校園美景作文8篇

想要寫好一篇作文我們就必須認真思考作文的主題，大家在念書時代一定都寫過大量作文，本站小編今天就為您帶來了校園美景作文8篇，相信一定會對你有所幫助。

校園美景作文篇1

一天下午，陽光明媚，陣陣清風時不時地拂過校園的臉頰，一陣陣鳥啼傳入我耳朵裏。今天，我們要遊覽校園美景。

走出教室，來到池塘邊。那池塘裏的水很淺，水面不時被風吹得湧起一道道漣漪。在那水面上，分佈着荷花、荷葉。荷花的花瓣呈淺粉漸變，到花瓣尖兒就成白色的了，花蕊呈透明橙色，美麗極了。荷花下，一片片翡翠似的綠葉託着它們美麗的身姿。往後轉，在另一片池塘裏，生長着綠綠的水草和黃黃的黃菖蒲。黃菖蒲，又名鳶尾花，高50至100釐米。它隱隱約約地藏在綠水草中，如同一隻只黃蝴蝶在翩翩起舞。

我們繼續往前走，路過操場，在斜坡兩側，有一些大自然奇觀。右邊，有一堆圓溜溜的草叢。這草叢頂端的葉子是綠油油的，到下面，葉子卻變成金燦燦的了，如同鍍上了一層金子，令人驚歎不已。左邊，一棵槐樹矗立在草坪上，一些枯萎的黃葉紛紛揚揚地落了下來，與此同時，一些綠芽又悄無聲息地鑽了出來，讓我們彷彿見證了這棵樹春秋兩個季節的變化。

走到斜坡的盡頭時，一叢藤蔓從牆上垂了下來。它們像密密層層的爬山虎，又像挨挨擠擠的小精靈，更像老長老長的窗簾，從牆的這頭生長到牆的那頭。

路過一條小路，我們來到了哈弗讀書廣場。廣場的一邊，有一條小河。小河的河面被柳絮鋪滿了。小河裏還有一座自然形成的“石頭橋”，通往樹林深處。整個廣場被小河點綴得更加有趣。

遊覽結束了，我們回到了教室。但這次的遊覽卻像大樹的根一樣，紮根在我心中，因為校園美景讓學校變得更美麗！我愛你，我的學校！

校園美景作文篇2

冰山一角也許是十分美麗的景色，更何況熱鬧的校園呢？

校門口一排排高大的樹如同騎士一般守候着我們，春季，它們對着我們微笑點頭；夏季，它們頂着烈日從不退縮；秋季，它們不畏生理落葉的哀傷而堅強守衞；冬季，它們嚴寒中堅持守衞。這讓我大受感觸，卻並不覺得美麗。

操場的中央便是旗台，旗台下面有一盆盆讓人驚豔卻高傲的花兒，它們脱下“綠袍”，換上冷豔而高貴的花衣，驕傲的注視着來往的行人，似乎什麼都不能讓它們低頭。縱使這很美麗，卻並不足以讓我心動。

知道嗎？我心中的美景，是刻上去的。

那天下課，我百般無聊地走出教室，站在陽台上，我隨意向下一瞥，卻怔在那兒。

大操場十分的寬闊，此時我站在高處看，卻覺得原本寬闊的操場現在很擁擠。

一些年紀稍小的孩子，撈着鐵鈎，小跑着，鐵鈎上的鐵環也滾動了起來，小孩兒的臉上掛着滿足的笑，是那種甜到心底的笑。

一些小女孩在跳牛皮筋，這是她們的最愛，似乎在不久前，這也是我的愛好。我呆呆的看着操場上的“人滿為患”，直到同學拍拍我的肩膀，示意我已經上課，我才回過神，轉身回了教室。

上課之後，原本該認真聽講的我此刻卻在“神遊太空”，腦海中全是剛剛那副畫面，我想起了那個孩子嘴角上揚的、那抹滿足的笑意，我忍不住彎了彎脣，那時我才知道，快樂是真的可以感染人。

我見過的美景雖然不多，但也不少，雖然嘴上一直説着美麗美麗，可一轉過頭便忘了。每個人對美的概念都不同，或許方才那畫面並不美麗，甚至比不上花瓶裏作為裝飾的假花，可是我卻覺得美麗——觸碰到了心底深處那最柔軟的一塊。

最容易讓人忽視的景色，從某種含義上説，比任何美景都來得更有意義。

校園美景作文篇3

我們的學校座落在廣東省肇慶市城東南面，它是“鐵路國小”，是肇慶最好的一所國小，我為能在這樣好的學校上學而感到自豪。

走進校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，裏面貼着高年級同學的優秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來寫“表揚”和“批評”的，另三塊是寫“通知”的。通過水泥通道往裏走，我們便看見了升旗台，升旗台中央挺立着一根高高的旗杆，旗杆頂上飄着一面鮮豔的五星紅旗。旗杆後面有六幅宣傳畫，宣傳畫下面是七塊大黑板，上面是中、高年級出的黑板報。

升旗台對面是高年級同學的教學樓。那些大哥哥、大姐姐們在裏面學習得可認真啦!樓頂上有“勤奮”、“求實”、“開拓”、“創新”八個大字。同學們，你們知道這八個大字是用來幹什麼的嗎?告訴你吧!這是用來勉勵我們好好學習的。

在升旗台的左邊，也有一棟教學樓，這棟教學樓的名字叫“靈馨樓”。上面有閲覽室、自然實驗室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室和三年級的辦公室。“靈馨樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個圓形的花壇，裏面種着一棵粗大的老槐樹，它像衞兵一樣，日夜守衞着學校。據説它已經有三百多年的歷史了，休息室門口種着三棵萬年青樹，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。

升旗台右邊是我們低年級的教學樓，我想：“我能在這樣明亮的教室裏讀書，是多麼美好的事情啊!我一定要好好學習。”

最熱鬧的地方當然是操場了!下課了，同學們飛快地衝出了教室，跑到操場上，有的扔沙包，有的跳繩，有的打籃球，還有的踢毽子，校園裏一片歡樂的景象。

我們的學校像一個美麗的大花園，又像同學們的遊樂園，我愛我們的校園。

校園美景作文篇4

在我們學校到處都開着奼紫嫣紅的花朵，到處都是清香撲鼻的花香味，如果你現在眼饞的話可以到我們學校裏來參觀，學校的大門隨時都會為你而敞開的。

剛進我們學校，第一處映入你眼簾的準是四個金光閃閃的大字，“實驗國小”，走進大門，一條筆直的水泥路呈現在眼前，大陸兩邊都種着柳樹，在風兒的吹動下，柳枝輕輕地搖動着，好像是一位好客的主人，伸出了手臂，熱情的歡迎着賓客的到來。

走到花園，你一定會看見許多巴掌大的花朵，它們競相綻放，爭先恐後地把美麗的臉龐朝着你，好像在對你們説：“你看完我們兩個後，覺得我們誰最漂亮啊？”

看完了花兒，我最喜歡的就是松樹了，他們挺着身子，毫不畏懼地站在泥土上，被風吹着，像一個個堅強的戰士站在那裏，守護着我們的學校。還對我們説：“你們一定要注意安全呀！不要到處亂跑，小心摔倒啊！”

什麼，你問我們這麼多樹我們最喜歡什麼樹，哈哈！我們當然最喜歡秋天的山楂樹了，每次只要一到秋天的時候，大家走進校門乾的第一件事就是趕快跑到山楂樹的旁邊，用手摘下山楂，然後津津有味地品嚐着。雖然山楂是酸的，但是大家心裏都是甜滋滋的。

山楂伯伯看見我們開心，就在風的吹動下搖了搖身子，又跳了一個舞説：“孩子們，只要你們開心的話，我們就滿足了。”

我喜歡我們學校，因為它給我們帶來了一處處美景和無盡的快樂。

校園美景作文篇5

人們都説“一年之計在於春”。這句話果然沒錯。新的一年開始了，春回大地，生機勃勃，為我們的校園增添了無限活力。一片春意盎然，好似綠色的屏風，但是美麗的教室更需要美麗的植物來美化環境，讓我們好好讀書。所以，班級裏好心的同學們都搬來綠色植物，使教室打扮得煥然一新。

我們的植物園真美！不是嗎？一個個整齊地排列在走廊上，就好像一個小型的展覽會，它們一個個茁壯成長，爭奇鬥豔，彷彿在爭誰最美似的。遠看，就像畫家手中的畫筆，勾勒出一片碧綠的景象；近看，就像在舉行選美大賽似的，有的抽出了油綠鮮豔的葉子；有的像瀑布似的，葉子從中間垂下來；還有那紫紅的小花，散發着淡淡的清香……它們如同一面墨鏡，只要看一眼，就會吸引過去，便使你流連忘返。

我欣賞着美景，紫紅的小花冒出嬌美身軀，有的似乎很害羞，才展開兩三片花瓣兒，用綠葉擋住了自己；有的綻開了笑容，露出嫩黃的花蕊。水灑過後，它顯得多麼美麗，還帶着晶瑩的露珠，像蘋果一般紅潤。

它們的中間還有一個大名鼎鼎的小將——仙人掌。它滿身長滿了刺，好似一隻小刺蝟，遠遠望去，好像一名衞士，拿着利劍，身穿戰甲，還頂着炸藥包，好像在警告同學：“千萬不要破壞，否則我會讓你碎屍萬段！”

在仙人掌的旁邊，有一對“雙胞胎”——頭戴小紅帽、小白球的仙人掌。這對雙胞胎，樣子高低都差不多，只是一個上面有小白球，白花花，毛茸茸的，摸上去很舒服；另一個頭戴一頂小紅帽，紅彤彤的。她倆像姐妹似的，依偎在一起十分迷人。

同學們十分愛護這些植物，到了澆水日，他們忙碌起來，儘管他們動作有些笨拙，可非常認真，怕傷着它，便用手輕輕地灑水，手動得通紅，沒有喊一聲累，叫一聲疼……

看着這些，我不禁浮想聯翩：同學們小心的澆水，如同辛勤的老師，他們每天最早來到校園，辛勤工作一天後又是最有一個離開。他們對校園裏的每一朵花都充滿愛心，用知識和汗水辛勤澆灌，讓花朵能夠茁壯成長。正是有了老師辛苦栽培，我們這些祖國花朵才能成長，是老師的美麗讓校園更加美麗！

植物之美，老師之美，都給我們提供了很好的學習環境，我們一定要努力學習，為祖國的事業而奮鬥！

校園美景作文篇6

校園，我們學習生長的地方，在這裏的每一個角落都讓我留戀，其中，一個美麗的小花園常常讓我流連忘返。

剛走進小花園，映入眼簾的是巨大的高聳的松樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰士，做我們學習的榜樣。這棵松樹背後還立着許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得直挺挺的，如同一位位精神抖擻的鋼鐵戰士，又彷彿那一位位站崗放哨的警衞。

走進“主道”——風雨長廊，它可是我們的“避風港”。每當風雨來襲，我們總是躲到“風雨長廊”裏去避雨。下雨時，雨滳敲打在長廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順着長廊走去，沿途的風光美不勝收。在長廊的右側，是一個小水池。小水池裏裝滿了清澈的池水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態各異，像山羊、像蘋果、像斧頭，色彩明麗，在陽光透過水麪的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。

在長廊的左側，綠草如茵。草真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的地毯;草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進去;草真軟啊，軟得讓人們踩下去就彷彿踩在海綿上一樣。而最美的要數紫藤花，一片紫色，還散發着濃郁的香味。

走過長廊的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄杆如同一根根緊繃的琴絃。站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個大腳板，亭子上的頂像一個個琴鍵，美不勝收……

校園美景作文篇7

校園是知識的海洋，我們在這裏學習，成長。而在校園的西北角，還有一個美麗的小花園。

説起小花園，花是肯定少不了的。在這裏，就有一朵朵小小的花正在綻放。這花是白的，鑲着粉紅色的邊，此時正開得歡呢。風兒一吹，她們就開始跳舞，你不讓我，我不讓你，好像正在進行跳舞比賽。你用鼻子輕輕一聞，那香味就撲鼻而來，令人心曠神怡！“咦，這是野月季嗎？”同學的叫聲使我清醒過來。是啊，這不就是野月季嘛！

在月季花的旁邊，有一個風景優美的小池塘。小池塘裏的水清澈見底，能清楚的看到水底的鵝卵石。水裏的小魚正歡快的冒着泡兒，好像在跟同學們問好。小池塘上橫着一座小橋，小橋是木頭做的，摸上去滑滑的。此刻，他正呼喚着同學們：“快上來吧，我這兒是最好的觀賞處！”

參觀完了小池塘，同學們又結伴奔向了小花園南邊的竹林，而我也不例外。來到竹林，看到一根根竹子立在那裏。這些竹子高大挺拔，竹葉有大有小，微風一吹，便聽到好聽的“沙沙”聲，好像正在演奏一曲美妙的交響樂。你用勁吸一吸鼻子，便聞到一股清香味兒，令人神清氣爽，久久不願離去。

在校園這個知識的海洋裏，竟然也會有這樣美麗的地方，你們喜歡它嗎？

校園美景作文篇8

今天，劉老師帶着我們一起去發現校園的美。

首先我們準備好了筆和筆記本，興高采烈地出發了。剛出門，我就看見隔壁班種的花，我走近一看，才發現這種花的顏色有紫、有白，這是怎麼回事呢？我就像丈二和尚摸不着頭腦。我低下頭看它們的根，發現是生長在同一株上的呀！我抬起頭準備去問老師，突然看見旁邊立着一個植物解説牌，我怎麼早沒看見它呢？看完解説後我知道了其中的祕密，這是鴛鴦茉莉花，花開的顏色是從紫色到白色，由於花開時間不同，所以就會呈現出不同顏色，哦！原來如此，如此原來，花還有這樣神奇的啊！

我下了樓，來到了中華源，想看看小河的變化；一來到這，就看見荷花露出了甜美的笑臉。荷花花瓣的顏色可好看了，外面是粉嘟嘟的，裏面有着像玉一樣潔白的顏色，花蕊還有些害羞，露出了一點嫩黃的花瓣，周圍有一層層荷葉“勇士”保護着，荷葉本來是一個綠色的盤子，卻被咬了一口，真像一個蛋糕被人切了一下。荷花在荷葉的中間，顯得亭亭玉立。“呱！呱！呱！”，青蛙先生來做客了，它在荷葉下面玩耍，遠處一叢叢可愛小巧的菊花望着它們，構成一幅美麗生動的圖畫。

我接着往前走，來到哈弗讀書廣場，那裏可是讀書的聖地，一聲聲清脆動聽的鳥叫，好像有人在朗誦詩歌，猶如世外桃源一樣，讓你流連忘返。

校園的美無處不在，不需要你仔細的去尋找，只需要你用心去感受它，校園美景處處充滿着純潔和無暇。