教師的作文最新7篇

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在日常的學習生活中,我都必不可少的會接觸到作文,寫作文不單是為了記錄我們生活中的收穫,更多的是為了提升我們的寫作水平,以下是本站小編精心為您推薦的教師的作文最新7篇,供大家參考。

教師的作文最新7篇

教師的作文篇1

從古至今,許許多多的人都把老師比做辛勤的園丁,默默燃燒的蠟燭等,小梅更是對老師懷着這種敬佩之情。

今天,是9月10號的國際教師節,小梅想送給班主任老師一件禮物,來報答老師多年的辛勤培育之恩。小梅思忖着:應該送給老師什麼禮物呢?是賀卡,飾品,還是鋼筆,不,這些都不能表達我對老師的心意。突然,她看見花店裏不起眼的角落擺着各式各樣的菊花。於是,她的心裏便產生了一個念頭:菊花,它無私而又平凡,不是最能體現出老師們的作風嗎?對就送老師一束菊花。她來到花店,精心挑選了一束菊花,用平時積蓄的零用錢買下了它,連蹦帶跳地來到學校。小梅彎着腰,悄悄地來到老師的辦公室,只見老師還不在辦公室。她輕輕地推開窗門,見辦公室的擺式十分簡陋,一張很舊的辦公桌,一把生了鏽的椅子,桌上擺放了一個地球儀,一瓶還沒用完的墨水,一本語文教科書,一個眼鏡以及一本翻到了9月10號的枱曆。小梅踮起腳,側着身子,把菊花小心翼翼地筆筒裏。

一陣清風吹來,菊花的淡淡幽香散發在辦公室的每個角落,小梅心想:老師們為了培育我們這些祖國未來的花朵,花費了心血,付出了自己的一大部分精力,傳授知識,培育着我們,促使我們攀向知識的頂峯。他們難道不應該得到回報嗎?

教師的作文篇2

開學了,玩了一整個暑假,我又回到了充滿生氣的校園,由於重新分了班,我們的許多科任老師也都換了,但這些老師中讓我印象最深刻便是我們的語文老師了。

我們的語文老師姓張,她的格個子不是很高,身體也比較瘦,但是這卻絲毫也不影響她給我們給我們上的那一節節生動有趣的課雖然才相處了沒多久,但是我卻發現了她的許多優點,比如上課的時候比較風趣幽默使我們枯燥無味的課堂變得生動有趣,也使我們的學習興趣增加了不少,還有張老師最大的優點就是會上課的時候表揚她的學生,讓經過她表揚的學生更有激情的去學習。有一次上語文課,張老師提了一個問題,也許是這個問題比較難,也許是頭一次見新老師上課有點怕生,張老師等了很久也沒有一個同學站起來回答,正當老師失望的準備獨自講解這道題的時候,我站了起來回答了這道題,雖然我回答的不是很完整,聲音也不是很大,但是老師還是表揚了我,我的心裏很高興,也更加的努力去思考老師的問題了,還有就是全班同學經過我的這麼一帶動,一個個膽子也都大了起來,頓時課堂上死寂的氣氛也被打破,取而代之的是老師精彩的講解和同學們認真的思考,一堂課下來老師和同學們都很開心,由此可見老師的一句小小表揚效果多大啊!

雖然張老師很善於表揚人,但是上課時她對同學們的要求也是很嚴格的。

那天上語文課,張老師讓我們把黑板上的筆記抄下來,可是就是偏偏有這麼幾個不聽話的同學不抄,被張老師發現後,張老師嚴厲的批評了他們,讓他們馬上補起來,那些同學一個個嚇得不敢不補,知道了這個新老師得厲害。雖然如此,但我們還都是一樣喜歡上她的課。

我現在雖然沒與老師接觸多久,但是相處久後我一定會發現張老師更多的優點。

教師的作文篇3

藍色是天空的顏色,象徵着博大的愛;黃色是土地的顏色,象徵着母親;綠色是生命的顏色,象徵青春活力;紅色是夕陽的顏色,它象徵着我可愛的老師。

紅色嬌豔動人,美麗大方,而她的"紅"卻是一種奉獻,雖然默默無聞,但足以温暖人心。

回首往事,有許多她的點點滴滴,她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天,我一如既往地送作業本進辦公室,她仍在埋頭苦幹,聽到我的聲音便抬起頭微笑着看看我,她的目光還是那麼慈祥,親切而不失莊重。"等一下走。"她説。接着,又輕輕地拉開抽屜,從裏面拿出一本書,是一本嶄新的書。她遞給我。接過來一看,原來是一本繪畫書。"真不錯啊。"我喃喃自語道。看着這本夢寐以求的書,我簡直有些愛不釋手了。"這是老師的禮物。"我聽了後欣喜若狂,心中又頓生萬分感激。"謝謝!"我的感動盡化為這兩個字。看着我的快樂,她臉上的笑容也愈加燦爛,又好像看透了我的心思:"好好努力吧,大家可看着你的收穫呢。""我一定成功。"我自信而又爽朗地應道。捧着這份珍貴的禮物,彷彿有一股莫大的動力激勵着我向自己的目標前進。

走在走廊上,望着窗外,依舊細雨綿綿,雨還是那樣稀稀瀝瀝,天空中還隱約可見幾朵白雲,我覺得此情此景是多麼迷人,似乎是這

春雨在我內心深處埋下了一顆真情的種子。

如今的老師早已桃李芬芳,這樣的小事也許不曾記得,但是在我心中的那顆種子早已生根發芽,綻放出芬芳的花朵,在芬芳中飄溢着果實對土地的眷戀,凝聚着花兒對陽光的深情。

我靜靜地看着夕陽西下,在淡淡的斜陽中,彷彿能看到她的笑臉,她兢兢業業工作的身影。她就是夕陽下披着紅裙的天使,舞動着美麗的翅膀,默默地,默默地,奉獻着……留下的永遠是那一抹最美的紅色。

教師的作文篇4

打開小窗,窗外,萬籟俱寂;夜,是如此深邃神祕,月光如牛乳般傾瀉在大地上,桌上的鬧鐘嘀嘀噠噠地走着,更襯托出黑夜的漫長,閃爍的星兒如同一對慈祥的眼睛,不禁勾起了我對譚老師的思念……

譚老師是一位好老師,有口皆碑。她有一張和藹的笑臉,一身樸素的服飾,處處都顯示出中國傳統婦女樸實高雅的一面。雖然她沒有迷人的容貌、時髦的衣着、入時的化粧,但她的滿腹經綸、一腔熱血,就着實令同學們敬佩不已了。

譚老師熱愛小孩,所以非常關心我們,她總是親熱地稱呼我們“小孩”,對我們班90個小寶貝,可以如數家珍,大至個性喜好,小至家庭瑣事,都無所不知、無所不曉。她對待我們如同自己的子女。因此,我們之間沒有所謂的“代溝”。

譚老師從農村來,上起課來,總會説些家鄉發生的小故事,寓教於樂,所以,每次上數學課的時候,教室就像個温暖的大家庭,使我們如沐春風。

輕風系不住流雲,流雲帶走了歲月,轉眼間,一年就過去了。如今,譚老師已不教我們了,但她那如天空般遼闊、似大海寬廣的愛,將長存我心,如春暉般的師恩,也令我永生難忘。

教師的作文篇5

今年的9月10日已經是我國的第二十九個教師節了,在這個神聖的日子裏,柳春園國小開展了一年一度的教師節慶祝活動。早晨,初升的朝陽在柳春園國小的上方,將最燦爛的陽光灑滿操場。操場上,柳春園國小的學生們都身穿整齊的校服,在老師的帶領下,排着隊來到了操場。他們用最燦爛的笑容注視着冉冉升起的五星紅旗,並在飄揚着的五星紅旗下整齊地唱起了國歌和校歌。舉行完升旗儀式,柳春園國小的昌獻富校長代表學校向全校老師表達了最親切的節日祝福。

昌獻富校長講完後,學生們也等不及了,開始表達自己對老師的感激之情。聽,那一聲聲飽含感激而又真摯的話語,是六(1)班代表全校同學為老師朗誦的詩歌;看,六年級的學生代表們,向老師們獻上了一束束豔麗的鮮花,也是為老師們獻上了最真摯的節日問候;瞧,五年級的小主持人也用自己那稚嫩聲音,向老師表達了自己衷心的祝福。一束鮮花,一句祝福就是送給老師最好的禮物。這樣的儀式雖然簡單但卻能體現出了學校對教師節的重視,更體現了學校對老師們的關懷。通過柳春園國小的教師節慶祝儀式,既提高了學生“尊師重教”意識,又弘揚了中華美德“尊師重教”的道德風尚,還在全校學生中樹立了一個“尊師重教,尊學重道”的氛圍,更讓學生有機會在老師面前表達自己對老師的愛意,真是一舉多得!

教師的作文篇6

我有一位好老師,她中等身材,微胖,戴着一副眼鏡,非常和藹可親,她就是我們的班主任——張老師。張老師知識淵博,教學經驗豐富,她講起課來引人入勝,讓我們興趣盎然。

張老師是一位認真負責的好老師。平常總有一些同學粗心大意,把作業做錯,張老師就會留下教他們,耐心的為他們講解直到他們弄懂為止。到了月考考完的時候,張老師更忙,改完試卷還要為明天要上的課做準備,連休息的時間也沒有。經常是我們整理完圖書後張老師還在教室裏忙。

記得那是四年級上學期,張老師患上了靜脈曲張,做完手術後,醫生叫張老師休息一段時間再來給我們上課,可張老師知道學校安排別的老師來給我們代課,她擔心我們學不好,決定還是來給我們上課,當時張老師拖着沉重的步伐來到教室,連站起來的力氣都沒有,只能坐着堅持為我們講好每一堂課,我們心裏都很感動……

張老師還是一位偉大、無私的好老師,這個學期,張老師母親住院了,張老師心裏非常着急,為了不耽誤我們學習,張老師只是請了保姆幫忙照顧母親,自己照常來為我們上課,在此我想對張老師説:“張老師,您辛苦了!”

親愛的張老師,您為我們付出了很多,是您教會了我們做人的道理,讓我們從一個個懵懂的孩子變成懂事的少年。老師您就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師您就像春蠶,為學生吐盡最後一根絲;老師您就像一位園藝師,哺育了千萬顆幼苗茁壯成長……

教師的作文篇7

金秋九月,丹桂飄香,又迎來了一個教師節。作為三年級的我們,這是第三次為國小的老師慶賀教師節了,同學們一改以前那種送禮物、送賀卡慶賀方式,醖釀着給老師過一個難忘的教師節。

九號下午放學的時候,同學們把老師請進教室。當老師推開門的時候,只見同學們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象徵着默默無間,燃燒自己,照亮我們,給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎?當老師走上講台時,同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨,不僅代表着我們對老師的無比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時,老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園裏的花朵,而在我們心裏,老師是美麗的康乃馨,老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢着幸福的微笑。

接着,全班齊聲高唱讚美老師的《長大後我就成了你》這首歌。“長大後我就成了你,才知道那間教室。”歌聲盪漾在整個教室裏。最後,同學們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節快樂!”老師眼裏流出了激動的淚水,老師明白了孩子們已經長大了,懂事了。

這個教師節是老師永遠難忘的,因為這個教師節,我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義— —人類靈魂的工程師。

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