尊敬爸爸的作文5篇

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尊敬爸爸的作文5篇

尊敬爸爸的作文篇1

“老師就是一枚蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。”老師是多麼偉大啊!

我最尊敬的老師,為什麼我們要尊敬老師?因為是他教我們知識、助我們成長,所以我們要尊敬老師。

那是,我被老師在錯誤之中拔出來,成了我的人生的引導者。

在七年級的成長道路上,我漸漸地沉迷網絡遊戲,無心向學。卻被龐老師發現,他沒有給我爸爸、媽媽打電話,而是取了另外一種方法。

一天,我被老師叫到辦公室,“這給你一個任務,回去辦你媽媽洗一次教,在回來告訴我情況。

我抱這暖暖和和的水等着媽媽回來,當媽媽回來時,我就拉着媽媽常年凍僵的手。媽媽覺得好怪,就按照我的意思坐下了。剛脱下了媽媽的鞋。我明白了…………

我走進老師的辦公室,老師拿出遊戲機和一些學習用具,我眼眶裏裝滿了淚水,“老師,我錯了,我現在懂父母為什麼辛辛苦苦的供我們學習,因為他們不想我長大以後和他們一樣,只想我們有出息點。”

老師,因為有你,我們的世界變得如此漂亮、美好。混沌之中,有了指路的明燈;迷茫的夜空,有了永恆的北斗。“您肩負着神聖的使命;您肩負着祖國的未來;您肩負著名族的昌盛;您肩負著民族歷史的責任,因為有了您,才有今天的歷史”。

謝謝您們,才會有今天的我們。

尊敬爸爸的作文篇2

我們所有人都有父親,有的在千里之外,有的近在咫尺,有的近在咫尺但卻因忙碌而無法陪伴孩子。

我的父親卻不一樣,他既不忙碌,也沒在千里之外,但他總是陪伴不了我,這是因為他有一個壞習慣:看手機。他經常一看就是幾個小時,説也不聽。他還有一個更壞的習慣,動不動就罵人打人,只要一不順眼他就會開罵,有時候厲害了,還會拳腳相加。

當然,他也有很多優點。他是個多才多藝,學識淵博的人。不管是書法、繪畫、文學、體育還是數學,我的父親都樣樣精通。他教我寫作業也很厲害,很多題目別人講很久都聽不懂,但他一下就能讓人明白。

不過最令我佩服的還是他畫畫方面的特長。我爸爸雖然是一位英語老師,可是他常常會不經意間就畫出美麗的圖案。在家裏爸爸也因此經常被媽媽和我稱讚。

記得二年級時,有一次英語老師上公開課,要求每個同學帶一些食品圖片到課堂,可是家裏沒有打印機。這時他對我説:“不用着急,我幫你畫出來。”説完他就熟練地畫出了幾種食品,還給它們上了顏色。第二天,當我拿着圖畫到學校時,很多同學都圍過來羨慕地問:“這時打印出來的麼?在哪裏找到的圖片?”我自傲地告訴他們:“這是我爸爸畫出來的!”

這就是我的父親,一個幹什麼都厲害的人。

尊敬爸爸的作文篇3

我的班主任姓冼,人人都叫她冼老師.她有一雙鼎鼎有神的大眼睛,一頭烏黑光亮的頭髮,是一個善解人意的好老師!冼老師已經教了我一年多了,由此,她成了我最尊重的老師!

還記得四年級的時候,做了一件讓自己後悔,讓冼老師傷心的事情,這件事我一直銘記於心!那天,我一大早地回到學校,看見大部分的同學在教室和走廊裏追逐,玩耍.明明知道這是違反校規的行為,而且還身為值日生,還情不自禁地參與了.誰知,一陣愉快的背後卻是一陣後悔.這件事不知怎麼傳到了冼老師的耳邊。

當冼老師走進教室時,我以為冼老師不知道.突然,我旁邊的同學悄悄地對我説:"你知道嗎?老師已經知道我門早上追逐的事情了耶!"我一聽,心裏害怕極了.老師慢慢地説:"今天早上有追逐的人,給我站出來。""哎,最擔心的時刻終於來臨了,勇敢地去面對吧!"我邊鼓勵自己,邊想着等一下被老師責罵的情景.當老師看到那麼多同學走了上來,傷心得流下了晶瑩剔透的淚珠,我看着老師的眼淚,後悔莫極.那時候的我,多希望時光可以倒流啊,那樣,老師可以少傷心一份啊!自從經過這件事以後,我每做事情時,都會自我問一下。

謝謝你,我最尊敬的冼老師!是你在我犯下錯誤的時候,耐心地教育我!每當我陷入困難時,把我解救出來!你的教誨之恩,我終生難忘。

尊敬爸爸的作文篇4

六一節就要到了,我們小組表演小合唱“感恩的心”,每當歌聲中唱到“感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……” 我的眼睛就濕潤了。

我們的丁老師,總是在我最需要的時候,給我勇氣,讓我一次又一次地站起來,面對自己。

記得丁老師剛剛做我們班主任時,為了把同學們的成績搞上去,老師毅然犧牲自己少得可憐的休息時間,為我們每一個同學準備一個個小標籤:我們的進步檔案!……

在丁老師的小標籤裏:我是一個既調皮又聰明的孩子,個性特點:脾氣急。她給我制訂了一個改掉壞毛病的週期表,每次碰到我使性子發脾氣的時候,她總是微笑地告訴我:“這次比上次有很大的改善了,要學會調整和控制自己哦,老師相信你能行。”現在,每當我碰到不順心的事,脾氣上來了,就要控制不住自己的時候,我都會想起丁老師的話:再控制一下,你可以的。老師,請您放心,我一定會加倍努力,不辜負您的期望,你不僅教我們學習,更教會我們如何做人,做一個懂得尊重自己、尊重別人的好孩子。

老師,我們最尊敬的知識使者,給我們温暖,教我們做人,我們要感恩我們的老師,從現在做起!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”老師那無私奉獻的精神讓我們感動。是啊,夜間,是誰在燈光下批改作業?常懷着一顆感恩的心,感恩老師的愛,一生記憶;感恩老師的教導,一生受益。這是我們人生道路上活力的源泉,生命的力量。無論未來我們走到哪裏,您都在我們的心裏。

致敬!我的老師。

尊敬爸爸的作文篇5

在我的國小生涯裏,我遇見了很多老師,可最令我印象深刻的,還是我六年級的語文老師—張老師。

她身材略瘦,衣着樸素,頭髮紮起盤在頭上,乾淨利落,鼻樑上雖然架着一副無框眼睛,但是遮不住那雙炯炯有神的雙眼,渾身上下透露出一股幹練睿智的氣息。

張老師教學非常的嚴謹,就拿我們學來説吧。在寫之前,張老師每每都會細細的講解如何審題立意,準備相關素材,再逐步列出寫作提綱,然後再開始寫。寫完後,老師會一個個叫過來面批:她嘴上滔滔不絕的説着,手上還不停比劃着動作,一雙漆黑的眼睛好像能看穿你心中的疑惑,每一句話都使你豁然開朗。

我以前是個“寫作困難户”,每次寫都抓不到重點。記得有一次張老師給我指導一篇描寫人物品質的,她滔滔不絕地説:“……這裏應該加一些動作描寫,最好是連續動作,可以突出畫面感,是不是啊?”她看我點了點頭,繼續説道:“寫一個人的神態、動作最好用定格描寫,再加點修辭手法,會使你的文章增色不少……”張老師一邊説,手上還不停比劃着,望着張老師認真的面龐,一股敬佩之情油然而生。

慢慢地,我的水平有了提升,我對寫作也產生了興趣,這一切都歸功於張老師的指導和教育。老師還把我的當成範文念給全班聽,得到了大家的掌聲,這更給了我莫大的動力。

這就是我最尊敬的張老師,您用嚴厲的目光監督着我們,用循循善誘的教學方法引導我們,用母親一樣的愛呵護我們。我們愛您,老師!

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