世界讀書日優秀徵文通用模板11篇作文
讀書，我們要先仔細閲讀的內容再去了解其中的含義，書是我生活中的提升自己的愛好。那麼關於相關的徵文該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的世界讀書日優秀徵文範文，供大家參考。
世界讀書日優秀徵文1
書籍是人類進步的階梯。書，可以充實人們的生活，可以讓人們變得高尚起來。歌德説過：“讀一本好書，就像你和一個高尚的人談話。”每年的4月23日是老幼皆知的“世界讀書日”。
關於世界讀書日，還有一個美麗的傳説。勇士喬治屠龍救了公主，並獲得了公主的回贈—一本書，以象徵知識和力量。每到這一天，位於西班牙的加泰羅尼亞的婦女們都會給丈夫送一本書，男人則會回贈一支玫瑰花。這一天又恰好是大文豪莎士比亞出生和去世的紀念日，所以後來4月23日名正言順地成為了“世界讀書日“。
我喜歡讀書，因為書籍能讓我從中獲取更多的知識。每天讀書30分鐘已成為我生活中不可缺少的一部分。每次讀完一本好書，我都要寫一篇讀後感，談自己對這本書的認識。
低年級，我認識了憨厚可愛的笨狼和他的一家;沉浸在開朗、大方的馬小跳的故事中;認識了因淘氣一年級就被退學的小豆豆，也因此見識了神奇的巴學園;開飛機的舒克、開坦克的貝塔，皮皮魯、魯西西漸漸成為我的朋友。高年級，我走進了居里夫人、貝多芬、海倫.凱勒的世界，讓我明白了用微笑去面對苦難，那麼命運最終也會向你展露他的笑容。如今，我又走進了名著的海洋。《史記》、《上下五千年》讓我在浩瀚的歷史長河中暢遊;又跟隨唐僧師徒四人歷經風雨坎坷取回了真經;《三國演義》更讓我見識了過五關斬六將勇猛的關羽，治世之能臣亂世之梟雄的曹操，鞠躬盡瘁死而後已的諸葛亮，一個個個性鮮明的歷史人物栩栩如生地隨着閲讀展現在眼前……
一本書中説道，讀書能改變命運，崇拜別人，不如塑造自己。要想讓自己出類拔萃，我們必須從小多讀書、讀好書，勤學苦練，為我們的人生打下堅實的基礎。才華是刀刃，刻苦是磨刀石，讓閲讀滋養我們的心靈。
世界讀書日優秀徵文2
鍛鍊和不鍛鍊的人，隔一兩天看，沒有任何差別;隔一兩個月看，差異甚微;但是隔一兩年看，身體和精神狀態就迥然不同。
閲讀，也是同樣的道理。閲讀和不閲讀的人，日積月累，終成天壤之別。
閲讀，更多的時候，並不是學習生活的本領或技巧，而是認識世界，感悟人生，提升生活的品味和內涵，感知生命的豐盈與博大……
當下是春光明媚、萬物生長的四月天。置身其中，我們的感受，或者身體舒暢，或者心情愉悦，也許詩興大發，也許渾然不覺。而在書中，它有着各種的韻味，不同的精彩——
“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙”是王維的四月。
“去年今日此門中，人面桃花相映紅”是崔護的四月。
歐陽修的“四月芳林何悄悄，綠陰滿地青梅小。南陌採桑何窈窕。休臨眺，樓頭一望皆芳草。”
沈從文的四月裏，各樣花草都彷彿正努力從地下拔起，在温暖的日頭下，守着本分，靜靜的立着，盡那隻誰也看不見的手來鋪排，按照秩序發葉開花。
林徽因的四月是一樹一樹的花開，是燕在樑間呢喃，是愛，是暖，是希望……
這，正是閲讀的魅力所在!
讀《三國》，我們看羣雄逐鹿，驚訝於歷史的恢宏;品《水滸》，我們歎各路英雄捨生取義、義薄雲天;閲《西遊》，我們懂得真經難求，路途多艱;觀《紅樓》，我們飽覽世態炎涼，人間悲歡……
在書裏，我們聽得見勇士們“豈曰無衣，與子同袍”的吶喊，喊出抵禦外敵、保家衞國的壯烈情懷;在書裏，我們看到，沙湖畔，蘇軾在疾風驟雨中閒庭信步，感受他“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的悲喜兩忘;在書裏，我們聞得到黑夜裏飄來的炙烤牛肉的香氣，戰馬的嘶鳴和弓弦的震裂攪得火光分外耀眼，“可憐白髮生”的壯志未酬，令人扼腕;在書裏，我們感動於陝北農民的淳樸與堅韌，不覺間，希望能像“少安”“少平”們一樣，在平凡的世界裏不懈努力、發奮圖強;在書裏，一個提着小桔燈的小姑娘，昏黃而温暖的燈光，把她的背影拉得很長，很長……
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”
在我們生命的長河中，書籍，就是讓它清澈如許、充滿活力的“源頭活水”。
住宅裏沒有書籍，猶如房間沒有窗户;生活中沒有書籍，彷彿大地沒有陽光;
智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
閲讀，則是我們親近書籍，走進書籍，享用書籍——這份“全世界的營養品”的最主要的途徑。
你一定想做一個有温度、有情趣、有智慧、會思考的人，也一定希望在擁有豐裕的物質生活的同時，更擁有豐茂而芬芳的精神家園。
那麼，愛上閲讀、享受閲讀吧，就像愛上運動、享受運動一樣!
世界讀書日優秀徵文3
四月二十三日是世界讀書日，在一小這個書香校園裏舉辦了一次活動。此次活動在四月二十二日舉行，分為三個內容：一至六年級的誦讀表演，圖書義賣，展覽作品。
一至六年級的誦讀表演
一進校園，呼吸着書的氣息，來到了教室。隨着一聲廣播：五年級的學生請下樓集合，來到了操場。“開始了!”一年級的國小生誦讀了《三字經》，二年級的學生表演了讚美校園的詩，三年級的誦讀了《山行》、《小池》等五首詩，四年級的朗誦了《弟子規》，我們誦了毛澤東詩集。六年級的更是熟悉：弟子規。這幾個節目感情已融入詩中，在場的家長們更是看得入迷……
圖書義賣
圖書義賣的環節開始了，這是我最喜歡的環節。我先跑去我們班，沒有想到這麼爆滿!人太多了，根本擠不進去啊!又跑去別班看了看，可是沒有挑到好書的。“早知道不那麼磨蹭啦，我抱怨道。不過也有收穫，我的狼本書賣出去了。下次一定不會這麼慢了!
展覽作品
看完了書，又去欣賞別的作品。“好羨慕啊，這麼好的字體，這麼美得文章，如果我也可以多好啊!”我身旁的人説道。“你也可以，”我説，“只要認真!”欣賞了很多作品，活動漸漸進入尾聲。
結束
一個上午過去了，活動已結束了。雖然活動結束了，但是不僅在讀書日要讀書，每天，每分，也要讀書。盡情在書海遨遊吧!朋友!
世界讀書日優秀徵文4
英國大思想家培根曾説：“讀書之用有三：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長才益智。”沒錯，讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。書籍是通往人生坦途的橋樑，使身心得以離開幽暗之居，站在高處，在獨處中盡享書籍之美並獲得無窮力量。
“好讀書，讀好書，讀書好”自古以來就是仁人志士的追求。《詩經》温文爾雅：“蒹葭蒼蒼，白露為霜”;紛亂戰國，《楚辭·離騷》容光煥發：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;隆漢莽莽，《樂府民歌》大放異彩：“大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方”……《論語》《史記》《紅樓夢》等文化古籍凝集了古人知識的結晶，《巴黎聖母院》《朝花夕拾》等中外名著更是迸發出絢麗的智慧火花，等待着我們喚醒書中沉睡的靈魂。
如果有幸能抽得一隅時間，打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風，撲面而來;就好像慢慢感受到濛濛杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗到浩浩竹林，帶給你的輕鬆與愉悦。書，讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書，讓你在浩瀚海洋中，盡情暢遊;書，點燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，像帆一樣將你這隻小船送到知識的彼岸。
我愛書，因為書有着不可估量的裨益。杜甫有詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。就個人而言，讀書越多，就和世界越接近，生活對於人也變得越加光明和有意義;就社會而言，喜歡讀書，頭腦的健身操就越活躍，創意、靈感、誠信、正義、和平的光束就越強勁;就國家而言，如果讀書成為時尚，那麼政治、經濟、文化、軍事就會有序進步，協調發展，走向富強;就世界而言，讀書成為流行色，就會加固文明進步的階梯，在平等中促成和平，在創造中謀求福利。
“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”，所以，讀書也自有讀書之法：
其一，循序漸進。讀書要有個先後順序，讀通一書，再讀另一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段地按順序讀，先讀的沒弄通，就不能讀後面的，這樣才不會感覺生吞活剝或雜亂無章。而且，讀書要從易到難，從淺到深，從近到遠。急不得，也慢不得。
其二，熟讀精讀。讀書不可貪多，切要精熟。
其三，虛心涵詠。切不可有“私意”，就是不能以自己的想法去歪曲書中的道理，穿鑿附會，破壞了古人本來意思。
其四，切已體察。朱熹有語云：“讀書窮理，當體之於身。”什麼叫“體之於身”?就是要心領神會，身體力行。從讀書法的角度來看，讀書必須聯繫自己，聯繫實際，將學到的理論轉化為行動。
其五，着緊用力。“着緊用力”包含有兩個意思：一是指時間上要抓緊，要“飢忘食，渴忘飲”;二是指精神上要振作，要有剛毅果決，奮發勇猛的精神，“如撐上水船，一篙不可放緩。”
其六，居敬持志。所謂居敬持志，就是讀書必須精神專一，全神貫注，還要有遠大的志向，頑強的毅力。
“萬般皆下品，惟有讀書高”。中國古人的箴言，在科技眼花繚亂、消費主義盛行的當下，具有別樣的意義：不是為了擺弄虛榮，而是為了積藴高貴的品格、深沉的良知，實現更高境界的“腹有詩書氣自華”。
4月23日，世界讀書日。也讓我們手捧一書，細細品讀，樂在其中，為中華之崛起而讀書，也讓我們的靈魂更加高貴!
世界讀書日優秀徵文5
書是雲梯，助我登上成功的頂峯;書是輪船，讓我遨遊在知識的海洋;書是老師，使我發現了真、善、美的存在。
閒來時，總愛捧一杯熱茶，坐在窗邊，靠在椅子上，靜靜的讀書，聽着風吹樹葉沙沙的聲音，看着書中人物的悲歡離合，不知不覺便沉醉其中了。
我極愛讀書，所以奉行着“書是人的精神食糧”這一句話，大約三、四周就會看一本書。我讀書速度很慢，一句一句的看，一句一句的想，思考其中的含義，領會其中的奧妙，非要搞懂了，想明白了才肯罷休。在讀書時，我能夠“”我堅信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
在讀書的過程中，我不僅增長了知識，擴大了見聞還結識到了很多好朋友有：獨立自主的簡.愛、武藝高強的武松、調皮搗蛋的孫悟空和老實的祥子…在和“這些朋友”的對話中我獲得了心靈上的充實與滿足。
讀書使我遊歷了世界歷史發展的進程，感悟了生命的價值與意義。讀書，使我看到了杜甫的“何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的`無私奉獻，看到了李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志，看到了董存瑞的為國犧牲，看到了魯迅的愛國熱忱…
讀書，是一件風趣的事，是一件高雅的事，也是我最愛的事情。
書是熱茶，驅除心靈的陰暗，帶來温暖;書是綠蔭，遮蔽炎炎裂日，帶來愜意。書是繩索，連接着成功的大門，書是鑰匙，開啟了知識的殿堂。
讀書，我的最愛。你帶給了我精神上的愉悦;你供給着我對知識的渴求;你點燃了我不斷學習的熱情。
世界讀書日優秀徵文6
書是燈塔，能指引我們前進的方向;書是蠟燭，能照亮我們前進的道路;書是信念，能提供我們前進的動力。書更是支撐我們活下去的一種不可缺少的元素，帶給我們無限的動力，促使着我們插上光明的翅膀。古人云：“腹有詩書氣自華”，不錯的，書是我們精神的食量，正所謂一日無書，百事荒蕪。如果不趁着少年的大好時光多讀書，就要白首方悔讀書遲了。以前，我並不喜歡讀書，我覺得書中的故事並不現實。它雖然來源於生活，但更多是高於生活。但是，我漸漸愛上了讀書，是什麼原因讓我的變化如此之快呢?就聽我細細道來吧!
有一段時間，學習壓力大，並總會遇到困難，而朋友又不理會我。我很失落，覺的是我的缺點多，於是我努力改正，但沒用。我只能站在門前，看他們在外面玩，我學會了獨處，經常做事，讓自己變得快樂起來，變得開朗些。
有一天在家，我看見我的作業桌上放本書，咦?這本書怎麼沒見過?旁邊有張小紙條，寫“最近看不見你，上哪去了?沒有了你就少了快樂，希望這本書給你一些快樂......你的好朋友”。她朝我點點頭，我看見她的眼睛説“沒關係”。我便開始讀這本書，它是楊紅櫻的《女生日記》，我覺得這本書與生活體貼，它講的故事也熟悉，完全是與小孩子的視角來寫的，在這本書上我也知道了很多我完全不知道的東西，同時也看到了他們純真的友誼!
從此，我愛上了讀書，現在，它已經成為我生活中不可缺失的一部分了，它是可以慰藉我心靈的一位朋友，也是一位無聲的導師，你會從中找到你的身影，找到你的嚮往!
讀書，真的很快樂!
世界讀書日優秀徵文7
“讀一本好書，好比交了一個益友。”藏克家答的話感染了我，讓我也喜歡上了讀書，尤愛讀好書，因為讀一本好書可以獲得幫助。好書也者，益友是也。
讀書如交友。不必説情誼堅貞的石友，也不必説真誠純樸的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時候啟迪思想，支撐人生。
《水滸傳》曾與我共枕5個月，給我留下深刻印象。尤為難忘的是“魯智深大鬧野豬林”。魯智深在野豬林遇見林沖他們時，為救林沖與董超、薛霸大戰，最後因為林沖的一句話，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意：“他二人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命?我問爺爺，爺爺笑着説：“梁山好漢個個有情有義，魯智深本是個路見不平，拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道和呢?”
這是我交的第一個益友，他教會了我情義最重要。
讀書如交友。凡這類友，都必是由可愛的品性和獨特的個性寫成的。
三十六計走為上，讓我感悟世交孫武的智慧;賠了夫人又折兵的深交孫權雖令我尷尬，但我依然折服與他勸學呂蒙的苦口婆心。詩情畫意的《蘆花蕩》是老友孫犁的作品，他令我獲得祖國在戰火中重生的啟迪。啊，書友，譜寫了一首首生命的讚歌，同時也為我們孫氏家族塗上濃濃的一筆，誰叫我也姓孫，怎麼能不交孫氏的好友呢?
其實生活中的每本書都是一個可交的朋友，教科書像父母，輔導書像老師，參考書像同學，而古典名著則像老祖宗。
生活離不開交友，交好友。三日不交友，必定“語言乏味，面目可憎”，我願好書源源不斷，更願好友們青春長駐。
世界讀書日優秀徵文8
如果説人生如畫，書就是多彩的顏色;如果説人生如海，書就是奔瀉的江河;如果説人生如山，書就是綿延的山峯。那麼怎麼讀書呢?
要知道，想讀好書，方法才是最重要的。首先，我會思考，並一遍又一遍的讀那本書，然後，我會把書中的好詞好句記錄下來，做完這些，我會想想作者是什麼樣的，他會有怎樣的經歷呢?又做完這些，我會把書中學到的列個單子，最後我會把知識記在自已隨身帶的採密本里，然後記在腦子裏。
就説那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進了考場。認真做完每一道考題，最後我得了九十六分，那是因為我在學校裏就搞定了作業，回家做了一份又一份練習題，看了好多書，從這裏，我明白了，讀書的時間是自已省出來的，擠出來的。就像一位名人曾經説過：“讀書的時間就像海綿裏的水，只要你肯擠，他就會被你擠出來了。”
書能增長知識，書能成為我們的伴侶，書是一股無畏的力量，書也是一處你隨時想去就去的故地，我們的生活只有有了書，才有了更多的意義，高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯。”書是我們生活的一大部份，讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧!
書能給予我們文化，能讓我們的生活更有意義，這就是書給我的啟示。
世界讀書日優秀徵文9
現在的小朋友很少獨自出門玩兒，家長怕出危險，不放心。我們只好在家裏讀書、看電視。這樣也能增長見識，從中受到教育。我愛讀書，我從書中讀到這樣一個故事：
故事中講到，有一天，小作者走在馬路的右邊，正思考着一道莫不可深的問題，突然，在他的眼前閃了一道白光。頓時響起了急剎車聲、馬兒的驚叫聲和路旁行人的呼叫聲，他猛地抬起頭卻見一個青年人懷中抱着一個嬰兒，那個嬰兒正安然地睡着，卻不知道自己差一點就落入死神的懷抱。那個年青人除了擦破點皮外並沒有內傷。旁觀者都為那個青年人鼓掌叫好，誇他機智勇敢。
他問那些鼓掌叫好的叔叔們，叔叔們説：這個年輕人太勇敢了，接着説了前後經過。原來有一家人帶着孩子高高興興地走在街上，還推着嬰兒車一步一步走着，他們去百貨買衣服，在上上坡的時候人太多，他們被擠到下面。突然，那位母親“嗖”的一下子不小心脱了手。嬰兒車順着下坡滑了下來，一位年青人想救他們，此時，正往前快速駛來的車，根本無法停下，一看快要車毀人亡了，年青人沒有過多考慮，挺身而出。由於速度快些而又及時，嬰兒車得救了。
年青人的舉動讓人們叫好!而且當年青人毫髮無損是更叫人拍案叫好!只要我們有一顆善良的心，遇事機智勇敢，方能化險為夷。
鳥想高飛先振翅，人求上進先讀書。書是人進步的階梯，更能引導我們走向成功的彼岸。
世界讀書日優秀徵文10
書像一把金鑰匙，指引我們打開知識的大門;書像一盞啟明燈，為我們照亮前進的道路;書像一匹駿馬，帶我們領會世間的真諦。
書如同一輛時空穿梭機，帶領我們領略歷史的故事——孟姜女哭倒長城讓我泣不成聲，《西遊記》讓我破涕為笑。神奇的書籍讓我學到了許多。
我是一個愛讀書的女孩，書已經成為我生命中的一部分了。我家的大書架裏放着許許多多的書。這學期為了迎接學校的現場作文競賽，我們班組織了一場模擬作文競賽。那一段時間，我剛剛和同學交換閲讀《同桌冤家》的書，來自生活的故事深深吸引了我。比賽的題目赫然出項在我眼前：《友誼》。我腦子一片空白，那可不是我擅長的類型呀!突然，一個男生走過來撞到了我的課桌，《同桌冤家》掉到了地上。我靈光一閃，為何不寫寫我和同桌之間那獨特的友誼，就像同桌冤家雖然天天吵架，但友誼更加牢固。我一氣呵成，完成了作文《冤家的友誼》。第二天，老師宣佈成績，我居然打敗了班裏其他的寫作高手，拿到了第一名。這不能不説是神來之筆!
讀書破萬卷，下筆如有神。多讀課外書，就會使我們寫作時猶如神靈相助，得心應手。只要我們多讀書，就可以解決寫作和生活中的許多問題，一篇篇奇文佳作也將在你的筆下誕生。
世界讀書日優秀徵文11
俗話説：“書是人類最好的朋友。”小時候我不愛讀書，爸媽不知給我買了多少本書，多少本習題啦!可我不愛讀書，如今更別説讀書了。讀書太好了，但是我不愛讀，這是我最大的缺點了!但是我改了。
你知道為什麼嗎?我就告訴你吧。我是通過積累名人名言才改變的，讓我來給你介紹一些吧!學，就像一隻鑽頭，去開掘知識的深井。門，就像一把鑰匙，去開啟關閉的大門。沒有比讀書更好的娛樂。當你讀書時的思維在書中時你就會會到人在生活中的悲歡離合。書的魅才就體現於此。高爾基曾經講過：“書是人類進步的階梯!”我們的成長離不開書，書使我們成長的更快。課堂上，本本厚書上寫滿了多少可以增長知識的習題啊!書是收穫希望的工地，書是種滿果子的果園，書是一個個勤勞的小螞蟻，書是一個歡歌笑語的秋姑娘，書是我們的爸爸媽媽，我們投進他的懷抱，書是一位漂亮的老師，幫助我們增長知識。
我愛讀書，就像愛父母一樣。我愛在書的海洋裏遨遊。
