《我最》作文通用5篇
一篇出色的作文是可以鍛鍊自己提出新穎觀點的能力，讓文字充滿吸引力，作文是一個反映自己思想的鏡子，幫助我們更好地瞭解自己，本站小編今天就為您帶來了《我最》作文通用5篇，相信一定會對你有所幫助。
《我最》作文篇1
我最喜歡的玩具是我和爸爸、爺爺一起做的“水陸空三形態小船”。
它是用木頭做的，全身是銀色的，因為我幫它塗了顏料，看起來更像一條戰艦，它是用太陽能來提供動力的，在水面上風馳電掣得可快了。它不但善於在水面上遊得很快，在陸地上也十分地快，先把它的底盤拆下來，再把馬達也拆下來，最後把小車的輪子裝上去，一輛快速行駛的小車就這樣做好了。它可以爬上山間的小路，因為它的輪子是特殊的爬山輪子，可以輕鬆的爬上樓梯。説到飛行，你可能會説“這麼重的船怎麼可能飛得起來”，那就讓我告訴你吧！先是把原來的輪子拆下來，再把我的玩具直升飛機拿出來，把飛機下面的支架拆下來，最後把飛機安裝在船頂部，這樣飛機就可以飛起來了，偷偷的告訴你，它最多可以吊起一斤左右的重物。
你們看這就是我喜歡的玩具，我還有一個喜歡它的理由，就是它是我和爸爸、爺爺一起做的。
《我最》作文篇2
我最敬佩的人是我的媽媽。
我媽媽的臉是橢圓形的，她有一雙温柔恬靜的大眼睛，一張只要笑起來就像一輪彎月的嘴巴，一個直挺適中的鼻子，還有一頭烏黑光澤的短髮，不管她身上的擔子有多重，那眉毛總是像月牙一樣，我真佩服媽媽那細膩豁達的心態。 媽媽對我的愛，很細膩，但，那不是溺愛。
她那寬容的愛，總是給我無窮的力量，例如：我的同伴在學校和同學間發生了矛盾，媽媽知道後，總是不問原由，不是打他就是罵他。當我發生這種事情的時候，媽媽卻從不會打我、罵我，而是耐心的教育我，教我懂得如何謙讓別人、幫我分析原因，一步步引導我找出解決問題的辦法。
媽媽的手很靈活，織起毛衣來，讓人眼花繚亂、目不暇接。記得有一次放學回家，我走到我的房間時，書桌上放着一個十分精緻的小禮盒，我打開一看，是一件很漂亮的藍色毛衣。想起媽媽那雙粗糙的雙手、想着媽媽每天晝夜不分的賣地板磚、做家務、又要為我的學習操碎了心，還要抽時間給我織毛衣，這60釐米長的毛衣，要織多少個日日夜夜啊！想着想着……一滴滴眼淚從我脹紅的眼睛裏流了出來。記得還有一天夜裏，我生病了，醫院打針回來後，媽媽還是那麼着急！我冷了，媽媽把被子蓋在我身上，我熱了，媽媽又把被子扯開，就這樣，媽媽一整晚都在為我牽掛。不管她怎麼辛苦，她總是細心的照顧我、愛我，母愛的力量是多麼強大。這次以後，我和媽媽的心更貼近了，因為我懂得了媽媽的愛，媽媽的辛苦！
媽媽，是您讓我學會了做人的道理，體會到了無私的母愛，我會用我最好的成績報答您！
《我最》作文篇3
我最喜歡的歌，是一首純音樂。記得初次聽見這温柔的旋律，是因為那個人的存在。
小時候，我常常一個人。那時候，我並不擅長和別人來往，難免會有一個人的難堪。別人也許根本就不會在意我，而我，也不在意別人。可是，當一個人的時候，還是孤單吧。久了，別人都在一起玩，而我，就成為了那個不合羣的人了。這樣的我，經常會遇到不少尷尬的境遇。例如，害怕和別人説話，所以不敢和別人玩，也不敢開口借想看的書，不好意思舉手回答問題，體育課沒有人願意和我組隊，也就造就了一個人的寂寞。
在一次放學的下午，天氣並不好，下起了瓢潑大雨，讓我心情感到難過。我沒有帶傘，也沒有人會來接我。我靜靜在教學樓的教室等着雨停。老師們似乎因為我平時一個人回家比較早的原因，以為我已經離開了，沒有久留。那時的我，自然也不敢和老師交流，只好躲藏着等雨停。
可能是高年級的姐姐們下課，不知怎麼，就在不常有人走的階梯上，發現了我。姐姐在我旁邊坐了下來，她嚼着口香糖，戴着耳機聽歌的樣子。什麼都沒説，只是把一隻耳機戴在我的耳朵裏。
我有些害怕，卻也不敢説，靜靜的坐着，聽着那個音樂的調調，心理上得到了安慰，只覺得姐姐是個好人。我什麼都沒有説，儘管我有很多問題想要問。姐姐什麼都沒有説，只是在雨停之後，就離開了。
如今回憶起來，也許姐姐曾經也和我一樣孤單，沒有爸爸媽媽來接，沒有朋友可以一起撐傘。也許姐姐只是看我一個人可憐，所以陪我等雨停而已。也許只是她累了，所以歇歇腳。
不管什麼樣的理由，我都很感謝那個姐姐。不管出於什麼，我得到了無比温柔的安撫，讓我足夠笑對生活。長大一些，想想姐姐應該是音樂特長生，如果是這樣，真希望還能聽到温柔的雨聲。
《我最》作文篇4
您是三月的春風，攜花香為我帶來温暖；您是六月的一片綠蔭，伴蟬鳴為我帶來清涼；您又是腐草中化出的螢火，閃着金光，帶我走出荒蕪。
桂花飄香的日子，跟隨父母來到城裏居住，懵懵懂懂的帶上新書包，走進了新的學校。看着那一張張陌生的面孔，聽着周圍不熟悉的口音，我內心充滿了茫然。您臉上洋溢着柔和的笑容，慈祥地看着我，給我安頓座位，讓同學們歡迎我加入七年級三班這個大家庭。伴隨着掌聲，一股莫名的温暖和感激湧上心頭，我向您和同學們深深地鞠躬。
平時就很內向的我，話語很少，內心膽怯，上課不敢舉手發言，下課也不和同學們交流，或者埋頭於書本，或者一個人發呆。細心的您看在眼裏，課間經常找我聊天，有時把我叫到你的辦公室詢問我學習的情況，班內舉辦詩歌朗讀、講故事比賽等，您總是給我報名。
您的温柔、和藹可親讓我無法拒絕，我是多麼地喜歡您。為了那次講故事比賽，您給我多次的指導。第一次站在講台上，望着下面同學們好奇和期待的眼光，我反而沒有充滿信心，而是更加緊張，雙腿發軟，幾乎顫抖……同學們見我遲遲不肯開口，也漸漸失去了耐心，台下發出稀稀疏疏的聲響，瞬間一種説不出的恐慌緊緊地束縛着我……
這時，一陣清脆的拍手聲，教室裏細碎的聲音戛然而止，您説，咱班趙雨茹講故事很精彩，儀態大方，聲音抑揚頓挫，手勢恰到好處，還有一些鼓勵的話等，尤其是給我信心的眼神。
您和同學們給我鼓掌，您的笑容是那麼温和，同學們的掌聲給了我勇氣。那次比賽，我是第二名。
此後的日子，我性格漸漸開朗起來，成績有很大進步，在您的眼神裏又多了欣慰和驕傲。
春風帶來温暖，綠蔭帶來清涼，腐草中飛出的螢火也依然會在黑暗中閃光。
是您的陽光普照，雨露滋潤，讓我的心田綠草如茵，繁花似錦。
是您打開我心靈的窗户，讓我擁有精神支柱，給予我無窮的鼓舞。
老師，我將永遠把您記住，您是我最感激的人。
《我最》作文篇5
在我的書架上，排列着許多書，有寫作類的，有益智類的，還有科幻類的……都讓我愛不釋手。但是最讓我着迷的，還是在我十歲生日的時侯媽媽送給我的《學生萬事通》這本書。
?學生萬事通》是一本有着各方面知識的百科全書。有語文篇、數學篇、天文篇、地理篇等11類知識，這些知識也給我帶來了許多益處。有一次，老師讓我們根據自己找到的詩人資料寫一篇介紹詩人的文章，我一回到家馬上就着《學生萬事通》“啃”起來。結果我在書中找到了有關資料，並運用在文章中。那次我的作文得了個優秀還被張貼出來供同學們學習呢！
?學生萬事通》這本書，給了我很大幫助，成了我的朋友，也給我帶來了許多歡樂，給我帶來了知識。同學們，讓我們一起多讀書，讀好書成為國家的棟樑之材吧！
