雨來讀後感作文400字通用8篇

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雨來讀後感作文400字通用8篇

雨來讀後感作文400字篇1

老師給我們發了一本很好看的童話書,那就是《夏洛的網》。這本故事書講的是心地善良的弗恩,救下了它家的落腳豬,賣給了她的舅舅朱克曼。在朱克曼家的穀倉裏,小豬威爾伯逃不掉被殺掉的命運。它想跑掉,可這太難了,雖然有雖然有羊、牛、鵝等動物們的幫助,可它經不住好吃的誘惑,又回到了豬圈裏。是那隻看上去有點嗜血,但卻最終幫助了威爾伯的灰色蜘蛛,它就是夏洛。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了好朋友。夏洛想到了一個很好的辦法:就是用它的織網技術幫助威爾伯,在網上織出“王牌豬、了不起等等”這些字。幫助威爾伯,讓它在集市大賽中贏得了大獎,逃脱被殺的命運。可夏洛的生命卻走到了盡頭。幫助威爾伯是夏洛的承諾,它用生命做了最好的回答。它説過為了讓生命活得更精彩,它做到了。

讀了這本書讓我非常感動,是夏洛的美好品質感動了我,它不求回報只為活得精彩,為它這一生不留下遺憾。夏洛為威爾伯編織的網是一張友誼的網,它是在幫助它的朋友,朋友之間就是要互相幫助的,我們都要向他們學習,學習弗恩的心地善良,學習夏洛樂於助人的好品質。

雨來讀後感作文400字篇2

讀了《心正筆正的柳公權》這一課感想很深,讓我看到了唐朝大書法家和清正忠誠老實的一位清官的高大形象,做一個心正的人。

課文記述了柳公權勸告皇上兩件事:一是借談論書法祕訣,勸告穆宗“心正”治國,律已清政;二是借談論皇上穿衣,勸誡文宗正確用人,賞罰分明。

這兩件事表明柳公權確實是一個了不起的人物,説明他確是一個心正筆正的清官,他不但能寫出筋骨秀挺的好字,更主要的是思想品德好,能夠為人們着想,為國家着想,用自己貼近皇上的有利條件,巧妙地勸告了兩代皇上,講出一句句有利國家的直言,從而使國家強大,他也得到重用。他以心正練成的“柳骨”流芳百世,以心正的為人向皇上正直敢言的精神更是最珍貴。柳公權不怕權勢、鐵骨錚錚,敢於直言的行動讓人非常感動,是世人學習的典範。在我們幼小的心靈深處產生極大的震動和影響,我們正處在長身體長知識的時期,從小就要以他為榜樣,做一個心正的人。不但要練好字、讀好書、做好功課,把字寫公正,把作業完成好,更要養成良好的思想品德,要做老實人,講老實話,做老實事,走正道不做損人利已的事情,不做低級趣味的事;要樹立遠大的理想,堅持誠實講信用,在校內要守紀律,尊重老師、團結同學,敢於向不良行為作鬥爭;在家要聽家長的教育,好好學習天天向上,做一個懂文明有禮貌的好學生,讓老師滿意,家長放心,成為一個正直的人。

雨來讀後感作文400字篇3

我愛書,更愛讀書。

我認為讀書是一種享受。每讀一本書,我都會感到無比快樂。正如高爾基所説的,他每讀一本書就像和一位高尚的人談話一樣,我又何常不是這樣。我讀書不僅是一種享受,還是一種刺激與挑戰。我每讀一本書總會身臨其境,和主人公一起去冒險、一起去賞景,這是多麼有趣啊!

我讀過很多書,剛開始只是注意故事中的精彩情節,後來才發現書中藴涵着無窮奧祕。讀歷史書,可以讓我們認識古代的風雲人物:勤政愛民的唐太宗、學富五車的李白、憂國憂民的屈原、英勇的抗倭英雄戚繼光……讀科普書,可以讓我們瞭解大自然的奧祕:雪是怎麼形成的,為什麼閃電比雷快……讀散文,可以讓我們陶冶情操;讀世界名著,可以讓我們懂得人間的真諦……由此可見,書是多麼神奇啊!

許多名人都是因為認真讀書才成功的,匡衡鑿壁偷光勤奮苦讀,最終做了漢元帝的丞相;魯迅從小立志報國,在寒冷時吃紅辣椒驅寒為讀書,最後成了赫赫有名的文學家和愛國英雄。是書,使他們放飛夢想,走向成功。

我的夢想是當一名作家,寫出優美的文章給人們帶來快樂。為了能早日完成這個夢想,我要多讀書,豐富自己的知識,不斷練習文筆,為夢想而奮鬥。我堅信,只要多讀書,總有一天,我的夢想會實現的。

書是知識的海洋,是力量的源泉,是人類進步的階梯,是放飛夢想的翅膀。它能給我們帶來快樂,能承載着我們的夢想飛翔,能為我們鋪一條實現夢想的捷徑。書是如此神奇,好好讀書吧!

雨來讀後感作文400字篇4

今天,我一大早就起牀了,因為媽媽説我的房間實在太亂,必須馬上收拾乾淨。我萬般無奈,只好開始收拾房間。在收拾時,無意中看到了一本書《益智動物故事》。我忍不住翻了起來,看到了一篇名叫“唱歌比賽”的故事,於是我捧起書,聚精會神地看了起來。

這個故事的主要內容是這樣的:一天,森林裏準備舉行一場唱歌比賽,所有的小動物都積極參加。青蛙説“這次比賽的冠軍肯定是我了,你看我每天都蹦到荷葉上,對着水面呱呱”地叫,練的可好了。”老虎説:“我要麼不叫,叫起來一鳴驚人,整個森林都會發抖。”每個動物都説出了自己歌的優點。可是,一旁的大公雞卻沒説一句話。

比賽開始了,動物們都一展歌喉,最後出場的是大公雞,當他張開喉嚨,天邊就泛起了紅霞,人們紛紛開始了一天的勞動。大家給了他熱烈的掌聲。就這樣,大公雞獲得了這次比賽的冠軍。

這個故事告訴我們:做任何事情不能有了一點兒成功,就向別人炫耀,要再接再勵,這樣才能把事情做得更好!

雨來讀後感作文400字篇5

這本書寫了很多事情,有中國崛起的故事,有世博、奧運會的故事,有最美教師徐其軍、最美媽媽吳菊萍、消防勇士孫茂琿的故事,還有各種公益的宣傳……可謂是把中國的輝煌、感動和美麗全寫出來了。

5、12,大家都知道吧,四川的汶川發生8級地震。面對突如其來的災難,中國13億人發出了一個感天動地的聲音——“汶川,我們與你在一起!”很快,總指揮部就把一系列安排,一項項部署發向四面八方落實到每一個鄉鎮村寨……每一次災難,都是一次洗禮,每一次危機,都是一次重生。萬眾一心、奮發圖強的中國人民克服一切困難奪取了這場戰爭的勝利!

聽一首詩吧:“七月二,中午時,杭州市,濱江區。一女童,十樓懸,眾呼喊,情危急。九樓居,好心人,搭梯去,恨太短。剎那時呱呱墜,皆心碎。説時遲,那時快,瞬落地,砰一聲。伸雙手,左臂救,齊暈倒,靜窒息。驚天舉,不顧危,女英雄,何許人?吳菊萍,八零後,黨員者,最美媽。幸運兒,可愛妞,頭無礙,肢無傷。雙平安,心石落,人間善,天保佑。”國關注,民擔憂,牽億心,掛萬情。一時起,最美媽,感華夏,動九州。”這就是最美媽媽吳菊萍,用雙手拖住了孩子。

美麗中國,有你有我。叩擊天使的琴鍵,奏出美妙的旋律、音樂。拿起五彩的畫筆,描繪理想的壯麗山河……

雨來讀後感作文400字篇6

我最近讀了一篇文章叫《瘋羊血頂兒》,這篇文章寫了一隻名叫血頂兒的盤羊的故事,他的名字是有來歷的:他剛一出生就遭到了黑母狼的攻擊,他的母親猴戲為了保護他,被黑母狼咬死了,那時候血頂兒還不會跑,他眼睜睜地看着猴戲死了,猴戲的血濺到了他的頭上,他立刻反應過來自己現在的處境很危險,於是他拔腿就跑,很快就跟上了盤羊的隊伍,躲過了一劫,頭羊繞花鼎給它起了一個很血腥的名字叫血頂兒。

血頂兒長大以後,時時刻刻都在想着為母親報仇,殺死黑母狼,其他的羊覺得他一定是瘋了,所以管他叫瘋羊血頂兒。他把自己本來很漂亮的盤成花狀的角磨成尖刀似的“武器”,有一天他看到了黑母狼的三隻小狼崽,他先殘忍地踩死了一隻,又用兩隻尖尖的角像串糖葫蘆一樣串死了剩下的兩隻小狼崽。他和黑母狼之間的戰爭開始了,黑母狼一次一次地上了血頂兒的當,血頂兒又一次一次地躲過了黑母狼的攻擊,最後決戰的時候,血頂兒打算與黑母狼同歸於盡,但是他的同胞為了他們自己的安全出賣了血頂兒,結果血頂兒被黑母狼咬死了。

我覺得血頂兒很勇敢,他敢於給母親報仇,作為一隻羊他敢和狼發生戰鬥;他很有毅力,當別的羊吃飽了以後曬太陽休息的時候,他卻在烈日下不停地奔跑,鍛鍊身體,忍着巨大的痛苦在石縫裏磨着自己的角;他很聰明很機智,在與母狼作鬥爭的時候他想盡了辦法,很多次都把母狼打得落花流水。

血頂兒的這些品質也值得我們學習!

雨來讀後感作文400字篇7

今天我聽了一個故事,《磨刀不誤砍柴工》。這個故事藴含了深刻的哲理。

一位老人給他的兩個兒子出了道考題:上山砍柴,誰砍得多誰贏。大兒子早出晚歸,砍到了許多。二兒子卻與他相反,一覺醒來先磨刀。等刀鋒利了,再到山上選茂密的樹林開始砍;下山時找了山坡讓木材滾下去。二兒子用的時間少,柴砍得卻比大兒子多得多。

在古代,用智慧取勝的故事有很多,《三國演義》裏的“空城計”便是如此。諸葛亮只用了少數人,嚇退了敵人,這與他運用智慧,知己知彼設計謀有關。

而國外,這種故事也不少。數學家阿基米德帶着城裏所剩的老弱病殘用鏡子反射,晃在敵人的眼睛上。手無寸鐵的弱勢羣體在智慧的引導下打敗了敵人,獲得了安全。

兩個故事都是運用了智慧取勝,在生活中如果能這樣,那麼做事一定也會輕鬆多了。比如塗改液一定要等幹了以後才能寫,所以有了塗改帶;風扇的製冷還不夠,所以有了空調;火車速度不夠快,所以發明了飛機……

科學家、發明家用智慧創意發明推動了歷史前進的步伐!

如果這個世界上的人們都會開動腦筋,那麼世界的科技一定會更加進步。這就是我從這篇故事裏得到的感悟。成與功讓自己成為不可替代的人,學習也可以很快樂。

雨來讀後感作文400字篇8

?朝花夕拾》的原名是《舊事從提》,是作者在1926年所作回憶性散文的結集,一共十篇 。這本書記述了作者在童年時期和青年時求學的歷程,追憶了那些難忘於忘懷的人和事,同時也抒發了作者對往日親友和師長的懷念之情 。

其中令我記憶深刻的是《朝花夕拾》裏的《從百草園到三味書屋》裏面主要寫了百草園是“我”兒時的樂園,在那裏“我”體驗到了無限的樂趣。那裏有百草園的美景,有各色的植物以及一些可愛的小動物,還有新奇動人的美女蛇的故事和雪地捕鳥的樂趣。然後寫了“我”在三味書屋讀書的歷程。介紹了三味書屋和先生,還有上課時先生和學生讀書時的情景。

回憶中的百草園和三味書屋一切都是那麼美好,流露着童年美好的生活。一切感受都是那麼天真爛漫,令人回味。

“不必説碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹……”這不僅讓作者回味,就連我也感到身臨其境一般。作者在三味書屋學習的過程中,和同學們老師讀書的情節也讓我記憶深刻。作者雖然年過半百,但是他依然嚮往着童年,懷念着童年。

現在的我們,也不一定會像魯迅那樣可以回憶那些美好的童年,甚至有些童年的美好記憶也漸漸的淡忘了,遺忘了。最後只遺落在了記憶的長河裏。

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