採訪後作文模板6篇

作文是每個人上學期間都要接觸到的一種文體，在寫作文的時候我們需要聯繫自己的實際情況抒發真實情感，下面是本站小編為您分享的採訪後作文模板6篇，感謝您的參閲。

採訪後作文篇1

一個風和日麗的下午，媽媽陪我走在去大雁灘的路上，因為今天是我人生中第一次採訪，是由語鳶口才中心組織的。

走在寬闊的阿勒坦大道上，汽車來來往往，你追我趕，好像在説：等等我，你們給我站住不一會兒，我們來到大雁灘。我是既高興又緊張，高興的是我終於可以採訪了，緊張的是我第一次跟陌生人説話，生怕説錯話，發錯讀音。

到了集合地，張老師給每位小記者發了一頂小黃帽，我帶上小黃帽開始採訪。一開始，我們像沒頭的蒼蠅一樣，到處亂逛，不知該採訪哪位，好不容易遇到一個路過的老爺爺，我們便蜂擁而上圍住了他。但是，誰也説不上來。最後，張老師上前幫我們解了圍。在一旁的媽媽説：要大膽面對陌生人，把陌生人看成熟人一樣，這樣你就不會緊張了。於是，我懷着忐忑的心情，來到了一位阿姨的身邊，勇敢地問了幾個問題，並且還表演了一段繞口令，阿姨聽後讚不絕口，並且還給我錄了小視頻，讓他的朋友看呢！採訪完阿姨後我的心情是又激動又開心。就這樣，在規定的一小時內採訪了38位遊客。我的心裏十分激動，像波濤洶湧的大海一樣。

採訪結束後，我的心也漸漸平靜下來。我為自己敢於大膽提問感到驕傲，也深深體會到了要想做好記者工作，既要有耐心，又要善於把握時機，同時還應該具備淵博的知識。

採訪後作文篇2

今天是我的生日，10年前的今天我呱呱來到這個世上，所以今天對我和媽媽來説是個特別的日子，也是我期盼、唸叨好久的日子。一大早我和媽媽冒着雨去訂了一個大大的蛋糕，還讓老闆在蛋糕上製做了我的生肖馬，媽媽説希望我長大後能成為一個對社會有用的千里馬。媽媽還買回了好多我愛吃的菜，有蝦、毛豆、雞和排骨等。看着媽媽為我生日忙碌，我在心裏説：謝謝您——媽媽，10年來您辛苦了！爸爸、媽媽、姐姐都送我了生日禮物。連表姐也送我了兩支水筆和生日卡。今天是我最難忘最開心的一天。

吃過晚飯，我手拿捲紙筒對着爸爸説：爸爸今天是我的生日，我想採訪您一下，10年前的今天當您第一眼見到我時心情如何？當時想對我説點什麼（説實話）？爸爸關掉電視認真地想了想説：除手術枱上的醫生和護士，我是第一個見到你和第一個抱你的人，那一刻我的心情非常激動，看着那麼大一點的你（當時你只有3。3公斤），心想寶貝你什麼時候才能長大、什麼時候才能叫爸爸呀？最希望你一生能夠快樂，所以就給你起名樂妮。謝謝。轉身我把話筒對着媽媽，偉大的媽媽我想請您談談對眼前的我有何要説的：媽媽最希望你開開心心過好每一天，學習上認認真真對待每一題，腳踏實地一步一個腳印地走好每一步，做個善解人意的好孩子。謝謝，謝謝爸媽給我生命，謝謝爸媽為我祈禱和祝福！

採訪後作文篇3

在我的記憶裏，媽媽不愛説話，卻很愛看書。小時候我做作業，媽媽就拿本書在我的旁邊看書。暑假期間我和媽媽一起探討了有關讀書的話題。下面是我採訪媽媽的一段……

我：您小時候愛讀書嗎？

媽媽：我小時候很愛讀書。

我：您小時候愛讀什麼書？

媽媽：《十萬個為什麼》、《安徒生童話》《格林童話》……但當時讀的書並不算多。

我：是家裏人不讓您看書嗎？

媽媽：家裏人不是不讓我看書，應該是沒有時間讀好多書，因為要幫助爸爸媽媽做一些事情，還有就是那時候沒有你們這麼多書，市面上賣的書也不多。我：您的書從哪來的呢？

媽媽：我讀的書大多是借來的，我們宿舍區有一位老師家裏有很多的書。為了能借到書，我經常幫她做一些事，這個老師心地善良，她知道我學習很好，又看到一些書能夠完好無損地還回去，就答應多借我一些書看。從她那裏我讀過《格林童話》，知道了《賣火柴的小女孩》，認識了魯迅、雷鋒。讀書，給我帶來了很多樂趣，讓我瞭解了更多的知識。

我：小時候您讀過哪一類的書？

媽媽：因為不是爸媽買的，書大多是從那個老師那裏借來的，所以，基本是兒童書籍。

我：您對現在的孩子讀書有什麼看法？

媽媽：大多數孩子喜歡電腦、玩遊戲，讀書對他們來説是一個苦差事，連作業都不想做。生活好了，讀書也少了，這是一種不好的習慣，我希望現在的孩子多讀書，讀好書。

和媽媽談完之後，我就想：我原來是那麼喜歡玩遊戲和電腦，媽媽給我買那麼多書，有的還是新的。我太讓媽媽失望，以後我一定不再迷戀遊戲了。因為多讀書，讀好書能增長知識。我現在正在看一本《哈利-波特》，它是一本幻想小説，裏面不僅有驚險的情節，還有精彩的對白，對我寫作有很大的幫助。多讀書，讀好書，我會永遠記住媽媽這句話的！

採訪後作文篇4

今天的雨一直沒停，上午還有變大的趨勢，好在下午的時候，雨雖然沒停，但已經小很多了，所以我們小組內約定，五點時校門口集合。

因為雨天車多，所以來的路上比較堵，等自己到時程一諾、齊李昊還有師雲帆三人已經到達，自己是最後一名到的。我們四人先是一起到了原定採訪地點，但進入小店後，只見老闆娘一人，詢問一番後才知道老闆娘和老闆是分開來賣的，老闆娘在學校旁賣，而老闆則是在更遠些的地方盟城小區門口。我們本來覺得問一下老闆娘就好，但老闆娘又説，有一些問題，她不是很清楚，只有老闆才知道，所以我們為了得到一個更清楚，更細緻的答案，向着下一個採訪點，盟城小區出發。

到了盟城小區後，先是看到了一些推着車賣小吃的，看着這些在雨中賣東西的人，心中不禁感歎“掙錢不易”。然後往中間看去，有一個正在做烤冷麪的大叔，他面前的車上還掛着條幅，上面寫着“黃記烤冷麪”，這就是我們的採訪對象，因為有客人在買烤冷麪，而我們又提前約好要採訪，所以大叔只好一邊做一邊回答問題。因為怕影響到大叔的生意，所以我們只是簡單的`問了些問題，和拍了幾張照片便走了。

大叔他們家做的烤冷麪很衞生，麪餅都是自己做的而且味道也不錯，所以就算是在雨天生意也很好。

這次我們的採訪就到這裏了，因為自己只是負責寫一下過程，所以想要了解這一則新聞的話，就去觀看雲帆同學的公眾號吧！

採訪後作文篇5

終於盼來了小記者採風實踐活動，這一次，我們採風的地點是臨澤中學。

星期六早晨，陽光明媚，萬里無雲，我們市第一實驗國小的40多名小記者坐着大巴車向臨澤中學進發。

進入學校，大家無不為這優美的景色嘖嘖讚歎，芳草萋萋，綠柳垂蔭，還有幾隻喜鵲嘰嘰喳喳地在樹木間飛來飛去。向左看，映入眼簾的是一排排獎牌：“江蘇省德育先進學校”“江蘇省綠色學校”“揚州市模範學校”……

跟隨着臨澤中學校長的引導和介紹，我們欣賞了許多名人字畫，個個稱讚不絕。

採訪的時間到了。我首先採訪的是一名英語老師，我急切地問道：“您好!請問學好英語有什麼方法?”“學好英語，你首先要喜歡它並對它感興趣。對你們這個年齡段同學來説，平時要多看一些中英文對譯的書籍，還有就是基礎要紮實，單詞一定要多背多讀。”英語老師説完，摸摸我的頭調侃道，“你平時有沒有偷懶，不背單詞啊?”説完大家哈哈大笑起來。

我又擠到校長身邊踮起腳問道：“校長，請問學校在教學方面有什麼特色啊?”校長説：“我們學校歷史悠久，多次獲得省、市、縣三級政府及教育部門的表彰。學校設施齊全，裝備先進，為學生提供了一個優美和實用的學習環境。另外，我們學校還創辦了15個學生感興趣的社團，以此來挖掘學生的潛能。”

不知不覺，我們要回去了。在返程路上，我想起了臨澤中學的校訓：“此刻打盹，你將做夢;而此刻學習，你將圓夢。”是啊，學如逆水行舟，不進則退。只有對自己不將就，自己才能變得優秀;對學習不將就，成績才會給你豐厚的回報。

採訪後作文篇6

今天，我們實驗國小的記者們去採訪了濰坊市寒亭區楊家埠的傳人-----楊洛書楊爺爺。

採訪中，我們瞭解到楊爺爺今年85歲了。系同順德畫店的第19代傳人，１８歲就開始木版年畫創作，其《水滸傳》、《帝王圖》、《西遊記》等無不雕刻精細，栩栩如生，惟妙惟肖，且鄉土氣息濃郁，深受人們喜愛。楊爺爺經過60多年的磨練，成為當今畫界的一代宗師，素有中國年畫王之美稱。被聯合國教科文組織授予“民間工藝美術大師”稱號。20xx年摩爾多瓦駐華大使維克多·鮑爾舍維奇聘於楊爺爺為榮譽博士。

聽到這兒，我們都不由自主地鼓起了掌，心裏充滿了讚許。

楊爺爺餘味深長地説：“現在楊家埠木版年畫的後人們只知道這個東西是年畫，而完全不懂去怎樣雕刻，怎樣加工……”

我們問道：“楊爺爺，木版年畫分為哪幾類呀？”

楊爺爺説：“第一類是神馬像，門神、財神、灶王等。第二類是莊稼生活，春耕圖，過新年圖等。第三類是吉祥畫像，富貴滿堂、福祿壽喜，等。第四類是怡情畫像，漁樵耕讀、春夏秋冬等。第五類是故事畫像，梁山伯祝英台等。

第六類是戲劇畫像，唐僧取經、桃園結義等。”

“我現在正在雕刻一部《民間畫莊大全》，裏面詳細的講述了：木板年畫的製作方法，習俗等等。”楊爺爺又補充道：“這部大全正在創作中，請大家暫且保密。”

説完，楊爺爺又把已經刻好的幾個模板拿給我們看。字體蒼勁有力，畫面栩栩如生。我們又熱烈地鼓起了掌。

通過這次採訪，我們要向楊爺爺學習他無私奉獻，為國家，為人民做貢獻的大無畏精神。也使我明白了，只要堅持不懈，向着自己的目標去努力，就一定會取得成功。