分享愛作文參考8篇

優秀的作文可以表達出我們內心的情感，大家在作文時一定要多加思考和練習才行，本站小編今天就為您帶來了分享愛作文參考8篇，相信一定會對你有所幫助。

分享愛作文篇1

我們每個人都是很自私的。覺得對自己有好處的就不會告訴別人，害怕會失去，便從不會理解別人。其實，當有擁有什麼，可以分享給別人一份，也許就差你的這份奉獻，就能成功了。多一點關心，付出有何不可?又不會掉了一塊肉。

當你奉獻出自己的一份力時，你會從中感到滿足感、快樂感。我們應當學會與別人共同分享，自己也會得到樂趣。我們太多人都是以自我為中心，由於我們大多是獨生子女，家人幾乎都在圍繞我們轉，我們養成了這種狹小的心眼。比如小時候，鄰居的孩子會在一起玩，孩子們都要玩具，而其中一個和你同時對一個玩具產生興趣時，我們大多不會做出讓步。爸爸媽媽便會和我們説“乖，把玩具給他玩”之類的話，告訴我們和別人分享會獲益，會得到好處。

馬克思和恩格斯是很要好的朋友。恩格斯經常拿出一部分錢幫助馬克思，他把自己的錢與智慧同馬克思一起分享，富有的人應把金錢用在美好的地方，用於造福人羣，充分發揮推己及人的精神。

我們也應當學會與別人分享自己的東西。人的一生，總是失去了才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。在學習上，我們可能比其他人早一步知道結論，心裏卻認為我如果説出來，就浪費了我的智慧，我憑什麼要讓他們知道我的答案。於是，產生了這種不健康心理。便説：“天才的智慧是需要保留的，不能隨隨便便告訴別人”。諸如此類的話便如雷貫耳，鋪天蓋地的滾滾而來，其實，有這個必要嗎?即使你知道得比別人早一步又怎樣?也許有一天，你的思想，已不再是人們所需的呢?因為你沒有學會分享，你不懂得如何去形容你所要表達的那種意境，你又該怎麼辦?

苦後是甜的，分享後是快樂的。如果只單單是一種虛形的擺投，單單隻存於世間，無人欣賞無分享，那將會如枯萎的花一樣，一瓣一瓣凋謝，滿地一片悲哀。分享美的一切，便是對生活的認識。

分享是一種博愛的心境，學會分享，便學會生活;分享是一種思想的提高，在這過程中你深思過了，你分享了朋友的痛苦與快樂;在明白分享的同時，我們也就懂得了存在的意義與價值。快樂的分享，痛苦的承擔。與別人分享時，我們都會更快樂，痛苦則會偷偷的溜走。

分享愛作文篇2

中學，我永恆而遙遠的星辰！明天我們就要畢業了，那將成為我們一生中最無法承受的一次離別，因為陽關已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走， 就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許 多多美麗的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。在我們匯入人羣的時候，別忘了給理想、愛情和曾經的中學生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的 天空。蟬鳴的時候，行李都打點好了。

九年級的夏天，只有記憶是潮濕的，校園裏處處都瀰漫着離別愁緒。

一年年我們重複着相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。

畢業的時候，我們發現了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經常洋溢着這種情感——在某 個酒後的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種悽婉的分手都因畢業而成為必然，於是，在黑黑的樹林裏暗暗流淚並非矯情、造作。而如今這令人 心碎的一幕就要被我們來續演。當我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕着我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風，不時地吹過我的田野。考慮 過歸屬的問題之後，就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。我們手拉着手圍坐在昏黃的路燈下，彈着吉他，喝着啤酒，一遍又一遍地唱着《畢業歌》和《一路順風》， 然後抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……

從小到大經歷了無數次的離別，國小畢業，我們和幼稚告別;中學畢業，我們和魯莽告別。每一次畢業都意味着我們要失去一批朋友，然後結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！

拔劍出征，上路吧，畢業生。

分享愛作文篇3

我向來是不喜歡與別人分享的，因為我覺得分享並不能帶給我什麼好處。正如説：兩個人吃一個蘋果的話，還要對半分，這樣每個人就只能吃半個了。

但是，經歷了那件事後，我再也不那麼認為了。

那天下午上了一節體育課。體育課下課後，同學們紛紛回到班級裏去喝水。回到班級後，我拿起我的水壺，大口大口地喝起水來。當我正在享受水帶給我的涼爽，一隻濕漉漉的大手重重地打在我的肩膀上。我受了驚嚇，險着就把水給吐出來了。我把水喝下去，扭頭就罵道：“幹嗎打我，很疼呢!”這一看才知道，原來剛才打我是我的同桌。他滿頭大汗、汗流浹背，像一隻剛被大雨淋過的落湯雞;他的臉也通紅通紅的，活像一個西紅柿，又似公雞的臉。他喘着氣對我説：“你……你的水可以借……借我喝一點嗎?”

我真的很不想與他分享我的水。我想，這點水，我都不夠喝了;如果還與他分享，我豈不是就沒水喝了。可是我偏偏是一個很同情別人的人。再三猶豫下，我把水遞給了他。還不到一分鐘，三百毫升的水被他喝了一個底朝天。他放下水壺，衝着我不好意思地笑了笑，説道：“謝謝!”我接過水壺，説道：“不用謝!同學之間，應該的!”可是我心裏卻不是這麼想的。

下一節課是數學考試。拿到試卷後，我習慣性地把手伸進書包裏找文具盒。我在書包裏翻了許久，都沒找到文具盒。看到別人都已經開始答題了，我心裏更加緊張，乾脆把書包裏的東西都倒出來，可還是找不到文具盒。這時，我的同桌悄無聲息地給我一支鉛筆和一個橡皮擦，笑着説道：“快做吧!”

我很吃驚!他和我平時關係不是很好，他怎麼會借我筆呢?過了一會，我恍然大悟，原來只要願意和別人分享，別人也會在你需要時與你“分享”。這時，我為與他分享前的想法，感到特別羞愧。

不是嗎?成長路上，我們將面臨多少風雨洗禮，有人分享，與人分享，成長的路不就會更加平坦嗎?從此，我學會與人人分享。

分享愛作文篇4

踏上九年級的殿堂，無為在百忙之中。焦急、害怕、失落夾雜在一起，不過因為這一次的分享一切都是浮雲。

“鈴鈴鈴”宿舍的鈴聲已經響起，但我們早已坐在牀上，架起小桌子，擺上書本，與命運的惡魔對抗着，所以這個鈴聲對我們來説都是一樣的。

一分一秒的過去了。我們似乎堅持不住了!一個接着一個趴在桌子上，然後又有一個接着一個起來，反反覆覆，來來回回，心中有無限苦楚。突然，有一個人説：“喂!振作起來看看你們成什麼樣子?一個個的那麼頹廢幹什麼?你們看看這個書上的人，雖然沒有什麼天賦。但是，保持對學習的保鮮膜，樂觀向上……最後，還不是考上了清華。”我們一下子精神起來，紛紛向他詢問，那個人的詳細的學習方法，這不問還好一問就沸騰了，一下子緊張的氣氛，似乎也釋然了。

大禮拜後，每個人都有一份屬於自己的意林或者讀者。在打宿舍鈴聲之前。我們都會相互的交流，分享一下，比如一些名人故事，勵志事件，國家新聞等。不知不覺的這就成了我們宿舍的一種習慣。

但好景不能長久，我們也許因為太過迷戀而導致的意外情況，數不勝數，就像被老師發現或是因為看而沒有完成作業以至於很晚才睡覺，導致第二天很難起牀或是上課睡覺等。

於是，我們又在一起討論，研究和分享自己的一些觀點和解決不良問題的辦法。羣眾的力量是強大的。最後，我們總結了個高效的學習方法：第一個是在打鈴之前討論，在打鈴之後，有10分鐘到15分鐘的閲讀時間，然後到點停止發現者舉報沒收一個星期同宿舍的人不能借給他自己的，第二個是先寫完作業，做完作業後再看邊用筆記本記錄到11：30後必須熄燈睡覺，

制定完之後，我們想着是先實行一週，然後再看情況。

一週後，效果果然是最佳的，每個人無論文筆，還是口才都有飛速的提升……

這就是我們宿舍中的分享趣事，娛樂學習，快樂與學習並存，我們相信自己，在最後的衝刺中，我們會積極的心態去面對的。

多謝這次來之不易的分享。

分享愛作文篇5

突如其來的疫情讓人們的生活、工作充分體驗到“萬物皆在雲中”，作為學生的我，也只能通過網課在家學習，體驗雲中課堂、雲中分享的獨特方式帶給我的滿滿的新鮮感。

開學沒多久，還在手忙腳亂地學習直播平台的我，收到了數學老師的微信語音，語音中老師交給我一項全新挑戰任務：讓我在直播平台扮演一回“老師”的角色，與大家分享我在寒假出的兩道思考題。緊張與激動下，我連忙找出那篇幾乎快被遺忘的題。我捏着筆在題上劃來劃去，重新思考最佳解法，同時記錄下解題的過程。我把最後得出的參考答案反覆修改，但總覺得不夠完美，便請求老師的幫助。隨着微信中綠白相間的語音越來越多，我的信心也越來越強。

直播分享的日子漸近，我又按捺不住地擔心起來：萬一講錯了、漏講了怎麼辦?要是同學們提出問題我能回答嗎?學霸們會不會有更簡單的方法?……想到這裏，我又掏出了那兩道已經反覆看了不知道多少遍的題，自言自語地講了起來，並且把每一句話寫下來作底稿。天色漸晚，那4頁多的稿子逐漸完善。看着從開場到錯誤思路到正解再到結語一應俱全的紙，我放下心來，越來越期待與大家的分享。

那一天終於到了，面對爸爸媽媽的鼓勵，我一邊説着“不緊張”“沒問題”，一邊輕輕放下一口沒動的早飯，像考前臨時複習一樣極速看了一遍稿，雖然東西幾乎沒有入腦，但心理上獲得了極大的安慰。很快，網絡會議室中各班同學越來越多，我攥着鼠標，靜待“雲中分享”的開始。打開麥克風的一瞬間，我的緊張與喜悦都灰飛煙滅了，全身心浸入數學的海洋，滔滔不絕地講了起來，甚至忘記了看稿子。結束後，我的心又提到了嗓子眼，不斷回想起那個口誤。“叮咚”，微信又收到了新消息，老師和同學們的鼓勵接連彈出，我這才放鬆下來。

這次“雲中分享”的別樣體驗固然有趣，但我仍希望疫情早日過去，重回校園，和老師同學們自由開心地面對面交流。

分享愛作文篇6

2001年7月13日，那天，我依稀的記得。那好是一個炎熱的日子，太陽無情炙烤着大地，我們一家人圍着一張不大的飯桌，有説有笑的吃着飯，頭頂上風扇正辛勤的忙碌着。吱的一聲響，門開了，鄰居家的張大媽慌慌張張的走了進來，臉上的表情説不清是驚還是喜，張大媽走到我們的面前急切的心情讓她有些吐話不清告告告訴還沒等她説完，媽媽趕緊倒了杯水給她，讓她先坐下，等下再慢慢説，過了一會兒，張大媽才説告訴你們個好消息，中國申奧成功了，2008年的奧運會將在。媽媽的神情明顯有些激動，過會兒，她又大笑了、了起來，連爸爸也連聲叫好。那時我還小，根本不懂的什麼是奧運會，也不知道後來發生了什麼事，只記得那個消息不一會兒就在這個小鎮傳開了。看着大人們的歡呼，我也覺的很高興。

現在，我漸漸長大。明白了許多，知道了什麼是奧運會，懂得了當時中國人民那熱烈的愛國心。我開始變了，向來做事馬馬虎虎的我，開始懷着一種理念盼望奧運的到來，因為當時的我，只懂的什麼是奧運會，卻根本不知道奧運會的開始到結束是什麼樣的，也從未再電視上看過。08年8月8日的到來，使我不禁的激動起來，那晚我們一家人圍在電視旁，看看電視屏幕播放出那一幅幅動人的情景，美妙的畫面。原來，奧運會的開幕如此的壯觀。我不由的讚歎了一句，望着電視所播放出那排山倒海的觀眾，我差點嚇了一跳，在小鎮上長大的我，從來沒見過怎麼多的人，更何況那些都是來自五湖四海的華人呢？由衷，我也深深的體會帶了奧運會的盛大。

分享愛作文篇7

有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向;有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也説不自己為何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講台上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，藴含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿着天真的孩子變成一個有理想，有作為的國小生時，您為我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常説的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話!

分享愛作文篇8

讀書學習就是怪怪的？當你知道你越多，才知道自己不知道的越多。當你認為人的肌體只需要食物時，那食物就變成了飼料。走進我的空間，跟我一塊來享受這讀書學習的滋味吧。

人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書裏面行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是温馨的寧靜，是激烈的舞動……

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持着一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閲人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書裏面所訴故事的經脈，展讀書裏面人物的笑顏，捧書裏面文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的温潤中閃光，炫彩，歌唱。

我們是大家未來的靈魂，社會不只是鋼筋水泥建造高樓大廈，而是需要有鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為學生必須錘鍊自己的語言技巧，提高語言的感召力、説服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴於書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，才能滋潤我們求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領社會的發展和進步，只有讀書，只有多讀書我們溶於社會才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。與書為友吧！因為讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的.旅程。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行！