有關盼的作文5篇

寫作文是一件能幫助我們記錄生活瑣事的事情，想要寫一篇好的作文，肯定缺不了同學們平時的閲讀積累，本站小編今天就為您帶來了有關盼的作文5篇，相信一定會對你有所幫助。

有關盼的作文篇1

在我心裏有許許多多讓我敬佩的人，有不怕嚴寒酷暑的交警叔叔、勤學苦練的同學、辛勤勞動的“園丁”……在他們之中，讓我最敬佩的還是唐老師。

她個子高高的，一對炯炯有神的眼睛裏能看到她的滿腹經綸。我雖然與她年齡上有代溝，但他能深深地理解我的心思。

在課堂上，她洪亮的聲音能扣動我的心絃，把我們同學的注意力都集中到一個地方。在黑板上寫字，她總是寫得又好又大，讓一些視力不好的學生都看得清清楚楚。在課後，她瞭解學生，和我們打成一片。

不管上課還是下課，她總是那麼認真。有時候她下課還要幫我們批改作業，連一口水也顧不上喝，到了上課時又那麼認真辛苦的為我們上課，她真是為我們花費了很多汗水。

記得有一次，我有一道難題怎麼想也答不出，我就跑到辦公室想向唐老師請教。我走到她旁邊的時候，發現她正在為我們批改作業。突然唐老師發現我正在旁邊等她，就趕緊放下正在手中批改的作業來教我。老師拿着我的本子看了一下，又讓我拿着本子把課文多看幾遍，讀完後我豁然開朗，就跑到教室裏等她。等到收本子的時候，老師把我的本子先翻開，看了看我，並對我説：“你一定不要驕傲，要保持這個狀態。”

這就是我最敬佩的人。

有關盼的作文篇2

有一次，我和爸爸媽媽一起去爬文筆山，看着那高高的山峯，我便有點兒膽顫。

“嘿喲——嘿喲——嘿喲——”汗水從我的額頭上流了下來，我拼命的往上爬着——哎呀，這山可真高啊！

爬着爬着，直到了半山腰，我已經累得走不動了，雙腿猶如灌滿了鉛一般，抬也抬不起來，還差一點兒跌坐在地上。爸爸扶着我，用責怪的語氣説：“誰叫你前面爬的那麼快,也不休息一下，快快，去亭子那兒坐一會兒！”我皺起眉頭，軟綿綿地説：“哎喲，這爬個山呀！太累了！早知道我就不應該來！爸爸，我們還是下山去吧！”嘴那麼説着，我還是慢慢的走到了亭子那兒，走了下來，雙手拼命地揉着自己的腳，“我都快累死了！”

爸爸皺起眉頭，説：“不是你自己要來的嗎？你怎麼可以這樣子呢？還沒有爬完呢！”那聲音，嘖嘖嘖，簡直嚴厲的不敢反抗。我抬起頭，哼了一聲，低下頭，繼續揉着自己的腳。做了許久，我才慢慢站起來，沒好氣地説：“走吧走吧！快點上去就快點下來！”

媽媽見了，拍了拍我的肩膀，温柔的説：“你爸太兇了，堅持就是勝利，你難道連這一點兒小困難都克服不了嗎？”我承認媽媽的激將法成功了，説：“嘿嘿，我一定會爬上去的，你們可別小瞧我了！”説着，我飛快地快開兩腿，往上爬呀爬呀，感覺一點兒也不累。

終於爬到山頂了，我往下看，底下的一切是多麼的渺小啊！山上是多麼的美麗啊！

爬山，讓我學會了堅持，只有堅持，才會勝利！

文/落以輕

有關盼的作文篇3

在我國許多地方，元宵節比春節更熱鬧，舉辦鄧展，猜燈謎，放煙火，舞獅子。

今年元宵，我們吃過晚飯，來到了步行街上，欣賞休閒廣場元宵節別具一格夜景；觀賞壯觀大場面；熱熱鬧鬧元宵節表演。從步行街到廣場一路上，這中全部都燈火通明，美麗極了。在茂盛松樹與柏樹上都掛滿了五顏六色彩燈，一閃又一閃，像眨着神祕眼睛星星。這樹上每一片樹葉在十萬盞燈照耀下，似乎都有一個新生命在顫動，這充滿了希望樹。在廣場入口處還掛着一排排大紅燈籠，為元宵節增加了色彩。這五顏六色燈照耀着廣場雄偉建築物，照耀着每一個人民笑臉，使人心中感到親切，感到光明，更感到温暖。

走進毛石市，又是一派熱熱鬧鬧景象。這中已經是人山人海。這中人羣再加上燈光，壯觀得真不知道用什麼詞語來形容了！這中人聲鼎沸，美麗景象讓人看得眼花繚亂了。節目開始了，首先是秧鼓隊上場，她們用雙手創作了一段有節奏秧鼓，臉上都洋溢着節日喜慶，美好極了。接着是八隊跳擺手舞表演者一擁而上，頓時填滿了整個場面。她們動作優美，猶如一隻翩翩起舞花蝴蝶。最後是放禮花。只見五彩繽紛禮花朵朵綻放，然後就星星點點地向大地撲來，好似一些希望種子灑在大地上，迎接一希望美好未來！

啊！這個熱熱鬧鬧別具一格元宵節真美好，它彷彿寄託了每個人希望，向着美好未來展翅飛翔！

有關盼的作文篇4

一天，天氣很熱，我根本就沒發現我們家種的荷花已經開了，突然我被一陣清脆的鳥叫聲驚醒了，我從牀上爬起來，伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，打開了窗户，看見窗外有一朵朵美麗的荷花，它們有着粉紅色的花瓣，彷彿在朝我微笑，我爬出窗户，終於來到了荷花的身旁，我看見了荷葉上有一顆亮晶晶的水珠，簡直就跟珍珠一模一樣。

我拿出放大鏡一看，我看見一隻螞蟻趴在一棵水草上，我仔細觀察了一下螞蟻，然後，我把它抓起來，放到地上，我跟媽媽説：“那些荷花實在太美麗了，我能不能摘一朵?”媽媽説：“不行。絕對不行。”我問：“為什麼不行呀?”媽媽説：“世界上的每一樣東西都是有生命的，我們應該保護它們。”我問：“那老虎要不要讓我們保護呢?”媽媽説：“要的。其實老虎也是脆弱的動物，我們也要保護它們。”我問：“老虎那麼兇，我們應該怎麼保護它們呢?”媽媽説：“我們只要不把它們抓到動物園裏就行了。”我突然聽到爸爸在説：“瞧，我們種的荷花多美麗啊。”我跟媽媽説：“媽媽，我知道了，荷花也是有生命的。我們也應該保護它們，而且這也使我知道了一個知識：那就是世界上每一樣東西都是有珍貴的生命的。”

第二天，我一覺醒來，就看到了窗外美麗的荷花，而且我還看到了爸爸正在給荷花澆水，我就跟爸爸説：“荷花缸裏本來就有很多水嘛，你幹嘛還要給它澆水呀?”爸爸説：“因為荷花缸裏的水被太陽曬乾了一小半，所以我才要給它澆水嘛。”於是，我就回到屋裏去幫媽媽掃地去了。

有關盼的作文篇5

勇氣是需要慢慢培養出來的，有時也能在短時間內被激發出來的。今天，戴老師就使我和同學們鼓起勇氣上講台上發言。

早上第一節課，戴老師面帶笑容地走進教室，和氣地對我們説：“今天，我們上聽説訓練——新鮮事，好了，大家先説一説什麼是新鮮事？”老師説完，舉手的人寥寥無幾，於是老師只好跳過，接着，老師又問：“那麼你們最近有沒有遇到一些新鮮事呢？”老師問了之後舉手的人數依舊像原來一樣多，而且有些人舉起手之後卻又放下了。這時，只見老師眼珠骨碌一轉，接着又説：“碰到過新鮮事的只要舉手就行了，不用説出內容。”同學們聽到戴老師這麼説，都踴躍起來，紛紛舉起手來，就連我這個平時最不愛舉手的也舉手了。這時我們互相看着都笑了，原來舉手是這麼簡單。突然，戴老師讓舉手的同學上台去講出自己見到的新鮮事，而且沒有舉手的同學想説也可以上去説。這是大家又開時沉默了。只見陳偉濤起身來到講台前為我們帶了個頭，講了一則有趣的新鮮事。可是，好事總是不等人，我才剛跨出一大步，後面的同學就搶佔了先機，到上面念起了自己見到的新鮮事。好不容易才輪到我，剛剛所想的卻已經忘的差不多了，説話拖拖拉拉的，惹得同學們鬨堂大笑，我只好摸着頭，笑着回到了座位。

今天這堂課，戴老師使我增添了勇氣和信心。以後我將多鍛鍊自己，使自己成為一個讓老師認可的好學生。