有關燃的作文精選8篇

好的作文一定是我們經過反覆思考和修改後寫出的，寫作文是有一定的寫作方法和技巧的，下面是本站小編為您分享的有關燃的作文精選8篇，感謝您的參閲。

有關燃的作文篇1

20××年07月09日 星期一 天氣：晴

暑假裏有趣的事情很多，多得像天上的星星數也數不清。

下面，我就説一件給你聽聽。 一天晚上，我、劉禹和他弟弟在院子裏玩“捉迷藏”的遊戲。 遊戲開始了，先由我來捉。我大聲喊道：“1、2、3……10，我來了！”我首先觀察了一下附近的草叢，發現草叢裏有動靜，便繼續觀察，不一會兒，我看到一個人影閃到了一棵大樹後面，我連忙追過去大喊一聲：“出來吧，我看到你了！”只見那個人影從大樹後面垂頭喪氣地走了出來，原來是劉禹他弟弟。我又到其他建築物和草叢裏找劉禹，但沒找到。我斷定劉禹在院子門口，我就到院子門口找，找呀找呀，可就是找不着。我想：劉禹是個沉不住氣的小傢伙，他看見我在這找他，他肯定不會出來，要是我走了，他肯定會轉移。如果我躲在他的必經之路不起眼的地方，他就可能主動現身，我就能手到擒來。於是，我悄悄地躲起來“守株待兔”，過了一會兒，劉禹果然現身了，只見他左試試，右探探，看見沒人，就鬼鬼祟祟地直往前溜。等劉禹離我很近時，我突然站起來説：“哈，劉禹，我已經等候你多時了！”劉禹吃了一驚，立即停住腳步，假裝生氣地瞪着我説：“楊皓淇，你竟敢耍陰謀詭計。”“哈哈哈”我得意地笑了起來。

“捉迷藏”真有趣啊！

有關燃的作文篇2

叮鈴鈴.......，放學鈴終於響了，像得到了某種特許，收拾好書包以極快的速度衝下了教學樓。

好大的雨！

樓門前掛上了巨大的水簾，伴着興奮的快感，我毫無顧忌地闖進雨的世界，那一刻有一種前所未有的感覺，在這個水汽迷濛的世界，沒有人看得到我，這個世界只屬於我一個人。

肆無忌憚地跑着，瘋狂地跑，似乎也只有這樣才能讓雨水沖刷掉巨大的`壓力與內心的迷茫。很快，雨水順着衣服漫延至全身，冰冰的，在那一刻，我是那麼的前所未有的清醒。也曾想石破天驚的大吼一聲，讓靈魂出竅，可終歸沒有這樣去做.

好快樂、好快樂的感覺，遠古時代的瘋狂又在今天上演，無拘無束，自由自在，沒有面目猙獰的分數，沒有老師嚴厲的眼神，也沒有父母振振有詞的説教.......

終於乏了，少女的矜持又回到了我的身上，慢慢地在雨中踱步，順便再看看雨中的景物。若有若無的雨仍然淅瀝着，街上來來往往的行人車輛慌慌張張，似乎在逃避上帝的洗禮。

閉上眼睛，貪婪地呼吸中雨中清新的空氣，我張開雙臂，以我能想到最親切的方式擁抱一下這神聖的雨.......

那夜,我的日記本上多了幾個字:

下雨天,真好!

有關燃的作文篇3

寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿於懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的温柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味着不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來温暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關愛和温暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且昇華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅限於人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學問。對於小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對於大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容並非包庇，隱瞞，而是幫助。

當然，寬容更應是“嚴於律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。

因為寬容，紛繁的生活才變得純淨；因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多麼美麗的色彩！

天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧！

有這樣一則寓言，説的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。

寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚裏能容天下事”，在我們的現實生活中，怎樣來理解寬容呢？其實，寬容是一種境界。

寬容如水。

通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿於懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的温柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那麼除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什麼呢？因此可以説，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在於“以德報怨”。

寬容似火。

因為更進一層次的寬容意味着不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來温暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時被咬的馬體現出的寬容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而温暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人評論成“物慾橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和温情，同時也選擇了人生的海闊天空。

有關燃的作文篇4

大家好！我的名字叫鄭博洋，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，滿族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是13歲。

我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起牀，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起牀，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站着要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以後的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，捱過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。

我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之後得出：較有上進心，較樂觀。五年級時我的成績不算好，六年級時，我知道了努力學習的重要性，經過努力後，我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的，説不定突然想起來了呢？

錯了也沒關係，吸取經驗嘛。”至於我更多的優點，就靠大家的發掘了！我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。對未來國中生活的期望。我希望能在這三年裏快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那裏學到更多的知識和道理。

學習目標：能考上重點高中；在班上成績應理想；能夠超過國小時的同學。

我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這三年。

有關燃的作文篇5

我從來都覺得父母是最不辛苦的，雖然是每天上班下班的，但回家就可以自由自在的玩兒了，而我們即使放學回家卻好要寫作業複習。但下面這件事讓我改變了看法。

‘‘哎呦，上了中學可真累啊，書包越來越沉，作業也多了好多啊，上國小就像一隻蝸牛，馱着自己的夢想，不受干涉的漫步着，而上了中學我不由得從一隻蝸牛進化成一隻牛，每天像牛一樣忙碌學習，和聽不完的父母的嘮叨。可真累啊’’我生氣地説。

在一旁的媽媽聽不下去了，反抗到‘‘你們還累啊，我們才叫累呢，幹活從8點到5點手又酸又疼都不敢動一下，可疼了。’’‘‘我們在學校裏被老師批在家裏又聽你們嘮叨，你們才輕鬆呢。’’我説。‘‘你們從來都以為大人好，今晚你就胡一個雞蛋睡，從最基礎的做起。’’媽媽説。我説‘‘ok一言為定。’’

盼望着，盼望着，夜幕終於降臨了，我打理好牀然後我到冰箱前的架子上那裏一個圓滾滾的雞蛋。我想；我一定好好保護雞蛋，不受一點傷害。

我安頓好一切就關燈睡了。我不知則麼的，翻來覆去的睡不着，我翻了一個身，雞蛋可能因為太圓了也翻到我這裏，我只要反身他就滾過來，好像一個‘跟屁蟲’似地。後來不知則麼的我就迷迷糊糊的睡着了。

早上起來，我覺得腳涼涼的，我一看雞蛋破了，我傷心地説；‘‘這樣的事我也做不好啊。’’媽媽進來看到雞蛋破了，卻一點也不驚訝的説‘‘這件事看似簡單卻一點也不簡單。護蛋就像我們家長抱你們睡覺。必須要小心小心再小心才可以。我們家長也不好當啊。’’

經過這件事，我有一種身在福中不知福的感覺，其實現在累根本不算啥，父母比我們累多了。體驗辛苦一間不起眼的小事，但他卻藴含了極大的道理。

有關燃的作文篇6

時代在發展，國小生的作業也變得五花八門了，近日更是有要求國小生擬寫關於蘇軾的研究報告的作業出現。更令人詫異的是，他們竟都在大談蘇軾的心情曲線，亦或是有關蘇軾的旅遊品牌價值，在我看來，這種作業實在脱軌於孩子的現階段成長，太強人所難。

這些不可謂不鞭辟入裏的研究報告，難免會引起人們“代筆”的猜疑，在我看來，不管這些報告是否為代筆之作，這項大難度作業本身就極有可能會促使國小生請人代筆。而事實上，這項作業的設置也不合情理，大學生寫此類研究報告都需要絞盡腦汁，又何況這些心智尚未成熟的國小生呢？於此看來，我想反問，這項作業沒設置的意義何在？是考驗國小生的人際關係嗎？

設置作業的校方本身考慮欠周，也給孩子的心靈成長帶來極大傷害。這些垂髫小兒，本應天真爛漫，無憂無慮，而校方卻強行在孩子成長中添入一些成人因素，實屬拔苗卻絲毫未助長。人的成長本應是循序漸進的，但校方此舉毫無疑問縮短了孩子的成長週期，很大程度上，會造成孩子的性格缺失，仲永之父之舉一直讓人深感痛惜，難道還要讓歷史重演在這樣一羣孩子身上嗎？

無獨有偶，上海舉辦的“我的傳家寶”徵文大賽，不少國小生都想到談傳統美德，然而落筆卻是自己摔壞的鉛筆，如此，反而文不成文。在我看來，這大概也是教育的一種缺失吧，將優質等價於高立意，缺乏了真誠，更徒增了許多俗套。語言就報告事件一樣，不僅背馳了育人宗旨，也釀成了一場撒謊危機----使孩子書寫一些無關自己經歷的東西。

如今人人大談“精準”二字，我認為育人也需精準。而今真育人，首先要調整現有的教育方式，應讓教育與所遇之人相契合，對於孩子更應着重於開發孩子的創新思維，挖掘出孩子的可貴天性，如此循序漸進，方能培養全面人才。

所以，我們應為此努力，讓所遇之人茁壯成長。

有關燃的作文篇7

奶奶家那個風車小屋，雖然今天有點兒破爛了，但我的笑聲，我的快樂還在那裏徜徉。

那年，我剛滿5歲，由於父母親的工作太忙碌太繁瑣，我就被送到了鄉下。爸爸在臨走前對奶奶説：媽，就把蒲公英田裏那個風車小屋給她住吧！也好讓這個孩子嚐點兒苦，要麼老是被我們慣着，以後走進社會可怎麼辦呀！

當天晚上，奶奶抱着一些生活用品，領着我來到蒲公英田裏的風車小屋。她把汽油燈點亮，教我如何使用汽油燈，並對我笑着説：小費，如果肚子餓了，不管是多晚，奶奶的門都是給你敞開的。

看着奶奶走遠的背影，我的眼淚不由自主的掉了下來，這可是我第一次獨居啊！我從風車小屋的底層，拎着汽油燈，抱着被子，上了閣樓。當門關上的那一瞬間，我5歲的新生活由此打開。

第二天早上，我醒來了，把窗户打開，眼前一片雪白的蒲公英田。蒲公英放飛着自己的種子，洋洋灑灑，飄飄悠悠，和過節似的，高高興興，也不管我的心情如何。我看着外面的風景，希望讓時間過得快點，趕緊到中午。

突然，大雨從天而降，嚇得我連忙跑到小牀上。我慢慢地打開窗户，只見蒲公英的種子散落滿地，小路上佈滿了泥濘。但是，在小路上擺着一把黑色小傘，傘遮着一些東西。是奶奶來了！她給我送午飯來了！我冒着大雨，把東西拿了進來。

就這樣，我一天一天與這個小屋相伴，白天跑出去，穿過蒲公英田，到野花草地上摘花，摘了幾朵鮮豔的，插進花瓶，想着奶奶接到花兒那開心的表情。下午，我跑到小屋旁邊的水井，打了一桶水，把板凳搬出來，打開小屋的門，坐在門口洗衣服。晚上，我從奶奶家吃飯回來，穿過蒲公英田時，還能看見幾只螢火蟲呢！有它們的小燈籠給我照着路，蠻快活的。

最快樂的時刻是我在屋子裏畫畫，總覺得畫中的屋子活了過來，成了我最好的朋友，陪我聊天，幫我遮風擋雨。每天晚上，我打開閣樓的天窗，躺在小牀上，跟繁星一起遊玩，如果我一伸手就能把星星摘下來。

我6歲的生日到了，是在小屋中圓滿舉行的，因為我已經愛上它了。可是媽媽已經幫我報了國小，我只得跟她乖乖的回廣州。當天晚上，我在心裏默默地和小屋道別。一關上門，我又想起了媽媽從城裏給我寄信來，我會笑着把信封塞到懷裏；在蒲公英花田裏玩耍，腳板磨起了泡，痛得坐在地上大哭；有風的時候，趕緊跑出去，看着風車轉動，看着蒲公英的孩子搖擺着降落傘在風裏飛翔

整整過去5年了，那個風車小屋還在我的眼前搖擺，只不過，和它一起搖擺的還有一個快樂的女孩

有關燃的作文篇8

在複雜萬千的社會中，總有那麼一習春風，圍繞在我們身旁。它悄然無息，卻驚天動地，它以一種獨特的方式感染着我們，温暖着我們。走在春風裏，我的心隨之飛翔。

記得那是一個下午，風猛烈的颳着，我的鞋破了口，風鑽進我的鞋裏，好冷啊。沒辦法，只好求助村頭的修鞋匠。“老爺爺，給我修修鞋吧!”我帶着乞求的目光向他看去，老爺爺連忙放下手上的活，接過我的鞋二話沒説，迅速拿出工具，飛針走線，不到五分鐘就修好了。我摸了摸口袋，突然發現忘記帶錢了。他看出了我的心思，親切的説：“孩子，天色不早了，快點回家吧!”這時我忽然發現他的手被針扎破了，不停的向外流血，突然之間，我的心裏湧出了一股敬佩之情。

一個普通的修鞋匠竟擁有如此曠達、樂觀的胸懷，真是了不起。他的工作很平凡，甚至被人瞧不起，可他幫助了許多人，給大家帶來了方便。

記得有一次，我從他那裏路過。看到他在那專心致志的修着鞋，臉上洋溢着燦爛的微笑。不一會兒，一位穿着時髦的中年婦女，拿着一雙開了膠的皮鞋，徑直向他走來。只見那位中年婦女將鞋往他身邊一扔，面帶兇色地説：“喂，老頭，把我的這雙鞋修好!”只見老爺爺笑呵呵的應道：“好好，放在這兒吧，馬上就給你修”。又見中年婦女厲聲催促道：“快一點啊，我還等着穿呢!”老爺爺急忙拿起鞋微笑着説：“嗯嗯，這就修，很快的。

看到這裏，我的內心充滿了憤怒。心想，這位中年婦女這樣對待一位年老的修鞋匠，良心何在啊!

“好了，給你吧!”只見老爺爺顫巍巍的將鞋遞給了中年婦女，中年婦女順手遞過後，伸手剛要掏錢。令人不解的是老爺爺竟説：“不用了!這點小毛病不用掏錢了。中年婦女聽後一愣，隨即轉身走去了。

我連忙走到老爺爺身邊，親切的問道：“老爺爺，這人用這樣的態度對待您，你不但不生氣，用微笑以待。而且還不收錢，這是為何啊!”老爺爺只對我説了一句話：“只有微笑才能冷靜面對生活的瑣事。”

啊!多麼樸實、樂觀的一位修鞋匠啊!

春風是温暖的，人心更是温暖的。我漫步走在這春暖花開的塵世中，身邊是一路和煦的春風。