舊物品作文優質6篇

萬事開頭難，所以作文一定要寫的想象力豐富才行，作文可以培養學生們的思維能力，因此可以多寫一些作文，本站小編今天就為您帶來了舊物品作文優質6篇，相信一定會對你有所幫助。

舊物品作文篇1

“叮咚……叮咚……”風兒吹過，鈴聲清脆、悠長，我抬頭望着陽台上的風鈴，一陣風兒似的跑回了屋裏。

這隻漂亮的風鈴是我參加一次課外活動得到的獎品。鈴頭是兩隻一樣大小的漂亮蝴蝶，他們頭碰着頭，肚對着肚，就像一對要好的朋友。他們的身體是紫色的，夾雜着非常醒目的白色線條，線條互相交錯，把整塊紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶頭頂上各有一個空心的小圓片，邊緣鑲着金黃色的線條，在陽光下，發出奪目的光芒。

連着鈴頭，鈴身的是六根小鋼管。中間有一個小圓片，風鈴發出的聲音主要是靠六根小鋼管相互碰撞產生的，如果拿掉這六根小鋼管，風鈴發出的聲音可就沒有那麼美妙了。

我喜歡這隻風鈴，不僅僅是因為它美麗，更重要的是它凝聚了我的努力。那時，我在琴行裏跟王老師學習電子琴。一天晚上，王老師神祕地告訴我們要舉行一個比賽，看誰的曲子談得最熟，彈得最好，會有獎品的，就是這串漂亮的小風鈴。一聽到要比賽，我和同學們都很興奮。

回到家，我一直努力練琴，媽媽叫我我都沒聽見。吃過晚飯後，我主動放棄了看《快樂大本營》，扎進屋裏練琴，我在心裏下了決心，一定要得到第一名！果然，功夫不負有心人，比賽中我得到了第一名，也得到了我期待已久的小風鈴。

風鈴吸引了到我家來做客的每一個人，他們總會玩一會兒，讚美幾句。這時我心裏總是美滋滋的。

舊物品作文篇2

每個人都有一個屬於自己的小屋，而我，也不例外。它不豪華，沒有殉麗多彩的裝飾，也不夠寬敞，但我非常的喜歡它。

我的小屋大約有30平方米，一進門你就可以看到美好的陽光，讓你充分感到它的温暖，而且還把我的小屋照得亮亮的。我每天都會在小屋裏靜靜地做作業，聚精會神地看我喜歡看的小説當我高興的時候，還會在小屋裏跳皮筋，練練舞蹈，彈彈電子琴，畫畫，唱唱歌，自由自在的在小屋裏玩耍，在這裏，我不用怕老師的批評、媽媽的嘮叨。當我傷心的時候，我便跑到小屋裏來放聲大哭;當我開心的時候，我便在小屋裏狂歡。你説，我是不是像只自由的鳥呢?小屋是我自由的天堂，也是我學習的天地。

在我的書桌上，有一個我最愛的枱燈，當我寫作業是看不到的時候，我便打開它來助我一臂之力，枱燈旁邊是我的筆筒，裏面裝着我最常用的筆，每次寫作業我都會用筆筒裏的筆，書桌的上面就是書櫃，裏面有許多令我百看不厭的書，有楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》、《假小子戴安》、《五三班的壞小子》等，還有作文書、童話書、日記書等，不過，我最愛看的還是一些校園小説一系列的，最近我買了一本《天堂來信》，這可是獲得冰心獎的哦!書桌旁邊是我心愛的小牀，我每天晚上都會在這裏入睡，當我寫作業累的時候，就在我的小牀上躺一會，當我高興的時候，有時還會在上面打個滾，當我受到委屈的時候，便趴到上面，這樣會好受一些的。這就是我的小屋，如果你喜歡，隨時歡迎你的到來!

舊物品作文篇3

我有一隻新手錶，它是表哥特地從北京帶回來給我的。我非常喜歡這隻手錶。

它身上鑲着一圈銀色的花紋，好像一羣戰士正在保衞一座基地。它的“肚子”裏藏着三根針，其中一根走的最慢的是時針。我想：在指針中它算是長老吧。接下來是分針，它像一位身強力壯的小夥子，正挑着水桶穩步前行。而最年輕的則是秒針，它像一個快活的小夥子，在鐘錶的數字間徘徊，它正揹着個小書包，快樂地前行，真是一個天真可愛的小男孩。

這隻手錶的底部是黑色的，邊上有三個小錶盤，這三個小錶盤，分別都有一個功能，也都有着銀灰色的花紋，可漂亮了！其中一個可以告訴我們今天的温度是多少攝氏度，另一個小錶盤可以顯示今天的日期，最後一個小錶盤可以顯示月份。

這隻手錶的中心有一個鐵軸，有了軸，指針才可以正常運轉。另外，手錶還有兩條“手臂”，這樣，它才可以綁在我的手腕上。

有了這隻手錶，我就能準確的知道現在是幾點，它對我的用處可大了！以前，我偶爾會遲到，自從有了這個手錶，我上學就再也不遲到了。我做作業的速度也提高了不少，學會了自理、自律，都會在合理的時間裏做合理的事情了。

我真喜歡這隻手錶，它讓我更加珍惜時間，懂得了時間的寶貴。有你，我便繁花似錦。

舊物品作文篇4

在我書房的寫字枱上，站着一尊駱駝，它一身駝色的毛，駝峯上揹着兩個沉甸甸的綠色大包袱，它昂着頭，望着遠方。

望着唐三彩駱駝，我眼前彷彿出現了這樣一幅景象，沙漠一望無際，一羣商人趕着一隊駱駝馱着貨物走在絲綢之路上。突然，前方狂風捲起了漫天的黃沙，商人被吹得睜不開眼睛。駱駝趴了下來，像一座小山，擋住了漫天的風沙，讓商人逃過了一劫。沙塵暴停了，駝鈴聲又響了起來，駱駝又在沙漠裏逶迤前行。

這尊唐三彩駱駝是爸爸到洛陽出差時買了送給我的。爸爸語重心長地跟我説：“孩子，你要向駱駝學習，要學習它吃苦耐勞，永不放棄的精神。”我點點頭，説：“謝謝爸爸，我一定會記住您的話，不會讓您失望的。”

唐三彩駱駝陪着我度過了一個個春夏秋冬。記得那是一次登山活動，我爬到半山腰，氣喘吁吁，不想爬了。這時，我眼睛裏彷彿出現了駱駝在沙漠裏艱難跋涉的樣子，腦子裏迴響着爸爸對我的諄諄教誨。想到這裏，我就渾身充滿了力量，一鼓作氣，最終成功登上了山頂。駱駝精神給了我無窮的力量！

仍記得那是一個深夜，我正在書桌上演算一道奧數難題，時間一分一秒過去了，我沒有任何頭緒，書上的題像一隻張牙舞爪的攔路虎，擋在我的面前，我有些想放棄了。放下筆，疲憊地抬起了頭，望着桌上的唐三彩駱駝，駱駝也寧靜地望着我。我眼前彷彿又出現了駱駝在沙漠中艱難跋涉的樣子，爸爸的教誨縈繞在耳畔。我定下心神，重新拿起筆，打了一遍又一遍的草稿，最終，這隻攔路虎對我俯首稱臣。駱駝精神給了我堅定的信念！

啊！唐三彩駱駝，我喜歡你，我讚美你！

舊物品作文篇5

同學們，你們的心愛之物是什麼呢？是爸爸或者媽媽送的洋娃娃？還是同學送的空竹……不過，這些都不是我的心愛之物，我最喜歡的還是媽媽送給我的那雙釘鞋。

這雙釘鞋製作工藝精細，紅黑相間，表面採用全布料，上面還有一道炫酷的白色“閃電”，它使用了最新的鯊魚齒紋，抓地力更強，還用了六齒防滑紋，鞋底還有許多配合金剛釘一起扎地的釘子。你們別看這雙普通的釘鞋沒有什麼大不了的，但是，它的來歷大有不同。

自從我參加學校田徑隊，我就堅持刻苦訓練，並且希望擁有一雙夢寐以求的釘鞋助我一臂之力，讓我成為一個風一樣的田徑小子。聽説班上要舉行“男孩女孩幸福六一”詩歌朗誦比賽，我暗自竊喜：哈哈，我的好機會終於來了。於是我對媽媽説：“媽媽，假如我參加了朗讀比賽，你可以送我一雙釘鞋嗎？”媽媽為了讓我愛上閲讀，毫不猶豫地答應道：“孩子，我們一言為定。如果你參加了比賽，我一定給你買雙釘鞋！”聽到媽媽可以給我買心愛的釘鞋，我高興得快要哭了。可是，事情並沒有我想象的那麼簡單。比如，文章讀得不熟練，還不會斷句，感情也不到位。但是，在媽媽的細心指導下，加上我每天早上和晚上都要聽錄音和用心地朗讀，經過一週的刻苦練習，我終於可以既熟練又有感情的把文章完整地朗讀下來了。

六一兒童節終於到了。我不慌不忙地走上講台，開始了我的朗誦。朗讀中，我神態自若，字正腔圓，聲音洪亮。隨着我最後一個字的結束，台下響起了一片熱烈的掌聲。回家後，我看到了日日思念的釘鞋，媽媽也高興地對我説：“臭小子，好樣的，媽媽希望你再接再厲！”

那個晚上，我夢見自己穿着那雙釘鞋在運動會上不停地奔跑着，並且獲獎了……

這雙釘鞋不僅代表了媽媽的愛，還帶給我前行的動力。

舊物品作文篇6

在晚霞中，在那不起眼的牀頭坐着一個小兔玩偶。

那雪白的身子，那粉色的耳朵，那小小的眼睛緊緊地閉着，增之一分則嫌大，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

我從小就喜歡兔子，我之前看的動畫片裏就有兔子，它看到兔子我都叫着“兔子，兔子。”突然，從媽媽的手裏就變了出來。我好是愛它！

那還是我二年級時，午託班裏有同學就抱着它們的玩偶睡。我心裏好是羨慕，就把小兔帶來了。

“哇，好可愛呀！”

“太美了！”在同學們的讚賞中，我得意洋洋。

突然，它破損了，我哭了，是那種心疼地哭。我看着它，有點不好看了。看着它的眼睛，覺得有點對不起它。但我愛它！

在那晚霞中，房間裏有點安靜。不知為何我把頭扭到了小兔子身上，我和它玩了起來。我把玩具拿了起來。

“小兔子，你坐這裏。你當顧客，我當大廚。”它沒有回答我，似乎是聽懂了。我做好了飯，它也接受了，我做它吃，一滴水調皮地跑到了它的身上。“哎呀，水！”我倒是像個媽媽。我躺在牀上，也把它拉了下來。“哈哈哈！”真快樂！

它是我的朋友，它是我“孩子”，它是我的童年時光。它還在那個不起眼的牀頭。