花與果作文7篇

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想要提高自己的語文成績,我們就必須寫好作文,作文一直以來都是我們表達自己的內心感悟的一種文體,以下是本站小編精心為您推薦的花與果作文7篇,供大家參考。

花與果作文7篇

花與果作文篇1

孩子是祖國的未來和希望,是每個家長的精神寄託。培養孩子積極向上,健健康康的.成長是我們家長的最大心願。英國哲學家培根説過:播種思想,收穫行為;播種行為,收穫習慣;播種習慣,收穫命運;所以習慣的好壞決定孩子的命運,影響孩子一生。

現在孩子是學習時期,培養孩子良好的生活習慣是成功的開始。小到平時的日常起居,言行舉止,大到學習安排,都應該和孩子講清要求,做好監督。平時發現不良傾向,要及時指出,要有耐心,有恆心。習慣是一天天積累起來的,不是一天一夜就做成的。良好的習慣可以終生受益。

1,培養孩子的生活習慣。讓孩子要嚴格遵守作息時間,定點起牀,定點睡覺。保證孩子有充足的睡眠,才能保證孩子上課能認真聽講,精力充沛。

2,培養孩子自己動手自己檢查的習慣。老師佈置的作業,要求孩子先完成作業,完成後讓她自己檢查,家長跟蹤指導。充分調動孩子自己動手的習慣,千萬不能給孩子慣成家長先檢查作業的習慣,避免孩子對家長檢查作業的依賴。

3,培養孩子課外閲讀的習慣。作業完成後,可以讓孩子多讀些課外書,例如;童話,寓言,科普類書籍等。讀完後讓孩子講一下感受,不管孩子講的如何,都要認真聽,並作出表揚和肯定,這樣孩子的閲讀興趣會更濃。

4,養成良好的寫字習慣。現在孩子還不能認真對待書寫,寫字的質量只是依賴於自己作業完成與否。所以我們家長要認真監督好孩子的書寫問題。孩子如果認真對待書寫,往往也能認真對待學習。家長一定要嚴要求,多鼓勵。記得老師讓孩子在試卷上籤家長意見,我只是簡單潦草的寫了些,孩子卻有了把柄,説:你還讓我寫好字,你看你給籤的名字都這麼潦草。因此我覺得孩子説的對,以後我定會用心去做,以身作則。不然只會干擾孩子,給孩子帶來負面影響。

5,培養孩子獨立思考的習慣。每個孩子都是對事物充滿好奇,愛問個為什麼?這説明孩子在思考,在動腦筋。要重視孩子提出的問題,鼓勵並幫其解答。回答時不能含糊其辭,不然孩子慢慢就不問了。所以我們家長都應該多鼓勵孩子提問題,孩子的智慧可以説是在各種問題中積累起來的,越積越多,慢慢的懂的就多了。

6,培養孩子良好的學習性格。我的孩子雖然性格有點內向,但是做起事來急躁的很。安排的不論是作業還是其他事情,她都是急急忙忙,不論對與錯。所以這樣我認為不好。容易養成孩子的不認真,不細心。記得一次,孩子考試數學得了98分,回來我一看試卷,就問怎麼回事。難道你不會嗎?她吞吞吐吐説會,所以我明白了,都是做題太急躁了,又不知道細心檢查。因此良好的學習性格也是學習取勝的法寶。

總而言之,良好習慣的形成和發展,與家庭很大關係。作為家長,我定會在今後培養孩子良好的生活,學習習慣。改正很多在家庭教育方面的陋習,讓孩子在良好的習慣氛圍中茁壯成長。

花與果作文篇2

詩人們擅長遐想,正是這種遐想,給予了月亮一層又一層神祕的光環,他們的靈感每年來自那麼明顯,登上高三,笑談中秋的星月,飲酒歡歌,留下了千古名句,毫無疑問中秋的星月在詩人筆下盛放無比的浪漫,也給予了它無數感人的民間事

中秋在全國各地都有不同的習俗和傳説,就説在泰山的一箇中秋故事吧!相傳泰山奶奶是老天爺的女兒玉皇大帝的妹妹,她眉目清秀,心地善良,她不愛天宮,愛塵世,自從來到泰山後,她苦心照料百姓,使這裏風調雨順,五穀豐登,“泰安神州,十年九收”人們編了歌謠歌頌她的功德,這件事傳到老天爺那裏,他老人家很高興,決定在秋收時季——八月十五下凡來看女兒,所以為了紀念這天,每年這天家家吃月餅一家人在一起賞月。這些都是有關中秋的傳説。

在我們這裏,每逢中秋都有一個習俗,就是相互贈送禮物給親人,代表和平往來,親人多家裏的月餅堆滿了月餅,吃都吃煩了。還有大人有大人的中秋節,小孩有小孩的中秋,我們這些孩子吃完晚飯,拿着月餅相聚一起,賞着月,吃着月餅,玩着不同的遊戲,開開心心,過的特有滋味。我歎了一聲,古人説的沒有錯,“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”今晚的相聚在一起,明天又是分散的時候,多麼希望時間停在此刻啊,開心的過着。

啊,中秋你至少給我們一次相聚的機會,我還是特別開心,希望所有人中秋節快樂。

花與果作文篇3

每時每刻,每分每秒,家作為生命與靈魂的載體,已伴隨人類存於世間。而三個人別有深意的目光對接,匯成了一個個關於家的故事。

童年的一次散步中,我看到了父母親兩種截然不同的目光。我們在一條小徑上走着,媽媽迎着夏風的目光彷彿蒙着一層薄紗,滿含温情地看着雀躍的我。而爸爸深沉的眼中,隱隱透着嚴厲,透過我的身影,看向前方。我邊走邊玩耍,小小的身影在父母的視線中,被一層一層的愛裹着。

我提議玩個“盪鞦韆”的遊戲。在清爽的晚風中,我拉着父母的手,一上,一下,一晃,一笑。看着他們傳遞過來的陣陣眼波,倍感幸福。這時,他們的目光已悄然變化。父親的眼中少了些嚴厲,多了些慈愛,母親的眼中笑意少了一些,鼓勵多了一些。我突然發現晚霞中的父母親是多麼美麗!於是,我“咯咯”地笑個不停。

他們看着我,也笑了。如同一次淺淺的釋懷,我的晃晃悠悠,成了他們的最愛。歲月是一把刀,而家就是創口貼。讓我們拋卻歲月的煩惱,在温情的注視中相伴一生。

花與果作文篇4

12個春秋,12個冬夏,12年就這樣匆匆過去了。我驀然回首,卻情不自禁地笑了。這笑,信心十足,因為這12年的時光,我沒有浪費,我一直和書在一起。記得亞里士多德説過:“求知乃人的本性。”而書,便是我求知的最好源頭。

書,帶着我逐步邁進成熟之秋,體會人生幸福的滋味。一路同行,風花雪月,它與我共存;喜怒哀樂,它和我分享,它像一位飽經風霜的老人,與我成為無話不談的好友,讓我着迷,叫我留戀。

童年的時候,我就結識了書,那是裝滿彩色圖案和拼音的童話世界。在那裏,我發現了一塊又一塊“綠洲”:恐龍非常高大可怕,人是猿猴衍變而來的,野人們鑽木取火……原來這個世界是這麼多姿多彩。我覺得讀書讓我的生活變得充實,我彷彿看到了雄偉的世界屋脊,看到了北極的冰川,瞧見了月亮上的嫦娥和玉兔……那個時候,童話讓我懂得了很多道理:《醜小鴨》給了我勇氣和動力;《皇帝的新裝》告訴我要誠實無欺;《海的女兒》讓我知道人的善良……書,豐富了我多彩的童年生活,教會了我很多道理。小時候,媽媽告訴我:“書是甜的,和糖果一樣。”爺爺説:“書中自有黃金屋。”聽了爺爺的話,我似懂非懂地點了點頭。

12年了,我一直在書林中探密。朦朧中,她向我走來,她不是水中月,鏡中花。金庸描繪的天山劍俠,瓊瑤筆下的清純少女,水滸傳中的梁山好漢……在我的眼前呈現了個色彩繽紛的大千世界。

書,伴我成長!

花與果作文篇5

暑假將至,為了讓同學們過一個愉快、健康、有意義的假期,確保同學們的人身安全,學校向同學們倡議如下:

1、要依照《公民道德建設實施綱要》規範自己的言語行動,自覺遵守社會公德,做一個好公民;

2、增強自我防範意識,不玩火、不玩電、不到危險的地方去,不私自外出,不與陌生人打交道,遵守交通法規;

3、不到河、水庫、池塘、水井、湖(海)等有危險的地方玩耍、游泳,注意人身安全;

4、不參加不文明、不健康的娛樂活動;堅持自尊、自重、自謹;

5、不參加傳銷活動,不迷戀網絡;遠離傳銷,不沉迷網吧,遠離;

6、不參加非法社會組織,不搶、不偷、不參與危害社會、人民生命安全的活動;

7、崇尚科學、破除迷信,不聽、不信、不傳、不參加封建迷信活動;

8、勤儉節約、不亂花錢,積極參加社會生產勞動,為家庭增加收入,減輕經濟負擔;

9、注意飲食衞生,不買不潔淨、不達衞生標準、過期變質零食,預防食物中毒。

10、合理安排假期的時間,除做一些力所能及的家務外,積極完成暑假安排的活動。

以上倡議望同學們自覺遵守,度過一個充實的假期。

花與果作文篇6

今年寒假,我好想去北國的冰天雪地玩玩,把我的小腳印在鬆鬆軟軟的雪地上,和朋友們整天打雪仗,看看五彩繽紛的冰雕。

我還想去新疆維吾爾族自治區,跟那裏美麗的姑娘跳跳舞,去各個風景區觀賞沙漠、草原,吃吃他們民族的特色小吃。

不過,這兩個願望都沒能實現,這個寒假我只待在家裏,什麼地方都沒去旅遊,只去了兩次“海納百川”。“海納百川”是一個休閒娛樂的場所,裏面暖烘烘的,有浴室可以洗澡,還可以打乒乓球、玩電腦、看電視、吃自助餐和看演出。

不知道你的寒假又有什麼豐富多彩的事情?我想大家一定會放鬆一下緊張了一學期的心情,去尋找自己的快樂。玩玩遊戲,看看電視,睡睡懶覺,那樣的感覺多好!如果能再學點新的知識和本領,那這個寒假一定過得既輕鬆又有意義!

花與果作文篇7

7月11日上午,風和日麗,萬里無雲。天空湛藍深遠,空氣清新甜潤。在這美好的日子,我們來到了東坡路社區參加了一次有意義的手工活動。

今天我們要做的是“蝴蝶花”。相信你聽了這三個字後一定會充滿好奇心:什麼是“蝴蝶花”呢?答案很快就揭曉了:老師給我們每個人都發了一套做蝴蝶花的零件:一根彩色的長鐵絲、四根彩色的短鐵絲、一塊黃布、一卷線、一把小珠子以及一把作為工具的老虎鉗。老師先給我們做了示範:“第一步,先用老虎鉗把四根短鐵絲都繞成花瓣狀;第二步,把珠子按順序套進鐵絲裏;第三步……”我目不轉睛地看着,把老師的話牢牢地記在了心裏。

“開始做吧,孩子們。”隨着老師的聲音,我們紛紛動起手來。我以迅雷般的速度完成了第一步,“哈哈,這太簡單了!”我情不自禁地叫道。可是做第二步的時候卻出了洋相:我自以為套珠子也很簡單,就沒有參考老師的樣板而是隨意套着,結果亂七八糟地套成了一堆,一點都不像蝴蝶花。我沮喪地低下了頭。老師走過來和顏悦色地説:“同學,做一件事情要認認真真地做,千萬不要會一點就驕傲,知道嗎?讓我來幫你吧!”我感到臉上一陣發燒。接下來,在老師的指導下,我認認真真地做着手工,勝利完成了任務。最後,我拿着自己做的蝴蝶花給老師看,老師見了笑眯眯地説:“做得真棒!”我聽了心裏喜滋滋的。

通過這次手工活動,我不但學會了做“蝴蝶花”,而且還懂得了一個道理:做人、做事都要認認真真、踏踏實實,絕不能驕傲自滿。這真是一次有意義的活動!

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