6篇
如果有不理解的地方，可以向老師請教或者查閲資料，這有助於作文的質量提升，每篇作文都是一個學習的過程，讓我們不斷吸取他人的經驗和教訓，以下是本站小編精心為您推薦的欣賞誰作文500字推薦6篇，供大家參考。
欣賞誰作文500字篇1
如果沒有蒲公英狠狠脱離母體的決心，哪來隨處可見欣欣向榮的家族繁茂；如果沒有水滴奮力吸收一切熱量，哪來白雲朵朵飄逸藍天之上；如果沒有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚，哪來天空尊者自由翱翔的驕傲。所以，我們要學會欣賞勇氣。
蒲公英離開母體猶豫過、依戀過，飄過風落過雨，可它最終選擇獨立，選擇堅強。於是無數茁壯的小傘團在空中飛翔。水滴靜靜的淌在地上，默默地吸收周圍的熱量，一點點會聚成自身的力量，插上翅膀，直奔雲霄。雛鷹一次次從崖上跌落，一次次展翅拭乾苦澀的淚水，可它卻最終成為天空的王者，一道金光，俯視羣雄。勇氣，是美好的化身，她讓我們勇敢的追逐夢想，拾起勇氣，讓奇蹟誕生。讓我們靜下心來，細細地欣賞勇氣。
“採菊東籬下，悠然見然山。”是陶淵明勇氣的收穫。他勇敢的放棄了升官發財的機會，從而獲得瞭如此閒適、寧靜的田園生活。
“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”是文天祥勇氣的詮釋。他把死的絕望留給了自己，熱衷於祖國，從而成為人們心中不朽的神話。
“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。”是杜甫勇氣的抉擇。他願天下人得以幸福安康，就算自己付出死的代價也無悔。他的勇氣，令我深深地感動，他的精神，千古流傳。
勇氣，一個令人欣慰的名詞。勇敢的人，追逐它。懦弱的人，唾棄它。
勇氣，讓奇蹟之花綻放，讓十年朽木重生，讓水滴穿石。
我們欣賞勇氣，欣賞沒有翅膀卻嚮往藍天的勇氣；欣賞翅膀稚嫩便去嘗試飛翔的勇氣；更欣賞翅膀折斷仍要飛翔的勇氣。
欣賞誰作文500字篇2
金秋時節，秋風徐來，一年中最美好的季節來臨了。這正是人與大自然親密“對話”的季節。
星期日，我們全家人，去萬石植物園遊玩。一進大門，我們沿彎彎的小徑，爬上一座小山坡。最先迎接我們的是一泓碧綠的湖水。我們沿湖邊，順小徑，向山上爬去。
園林深處，曲徑通幽，前面彷彿“山重水複疑無路”，轉個彎，豁然開朗，眼前是一大片草地，草地四周，綠樹環抱。樹上鳥語嚶嚶，地上綠草茵茵，清新的空氣中花香幽幽。金色的陽光，肆意流瀉。
我躺在草地上，環視四周綺麗的風光，眼前花木茂盛，眺望遠山，綠樹如海，好風如夢，情景似詩。我幼小而又晶瑩的心田裏，無憂無慮，沒有大人們的煩惱，我頓感滿世界是美麗的風景，美麗的風景就在我的心田裏。寧靜平與的心境與大自然親密對話。我的心中頓感一份明淨瑩潤，一片清純美好。
我們在樹下休息一陣子，隨後沿彎彎曲曲的小路往山上爬去。轉了幾個彎，眼前是一大片竹林。一叢叢竹子，碧瑩瑩的竹杆，形態各異：有的挺拔直上，剛直堅強；有的彎腰躬背，婀娜多姿。秋風習習，枝葉輕拂，颯颯有聲。我們置身竹下，如聞大自然美妙樂章，令人感到心曠神怡！望那洋溢青春活力的生命之綠，無不牽動我的情思，叫人內心充溢無限希望。竹子的形象，竹子高風亮節的品格，永遠是我一生的嚮往與追求的目標。
快到中午了。我們翻過山坡，從山的背面下來。一路上，我頻頻回眸眺望。我要採擷一片美麗的風景，永遠珍藏在我晶瑩的心田裏！
欣賞誰作文500字篇3
它那一抹脱俗馨香足以淡化心靈的憂傷，它那一身不屈魄力足以令人欣賞，它就是竹。
清晨薄霧還未散去，走在街上似乎一切都朦朧了，有點模糊，卻唯獨那佇立在家門口的竹照舊明晰。那一抹新綠清麗濃豔，走進竹，那獨屬於竹的馨香沁人心脾似乎可以淡化心靈的那一抹憂傷。這是竹的馨香不妖嬈，不嫵媚，清麗濃豔就如他那一抹新綠。這便是我欣賞的竹的馨香。
那片竹子，細枝綠葉蕪雜的交織着，而粗幹卻蜿蜒的佇立在那裏，像挺拔的衞士，更像傲慢的詩人，蜿蜒的竹幹不帶一絲彎曲。我欣賞這蜿蜒的竹。
我曾見過小孩子爬小山包下的竹。小孩不願走遠路，便想從竹子上爬下去，遠遠的看這小孩的一舉一動。
小孩爬上竹，那竹不算粗卻帶着不容進犯的威嚴。小孩緊緊的握住竹卻絲毫沒有要下移的意思。我想這竹只需向右彎一下他便可以擺脱小孩這一重力。
我正想着忽然“咔嚓”的聲響打斷了我的思緒，小孩落地了，竹折了。
走下山包，走進竹子，我深思他為什麼就不能略微彎曲一下呢？只需它向右彎一下，它就不會斷，它如今照舊會像原來一向傲然挺立。
低頭看那些照舊挺立的竹，我恍悟，這是竹的魄力，竹獨有的寧死不屈的魄力，這便是我欣賞的竹。
竹沒有柳樹的婀娜身姿卻有松樹的挺拔；竹沒有玫瑰的秀麗卻有梅花的堅毅。
竹，我欣賞它那能淡化心靈憂傷的馨香；我欣賞它那一身寧死不屈的魄力。竹的佇立便像那不屈的英雄的傲慢身軀，傲然天穹。
欣賞誰作文500字篇4
我所擔心的，是我配不上我所承受過的苦難。——陀思妥耶夫斯基
誰説，一馬平川、風平浪靜才是人生的美麗？豈不聞宋有東坡居士歌曰：“竹杖芒鞋輕勝馬，説怕？一蓑煙雨任平生！”
苦難於我們，或許是一次考試失敗而難以名利前茅。可若無張繼的於考試中的名落孫山，今日，又怎麼會有《楓橋夜泊》這麼一篇文采絢麗的佳作？苦難於我們，或許是家庭的貧困。可宋學士與范仲淹的功成名就，難道掩蓋了他們少年時的苦讀？苦難於我們，或許是同學的排擠和孤立。可是，飽受磨難的米開朗琪羅，不也正是在流言蜚語中留下傳世之作《大衞》
朋友，請不要因為這些挫折而喪失信心。但看歷史長卷一軸，又豈會有永遠一帆風順地行於人生之路？
屈原憂世蒙冤乃賦《離騷》；司馬慘受宮刑而作《史記》；杜甫於霓裳霏霏的大唐歌音中抒寫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲懷；龔自珍於虛偽的清朝宮門前，發出“但願天宮重抖擻，不拘一格降人才”的感言！貝多芬臨死遺留《歡樂頌》；但丁流離著《神曲》！
他們的苦難，他們的成就，不正是於歷史長河中永垂不朽的驕傲嗎？請記住貝多芬的勇敢蔑言；“誰也無法戰勝我，我要死死握住命運的咽喉！”讓他在無助時給你一個新的支撐點！
欣賞苦難，我們能採取沙漠中的水露：欣賞苦難，我們將欣賞荊棘鳥用血澆灌的幸福；欣賞苦難，我們將領會浪遇飛舟的精彩！果樹需要陽光的呵護！但它也需要風雨的考驗使其成熟！
欣賞苦難，飛越挫折，明天會更好！
欣賞誰作文500字篇5
每個人都是獨一無二的自己，每個人都不是完美的個體，總有一些缺點困擾着我們，而這些缺點讓我們變得不自信，不再欣賞自己……
比如我吧，長相平平，沒有什麼特長，而且成績也不好，唯一一點就是我的人緣比較好吧。
小時候，經常這幾句話縈繞在耳邊“為什麼不能好好學習”“你這個樣子是不會在社會上立足的”“你能不能讓我省省心”“你怎麼這麼不乖”……我早已聽習慣，早已不在記掛在心上，可是在這些言語下，我變得越來越不自信，越來越自卑，總感覺自己什麼都做不好。我渴望得到別人的肯定。
在一次街舞課上，我偶然聽見了有的家長説：“這個孩子跳的蠻好的。”我聽見了，想着這個孩子肯定很優秀吧。沒想到的是，下課了，一些家長來到我身邊，問我“你是怎麼跳的那麼好的”，我震驚了，感覺內心受到了震撼，那個在我腦子裏的自卑的想法好像正在慢慢褪去，我笑了笑，問她們：“你們是在問我嗎”那些家長鄭重的點了點頭，我很感動，甚至有點想哭，我真的好久沒有聽到別人肯定我的聲音了。
回到家，我坐在桌前發呆，第一次喜歡上了自己，突然感覺自己好像還沒有那麼差，自信的火苗好像正在熊熊燃燒，我笑了，笑的很大聲，好輕鬆，感覺自己的身體都變得輕了，望着窗外那些自由翱翔的鳥兒，我幻想，我自信的就像他們一樣，無拘無束。
“自信簞瓢樂，寧羞猿鶴驚”不是每一個人都會肯定你，但是自己肯定自己才是最值得欣賞的，在人生這條大河上，我們揚帆起航，即使有時會被擱淺，但是自信的潮水也會將你重新推回河中，讓你暢通無阻的熱愛自己。
熱愛自己，才是最值得被欣賞的。
欣賞誰作文500字篇6
談起魯迅，就讓人感到：他既沒有冰心的含蓄委婉，徐志摩的浪漫，也沒有老舍似淒厲的詼諧，給人的盡是尖鋭與冷峻之感，他有自己獨一無二的風格，正因為如此，我欣賞他。
初識魯迅是在六年級第五單元的一篇課文《少年閏土》，一開始，我並不怎麼欣賞他。當時，我將其內容視為平淡至極，為此我感到反感。
後來，我讀了《朝花夕拾》，我的態度來了個180度大轉彎。讀了《拿來主義》，我感到它的犀利之風，魯迅直把他的投槍匕首指向敵人。魯迅對敵人的辱罵可謂義憤填膺，犀利尖鋭，入木三分。讓我深深地感到“魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏媚骨”。讀《藥》、《阿q正傳》、《一件小事》等，激揚的文字間，有他的情緒，平凡中有他的追求。那種感覺，並非一個“佩服”所能言表，“五體投地”或許不太實際，但“頂禮膜拜”倒是真正發自內心深處的。
當舊中國，全中國人民仍處在朦朧黑暗之中時，魯迅卻振臂高呼，以他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”的偉大人格，用不懈的努力，以求拯救中國人民。他經受磨難，卻給後人留下了不朽的真理。
在魯迅身上，我感到滿腔悲槍，千古興衰，皆益於其中。早已遠逝的流水，一去不返，但魯迅先生又告訴我們這些後來人，只有經歷推倒的痛苦，阻隔的牆才能成為溝通的橋。
這正是我所欣賞的魯迅。
