帶着挫折前行作文7篇
通過優秀作文的寫作可以及時記錄下自己的感受，大家總免不了要接觸或使用作文吧，你知道怎麼寫出高分作文嗎，下面是本站小編為您分享的帶着挫折前行作文7篇，感謝您的參閲。
帶着挫折前行作文篇1
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，既然動物都有感恩之心，更何況我們人呢？
我感恩它有一個帥氣的名字叫挫折，我認識它有五、六年了，也成好朋友了。
記得那是一個涼爽的下午，我蹦跳着來到路上，過了這條路，就到達了學校。正當我大步走時，一輛急速的電動車衝來，把我撞倒了，頭先着地。我頓時感到眩暈，母親立刻將我送到醫院，醫生説我沒什麼事，只是我的腿拉傷了。
每次上學都是父母或同學扶着，那疼痛如錐紮下，課間操和活動的課，我都上不了。同學們出操場上課時，我則在教室裏看書，漸漸的，我開始嘗試正常走路，可是，疼痛使我產生了放棄的想法，就在這時，我認識了挫折。於是我便一次次的走，終於，一個星期之後，我的腿痊癒了，現在我什麼事也沒有了。能跑也能跳，我很幸運認識了挫折。
有人要問挫折是什麼。挫折，就是在困難時，雖然一次次嘗試，卻無濟於事的時候，想放棄時的那一絲希望，鼓勵我前進的動力。
感謝你挫折，讓我面對了一次次困難，也讓我認識了世界上的許多道理。
人生中，無論遇到怎樣的挫折都要有勇敢面對，戰勝困難的信念，會成為你那披荊斬棘的大刀，加油吧。
帶着挫折前行作文篇2
河蚌承受了沙石磨礪的痛苦，終孕肓出光彩奪目的珍珠，寶劍忍受了烈火錘鍊的苦楚，終露出程亮的刀鋒。直面挫折，挑戰自我，才能超越自我。
從小就因為高燒就奪去了視力、聽力和聲音。從小她就被所有親人所寵愛着。童年離她又是那麼遙遠，有時連她自已都難分清哪些是她的經歷，哪些是她幻覺。然而，正是這麼一個幽閉在盲聾啞的世界裏的人，竟然創業於哈佛大學德克利夫大學，並用生命的全部力量處處奔走，創建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她給後世勉勵，為世人留下了永難遺忘的生命之歌。
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”劉禹錫忍受了“二十三年棄置身”的悲涼辛酸，終生成了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花。雷鳴電閃，風起雲湧是暴風雨的前奏，也是天朗氣清，雨霞滿天的先兆。蝴蝶破繭，鳳凰涅磐是垂死的痛苦掙扎，也是重獲新生的途徑。
有一個人曾經問過一個農夫：“你是不是種了麥子。”農夫回答：“沒有，我擔心天不下雨。”那人又問了是不是種了棉花，農夫回答説：“我擔心蟲子把棉花給吃了。”於是，那人又問：“那你種了什麼呢?”農夫説：“什麼也沒有種，我要確保安全。”那一個農夫是多麼可笑啊?他因為怕挫折什麼也不幹，什麼也不種。這個農夫最後的結局自然是一無所獲。在生活中，不可能事事順心，只有面對挫折，努力地過去，自然就會有迎接你的彩虹。
面對挫折，聖賢們談笑風生，他們或放歌於藍天，或垂鈞於溪水，或採菊於東蘺，或深居於竹林，他們行吟高歌，倚風長嘯。心如澄澈秋水，行如不繫之舟。古往今來，多少仁人志士在挫折中奮勇向前，由歷史的青燈黃卷走進線裝書，留在了汗清史冊而熠熠生輝。
直面挫折，承受磨難後，再來問：“蒼茫大地，誰主沉浮?”
帶着挫折前行作文篇3
我想每個人都會遇到挫折吧！當然，我也碰到過它。
有一次，因數學考試卷來不及檢查了，考了一個恨不得讓我把它撒成兩半的分數————89.5分，下午，心情一直不愉快，連樂樂讓我一起陪她做一件好事我也十分不樂意。
心裏飛出了兩個天使：一個對我説：“去幫忙吧，每關係的，知錯就改是好孩子。”另一個説：“沒考好，就別去幫忙了，反正不關你的事，還是自己安靜一會兒吧！”
放學了，我失落地等着媽媽。“淼淼，你數學考了幾分？”媽媽問道。“89.5分。”“你是怎麼搞的，信不信我用衣架打你；考那麼差，就別想回家了。”
到了家，媽媽讓我拿出試卷，自己一道道的把正確答案寫在旁邊，並且要在糾錯本上，抄三遍。
做完了媽媽佈置的作業，我獨自來樓上看起了試卷，一題題地分析過去。
經過一次又一次的磨練，受到過許許多多的挫折，讓我的性格變成堅韌、堅強。也讓我知道一但遇到困難，要衝破它，而不是後退。面對一切也是一樣的。
記住媽媽或者老師的每一句話，會使我們受到很多教育。感謝您，挫折，感謝您，讓我知道了一生需要的人生道理，感謝您......
帶着挫折前行作文篇4
人的一生有許多東西要感謝：父母的恩情、老師的教誨……可是，今天我在紙上鄭重寫下四個字：感謝挫折。
我為什麼感謝挫折呢？因為它使我有了堅強的意志，也是它，讓我有了強大的心理。可以説，一個人如果沒有經歷過挫折，那他不足以談論人生理想。是挫折打磨了我，讓我變得更加強大，也是挫折教育了我，如何去更好的生活！
穿過記憶的長廊，四年級的那次數學期會考試慢慢浮現在眼前。
試卷剛發下來，我快速瀏覽了一下試卷，這也太簡單吧，我很快就做完了。還剩下40分鐘，我用尺和橡皮搭了一個翹翹板，在座位上了無聊地玩起來。過了好長時間收卷子，我輕鬆的把試卷給了老師，就跑出去玩了。
第二天，老師把試卷捧到班上，開始報分數。“我一定是100分！”我美滋滋地想着。“林致遠，83分。”什麼，我只有83分？我一聽，頭腦便炸開了，一片空白。我拿到試卷，看到上面的錯題，後悔萬分。因為我的粗心大意，導致錯了幾道應用題。如果當時我細心一點，能靜下心來好好檢查，就不會考這麼低了。
這次挫折讓我懂得了考試要靜下心來，做完要認真檢查，千萬不能驕傲，才能取得好成績。
感謝挫折！
帶着挫折前行作文篇5
“加油，加油!”你聽到這樣的聲音，是不是猜到我們在幹什麼了?對，就是拔河比賽。不過，這次與以往不同，是“桌上拔河”。規則是這樣的：在一把一米的尺子中間部分做一個標記，課桌的中線也做上記號，開始後，選手坐到桌子的兩邊，各用一隻手進行拔河。
上午大課間，四個大組分別派出兩名力氣大的同學，每組的兩人互相對抗，勝者代表自己的大組參加下一輪預賽，並且每組都要有一個響亮的名字，我們是永勝隊，我們希望自己的隊伍永遠都獲得勝利。我來給你介紹一下我們永勝隊大戰猛虎隊的比賽吧。
開始前，雙方隊員摩拳擦掌，猶如猛虎下山，啦啦隊也不甘示弱，不停的喊着“加油”。比賽開始了，教室裏所有人幾乎都在為自己支持的一方加油，也有人在議論比賽的結果。大家嘴上拼命的喊，目光依然一動不動地盯着那“分界線”。時間一分一秒地過去了，那分界線幾乎一動不動，慢慢的`，雙方的體力都下降了，於是，那拔河線有些調皮了，一會兒走向左邊，一會兒移向右邊。突然，對方的殷昊趁焦瑞豪喘氣的機會，猛地一拉，焦瑞豪眼看快支持不住了，我真想上前幫他拉一把，可我要遵守規則呀，只好光喊：“加油!”可是，一分鐘後，歡呼聲和歎氣聲打破了寧靜---焦瑞豪輸了，殷昊像撿到錢包一樣開心地回到座位上，而焦瑞豪卻像落下馬的將軍一樣垂頭喪氣的回來了。
這次我們雖然失敗了，但我堅信：只有放棄者，沒有失敗者的道理，我們下次一定能贏。
帶着挫折前行作文篇6
生活，總是悲歡離合，成敗得失，有人感謝成功，有人感謝收穫，我感謝挫折。
樹苗，經歷挫折，經歷風吹雨打，才能成長為參天大樹；小鳥，經歷無數次失敗的起飛，才能遨遊在天空自由飛翔；我們年輕一代，只有努力學習，不怕辛苦和挫折，才能勇攀知識的殿堂，達到成功的彼岸。
如今，我已是一名六年級學生了，但仍然清楚得記得一次教訓、一個挫折。那是在國小三年級時的事情，我是班上成績不錯的學生，數學連續好幾次都是95分以上，這不禁使我沾沾自喜，驕傲自大，老師的課也不那麼認真聽了，課堂上是一半學習，一半玩耍。
終於，在一次考試裏，那用紅色水筆寫的鮮豔的“85分”，深深刺痛了我的眼睛，這對我來説，無疑是一次很大的挫折。
從此，我收起驕傲的心，課堂上認真聽講，課下，及時鞏固和複習，很快，我的成績又追上來啦！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人在人世，都需要經歷一些挫折，挫折令我們灰心，令我們失望，甚至令我們崩潰，但挫折同樣讓我們得到了教訓，在一次又一次的痛苦的失敗中，尋找自我，越挫越勇。
所以，我們要感謝挫折——是她教會了我怎樣面對困難，解決問題，並勇敢戰勝困難。
帶着挫折前行作文篇7
人生的路途不是一帆風順的。“自古名人多磨難”。名人之所以成為名人，大多都經過逆境的挫折，他們面對挫折，不怨別人，不哭泣;咬緊牙關，奮力抗爭，以不屈不撓的鬥爭精神，戰勝逆境，成為勝利者。這就是挫折的一種影響。還有的人遇到挫折就退縮，怨這個怨那個的，始終成為不了強者。這也是挫折的影響。挫折也時時刻刻影響着我。
挫折影響着我的學習成績。以前每次考試我都會因題目簡單而掉以輕心，而且容易馬虎，所以導致成績不好，被家長，老師説，可我也是左耳朵進右耳朵出：因為只扣了幾分，沒有他們説的`那麼嚴重。所以導致有一次考試，因馬虎而扣了十幾分，我才意識到了重要性，所以以後的考試試卷我都會檢查幾遍才上交，都取得了好成績。我才認為他們是為我好。所以，我明白了挫折使我認真。
挫折也影響着我的生活。記得小時候學騎自習車，媽媽把我扶上車，耐心地跟我説了幾句技巧，我沒聽，認為騎車太簡單了，沒有媽媽説的那麼難。於是我一腳就蹬走了，媽媽在後面扶着我，我騎得飛快，媽媽可能太累了，手一滑，鬆了，我也摔了下來。媽媽太累了，叫我自己騎。我想：自己騎就自己騎，騎會了在你面前威風一下。可是我費了九牛二虎之力才爬上去，學着剛才的樣子一腳蹬了出去，可我身體失去了重心，搖搖晃晃的，沒過一會兒，就摔了下來。我認為騎自行車太難了，不想騎，這時，媽媽走過來對我説：“這點挫折就把你打倒了，那你以後怎麼擔起重任?”我想：也是啊，我不能被打倒了。於是我站了起來，按照媽媽説的騎上車，騎了幾次，終於會了。所以，我明白了挫折使我堅強。
遭遇挫折是每個人必須經歷的。但挫折會影響着我，教會我許許多多的東西，教會我成長。
