回憶校園作文5篇

現在寫作文是我們學習中的基礎技能，掌握好作文技巧可以幫助我們更好地理解和應用學習內容，通過真實情感的作文，讀者能夠更好地理解和感受作者的情感世界，與作者產生共鳴，本站小編今天就為您帶來了回憶校園作文5篇，相信一定會對你有所幫助。

回憶校園作文篇1

歡笑及淚水融合的歲月；幸福與感傷交織的童年，我展開我的雙翼，翱翔於天際，湛藍無垠的天空伸出温暖的雙臂，緊緊的擁抱着我，我感傷的回頭仰望那陪伴我六年的彩虹之家，輕輕的道出一聲：“珍重再見。”

仔細算一算，留在學校的日子已不多了。六月，我即將揮別孕育我六年的“母親”，在這裏學習的日子，有苦澀，但更多的是甜蜜；有辛勤，但更多的是收穫。回想美麗的校園，處處有我的足跡。中庭裏有我幼稚園無憂無慮的童顏；操場中有我揮汗如雨，飛奔的背影；教室裏有我振筆疾書的身影，校園裏充滿着我們的回憶，美好的一切，都讓我永難忘懷。老師認真的教學，同學和樂的相處，溪口的點滴，好似才在眼前，美好的回憶，好似才在昨日，如今已不復見。

還記得剛升上五年級的時候，我沒有什麼真心的朋友，總是一個人獨來獨往。下課了，也不會出去，只會坐在自己的位置上看書、寫功課，現在想一想，那時候的下課時間簡直是折磨，看到一旁的同學三五成羣、有説有笑的，真的是十分羨慕。經過了兩年的相處，我的人際關係已經有很大的進步，不會再不敢主動講話了！

低年級的我懵懵懂懂，安靜又內向，對長輩的命令唯命是從，從來都沒有自己的觀點及主見；中年級的我似懂非懂，大方敢言，時常在班上舉手發言，是老師及父母眼中的好幫手；高年級的我脾氣頗大，常常和媽媽起口角，使媽媽頭痛萬分。經過了六年的歷練與成長，我長大了。

國小校園是我六年以來的心靈導師，在這裏所發生的喜、怒、哀、樂，可是一百根手指頭也數不完的呢！升上國中之後，大家各奔前程，邁向那未知的高中生涯，迎接我們的可能是可怕的荊棘，卻也可能是甜美的果實啊！縱使我們的童年正在一點一滴的流失，但我們還是要好好把握和大家相處的時光，用我們的童心，盡情追逐那漸行漸遠的童年！

回憶校園作文篇2

一、回憶老師

老師們對我都很好，印象比較深的應該是英語老師，班上他最寵的就是我，記得他喜歡拿我給同學們當榜樣，而且他會問我許多很深的題目，有時候我真的是不會，他還會問我是不是病了，這往往會有許多同學不服氣，然後漸漸疏遠我。語文老師其實也不錯，只是脾氣不大好，可是她也很關心同學們，有一次我們全班同學偷偷在她生日那天給她送一份禮物，第二天上課時她才知道是我們送的，感動得哭了。

二、我的班級

那時，學校流行“認親”，我們班也不甘示弱，紛紛找起了自己的“親人”，更“可怕”的是，還有人自己找上門來，願意“當牛做馬”，不過這些情況還是非常稀有的，為的只是討好別人，就有人給我當“兒子”，這沒什麼稀奇的，問題的關鍵是，一下子就冒出來4個，結果可想而知……

三、我的男同學

我們班上的男同學應該算“五花八門”的，有“海拔”最低的小不點，有體重最可怕的“肥豬”，還有帥氣的“自戀狂”……先説小不點吧，他也是“四兒之一”{四個兒子之一}，不過他也是四個中最聽話的一個，因為他長得“小”，所老師不相信他而已。

這些國小時的回憶，雖然不是快樂的，可也令我難忘，也許，我可以永遠珍藏。

回憶校園作文篇3

我們現在都是五年級的大孩子了，過不多久就全會離開這美麗的校園。而我們卻不想離開，因為這美麗的校園裏有我們太多太多的美好回憶，但最令我感動和難忘的是那一次。

我們來到了英才牆下，環顧四周。天是那樣的藍，雲是那樣的白，英才牆上的人物是那樣的栩栩如生，英才牆下的我們是那樣的快樂，奔放。開始錄影了，我們唱的歌是《智強少年》。這次我們唱的沒有半點做作，而是全心全意的，因為我們多想給大家留下一個好的印象，多想給大家留些美好的回憶。這一次我們唱的比任何一次都好，這次，發自內心的歌聲在校園裏迴盪。

為了更清楚的拍到每一張臉，老師讓我們找幾個好朋友一起找個地方拍張照。照片上，大家笑得那麼甜，那麼可愛，每個人的臉上都有兩個深深的酒窩，看起來就像一個個大大的紅蘋果。一個個紅蘋果，圍着一口百年老井甜甜地笑着。這畫面多麼温馨，多麼美麗。我會把這畫面深深地刻在我的心裏，永遠。

這校園裏的美好回憶不僅留在了大家的心裏也留在了我們的心裏。我希望大家永遠記住我們的每一個面孔，記住我們這支朝氣蓬勃的合唱團，記住我們美妙的歌聲！

我會永遠記住這次的活動，即使到了中學也不忘記。我會一直帶着這份回憶成長，一直。

回憶校園作文篇4

美好的校園，留下了我成長的腳印，細細數來，那回憶中深藏我心底的是酸澀的警醒，別是一般滋味。——題記

苦戰一學期的期末考試大盤算終於來了，我趾高氣昂地進了考場，坐在位子上，因為我自以為複習好了。

卷子發下來了，我一看上面的題：“啊，全是我會做的，而且都非常簡單！”可把我高興壞了，拿起筆，開始匆匆地答卷，我寥寥草草地做了一遍，以為自己都做對了，因為這次的題太簡單了，粗心大意的我竟忘記了一個重要的步驟——檢查。我自認為做對了以後，我就開始拿着草稿紙盡情地玩起來，一會兒拿着草稿紙折折飛機，一會兒又用草稿紙疊一把扇子，一會又用筆轉來轉去。我玩了一會兒，覺得很無聊，覺得度日如年，時間過得很慢。終於，下課鈴響了，我交了卷子跑到了外面，長長地舒了一口氣。

過了幾天，卷子成績出來了，當老師唸到我的成績時，我大吃一驚，“侯澤彬，數學94分。”這句話像利劍一般刺着我的心。本以為考滿分的我，是考了94分嗎？當我拿到卷子仔細一瞧，揪心的94分，卷子上怎麼那麼多的紅叉叉呢？我真後悔，早知如此，何必當初呢？下課了，老師把我叫到了辦公室，老師温和地對我説：“侯澤彬，這次沒考好，是你自己驕傲了，古人云：驕兵必敗，這次沒考好不算什麼，只要你以後細心一點，認真對待每一次考試，就可以戰勝自己，取得成功。”

放學了，我走在回家的路上，滿腦子全是老師剛才的話，是呀，只有我謙虛一點，細心一點，就可以考好，就可以戰勝困難,取得成功。

回憶校園作文篇5

校園生活被許多文章賦予了迷人的色調和浪漫的氣息。就像一則美好的童話。在講述着世界最最純真的一個部分。沿着哪些童話的脈絡，我彷彿又回到了以往的校園生活，我用綿綿不盡的思念，輕撫着那以消逝了的往昔。維繫着那份以隨風飄落的美麗。深埋在心底的回憶，便會在燈火通明的夜晚，融入煙花般的温暖，而後情不自禁的湧出胸口，化為一首悠揚清新的曲子，遠去……

還記得那時的自己因為得到了一張獎狀而興高采烈，在告訴父母時，臉上驕傲，自豪的表情好似得了諾貝爾大獎的選手。當拿到鮮豔的紅領巾時，我飛快的衝回家，我要告訴爸爸媽媽紅領巾的美，我要告訴他們，我——已成為了一名光榮的少先隊員。

在短短的六年中，我收穫的最最純真的友誼。是她讓我相信，在這個世界上不僅僅只是一個人的舞台。我們承諾過：無論此時的彼此是被光環所圍繞，還是正失落的走在寂寞的街道上被磅礴大雨淹沒，我們都會站在彼此的身旁，輕輕的握着彼此的手，那是一輩子的承諾，一輩子的姐妹。

梔子花前，上弦月下。從哺育到長大，意味着一顆心的成長，也意味着另一顆心的老去，園丁們用自己的知識，來哺育着我們這些還未長大的花骨朵，他們用自己的老去換來我們的成長，從花開到花落，園丁們的關愛悄悄離去，從花落到花開，我靜靜綻放出屬於自己的光芒。

校園生活使我邁入了生命的更高階段，哪些念念不忘的的事，給了我們許多朦朧而有感慨的感覺。哪些似曾相識的味道再次迴盪在心中。或許吧，曾經刻骨銘心的事物會在不久的將來煙消雲散，但我還是想保存那份屬於我最美好的回憶。

葉子還是無聲息的凋零了，風輕輕拂過，光禿禿的柳枝盪漾着點點憂傷，漣漪一圈圈褪去，湖面上落滿了看不清的薄霧，隨風流動着，我想校園生活的每一個日子鏡頭都瀰漫着沉沉的霧，看不清其中摻雜了怎樣的絲絲縷縷，而我卻知道，它籠罩着的是我人生中最美好的回憶，閉上眼，看見無數純白色的花朵，驟然間四散飛落，風飄搖着枯黃的蕭條，一瞬間，支離破碎。別了，我以消逝的校園生活。

冥冥的時光，

匆匆的流逝。

左手的扶持，

右手的教導。

在去學校的大路上，

昔日我的腳印，

而今。