美麗校園的作文通用6篇

如果不認真審題，那麼你的作文肯定會跑題，平時寫作文可以很好的鍛鍊我們的邏輯思維能力，以下是本站小編精心為您推薦的美麗校園的作文通用6篇，供大家參考。

美麗校園的作文篇1

我們的實驗國小是個美麗的學校。

走進學校的大門，首先映入眼簾的是在大廳前面的三人雕塑：有兩個各拿着一本書，還有一個腋下夾着一個足球，另一隻手往天空伸去，手持着飛機模形。

雕塑的右邊，是我們是學校最美麗的一個角落。茂密的草叢裏有一塊石牌，上面寫着“暢學園”。在清澈的湖面上，遊着各種各樣的小魚。湖邊還有被據過的木頭，木頭的上面很光滑。湖面上有石橋，長約2一3米，高約有一米。湖裏還有小蝌蚪，它們成羣結隊的在湖中游來游去。那裏還有一棵高大的銀杏樹，有四層樓那麼高呢！銀杏樹旁邊有許許多多茂盛的半球形的樹。

觀賞完暢學園，我們走進教學樓去看看。我們學校有三幢教學樓，新大樓、北樓和南樓。他們都很高大。北樓的東邊是美麗的塑膠操場，我們都很喜歡去那裏玩耍，那裏的小朋友有的在搶球；有的在投籃；還有得踢足球。還有操場邊的梧桐樹，翠綠的樹葉在陽光的照射下，變得更好看了。

我們的實驗國小佔地面積雖小，但“麻雀雖小，五臟俱全”。而且佈局合理，到處有美麗的景緻，美得精緻，美的舒服，再加上校園裏時而傳來朗朗讀書聲，時而歡聲笑語，讓人感覺我們的校園既美麗，又不乏生機和活力。

美麗校園的作文篇2

我是奉化市實驗國小的.一名國小生，今天我來給大家介紹一下我們美麗的校園。

天空不作美，下起了濛濛細雨。一踏進校園大門，便可以看到正中央的碧波潭。碧波潭上裝了噴泉，隔一段時間噴一次。噴時，就好像是有兩頭小鯨魚在噴水玩，噴出的水時而高，時而低，時而快，時而慢，可開心了。有隻“小鯨魚”還會變樣子，一會兒頂了個“白銀盤”，一會兒朝左，一會兒朝右……

往碧波潭的右側走，就能到我們寬敞的操場了。操場上有男生最喜歡的籃球場，也有女生最喜歡的排球場、網球場，還有沙坑和其他各種運動器材，一放學，同學們衝到了操場上，三三兩兩地組成一隊，就開始了比賽。

雖然這些地方我都喜歡，但我最喜歡的地方非天橋下的小花園莫屬。

面對司令台，往右邊的珊瑚樹走進去，經過兵乓球場，就可以來到天橋下的小花園了。遠遠望去，小花園一片蒼翠，隱隱約約地能看見三四個梅紅色的點。我打着傘，朝那兒走去，彎腰一看，原來是茶花開了。這時的茶花就好似一個花杯子，裏面盛滿了雨露。雨“淅瀝淅瀝”地下着，雨點兒一滴一滴地從葉子滑滑梯滑落，在一滴一滴地跳進花杯子裏。

沿着鵝卵石鋪成的小路走，我看見了一顆不知名的樹。它的枝幹筆直，葉子很大，就像鐵扇公主的芭蕉扇，能把人扇出十萬八千里。再沿着小路走，我走到了含笑樹前。含笑的葉子真綠啊，綠得彷彿那是一塊塊無瑕的翡翠；含笑的葉子真亮啊，亮得閃閃發光；含笑的葉子真多啊，多得像是天上的繁星。

我站在遠處望去，小花園雲霧迷濛，讓我感覺像是走進了人間仙境。過了一會兒，雨停了。我聞到了清新的空氣，聽到了遺留下的雨珠滾落的聲音。我嘴裏吐出一句：“雨過天晴白雲飄，藍天飛架彩虹橋”。

我觀賞了最後吸引我眼球的桂花樹。我們學校種的是月桂。剛下過雨，桂花樹的葉子綠得發亮，從樹上滴落下來的雨水變成了帶着桂花味的香水。時常有三五朵桂花從樹上飄落下來，落在我身上，於是我身上也有一股淡淡得桂花香。

我們的校園雖然不大，但在我心中，我們的校園是最大最美麗的。我愛我們的校園！

美麗校園的作文篇3

我們的校園坐落於巨峯路旁，校門口不朝向馬路，而是朝向一條進入浦興苑的路。我們的校園面積比較大，擁有一個足球場、一個籃球場、一個排球場和一個室內體育館。

我們校園裏有許多色彩紛繁的花和植物，也充滿着歡樂。

春天，迎春花先長出花苞，擺動着柔長的枝條，一長串微笑的小黃花向人們報告春天的來到。

夏天，天氣炎熱，但我們更喜歡出去踢球而不是在樹蔭下乘涼。於是，在夏季的校園裏，往往在體育課上，我們的身影隨着足球跑動。在夏天，我們流出的汗水和熱風混在一起，人們一嗅就會玩出我們的活躍。

秋天，楓樹葉火紅火紅的，古人云：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”可見楓葉紅得多麼豔麗，多麼吸引人。

冬天，梅花盛開。能在冬天盛開的花是屈指可數的，梅花正是其中的一種。俗話説：“梅花香自苦寒來”，可見梅花擁有堅強的精神。

冬天，也是歡樂的季節，在一場大雪過後，我們的身影頻頻出現於操場，草坪上。我們在那裏堆雪人，打雪仗。當然，大部分男生經常出沒於“戰場”上。在打雪仗的過程中，不僅是需要技術，還得有頭腦。在“戰鬥”中，我們都擁有着快樂。

我們的校園不僅因花兒和植物美麗，更因為我們而美麗！只有學生們的活動，加上花兒的豔麗，再加上我們的努力，才能使我們的校園更加美麗！

我愛我們美麗的校園！

美麗校園的作文篇4

圖們市二小位於圖們江畔，美麗的校園風景與圖們江景色融為一體。民族特色鮮明的教學樓，讓你看一眼就會喜歡上我的學校。但我最喜歡的還是我們學校的走廊文化。

一進校門會看到一座仿古式朝鮮族教學樓，進入教學樓可以看見整潔安靜的走廊。走廊的的牆壁上貼有我們學校特色的文化，教室牆面上貼有同學們的手抄報，還有各班特色的照片文化欄。有窗户的一面牆掛着指引我們人生方向的名人名言，同學們寫的好文章等。學校走廊就像是就像是知識的海洋，給予我們進步的力量、指引我們航行的方向。我們班級的走文化最具特色，有我們剛入學時的集體片、有各種活動記錄照片、還有我們取得的各種獎狀照片。明亮的走廊像一個沉甸甸的成長記錄袋，它承載着我們的夢想，記錄着我們成長的歷程。

快要畢業了，美麗的校園伴我度過國小生活。走廊文化是圖們市二小的文化特色，如教學樓的朝鮮族風格一樣是全國唯一的。他們永遠成為我國小記憶的一部分。

美麗校園的作文篇5

我們的校園裏有一片銀杏樹林，無論春、夏、秋、冬，它都是那樣的美麗、迷人。

春天，它腳下的小草、野花漸漸生長出來了，銀杏樹的嫩苞也慢慢探出頭來，它使勁向外鑽着，彷彿想早些看到這美麗的校園。在這片樹林的上空，總有一些燕子、麻雀和許多不知名的鳥兒在歡叫。在這樣歡歌笑語的氣氛裏，嫩苞漸漸地長成了小葉子，安靜地看着高大的教學樓和嬉戲的同學們，彷彿在説：“春天多美好啊！”

夏天，這片樹林裏的每片葉子都長成了翠綠的大葉子，它頂着炎炎的烈日，為同學們送來清涼。同學們在樹陰下玩耍、看書。滿樹的葉子聚精會神地看着同學們。蝴蝶也不再嬉戲，安靜地停在樹上，欣賞這美麗的景色。

秋天，銀杏樹林披上了金黃色的外衣，從遠處望去，這片樹林像大自然紡織的一條金黃色的毛毯，鋪在肥沃的土地上。同學們在這片樹林裏摘葉子，做成書籤。燕子在樹梢上“嘰嘰”叫着，彷彿在説：“秋天到，秋天到，秋天真美好！我們也該回南方了。”

冬天，當雪飄落的時候，銀杏樹林披上了銀裝。如果你走進這片樹林，你會發現樹上長滿了一個又一個淡白色的“花苞”，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

我們校園的銀杏樹林春天生機勃勃，夏天熱鬧非凡，秋天風景美麗，冬天潔白一片。它永遠是那麼美麗，永遠是那麼迷人。

美麗校園的作文篇6

我是文化綠城國小四年級八班的一名陽光帥氣男生，我的名字叫陳穎出。

文化綠城國小坐落於豐慶路與博頌路交叉口東南角，分東西兩個校區，西校區供一二三年級學習，東校區供四五六年級學習。真高興我今年也榮升了四年級，從而有機會進入東校區學習啊！我們東校區不僅校園設施更加齊備，而且有我最喜歡的書吧、暢想樂園等，在書吧裏遨遊、在暢想樂園裏神遊的感覺實在是太美妙了！就連我們的廁所都是一幢漂亮的二層小樓，整個安排秩序井然，左邊供男生使用，右邊供女生使用。我們那漂亮的塑膠跑道，更是我們運動鍛鍊的好地方。我的班主任名字叫付秋豔，她是我的語文老師，她知識淵博、文思敏捷、引導學生特別有方；我的第二輔導員名字叫姜磊，她是我的數學老師，她數學思維特別厲害，不管再難的數學知識到她那裏都輕如鴻毛；我的英語老師叫李書平……

您知道我們的校園為什麼處處都充盈着智慧的氣息嗎？因為我們學校的校長和老師們都是智慧的使者，他們給我們創造了充滿智慧的學習環境。在這樣充滿智慧的環境裏浸泡着，哪個學生的智慧不日有所增呢！那學習習慣、那學習成績……一切不都是水到渠成的事情嗎？

我們的杜校長那真是大智慧之人，在他的帶領下，在智慧的老師們的培育下，在可愛上進的我們的共同努力下，我們校園的一草一木、一桌一椅似乎都充滿了靈性和智慧，真是一座名副其實、綠意盎然的智慧校園，培育出了一屆屆文質彬彬的綠城學子，帶着各自的智慧走向世界各地，開花結果。如果説校園是一輛奔馳的火車，那麼校長就是車長加司機，老師就是乘務員，我們就是乘客呢！如果説校園是一片農田，那麼校長就是田間隊長，老師就是辛勤耕種的農民，我們就是那一顆顆充滿生命力的種子。通過校長和老師的灌溉，將我們這些文質彬彬的智慧之星灑播人間；如果校園是一本書，那麼校長就是書的主編，老師就是書中每個章節的作者，我們就是書中那跳躍的文字和精美的插圖；如果校園是一棵超級大樹……

我愛文化綠城國小，我美麗的智慧校園！