紅領巾與綠領巾的作文8篇
想讓自身的語言組織能力得到加強，寫好作文是很關鍵的，在記錄作文的時候，首先要將寫作框架做好一定梳理，本站小編今天就為您帶來了紅領巾與綠領巾的作文8篇，相信一定會對你有所幫助。
紅領巾與綠領巾的作文篇1
我是一個非常非常怕冷的人，一到冬天，手腳冰涼，真難受。可是，去年的冬天，我卻覺得十分的“温暖”。為什麼呢？讓我們一起走進那一天……
早上醒來，拉開窗簾。“哇！好美啊！”我不由自主地説出了口。只見樹上、電線杆上和房頂上都有着“雪姑娘”的身影。雪像柳絮一樣，像蘆花一樣飄落下來，美極啦！
我連忙起牀，迫不及待地跑到院子裏欣賞這美麗的雪景。不遠處看見了幾位叔叔在剷雪，他們看見了我，衝我喊着：“小姑娘，幫叔叔們一起剷雪吧！”我立即回答：“我才不呢！”然後轉身就走。他們聽了，搖了搖頭，便繼續剷雪了。我一進家門，看見放在書包上那鮮豔的紅領巾。我突然想起了剛才的事。我自言自語地説：“唐婷婷呀唐婷婷，你怎麼能這樣呢？有多少英雄是為了保護他人而犧牲了生命，他們是多麼偉大啊！而你呢？看看你剛才的行為，像你這樣子，你配每天戴這鮮豔的紅領巾嗎？你對得起老師當時給你佩帶紅領巾時的期望嗎？”想到這，我立馬衝出門外，看見叔叔們還在剷雪，心中的愧疚不禁減少了一半。
我立即跑到他們跟前，先跟幾位叔叔道了歉。拿起放在路邊的鏟子來剷雪。可我卻對剷雪很陌生，拿着手中的鏟子不知該從哪入手。叔叔看到我這情況，告訴我：“不會剷雪可以學，但做為一名少先隊員，應該學會樂於助人。”我點了點頭。
於是叔叔開始教我我剷雪。第一步先把鏟子放進雪堆裏，第二步用腳踩那鏟子，使她陷進雪堆裏；最後一步是我花了好長時間才完成的，到底是什麼呢？就是使出你的力氣，把鏟子從雪堆裏拔出來，而且鏟子上還得有雪塊。當我第一次嘗試時，雪沒鏟成，人卻摔了個四腳朝天。我痛得簡直寸步難行啊！當我想要放棄時，似乎看見紅領巾跑出來，對我説：“小主人，堅持啊！英雄們都是靠堅持才取得勝利的啊！而你，遇到這麼點困難就退縮了？”我聽了它的一番話，咬了咬牙，站起來繼續剷雪。
剷雪鏟了一個多小時，“雪姑娘”終於被我們“打倒”了。路人走過來説：“你們真了不起！”我聽了，低下了頭，心裏感到很愧疚。叔叔見我這情景，説：“小姑娘，犯錯並不可怕，關鍵是你有沒有承認錯誤的態度。你現在不是認識到錯誤了嗎？所以你也別太傷心了。”我聽了，心裏舒服多了。
看着胸前的紅領巾，我思緒萬千。紅領巾，是您，照亮了我的心靈；是您，讓我可以光榮地做一名少先隊員；是您，教會了我人生的道理。紅領巾，請您放心，在以後的人生旅途中，我一定會銘記着您，您是我心靈的“導師”。
紅領巾與綠領巾的作文篇2
升旗儀式紅領巾迎風飄揚，校長在前面講話，我是升旗手我看見我們班了，我為他們驕傲。我穿着校服帶着紅領巾，現在我要升旗了，我拉着線五星紅旗往上升，所有人都看着我，不僅是同學，還有老師和校長，升完國旗不升校旗，小明唱着校歌，我又升完了，所有人回到教室，全把紅領巾摘了下來，就我沒有因為它永遠在我身邊，不管是升不升旗，我都帶着紅領巾，因為它是我的朋友，我永遠離不開它，我喜歡星期一，因為只有星期一才帶紅領巾，紅領巾在我身邊，我就等於有了生命。
如果我長大了我也離不開紅領巾，國為它是我生命我愛紅領巾，我愛學校我更愛祖國，又到了星期一升旗儀式又開始了，我開始升旗老師又看着我。神奇的紅領巾讓我不在孤獨，有了紅領巾讓我不在生病，讓我健康讓我快樂成長，老師謝謝你，讓我有了紅領巾，我的紅領巾是我最愛的東西，老師我會保管好紅領巾的，校園就是我的家，我愛紅領巾我會好好保管的，我愛上學學校讓我變得快樂，我不在生病我會健康成長，以後我會成長到成人，紅領巾還是我的夥伴，不管怎麼樣我都愛紅領巾，老師感謝你給我的紅領巾，我愛你紅領巾，你是我最愛的，它讓我飛翔起來，我變成小鳥自由自在的飛翔到了白雲上，紅領巾還在我的身上，紅領巾對我來説是希望我愛紅領巾，我不在孤獨了，我現在是國小生，紅領巾對我來説是我的生命，我愛紅領巾，我愛紅領巾。
紅領巾與綠領巾的作文篇3
紅領巾，是少先隊員的象徵。它是無數革命烈士用鮮血染紅的。每當我戴上我是紅領巾，心裏就有一個聲音在吶喊："我是少先隊員，我是祖國未來的希望。"所以，這紅領巾一直督促我努力學習，長大後報效祖國。
説起紅領巾，我就想起了那件令我記憶猶新的事情：一天，我放學回家，經過一條小巷。走到巷口，我聞到一股難聞的臭味。怎麼回事？我帶着疑惑走進小巷。啊！原來是一位四十來歲的阿姨在倒垃圾。我一看，本想馬上上前阻止。可又想：沒事管閒事幹嗎？再説了，我要是去阻止她，説不定她根本不會理我，甚至還會説我多管閒事呢。我這樣想着，便要離開。可是一聞到這臭味，心中卻又有些猶豫：如果不阻止，這裏每天都這麼臭，附近的人走動也不方便啊！正在猶豫時，那個阿姨向我看了幾眼，顯然是發現我了。我被看得有些心慌，馬上要匆匆離開。因為走得有點快，胸前的紅領巾飄了起來，我一怔，猛然想："我可是少先隊員，如果我直接離開，就……"於是，我一下子有了決定。
我叫道："阿姨，等一下！"她一愣，然後問："什麼事？小朋友。"我鼓足勇氣，説："阿姨，在這裏倒垃圾，不但污染環境，而且周圍的居民也會有意見的，所有……"阿姨聽了，又看見了我的紅領巾，便笑道："呵呵，原來是少先隊員呢！你説對！我不應該這樣做。謝謝你，小朋友！"我聽了，高高興興地回家了。
我們是少先隊員，是祖國未來的希望，我們一定時刻嚴格要求自己，長大後為祖國做出貢獻！
紅領巾與綠領巾的作文篇4
今天，我們謝橋中心國小開展了“紅領巾愛心義賣活動”，我們四年級的攤位被安排在學校體育館。
下午一點，老師領着我們來到體育館。一進大門，只見人山人海，人流如潮，每個攤位前都擠得水泄不通，討價還價聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。
我們也很快在指定地點擺上了琳琅滿目的商品，其中以玩具最多。
我擔任的是售貨員。“哎哎哎，快來買呀！這裏的玩具特好玩，快來看呀，這裏一定有你喜歡的東西！”我大聲吆喝着，沒想到這招還真靈，一下子就招攬了許多客人。其中一位客人和我接上了話茬。
“這輛汽車多少錢？”
“4元。”
“那麼貴，可不可以便宜一點？”
“當然可以，3元要不要？”
“好，咱們成交！”
“謝謝，歡迎再來！”
我接待了一個又一個客人，我都盡力讓他們乘興而來，滿意而歸，即使生意不成，也送上一份真誠和微笑。
活動結束了，我們興高采烈地回到教室，同學們個個議論紛紛，餘興未了。我由衷地感謝學校舉辦這樣的活動，讓我嚐到了當售貨員的滋味。
小作者以滿腔的熱情投入到了“紅領巾愛心義賣活動”中，並親自參與了買賣，文中詳細地敍述了其中的一次買賣，做到了突出重點。文章言簡意賅地描述了自己的所見、所聞、所做、所感。不難看出，小作者通過這次活動，身心得到了愉悦。
紅領巾與綠領巾的作文篇5
十月一日是祖國媽媽的七十歲生日。你瞧，鳥兒在樹枝上歡快地歌唱，小溪叮叮咚咚地為鳥兒伴奏，樹葉也隨風舞蹈，花兒在一旁露出了迷人的微笑。大街小巷全都插上鮮豔的五星紅旗，正迎風飄揚。大家都在慶祝這隆重的節日。
小雨嘩嘩下個不停，我們一大早就打開電視，窩在牀上看國慶閲兵儀式。這是一場盛大的、莊重的、讓人倍感震撼的閲兵儀式。徒步方陣迎面走來，士兵叔叔們昂首挺胸、整齊劃一地向我們走來。你看他們的步伐是完全一致的，就像一排排機器人在行走，不差分毫。一輛輛高科技的戰車向我們駛來了，讓我感受到了祖國的強大。一架架飛機從天安門上空飛過，擺出了“70”這個顯眼的數字，真是壯觀！戰旗方陣來了，講解員阿姨激動地講述着：“為什麼戰旗美如畫？英雄的鮮血染紅它！”是啊，我們的國旗也是革命烈士們用自己的鮮血染紅的。我不禁想到：紅領巾也是國旗的一角，我們少先隊員一定要珍惜紅領巾，這就是我們愛國的一種行為！
第二天，陽光燦爛。我把家中所有的紅領巾都找出來，準備把它們都洗乾淨。我拿着紅領巾跑到陽台上。我先打來半臉盆水，把紅領巾浸濕，然後取出其中的一條，在正反兩面都抹上了香噴噴的肥皂，接着就用雙手用力地揉搓。抹上肥皂的紅領巾變得特別柔軟，想着通過自己的雙手能讓紅領巾變乾淨，我的臉上露出了燦爛的笑容，我一邊哼着歌一邊繼續揉搓。等到紅領巾上全是嫩白的泡沫時，我就打開水龍頭把它沖洗乾淨。當看到泡沫沖走後的紅領巾，變得更鮮紅時，我有一種説不出的自豪感。洗完了紅領巾，我搬來椅子開始晾曬。我踩着椅子，把紅領巾一條一條地扣到夾子上。看着自己洗的紅領巾在陽光下更加鮮豔，我的心裏美滋滋的。
祖國媽媽，我們愛您！我一定會做一名優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾更耀眼！
紅領巾與綠領巾的作文篇6
在我心中，紅領巾是神聖的，透露着一種不可侵犯的威嚴。紅領巾是國旗的一角，是無數拋頭顱、撒熱血的革命烈士用鮮血染紅的。
記得我上幼兒園時，瑩瑩姐姐戴着紅領巾神氣的在我面前走來走去，當時我就決定了，上國小後我一定要成為一名光榮的少先隊員，戴上鮮豔的紅領巾。
現在我已是一名少先隊員了。可是有一件事卻使我感到十分羞愧：那是我上四年級時，一天中午，我們閒着沒事幹，不知誰説了一句，我們玩“兩人三腳”吧！大夥兒一聽，頓時來了精神。我和幾個女生來到走廊上，可是沒繩子綁腳，不知又是誰説了一句，“用紅領巾綁”。當時，我們年少無知，稀裏糊塗的把紅領巾從頭頸上取下來，綁在了腳上。隨着年齡的增長，當回想起這件事時，我的臉由於羞愧一下子漲得通紅。
紅領巾激勵着我，只要我看一眼紅領巾，我就知道，我是少先隊員，有責任、有義務做好事情。看到垃圾，撿起來；遇見老師，問聲好……
是誰，天天陪伴着我們？是誰，在我們遇到困難時鼓勵我們？是誰，在我取得榮譽時，投給我一個甜甜的微笑？是紅領巾，偉大的紅領巾，是她給了我信心；是她給了我榮譽；也是她鼓勵着我……
紅領巾唱着她那世上獨一無二，無語倫比的曲調，陪伴我們成長。
紅領巾與綠領巾的作文篇7
中國少年兒童先鋒隊是中國少年兒童的羣眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義的預備隊。在這第56個建隊之際，也迎來了一年級新生們的入隊儀式。
下午，全校師生集合到了水泥球場。在大隊長的號令下，各個中隊長拿着隊旗來到自己班排頭的前面。出旗、進隊禮完畢後，莊嚴洪亮的隊歌立即迴盪在操場上。最後，莊重的戴紅領巾儀式開始了。按照順序，我為一個男生掛紅領巾。我的心“砰砰”地跳着，心情十分緊張，顫抖的雙手拿着一塊嶄新的紅領巾。等大隊輔導員宣佈新生入隊儀式開始，我便將摺好的紅領巾掛在他的脖子上，然後用自己系紅領巾的方法去給他系，可左系右系怎麼也系不好，看着其他同學都繫好了，不禁有些手忙腳亂，連汗也急了出來。這時，我突然想到我是用自己系紅領巾的方法給他系的，而事實上，正確的方法是與我相反的。我立即糾正了錯誤，改正了方法，將這一少先隊員的標誌戴到了他的脖子上。看着迎風飄揚的紅領巾，我舉起右手，向這位小弟弟敬了一個莊重的隊禮，表示由衷的祝賀，這個小弟弟見了也連忙舉起右手，依樣畫葫蘆地回敬了我一個隊禮……
紅領巾與綠領巾的作文篇8
早上，我揹着書包像一隻快樂的小鳥飛奔在上學的路上。剛到學校，我看見許多孩子胸前都飄着紅領巾，我的頭上滲出了汗珠，完了!完了!今天是週一，要帶紅領巾呀!如果不戴的話，要扣分的，還會遭到批評，想到同學們埋怨的眼神，想到老師大發雷霆的樣子，想到班上掛着的流動紅旗，我的眼淚不知不覺的掉了下來。
我絕望地走進教室，無助的眼神乞求着別人的幫助，可是，誰能有兩條紅領巾呢?我低聲説：“呂洋瑩，能不能借我……”她搖搖頭，。我轉過頭：“汪金明，你……”“張荃蕙!你在幹什麼?”老師的`聖旨到了，我無奈的回過頭，長歎了一口氣。
這時，劉斯曼從書包裏拿出一條鮮豔的紅領巾遞給我，説：“新買的，你戴上吧!”我望瞭望她，害羞的低下了頭。前幾天的事立刻浮現在我的眼前。我和劉斯曼在學習上是競爭對手，每次都想坐上第一的寶座。我因看不慣她的驕傲，曾經故意和她吵過嘴。可今天她卻借給我紅領巾，我真的很感激她。
升旗儀式結束後，我把紅領巾還給劉斯曼，她説：“不用還了，這條紅領巾給你了，我們還是好朋友!”
這條紅領巾我一直珍藏着，因為它是我們友誼的見證，我會將這條紅領巾保留到永遠，永遠……
