我擁有作文推薦6篇
作文是記錄生活的畫板，讓我們的故事變得更加豐富多彩，作文寫好了培養自己對事物的敏感度和洞察力，從而更好地理解和把握事物的本質，本站小編今天就為您帶來了我擁有作文推薦6篇，相信一定會對你有所幫助。
我擁有作文篇1
寂寞的梧桐樹落下歲末的最後一片葉子，歲月為它套上一圈年輪。那寬的，是我的喜悦與感動；那窄的，是我的悲傷與遺憾。每一圈年輪都在告訴我：我又長大了一歲。
猛然之間，才發現自己已把那十五隻蠟燭吹滅，已經進入了那十五歲的花季，五彩斑斕的花季。我託着下巴，傻傻的笑着，走進那個屬於自己的電影院，追尋着昔日裏生命中最珍貴的感動。
第一幕
爸爸媽媽忙碌的身影穿梭在擁擠的醫院中，我，躺在病牀上。不知爸爸媽媽臉
上那顆顆晶瑩剔透的水珠是淚水還是汗滴，他們兩鬢的銀絲沒有經歷世事滄桑的痕跡，只有對我的憂慮和期望。
第二幕
我坐在明亮的教室裏，頭上扎着羊角辮，幼稚的臉上寫滿了我對大千世界的無知和渴望。老師則無私的把他的滿腹經綸奉獻給我們，教我們如何做人，教我們好好學習，天天向上，將來報效祖國。
第三幕
我和同學們一起在十分鐘的課間裏做遊戲一起探討問題，一起快樂的成長。
我一天天的長大，一天天的在爸爸媽媽，老師和同學們的關懷下長大，我感激他們，因為他們讓我懂得了生命的真諦。
我感謝陽光，因為它照亮了我心中的黑暗；我感謝雨，因為它洗滌了我心中的污穢；我感謝爸爸媽媽，因為他們給了我生命，並養育了我，讓我感受到人間的温暖；我感謝所有關愛過我的人，他們讓我有了生活的信心。
“滴水之恩，當湧泉相報“。讓我們都擁有一顆感恩的心，讓這個世界温暖如春！
我擁有作文篇2
家，是人生旅途中的最後一個港灣。對於七寶來説，只是冰冷橋洞的替身。——題記
我是一個流浪兒，名字叫七寶，沒爹沒孃沒有家。對於我來説家只是那個冰冷的橋洞。
一天，我像以往那樣出去“工作”（對於七寶來説，出去乞討不如去撿廢品）。
來到垃圾站旁，我聽見了一段令我這輩子都不會忘卻的對話。
“爸爸，咱們一會去超市好嗎？”女兒説。“為什麼呀？”爸爸親暱地問道。“您明天不是要出差了嗎？我想給您買點日用品。”“真的嗎？我看是你那小嘴又饞了吧？”爸爸打趣道。“那才不是呢！爸，你知道嗎？這次數學我竟然是第一名耶！”女兒撒嬌道。“是嗎？走，去超市！”於是，一家三口其樂融融的走了。
突然，女兒跌倒了，父親連忙抱起女兒問傷的重不重。
頃刻間，一顆顆豆大般的眼淚叢眼裏流着。畢竟，我是堅強的，忍住了眼淚的突如其來，開始“工作”。不經意，被易拉罐的瓶口割傷了，鮮血從手指尖流出，漸漸地，地上已有一攤血了，可是行人並沒有理睬我。於是，我邁着沉重的步伐走向那冰冷的“家”。
到“家”後，胡亂的找了幾塊破布包紮好傷口了。坐在冰冷的台階上望着月夜，不知為何，今夜的月亮好圓哦！難道今天是中秋？記得，已去世的的奶奶曾説過：“中秋是家人團聚的日子，一家人圍在一起賞月吃月餅。”我也好想，可是轉身，躺在了安樂思上，手裏拿着我的寶貝半月形“石頭”（聽奶奶説我出生時脖子上就有這個東西）看着月亮許下心願。許完便去找夢中的家了。
這是一個多麼美的願望：我好想有個家。這是七寶的心聲，一個流浪兒的心聲：我好想有個家。
我擁有作文篇3
我有一個祕密在心中埋藏，藏着祕密的心，每天忐忑不安，心中洶湧澎湃，上下起伏。
以前，我每天放學總會去學校旁邊的文具店，看那把我盼望已久的“天涯明月刀”。那把小刀外貌以紅色為主色，有黃色的圓球裝飾，非常鋒利，是“天涯明月刀”的縮小版，非常漂亮。我想讓媽媽給我買，可惜人品不好，媽媽不同意，我偷偷拿上我的壓歲錢，準備自己去買。
路上，天氣陰沉烏雲密佈，我忐忑不安地走在上學的路上，不像平時那樣開開心心地跑着跳着，心裏上下不安，如暴雨中的大海，一浪連一浪，狂風暴雨，一浪比浪高，一浪比一浪狂。好不容易到了店裏，買了那把“明月刀”。我開心極了，也沒有了那時的緊張，取而代之的是滿懷的喜悦。我把刀抱在懷裏，回家便藏了起來。
有一次媽媽在打掃房間時差一點就發現“明月刀”了，我立馬奔了過去，把媽媽拉到一旁，讓她去為我拿東西，我趕緊把刀藏在更深的地方，又幫忙打掃房間。頭上滿是汗水，心上的大石頭終於落下。汗水從臉頰流下把衣襟打濕，小刀沒被發現，可是我的心已經慌了。
晚上我躺在牀上，夢見媽媽終於發現了我的刀，眼神中滿是兇狠。我嚇得從牀上坐了起來，全身出了許多汗。正好看到媽媽拿着刀，眼裏充滿了殺意，兩眼發着紅光，小刀上閃着白光……
我擁有作文篇4
以前聽別人説，國中的課程多，作業讓人喘不過氣，非常艱苦，聽了我的心都顫動。我現在已經是一名國中生了。但我卻有着和他們不同的觀點，其實國中生活也是非常的快樂。
現在，我們的科目又多了一些歷史。生物。地理。政治。記得有一回上生物課，老師讓我們做實驗。我們先分好組，準備好實驗器材。在實驗過程中，同學們各抒己見，滔滔不絕的説着自己的觀點和想法。這樣，不但增進了我們的友誼，還讓我們懂得了更多的知識， 學會從多方面考慮問題。實驗結束後，老師給我們總結 實驗結論。雖然我們組得出的結論並不正確，但我依然高興。因為在我知識的海洋中又融入了一條小溪。
“ 世上無難事，只怕有心人”，是的，無論我們遇到多大的困難，只要用心去面對，就能攻克它。
記得有一次上數學課快下課時，老師在黑板上給我們出了一道題。我看了一下，就“唰唰唰”地寫出了答案，讓老師一看，不但答案不對，而且思路還完全錯誤。我就回到座位，仔細思考。“叮鈴鈴”下課了，可是我還是沒有做出來，看到那些作出來的同學都興致勃勃地走出了教室，我的思路一下子全亂了，我非常着急。一些沒做出來的同學讓做出來的同學給他們講解。我也想讓他們給我講，但是我又一想，別人能做出來，我為什麼做不出來，難道我比別人笨嗎？想到這裏，我繼續思考，我的腦子突然閃過一個概念，和這道題思路差不多 ，只是這道題是用數字表示出來的，我的靈感一下來了，寫出我的答案，讓做對的同學一看，我的答案是正確的，哎，真是“功夫不負有心人”。這時，我的心裏比吃了蜜還甜。
記得還有一天，七科老師給我們都給我們佈置了作業，作業多得能堆起一座山。但是當我將所有作業做完後，我感到自己有一種強烈的成就感。
國中的生活是多姿多彩的，它可以讓我們快樂，也可以讓我們煩惱。這得看我們用什麼心態面對它。如果用輕鬆的心態去面對它 ，我們就會感到快樂。如果用沉重的心態去面對它，我們就回感到煩惱。
我擁有作文篇5
“我要繼續的追夢風景在任何高度都可以美麗，人生在任何位置都會有奇蹟，只要你能鼓起勇氣做你自己……”伍佰在他的歌曲——《九重天》中這樣唱到。是啊！做自己，多麼簡單，又多麼不容易做到。
我們總羨慕着別人的快樂，對自己已經擁有的幸福卻視而不見。總是渴望獲得遠在天涯，不屬於自己的東西，卻對已經屬於自己的隨意揮霍。
其實，珍惜擁有就是一種獲得。
從籠子裏走出的老虎，獲得了自由卻沒有獲得捕食的本領，走進籠子裏的老虎獲得了安逸，卻沒有獲得生活在狹小空間的心情。如果籠子裏的那隻老虎珍惜自己三餐無憂的生活，它還會因為飢餓而死嗎？如果野地裏的那隻老虎，珍惜自己的自由生活，它會因為有憂鬱走到生命的盡頭嗎？
許多時候，別人的幸福不等於自己的幸福，也許別人的幸福正是自己的墓地。
在我們眼裏，生活似乎總是跟我們作對，我們所喜歡的，羨慕的，總是耀眼的站在我們那一端，調皮的眨巴着眼睛，讓我們垂涎三尺，卻還是可望而不可及。失望、迷惘似塵埃般瀰漫在心頭。
其實，生活是垂青於那些認識自己，珍惜擁有的人的。
如果貝多芬因失聰整天沉悶在沒有聲音的痛苦的世界裏，他會創做出激動人心的樂曲嗎？如果越王越王勾踐因為戰敗於吳國而沉淪，他還會勵精圖治潛心計劃獲得“三千越甲可吞吳”的壯美結局嗎？答案是顯然的。
第一季《中華達人秀》總冠軍被“折翅天使”——劉偉獲得，他用雙腳彈出了自己美妙的夢想，用實際行動詮釋了自身的價值。
當評委問他你為什麼用腳彈琴時，他很平靜的説：“沒有人規定只能用手彈琴。”他的回答如此有力，還有他的那句——“我的面前只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩的活着。”而他，樂觀堅強的選擇了後者。他沒有因為失去雙臂而一蹶不振，而是十分珍惜地用自己還擁有的雙腿精彩的活着。
其實，我們每個人都是自己的明星，無論在任何位置，任何時間，只要我們能真切的認識自己，珍惜自己所擁有的一切，而不是去覬覦那些已經不屬於我們的東西，我們就是獲得了，就可以精彩的活着！
我擁有作文篇6
我不羨慕那些人擁有高挑的身材，我也不羨慕那些女生擁有清秀的面龐，因為我知道，雖然這些我未曾擁有，但是我擁有的是平凡卻又偉大的感情。就如《十八歲的天空》裏所説的“我是平凡人，所以我擁有一份平凡的感情。
我擁有一份温馨的情親。父母們對我照顧的無微不至，生怕我受到一絲一毫的傷害。家雖然不大，也並不華麗，但它卻是我受到傷害時避風雨的港灣。媽媽，爸爸和我組成了一個小社會，在這個小社會裏，我們相處的和睦；在這個小社會裏，處處充滿了我們的歡聲笑語。家裏不華麗又怎樣，照樣其樂融融賽天堂。
我擁有一份真摯的友誼。我怕孤單，所以身邊常常有朋友陪伴着。歲月是我們成長，歲月使我們友情更深。我不開心時，朋友回緊跟我們身後，和我一起沉默，和我一起分擔我的憂傷；當我為自己的成功喜形於色時，朋友會和我一起分享我的快樂，然後用認真的眼神看着我説“不要驕傲！繼續努力”！朋友，是我一切快樂的源系，同時又是為我指明方向的羅盤，即使是在茫茫的大海中，我也永遠不會迷失方向。
友誼的歌曲温暖如春，擁有友誼的歲月温暖如花，友誼的花朵温暖如夏。
如果説家庭是一棵大樹，那我就是這棵大樹上的小鳥；如果説友誼是一片大河，那我就是一條小溪。
我擁有的不一定是最好的，但一定要最珍貴的。
