早讀後感作文最新8篇
完成一篇讀後感有助於強化大家對名著思想的分析，通過讀好書可以培養孩子們自主學習的良好習慣，並且要用讀後感記錄，本站小編今天就為您帶來了早讀後感作文最新8篇，相信一定會對你有所幫助。
早讀後感作文篇1
今天，我又讀了《水滸傳》第四十七回，其題曰：撲天雕雙修生死書，宋公明一打朱家莊。
本回主要講述的是：杜興介紹祝、扈、李三莊誓盟共拒梁山以及李家莊莊主李應，李應修書去朱家莊取時遷，被朱氏三傑臭罵一頓，扯了書札。李應與祝彪在獨龍岡交鋒，被射中臂膀，楊雄、石秀回梁山搬救兵。宋江帶兩路人馬到獨龍山安寨，派石秀、楊林探路，石秀在酒店遇到鍾離老人，問了盤陀路，方知白楊樹便轉彎才是活路，否則都是死路。楊林不知盤陀路被捉。宋江不見石秀、楊林，急於救人，殺奔祝家莊中計被圍。
雖然石秀綽號“拼命三郎”，可從本回中我們可以看出，石秀並不是一個只會用蠻力的人。他不僅武藝高強，且通曉人情世理，是個頭腦靈活，會運用智慧思考問題，解決問題的人。他不像楊林一樣只知道自己琢磨路徑，卻因此露出了破綻，被人捉住。他懂得問知情人，問好人，能用最簡單的方法最快得到答案，既不傷害自己，又不破壞大局，這樣一個石秀，是不是很聰明很厲害呢?難怪連金聖歎都不禁讚歎道：“石秀，機警之極。”其實，在現實的學習過程中，當自己苦思冥想一道難題卻始終不知方法，不曉答案時，不妨虛心地向身邊知情人士請教，再加以理解鞏固。這樣，不僅避免了錯誤的發生，還能在得到答案的同時，學會這種類型的題目，保證下一次的成功，何樂而不為呢?
看完這本書，我覺得只有一個字形容：義。這108位好漢從陌生人走到一起，一起起義，可謂是出生入死的好兄弟。他們為兄弟兩肋插刀，我為他們身上的這種忠義精神而感動。
反觀我們社會上，有多少個人能夠做到“義”這個字?
義，可以説是正義。但這社會上還有多少正義的存在呢?許多的人眼睛都被金錢所矇蔽。受賄賂的貪官，只是為了錢，正義在哪裏?自己跌在街道上的老人，被好心人扶一把卻誣賴對方推他，只是為了錢，正義在哪裏?
如今，這個社會上的正義感真是太少太少，人情太過涼薄。
現在的社會正義感太少了，我希望人們能把那僅存的正義感給守護好，並且能夠把這“義”一字給發揚光大。
早讀後感作文篇2
“蠅王”即“蒼蠅之王”，在《聖經》中，被當作“萬惡之首”而在英語中，“蠅王”則是糞便和污物之王，因此，“蠅王”也是醜惡的同義詞。小説命名，似取意獸性戰勝了人性，孩子們害怕莫須有的野獸，其實，到頭來真正的“野獸”確實在人性中潛伏着的獸性。
這篇小説描述了一個駭人聽聞的故事：在一場未來的核戰爭中，一架飛機帶着一羣男孩從英國本土飛向南方疏散。後來，飛機被擊落，孩子們乘坐的機艙在一座如世外桃源般的，荒無人煙的珊瑚島上，剛開始，這羣六歲到十二歲的兒童齊心協力，有拉爾夫帶頭，但後來由於害怕所謂的“野獸”分裂成兩派，一隊由拉爾夫的文明，一隊由傑克率領的野蠻隊，漸漸地，以崇尚的本能的專制派壓倒了講究理智的民主派告終。
拉爾夫是一個金髮少年，是一個十二歲的英國海軍司令的兒子，他從小過着中產階級安寧生活，他心地善良，不乏主見，自信樂觀，是他吹響了海螺，召集了大家，成為了這羣孩子的領袖，延續着文明社會的秩序。但是和他作對的傑克，紅頭髮，瘦高個兒，教堂唱詩班的領隊，但在荒島上卻成了捕獵野獸的領頭，後來與拉爾夫進行了文明與野蠻的鬥爭，象徵着野蠻和專制。
但令我印象最深刻的卻是西蒙，一個先知先覺，神祕主義者。他為人靦腆，不善發言，但有正義感，洞察能力強，但是西蒙的遭遇卻是十分悲慘的，他因為為了搞清“野獸”的真面目，上山去看個究竟，結果他的癲癇病發作，下山時天昏地暗，雷雨交加，平時他被人當作瘋子，而現在天氣及壞，傑克等人卻誤將他當作“野獸”活活打死，第一個説出某些真理的人也常難逃毀滅，屈原如此，布魯諾如此，古今中外往往如此，因此，我深刻的感受到現今社會的醜陋面目。
雖然，整個小説所提到的都是兒童，但是作者的目的主要是通過這些具有象徵意義的人物來揭示他的道德主義——人性“惡”。作者認為，社會的缺陷主要歸結為人性的缺陷。
野蠻如空氣般無處不在，文明只是野蠻的美化品。最後，野蠻戰勝了文明，但它又是充滿光明的，因為救援船的到來，他們得以返回那充滿文明的世界。
文明與野蠻，野蠻從來沒有消失，而文明卻非常容易毀滅。但是，我們應該堅守自己的文明底線，不要被慾望和本能所左右!
早讀後感作文篇3
?裝在口袋裏的爸爸》這本書是著名童書作家幻想大王楊鵬寫的，有許多冊，我就給你來簡單介紹一下非常非常好看的一冊——《返老還童吧》！
在揚歌裝媽媽的啟發下，裝在口袋裏的爸爸想到了一個極好的創意：發明一種讓人永葆青春的藥丸就要成功時，發明竟然被剽竊了！更可惡的是，這種不成熟的藥丸被大規模地投入市場，並引起人們的瘋狂搶購。可是，這種藥丸有着很大的副作用：服用後，年齡會立刻變成18歲，隨着時間的推移，年齡會越變越小，最後回到胎兒，人類社會面臨着前所未有的挑戰，最後，揚歌和他爸爸以及世界頂級醫學家、物理學家。聯手才化解了這場危機。
讀完這本書後，我覺得賈教授真是一個卑鄙無恥的人，他剽竊了別人的發明，還不顧發明命的人的勸阻，利慾薰心的他仍然喪心病狂的將藥丸投入市場，這根謀殺有什麼區別。而揚歌父子卻跟他截然不同，他們為了人類的安全，冒着生命危險去跟賈教授談判，這種捨己為人的精神多麼可貴呀！如果把這裏面的人比作物品，我覺得賈教授就是一台遊戲機，雖然遊戲很刺激，如果經常玩，不僅會傷害你的眼睛，還會使你沉迷於網絡遊戲，成為網絡少年，做出偷東西、搶劫等傷天害理之事；而揚個父子就像蠟燭一樣，照亮別人。
讀了這本書，我要向揚歌父子學習，學習他們那種勇於探索、勇於犧牲的精神！
早讀後感作文篇4
親愛的朋友們，緊張的時代節奏是否讓您喘不過氣來？覺得生活、學習太苦太累了吧？何不讓身心休憩一會兒，看看馬克·吐温的《湯姆·索亞歷險記》！或許你能從中找回你已在學習、生活中失落的那一部分回憶！
作品的主人公湯姆是一個機智、勇敢又調皮的男孩。他有理想，有抱負，同時也有煩惱，他為擺脱枯燥無味的生活環境，衝破那條條虛偽的教義築成的籬笆，做出了種種出人意料的事情。
在家中，湯姆調皮搗蛋，姨媽對他又愛又恨；湯姆成功地使法俘虜了朋友，讓他們為自己做艱辛的工作；為了逃學，他自己先全身五臟六腑搜查了一遍，努力想找出毛病；拔了牙他很自豪，成了眾同學的英雄……看到這些，你也許會忍俊不住，怎麼會有這樣一個“小壞蛋”？但是，回想那飄浮在腦海中的零散的記憶片斷，現在長大了的我們是否已忘記了回憶曾帶給我們的快樂？！
曾幾何時，當我們是小孩子時也夢想着當一回“爸爸”、“媽媽”、“警察”、“醫生”、“護士”、“老師”……“寧願在伍德森林做一年強盜，也不願當一世美國總統”。這是湯姆的肺腑之言，他夢想着當一個劫富濟貧的富於正義感和同情心的英雄好漢。當然，海盜就當不成了，但湯姆和朋友目睹了那驚心動魄的盜墓殺人的場面後，在無辜者即將受難時，湯姆挺身而出，勇敢地指出了真正的殺人兇手喬尹，並堅持不懈，克服重重困難險阻成功地尋找到了寶藏，成了真正的英雄！
看到這裏，我為湯姆的勇敢、正義歎服，更為他的矢志不渝地追求自己的夢想而想盡一切辦法的精神所感動。朋友們，你們也做到了嗎？我記得我小時候想當個醫生，可是看見自己的個別科目成績差一點，我就想過放棄。或許面對湯姆，我應好好反思，為自己的理想而努力奮鬥，擺脱現狀。小小年紀的湯姆有自己的理想，而且憑着自己的毅力，他做出來了，並且成功了！我們呢？有好的學習、生活條件，我們都不珍惜，只是誇誇其談，而不付諸行動。
趕快搜尋一下自己的頭腦中或許已被塵封的記憶，趕快擦擦那些記憶的碎片吧！如果還不明白的話，看看《湯姆·索亞歷險記》，或許，你會更清楚。你的生命不再孤單，因為即使只有你一個人，也可以適當地休息一下，在回憶中偷笑，追尋那給你力量源泉的夢！
早讀後感作文篇5
寒假裏重讀小王子，又有了新的收穫!世上那麼多人，契合自己的人總歸是有的。如果還期待小王子那樣的愛情，那麼就是做好自己，遇到那個人的時候無畏的愛，像盲目一樣的愛。
?小王子》講述小王子是一個超凡脱俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。小王子告別小行星，開始了遨遊太空的旅行。他先後訪問了六個行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。
小王子説：你這兒的人，在一個花園裏種滿五千朵玫瑰，卻沒能從中找到自己要的東西。
這本書説的是愛。遇到相似的人，有思想的高度共鳴，有情感模式的一致，就是沒有不顧一切的勇氣，所以好不過青春年少時的懵懂衝動，越是期待越是經不住一絲不合，所以好不過青春年少時的洶湧無畏。人們只願意看到所有的好，恨不得ta就是完全按照理想打造的人物。
狐狸説：對你馴養過的東西，你永遠負有責任。小王子説：只要用心，你們要找的東西在每一朵玫瑰或一點水裏都能找到。心有慼慼焉，這需要彼此都很堅定的兩個人，只有一方堅定另一方不斷因為害怕而放棄的組合要修成正果會很艱難。開始相信老式婚姻的好，兩個人抱着堅定的不可分割的決心讓時間和耐心積累下去，執子之手與之偕老。
什麼是成長，成長就是正視害怕並充分體驗害怕，只有穿越害怕的區域才能拓寬自我的邊界。愛情亦如是，不可替代的愛情來自理性判斷基本面契合之後的風雨共度不離不棄，如今誘惑比比皆是，背叛的代價遠不到令人覆滅，所以沒有堅守即便五千朵玫瑰也找不到那朵獨一無二的她。
世上那麼多人，契合自己的人總歸是有的。如果還期待小王子那樣的愛情，那麼就是做好自己，遇到那個人的時候無畏的愛，像盲目一樣的愛。如今的我們已閲人無數，看過幾眼就能判斷出對方和自己的契合度，我們欠缺的不是技巧而是勇氣和承擔，所以覺得對了就愛吧，彷彿從來沒受過傷一樣。
早讀後感作文篇6
突如其來的疫情，阻擋了我們前進的路。我們被迫在家中閉關自守，在這千鈞一髮之際，我通過閲讀來休養生息，讓心靈得到慰藉。然而，有一本“寶藏”，被我挖掘了，它帶給我無盡的人生思考——《艾青詩選》。
一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。一本好書，更是在海洋中的燈塔，指引你前進，奔向詩和遠方。
這本書通過描繪上世紀30年代-70年代末的中國概況，作者以革命的現實主義手法，深深鬱郁地唱出了祖國和人民所遭受的苦難，反映了祖國和人民的悲慘命運。從艾青的文字中，我們千千萬萬的青少年無不感受到了濃烈深沉的愛國情懷。作者以土地和太陽為意象，謳歌人民，禮讚人生。
?礁石》一篇中所塑造的形象，讓我蕩魂攝魄。大海就像是人生中的艱難險阻，礁石就是面對困難仍赴湯蹈火，披荊斬棘的勇士，歷經滄桑，風雨，仍堅定不移，微笑面對人生百態。這不也正是當時的中國嗎?中國人民身上的愛國主義精神也正是礁石的折射。
?我愛這土地》中，作者將土地比作正在遭受日寇欺凌的國土;將河流比作長期鬱結在人們心中的悲憤;將風比作人們心中的侵略者暴行的憤怒與反抗;將黎明喻為人民為之奮鬥獻身的獨立自由的曙光，必將降臨在這片土地上……中國人拼死抵抗到底的犧牲精神，詩人對祖國至死不渝的愛讓我熱淚盈眶!愛得深沉，痛得強烈，中國，堅持到底!不管長夜多黑暗，黎明終會到來，彩虹終會現身!
艾青先生對祖國熱忱的愛，對光明希望的追求，將永遠鐫刻在中國這片土地上!我們青少年也要用自己的筆桿，對祖國獻出自己的愛。神州大地繁花似錦，祖國未來光芒萬丈!祖國，我祝福您!
早讀後感作文篇7
?幸福還有多遠》梅婷、王志文、佟大為等主演的，劇情寫的是物質生活和精神生活同樣匱乏的年代，一個女孩子嚮往外面的世界，尤其是對軍人的崇拜，她的勇敢讓她的人生有了豐富多采的內容。如果你們有時間就一定要去看，如果你已經看了或正在看，也可把感想告訴大家，讓大家分享你對此劇的真實感受，這可是要拿大獎的作品喲！
?幸福還有多遠》告訴我，幸福總是在人們盼望中存在着，你看不見，摸不着，能笑、能吃、能説、能睡就認定是幸福吧。人生不如意有9，你還有什麼不能看透呢？不過此劇確實讓人深思，追求着就是幸福，有追求的人，那怕是在泥濘裏、在懸崖邊、在深淵裏，他都以生命的存在告誡世人，我在固我幸福。活着的方式有多種多樣，你不可能讓人象放牛、羊，象養雞、鴨，象收蜂王那樣有規有矩。每一個人的夢想均有不同，你不可能用你的夢想斷想別人的人生，尊重生命，尊重每一個人的生命意義，這很重要。做為人首先必須對自己負責，一個能為自己的生命負全責的人，那他一定是高尚的，象王志文在劇中扮演的吳天亮。正因為每一個人追求幸福的方式不同，追求的目標也各異，於是才有了此電視劇一開場就由梅婷扮演的李萍，知道這批香煙發往海軍部隊，就將寫有：如果你看到如果你還沒有結婚，那我願意嫁給你。的紙條放入百合香煙裏的劇情。
由佟大為扮演的戰士首先拿到有紙條的香煙，由此的劇情都是圍繞着這一張紙條展開的，劇情緊湊、合理、不誇張，讓人重温了那個時代的悲歌，王志文、佟大為和梅婷演的很到位，能讓觀眾跟着劇情走到至深至純的境界。這張紙條處成了三對婚姻，在這三對婚姻裏，尋找愛的方法卻讓人感動。當下的年輕人對愛情的錯位，對婚姻的恐懼，尤其是幸福指數遠遠低於那個年代。
?幸福還有多遠》最終結局讓人進入無限的想象空間，貫穿全劇的歌聲真的很感人：還記得年少時的夢嗎？像朵永遠不凋零的花，陪我經過那風吹雨打，看世事無常，看滄桑變化，那些為愛所付出的代價，是永遠都難忘的，所有真心的痴心的話，永在我心中，雖然已沒有了他。偶爾還會想起他，偶爾難免惦記着他，就當是個老朋友啊，也讓我心疼，也讓我牽掛。只是我心中不再有火花，讓往事都隨風去吧，所有真心的痴心的話，仍在我心中，雖然已沒有了他。走吧，走吧，人總要學着自己長大，走吧，走吧，人生難免經歷苦痛掙扎，走吧，走吧，為自己的心找一個家，也曾傷心流淚，也曾黯然心碎，這是愛的代價。
早讀後感作文篇8
論語是孔子和他的弟子一生的言行舉止的綜合，可謂是儒家的精華，儒家育人的必備品並與《大學》，《中庸》，《孟子》合稱為儒家文化的四大金典作品。
在封建時期，如果三字經是家喻户曉，那麼論語就是代代相傳舉一個例子跟大家交流一下他的意思，最經典的：子曰：“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎這段可謂是論語的經典，我可不會像大多數人那樣，長篇大論解釋一番，然後加個結尾就結束了。其實，第一段話告訴我們的其實很簡單，要苦中作樂，學完之後要温習，不苦嗎（老師別打我，這是我們的心聲，不信你去問）有朋友自遠方來了，自己又要和“別人家的孩子”比較了，不苦嗎（爸媽，我沒別的意思，饒了我吧），朋友來了還不理解你的話，更苦吧（我不是説大家文盲，説這一段話我得罪了多少人啊）但我們還是要“不亦説乎”，“不亦樂乎”“不亦君子乎”，不是嗎。下一段簡直就是瞎扯，有誰每天都反省自己啊，想着怎麼氣死老師還來不及呢。是不是我則麼一解釋，我是不是又為大家樹立了一個新的世界觀。
其實啊，論語遠比我説得要高深，我相信我們的前輩説的話是沒錯的，相信大家也是吧。
