2020發揮黨員作用勇於擔當主題發言稿

所有黨員、幹部都應按照黨章要求鞭策自己，按照黨員標準規範自己，做一名合格黨員。在以身作則上見表現，在遵規守矩上見行動，在整改落實上見實效。本站小編為大家整理了2020發揮黨員作用勇於擔當主題發言稿 ，歡迎大家閲讀。

發揮黨員作用勇於擔當作為主題發言稿範文篇1

今年，中央決定要在全黨開展“兩學一做”學習教育。這是繼黨的羣眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。通過學習教育，全體黨員更要常自省，對照檢查，不斷提升完善，爭做一名合格黨員。

是否補足精神之鈣。強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現越規出界的問題。因此，要以“兩學一做”為契機，自省是否在思想上有鬆懈，在行為上有懶惰。通過學黨章、學黨規、學系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，邊學習、邊思考，做到學以致用、用以促學、學用相長。要一字一句學，反覆學。通過深刻研讀，全面把握黨章的各項內容和規定，增強黨章意識，把思想和行動統一到黨章上來。

是否守好紀律之門。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員幹部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規矩。如果沒有鐵的紀律，黨員幹部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰鬥力和生命力，更談不上純潔性和先進性。要通過“兩學一做”學習教育，要把紀律作風挺在前面，嚴格遵守黨章規定，以更高標準、更高要求、更高境界要求自己，不斷加強自身修養，切實增強貫徹黨章的自覺性，真正把黨章要求內化於心，外踐於行。特別是在廉潔自律上，要勿以惡小而為之，堅決做到自重、自省、自警、自勵，堅決做到忠誠、乾淨、擔當。是否做到先鋒之範。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員幹部切實發揮好先鋒模範作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生、服務羣眾。發揮先鋒模範作用，使每一個黨員都能依託活動載體發揮自身作用，增強學習教育的針對性和實效性。學習“兩學一做”，要自省是否發揮黨員幹部先鋒模範作用，是否紮實開展服務活動，是否圍繞黨的十八屆五中全會提出的發展理念，不斷提升自己服務的能力和水平，立足崗位奉獻，勇於擔當作為，引領羣眾萬眾一心扶貧攻堅，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。

發揮黨員作用勇於擔當作為主題發言稿範文篇2

在全體黨員開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是繼黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動“三嚴三實”專題教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措。各級黨組織要把踐行“兩學一做”作為一項政治任務，融入黨員教育新常態,着力打造信念堅定、紀律嚴明、勇於擔當的黨員幹部隊伍。

打好基礎，在堅定理想信念上下功夫。理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員幹部學黨章黨規、學系列重要講話，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”。要重點把握好“為什麼學”、“學什麼”和“怎麼學”三個問題。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規範;學習系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。這就要求各級黨組織要充分結合各自實際，以足夠的學習時間、靈活的學習形式保證學習實效。通過系列學習教育，把學習黨章黨規和系列講話制度化、常態化，把黨章黨規和系列講話要求轉化為實際行動，以實際成效展示學習效果。

把握關鍵，在發揮黨員作用上下功夫。學習的目的是用，開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員幹部切實發揮好先鋒模範作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生。因此，在組織廣大黨員學深悟透基礎上，通過開展共產黨員先鋒工程、設立先鋒示範崗、組建黨員先鋒隊等形式，引導廣大黨員將所學所思自覺應用到工作生活上。要發揮黨員幹部的模範帶頭作用，以“為黨旗添彩、讓黨徽閃光”為主題，根據不同層次，紮實開展好機關黨員“亮職責、亮承諾、亮實績，民主測評”活動，使每一名黨員都能以活動載體發揮自身作用。要引導廣大黨員切實增強看齊意識，學會站在黨和國家的大局上想問題、看問題，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致。要引導廣大黨員切實增強責任意識，讓對黨忠誠、服從組織、遵守紀律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內心信念，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。

融入核心，在解決突出問題上下功夫。“兩學一做”，歸根結底是要端正思想作風，解決突出問題。這次學習教育是教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的鞏固和深化，因此要樹起問題導向，抓住學習教育的核心，全面提升黨員隊伍思想政治素質，保持黨的先進性和純潔性。要堅持把“兩學一做”融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依託，把常態化的思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。同時，各級黨組織必須把黨員幹部隊伍管好用好,通過學習教育，使黨員幹部守住“底線”、不越“紅線”，始終保持政治定力、履行入黨誓言、樹好自身形象，為黨增光添彩。要嚴格執行黨紀黨規，敢於高舉黨紀黨規戒尺，自覺維護好黨紀黨規的嚴肅性和權威性，始終保持高壓態勢，使黨員幹部不想、不敢違規違紀。

發揮黨員作用勇於擔當作為主題發言稿範文篇3

面對新常態下的新挑戰、新形勢下的新任務，廣大黨員幹部必須以飽滿的工作激情、強烈的責任心，在各自的崗位上勇於任事、敢於擔當、主動作為。

當今激烈的區域競爭，從表面看，較量的是發展，衡量的是實力，但歸根結底，是幹部擔當意識的比拼、幹部擔當能力的較量。面對新常態下的機遇和挑戰，如何才能先人一步，實現又好又快發展?一個非常重要的方面，就是要迎難而上，勇於擔當，有所作為。但在現實中，一些幹部守成求穩、缺乏鬥志，遇到矛盾繞着走，遇到難事推別人，“得罪人”的事不幹，“討人嫌”的話不説，只要不出事，寧願不做事。這種狀態與事業發展的要求大相徑庭，必須徹底破除。

勇於擔當，就是要不找藉口，敢於觸及矛盾，勇於承擔責任。躲閃騰挪，上推下卸，避重就輕，遇到困難繞道走，碰到麻煩溜之大吉，這是責任心、使命感不強的表現，是信心與勇氣的缺失。全市廣大黨員幹部應拿出敢於擔當的精神和勇氣，不以任何理由延誤工作，不以任何藉口服務缺位，勇敢地承擔該擔的責任，做好該做的工作，真正做到責任上身、工作上心。

能力是擔當的底氣，勇於擔當必須有真功夫、真本領。沒有能力的擔當，只會事與願違，甚至釀成大錯。勇於擔當，不是逞匹夫之勇，而是要有着眼大局的視野格局、創造性解決問題的素質能力。黨員幹部要把學習作為一種政治責任和工作需要，作為一種生活常態和精神追求，做到學以立德、學以增智、學以創業。要切實增強抓經濟、惠民生、強黨建和做好羣眾工作、創新社會管理的能力。同時要圍繞大局，緊扣中心，做到既能牽住“牛鼻子”、把握重心，又能“彈好鋼琴”、統籌兼顧。

有為才有位，有位當有為。每個領導崗位都是能力崗位，黨和人民的事業絕不允許尸位素餐。破除無所作為的狀態，樹立勇於擔當的意識，需要健全完善幹部考核評價機制和用人機制。要讓那些無所事事的“太平官”、只求無過的“平庸官”騰出位置，讓那些想擔當、能擔當的人得到重用，真正做到能者上庸者下。這樣，才能更好引導廣大黨員幹部勇於擔當、敢於負責、奮發作為，為黨和人民書寫出一份優異的答卷。