與誰為友作文600作文模板7篇

在作文的寫作中我們不斷關注周圍的事物，使我們的感知變得更加敏鋭，作文可以是個人寫作，也可以是團隊合作的產物，取決於寫作任務的性質，以下是本站小編精心為您推薦的與誰為友作文600作文模板7篇，供大家參考。

與誰為友作文600作文篇1

什麼是陪伴？陪伴是父母的手拉手相互扶持，是兒女茶餘飯後與父母的談心，是遇到困難時老師的鼓勵，是遭遇困難時朋友的肩膀。人的一生中難免會有起起落落，而這些起伏也成為了我們心中的一抹色彩。

——題記

父母間的陪伴

父母不僅陪伴着我們，而且父母之間也是相互陪伴的。在他們看來，人這一輩子能遇到一個理解自己、愛自己的人陪伴着，過一個平凡、簡單、快樂的生活就心滿意足了。酸甜苦辣的陪伴、兒女的孝順、彼此之間的疼惜不就是一生最簡單的索求嗎？或許現在的我們不大理解，但是當我們長大後經歷過了，也就自然明白了彼此間的陪伴是多麼的重要了。

老師的陪伴

從幼兒園到現在的國中，每進入人生的一個階段，就會有一個人在我的耳旁像父母一樣叮嚀，而這種親切的叮嚀教給了我知識，讓我長大，讓我感受到了愛，這個人就是我們的老師，老師就是自己的第二任父母。無論是他們的叮嚀，還是當我們摔着碰着時，帶我們去醫務室內心的急切，都銘刻在我們的心裏，時時刻刻打動着我。因為有了老師的陪伴，我的心一直是暖的，也希望我以後能成為老師的驕傲。

朋友的陪伴

在你傷心時有一張面巾紙遞在你的面前，在你無助時有一個肩膀借你靠，在你開心時同樣的一張笑臉出現在你的面前，而做這些事的人只有自己的朋友。朋友住在你的心裏，彼此關心，那麼就會是一生的陪伴。

小草之所以青翠欲滴，是因為有雨露的陪伴；大樹之所以枝繁葉茂，是因為有大地的陪伴；鮮花之所以芬芳迷人，是因為有陽光的陪伴；人之所以能活得幸福，是因為有父母、老師、朋友及酸甜苦辣的陪伴。

與誰為友作文600作文篇2

在第四單元有一篇課文叫做《綻放夢想的力量》，它講述的一個6歲的加拿大男孩瑞恩有一個夢想：讓非洲的每一個人都喝上乾淨的水。於是他就靠着自己的力量，為非洲造了好幾口水井。

瑞恩之所以能夠夢想成真，是。讀了這篇課文，我突然想起我小時候的夢想，那就是當一個頂級的蛋糕師。

產生這個夢想是因為我小時候特喜歡吃蛋糕，媽媽就帶我常常去蛋糕店做蛋糕。每當我看着蛋糕師傅用五彩繽紛的奶油做出朵朵精緻的小花，我的心裏就羨慕不已。我和媽媽商量了一下，用“36計”終於説服了媽媽，讓我和一個蛋糕師傅學做蛋糕。

第一步是把白色的奶油抹在麪粉做的東西上。只見師父用一把刀弄了一些奶油，熟練地把奶油均勻地抹在了上面。我看了一會兒，心想：那麼簡單，難不倒我。我用到弄了一些奶油，可是手怎麼也不受控制，怎麼也抹不平，最後弄得手上全是奶油。在師傅的幫助下，我終於學會了怎麼抹奶油，關鍵是要穩，心平氣和。

第二步是做花朵。師傅先給我示範了一下，然後對我説：“做花的時候千萬不要分心，一定要集中注意力，否則做出來的花不但不精緻而且還會歪歪扭扭的。我照着師傅的樣子，小心翼翼，專心致志地盯着擠出來的奶油，開始幾朵還不好，但是後來的幾朵做的像樣了。

經過長時間的努力，師傅讓我自己設計一個蛋糕。我用學到的知識竅門，用黃桃片做了一個太陽的光芒，用巧克力豆做了雙炯炯有神的眼睛，用櫻桃做了一個小鼻子，最後用草莓奶油畫了一張笑眯眯的嘴。經過我一番精心製作，一個可愛的蛋糕就做好了，它的含義就是希望爸爸媽媽天天開心，掛滿笑容。看着自己我心裏感到特別的高興，因為這是我自己努力而得的成果。

綻放夢想的力量，我相信我一定行。

與誰為友作文600作文篇3

一天，風雨交加，樹被風吹的東倒西歪，不料一隻小鳥被風吹到了我家的陽台上，我一看小鳥受傷了我急忙把小鳥抱回屋裏。給他用棉花布置了一個温暖的小窩，每天給他吃一些食物，每天上學放學我都要看一。看小鳥的傷好了沒有，可是意想不到的事情發生了一隻大花貓從窗户外面，跑了進來，我看見了心想：“大花貓要做壞事了，這可怎沒辦呢？”我着急起來。於是我連忙對着大花貓喊：“大花貓，快出去別傷害小鳥。”大花貓像個聾子一樣一步一步的靠近小鳥，我突然看見我們家的玩具小狗，我靈機一動想：“貓不很怕狗嗎？”於是我便朝着大花貓大叫：“汪汪汪......大花貓喵喵叫了兩聲然後就跑了小鳥一天一天的好了，我看見小鳥的傷好了，我就把他給放了。對了，我還保護過青蛙呢，不信？我就給你們一一説一説。

那天是星期天，爸爸和媽媽帶着我一起去金頂山上玩，我一進門就被那裏的風景迷住了，真是山清水秀，鳥語花香，走到了半山腰我看見了一個瀑布，我對媽媽説我想在這玩一會，媽媽一口同意了。我剛走到那就看見了許多小蝌蚪，我便捉了3只小蝌蚪帶回家，小蝌蚪在我的精心餵養下，一天、兩天、一個月......小蝌蚪終於變成了小青蛙，我高興的對媽媽説：“我的小蝌蚪變成小青蛙了，把小青蛙放回田野好嗎？”媽媽答應了，星期天媽媽帶我回到家鄉的田野，我把小青蛙放了，小青蛙呱呱的叫兩聲然後一蹦一蹦的跳走了。

你對保護小動物的事情也很感興趣吧！那麼你也行動起來吧！

與誰為友作文600作文篇4

紅了希望，綠了夢想，只因你在我心裏——我的語文。 那是你嗎?語文。美麗、華貴、優柔……我無法用任何詞藻來修飾你。李白的雲帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情迴盪了整個零丁……因為你在我心裏，語文，我讀懂了抱負、執著、愛國!邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，歎國破山河，贊東籬之採菊，唱絕頂之豪情。在國中的懷抱裏，我感悟你、體驗你。 只因你在我心裏，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。 那是你嗎?語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚於一堂的豪情壯志。

因為你在我心裏，我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣!零落般的花就隨它去吧，葬!給它一個完整的家;天下就隨它分吧，戰!給它一個美好的涅盤;妖怪就隨他來吧，拼!給它一個痛苦的詮釋;安就隨他招吧，死!給它一個充實的輝煌。 只因你在我心裏，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊着我通往成功。

那是你嗎?語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中，我領悟了屈原的不束，歎服於劉邦的宏志，感慨於西施的別離。我懷揣着你，測量着心靈的密度，卻覺格外沉重。 只因你在我心裏，你把個個名人化為動力之源，推動我前進。 語文，只因你在我心裏，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。

?點評】 首先，審題精確，選材典型。文章把你定為語文，跳出了一般的認識(你就是人)。文章所選的材料具有語文性，從詩詞到名著，再到名人，都是在語文中體現出來的豐厚知識，展現了語文的廣博。 其次，構思縝密，結構完美。開頭用簡潔的語言點明瞭語文的在作者心中的地位;然後分別用以那是你嗎?語文。

開頭引出語文在詩詞、名著、名人三方面帶來的心靈震撼;結尾照應開頭，做到了首尾圓合，切實做到了條例清晰，結構嚴謹。 再次，語言富有詩意，令人回味無窮。文章的語言極其簡潔而富有表現力。在句與句、段與段之間，作者有意識地營造了一種齊美的氛圍，給人感覺如同桂花，不驚豔，但暗香縈繞，彌久不散。

與誰為友作文600作文篇5

我的校園裏有高大的教學樓，有美麗的小花園，還有寬闊的操場……其中，最讓我流連的是小花園。

春天，小草從鵝卵石路縫隙和鵝卵石路旁邊探出腦袋，好奇地打量着這新奇的世界，開始了成長的旅行。桃花從樹枝上羞羞答答地探出小腦袋，有的還未開放，像媽媽肚子裏沉睡的小寶寶，有的半開半閉，像害羞的小姑娘，還有的全開放了，像一位亭亭玉立的少女。他們爭奇鬥豔，競相開放。樹上抽出了點點葉芽兒，為樹木增添了許多翠綠，這些葉芽兒不大引人注意，引人注意的是長大了的葉芽兒，長大了的葉芽兒變成葉子，為樹木披上了一件綠衣裳，一派春意盎然、生機勃勃的景象，把整座小花園點綴得漂漂亮亮的。

夏天，火熱的太陽炙烤着大地，但在小花園中卻一片清涼。高大的樹木蒼翠挺拔，鬱鬱葱葱，好像一把大傘撐在花園中，給我們提供了一處難得的陰涼地。上完體育課後，同學們紛紛跑到小花園裏來乘涼、解暑，頓時，感到神清氣爽，還會有一種生命復甦之感。

秋天，一片片落葉如同翩翩起舞的蝴蝶紛紛“飛”到地上，為地面鋪上了一條金黃的地毯，像一層厚厚的棉被蓋着大地，給大地保暖避寒。閉上眼睛，你還會聞見一股清香撲鼻而來，不用説，那肯定是桂花。桂花只有三四片花瓣，裏面有三四根花蕊，別看桂花小，香味可是出奇地香呢！我們都湊在桂花樹下不肯離去，像是喝酒喝醉了。

冬天，一棵棵樹都開啟了“冬眠”模式。它們像一把把掃帚，打掃着小花園，又像一位位戰士保衞着小花園。許多花都凋謝了，唯獨臘梅“凌寒獨自開”，顯示自己不怕寒冷的無畏精神，讓人敬佩。我不禁想起一句詩：“梅花香自苦寒來。”

與誰為友作文600作文篇6

媽媽經常把好吃的給別人吃，但她一點都不願意吃。

記得有一次，媽媽買了一袋雞腿對我説：“你爺爺奶奶這幾天生病了。買一袋雞腿補補。”聽完之後，我暗喜，心想：太好了，我也能吃點。沒過多久，我媽就把雞腿做好了，端上了餐桌。我用鼻子聞了聞：“啊，真香！”我把兩隻雞腿分別放進爺爺奶奶的碗裏，又把一隻雞腿放進媽媽的碗裏，媽媽卻好像在回味似的説：“我剛吃了，你吃吧！”“我心想：媽媽平時吃的最慢。一出鍋怎麼吃？另外，我剛才一直在廚房。為什麼我沒看到我媽吃？所以我打賭，媽媽，她根本沒吃！但是她為什麼要這麼做呢？這個問題一直困擾着我。爺爺奶奶去家裏看電視的時候，我跑到廚房看見媽媽在洗碗。我説：“媽，你根本沒吃雞腿。你剛才在撒謊。”我媽回過頭，然後笑着説：“你怎麼斷定我沒吃雞腿？“所以我在晚餐時告訴了她我的推論。她聽了之後説：“你真的是個小偵探，但是你不能告訴你爺爺奶奶。我可以回答你剛才的問題。是因為你爺爺奶奶身體不好。讓他們彌補吧。身體還是很好的。爸爸媽媽月薪不多，吃個雞腿都難。“聽了我媽的話，我才知道我媽掙錢不容易。我很感謝媽媽照顧全家，所以每次成績都很優秀。因為我知道，現在我只能感謝媽媽，用我優秀的成績回報她。

感恩不僅是生活的藝術，也是一種境界。我想，這就是我對生活的理解！

與誰為友作文600作文篇7

清明節前後，春暖花開，陽光明媚，我和我的朋友小張一起拿着我的老虎風箏去公園裏放風箏。

一走進公園裏，就聽見了哈哈的笑聲，我們順着笑聲來到了那裏，原來是一羣小朋友在放風箏。我也很快加入了他們的隊伍。他們放的風箏各種各樣，有的是熊貓風箏，我心想：我國的國寶也飛在天空中，它似乎想在空中尋找竹子吃呢；有的是蝴蝶風箏，栩栩如生的蝴蝶在空中翩翩起舞，全身五顏六色的，真是美麗極了；還有的是小魚形狀的，全身紅彤彤的，藍天就如碧海。它好像在碧海里遊動……

我和小張開始放風箏了，風來了，小張把風箏高高舉起，我拿着線站在遠遠的地方，等風大了起來，我大聲喊：“放”。小張把手鬆開，我拽着線往前飛快地跑去，不一會兒，我們的風箏穩穩當當地飛了上去。

我一邊跑一邊大喊：“啊！我們的風箏終於飛上了天空。”其實我也好想變成一隻風箏和太陽聊天，和白雲玩捉迷藏呢！