月2月家長會發言稿

20XX學年第二學期中一班家長會發言稿

班主任：陳麗雲

尊敬的各位家長

上午好！

尊敬的各位家長，大家上午好。每學期的家長會又見面了，很感謝各位犧牲自己的休息時間，甚至還有的家長是專門請假來的。您們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在座的各位都是我的老朋友了，只有個別新家長對我們班還不太瞭解，希望通過今天的家長會和平時的交流溝通，在今後的日子裏我們能成為朋友、成為合作的夥伴，共同為了孩子的成長和進步而努力！開會時請家長做到以下幾點：會場保持安靜，將電話調為振動狀態；請各位做好筆記；若有好的意見和建議請會後與老師個別交流。

一、 上學期情況小結：

1、自理能力方面：上學期孩子們的自理能力方面有了很大的進步，我們班的宗旨是，讓幼兒自己的事情自己做。經過了一個學期的訓練，現在大部分的孩子們能夠獨立的穿脱外套了，而且，也能把脱下來的衣服摺疊好。秋季的時候，我要求孩子們午睡之後，學習自己摺疊毛巾被，大部分的孩子都能摺疊整齊，按老師的要求擺放好。這些孩子有：黃聖騰、魏引奇、謝明燁、陶斯瑜、李燁嫻、姜粟煜、蔡豐任、劉博菁、鍾哲灝、張為曦、古安儀、楊宸、陳泓睿、劉兆暉、顧芯宇、蔣久洲、李曾皓、江子健等，而彭渤、劉樂融、張皓、喻世興、王如萱、方浩宇、方浩翔、温心兒、張舒涵這些孩子雖然不是很會折，但他們也能努力的去學習。而冬天的到來，孩子們的被子都是厚厚的，摺疊起來比較困難，所以，我們就沒有要求他們疊被子。

2、學習方面：課堂常規方面已經完全建立，上課時能做到積極的參與活動，偶爾，也會有個別的孩子會出現一些開小差的現象，這時，只要我們停下來，不出聲，這個孩子就知道老師注意他了，就能很快的改正。

3、衞生習慣方面：孩子們都能做到飯前便後洗手，上學期是手足口病的高峯期，雖然這個病多發於託小班的孩子，但我們班一樣沒有放鬆，做到每天四檢，早上來的時候檢查；午睡前後檢查；還有就是下午四點鐘的時候再檢查一次，避免疾病的發生。此外，我們保育員張老師每天都能用消毒水消毒桌面、玩具櫃，以及樓梯的扶手，凡是孩子能接觸到的地方，都有用消毒水進行消毒。

4、進餐方面：吃飯時已經基本沒有餵飯的情況了，挑食的習慣也慢慢看不到了，飯量也增大了很多，而且吃完飯我要求孩子們不僅要把碗勺擺放好，而且吃完飯後要自己用抹布擦桌子，小朋友們非常樂意，而且擦的也很乾淨呢!

二、與家長交流如何培養幼兒各種良好的習慣。

我為什麼會説這個話題呢？因為，經過一年多對我們班孩子的瞭解，我發現很多的孩子在家在園是兩個樣的，在幼兒園很乖很聽話，表現得非常好，而在家裏確實完全不一樣的。這最主要的原因還是在於家長對孩子的要求，畢竟在幼兒園的時間還是有限的，所以，我覺得習慣的養成是非常的重要。所以，今天我就教教家長們如何培養孩子良好的習慣。

曾記得有位專家説過,好習慣讓人一生享受不完它的利息,而壞習慣一生都償不完它的債務。幼兒期是養成行為習慣的關鍵期,抓緊這個時期進行培養,將收到事半功倍的效果,而且終身受益。

1、遵守作息製作的習慣。

科學的作息製作,在幼兒園裏比較容易執行;而在家裏往往就不那麼容易執行了。主要由於家長缺乏堅定性,對孩子違反制度的行為寬容、猶豫、動搖。有的家長注意培養孩子有規律的生活習慣,到該睡覺的時候,孩子會自己安靜地躺在牀上,很快入睡。第二天按時起牀,精神飽滿,心情愉快。也有的家長,只是口頭上要求孩子按時作息,並不嚴格執行。孩子晚上遲遲不睡,早上家長連喊帶拉好不容易才把孩子叫起牀,還不斷地催促:“快穿衣服”,“快洗臉”,“快吃飯”……有的家長嫌孩子動作慢,乾脆親自動手,幫孩子穿衣、洗臉,久而久之,良好的作息制度未建立,還影響孩子生活處理能力的培養。

怎樣培養孩子遵守作息制度呢?要依靠家長的耐心教育和機智靈活。當孩子正在做一件有趣的事情時,馬上讓他中斷活動去做另一件事,他總是很情願的,有時甚至會反抗和不滿。因此,家長應該提前幾分鐘提醒孩子準備結束活動,馬上要吃飯或睡覺了。如果有的孩子認識時鐘,家長可將一日作息時間表貼在牆上,讓孩子自己藉助鬧鐘按時活動,這樣,更有利於孩子自制力的培養。

2、良好的飲食習慣

吃飯時是否有良好的食慾關係到食物的消化和吸收。首先要飯菜花樣多,味道好,用食物的色、香、味來吸引孩子。其次,吃鈑時要有安靜舒適的氣氛,積極愉快的情緒,家長不要在吃飯前或吃飯時處理孩子的糾紛或批評孩子。第三,堅持按時吃飯,不吃零食,使消化系統按規律、有節奏地活動,這樣一到吃飯時間,孩子自然應會感到餓,想吃東西。如:有的父母寵愛孩子,家裏雞蛋糕、巧克力、糖、水果等應有盡有,他們認為孩子多吃東西容易身體強壯,所以就隨意讓孩子吃零食。結果零食吃得很多,三餐受到影響,甚至弄得積食生病,害了孩子。第四,給孩子的飯菜,分量要恰當。不要勉強孩子多吃。第五,要文明進餐,吃飯時不離開座位,不講閒話,不玩玩具,注意力集中。有的孩子喜歡端着飯碗或拿着包子到處亂串,邊吃邊玩,這既不衞生又不文明,一定要注意糾正。

還有部分孩子有不良的飲食習慣的飲食習慣——挑食。家長要想幫助孩子克服挑食的毛病,第一,自己要做出榜樣,帶頭吃各種食物;即使不想吃某種食物,也不要在孩子面前顯示出厭惡的情緒情緒。第二,進食不過量,嘗試新食品時,先少給孩子一些,使他們學得這種食物新鮮難得,以後還想再吃。第三,對挑食的孩子要進行耐心的教育。可以利用故事、兒歌、謎語向他們講述挑食的害處,講某種食物對人體的益處,引導他們慢慢習慣吃各種食物。要避免強迫命令,看到孩子不吃就吼叫道:“吃!今天非吃下去不可!你要是不吃,我就把你的喉嚨割開,塞進去!”孩子在驚嚇之下,勉強把食物塞進嘴巴,但一會兒可能又吐出來。以後再見到這種食物時,總會聯想到家長可怕的面孔和兇狠的喊叫聲,於是更加厭食了。第四,不要過分嬌慣孩子。三餐飯菜由父母調配,用不着向孩子“請示”,讓孩子習慣於父母給什麼就吃什麼。第五,講究色、香、味的烹調技術。

3、看電視的良好習慣

看電視,尤其是看兒童節目,可以擴展兒童的視野,活躍思維,增進美感,學習模範人物的優秀品質。但給孩子看電視要注意:

⑴要掌握看電視的時間。幼兒看電視的時間每天在1小時以內,以免影響視力,減少與同伴遊戲和閲讀的時間。

⑵要選擇合適的內容。目前播放的動畫片多半是國外製作的,內容不少以打鬥或暴力衝突為主,特別是男孩子容易模仿而增加同伴間的衝突。

⑶家長最好和兒童一道觀看。對其中某些情節作必要的評價和解釋。

⑷要注意保護幼兒視力。孩子離電視機的距離一般在2~3米左右,視線高度應與電視屏幕相齊。

⑸要注意廣告的影響。電視中廣告特別多,內容多半是有關兒童的衣、食、文具、玩具等。有的孩子看了這些廣告後,會變着法兒讓家長買那些糖果、玩具。有的孩子還喜歡邊吃零食邊看電視,必須克服這種壞習慣。

4、良好的學習習慣

良好的學習習慣內容繁多,包括認真傾聽的習慣、耐心做事的習慣和做事動作麻利的習慣等。我們在活動中發展,有些孩子聽課時往往心不在焉,注意力不集中,當提問他時,他或答非是問,或沉默不語。一節課下來,好像一點收穫也沒有,所以請家長在家中要創造條件利用機會,培養孩子認真傾聽的習慣,如準備一些CD碟,讓孩子聽聽,聽完家長要及時提問,以促使孩子認真聽講,慢慢培養其認真傾聽的習慣。

還有的小朋友做事缺少耐心,特別是畫畫呀,做手工呀,粗枝大葉,幾下就急着要交起來了,家長在家中可準備一些拼圖,走迷宮等材料讓他操作,家長對他點滴進步要及時表揚、鼓勵,慢慢讓他學會耐心、細緻地做事。

還有部分小朋友做事太拖拉,吃飯、穿脱衣服、畫畫、做數學練習,一般小朋友很快能完成,而他們總要老師不斷督促、催促,而且要花費別人幾倍的時間才能完成。家長一定加強教育、督促孩子麻利做事。希望我們家園攜起手來,共同促使每個孩子都能百尺竿頭,更進一步。

三、 介紹本學期的重點工作以及各科的學習目標。

1、重點工作：

⑴從下週開始進行早操的排練，定去三月份之前完成。

⑵為了更好的照顧好孩子們，三月份蘇園長會組織我們老師進行兩次的“流行病預防的培訓”。

⑶這個學期，天河區出台了一個“幼兒一日活動常規的評價方案”，這個學期我們將會對這個方案進行學習以及實施，一會兒我會向大家介紹在幼兒一日生活中各個環節所要達到的目標。

⑷四月份幼兒園會結合世界讀書日開展活動，具體的方案，到時會以通知的形式告訴大家。

⑸四月份還有就是幼兒每年一次的體檢工作，這次體檢會增加眼視力這一項的檢查。

⑹五月份，我們要開始進行六一活動的準備。這次的六一活動，我們將開展一系列的活動，一個是文藝匯演，二是運動會。

⑺六月份，家長開放日

2、各個領域的學習目標：

這個學期我們會開展四個話題活動《自我保護》，教會幼兒一些自我保護的方法；《春天和夏天》，瞭解這兩個季節的特點；《社區生活》，瞭解在我們生活的周圍經常會發生的一些事情，以及如何與別人相處等等；《生日》，瞭解生日的意義等等。這些話題都是通過健康、語言、科學、社會、藝術這五大領域開展的，下面説説本學期這五大領域，孩子將要達到的目標：

健康領域：

⑴在集體生活中，情緒愉快；

⑵初步養成良好的生活、衞生、飲食習慣，有一定的生活自理能力，在教師提醒下，能保持個人和環境衞生；

⑶瞭解必要的安全保健常識，有初步的自我保護意識；

⑷願意堅持參加體育活動，不怕困難，動作比較自然、協調。

語言領域：

⑴樂意圍繞着一定的話題和老師、同伴交流自己的想法，能大方得在集體面前説話，能集中注意力傾聽別人談話，學習用輪流的方式與人談話；

⑵能夠認真觀察並理解圖片和情景中發生事件的先後順序，學習按照一定的順序講述觀察到的內容；願意主動在集體面前講述；能積極傾聽別人講述，發現異同，並從中學習適當的講述方法。

⑶在遊戲中練習、鞏固發音，學習正確使用詞彙和完整的句式與人交談；能理解多重遊戲規則，並及時做出相應的反映，嘗試與人合作制定規則展開遊戲活動。

⑷積極參加文學活動，主動感知文學語言與日常生活語言的不同，能初步理解文學作品的人物形象特徵、情節變化，並運用自己已有經驗，發起和參與圍繞作品內容展開的討論；能根據作品提供的線索，通過想象仿編或續編一個情節或一個畫面。

⑸喜歡傾聽他人朗讀圖書，願意和他人一起閲讀圖書；能初步理解圖書中的畫面內容，願意預測故事情節發展，並就圖書內容提出自己的想法；初步瞭解圖書的基本構成；願意在真實的活動中使用繪畫或塗寫等手段實現交流的目的，願意嘗試合作製作圖畫書；在閲讀過程中產生主動探索漢字的願望。

社會領域：

⑴知道自己的優點和興趣、愛好，學習評價自己的行為；

⑵能情緒愉快的參加各種活動，有初步的自信心和獨立意識；

⑶能體驗父母和親人對自己的愛，願意用自己的方式表達對親人的熱愛；

⑷喜歡與小朋友交往，願意幫助有困難的小朋友；能體驗老師對自己的關心和愛，願意向老師表達自己的愛；

⑸能發現和了解同伴的優點，願意向同伴學習；學習關注他人的情緒，體驗他人的情感與需要

⑹學習等待 、輪流、分享與合作等交往技能

⑺遵守幼兒園遊戲規則和生活常規，學習用適宜的方式解決與同伴的衝突；

⑻初步萌發愛家鄉、愛祖國的情感。

科學領域：

⑴對周圍的食物和想象有探究的興趣，表現出好奇心和初步的求知慾；

⑵能運用多種感官探究周圍的事物與現象，積極動手、動腦；

⑶能用多種方式表達與交流探究的過程與結果；

⑷愛護身邊的動植物，關心周圍環境的變化，親近大自然，有初步的環保意識

數學領域：

⑴主動參加數學活動，體驗數學活動帶來的快樂；

⑵能運用多種感官感知事物，並藉助各種材料進行操作，探索、發現，逐步豐富數學知識；

⑶能主運用所學的數學知識解決生活中的實際問題，將數學與生活結合起來；

⑷能用自己的方式表達在數學活動中探索的結果；

⑸對數字感興趣，瞭解數字在生活中的應用。

藝術領域：

一、音樂教育活動

⑴願意參加各種音樂活動並從中獲得愉悦和美感；

⑵在體驗和操作中感知並比較各種樂器音色的不同，初步養成正確使用樂器、有序收放樂器的習慣；

⑶能感受音樂作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式表現對音樂的感受和體驗；

⑷在韻律活動中嘗試用身體動作表現音樂，表達自己的感受；

二、美術教育活動

⑴能感受生活、環境和美術作品中的美好事物；

⑵激發幼兒對美術活動的興趣，願意主動參與，在美術活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗；

⑶能用自己喜歡的圖形、顏色和線條表現多種事物，學畫簡單的情節畫，並在活動中培養幼兒的自信心；

⑷能運用自己喜歡的剪、貼、團、捏、畫、撕等的方式進行綜合製作活動，富有創造性的表達自己的情感和體驗；

⑸在美術活動中學會按簡單規律進行裝飾，培養幼兒的審美情趣；

⑹能主動利用一些美術材料和工具裝飾、製作美術作品，培養自信心和成就感。

3、介紹幼兒一日活動常規培養目標（略）

四、家園配合方面：

1、我們班的博客、Q羣、飛信還是會繼續使用。

2、這個學期的家園聯繫手冊與原來的有所不同。

3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴我們,以便我們能多關注孩子,避免以外事故的發生,生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。

4、孩子都是家裏的寶貝,在家裏飯來張口,衣來伸手,現在孩子已升入中班,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助於孩子更好地適應集體生活,在家時早晚睡覺穿脱衣服可讓孩子自己完成,並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊,儘量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

5、如果你的聯繫電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯繫不上。

6、督促幼兒天天入園，不遲到、不無大病請假。若孩子不能入園，麻煩各位家長給老師打電話或發短信説一聲，以免老師擔心。

7、常給孩子修理頭髮、剪指甲、洗澡、換衣服、洗書包。

8、根據天氣跟孩子穿衣，保證孩子的書包有3、4條隔汗的毛巾，毛巾上寫上孩子的名字。還有就是記住在書包裏放一個膠帶，用來裝髒衣服和毛巾，以免與乾淨的衣服混在一起。

9、每天晚上孩子最遲不超過9點鐘睡覺，早上應來園參加晨間活動。

10、放學的時候，希望家長接了孩子之後，要拉着孩子的手離開幼兒園，不要在幼兒園逗留。

11、從現在開始，家長們在家裏要教孩子寫自己的名字了，到了大班我們會要求孩子們在自己的作業本上寫名字，為他們進入國小做準備。

12、下學期我們升上大班之後，吃飯的時候是使用筷子吃飯的，所以，還不會用筷子的孩子，家長們現在就要開始讓他學習使用筷子了。

13、下個星期，請家長把植物帶回來。

14、一般每個星期五我們都會把一些練習冊發回去，讓孩子在家裏進行複習，到了下一個星期一的時候就希望家長把書帶回來，特別是英語書，一般我們星期一上午要上英語的糾音課，需要用英語書，所以，希望家長星期一的時候一定要把書帶回來。還有就是，我們發回去的書或者作業本，希望家長要督促孩子愛護好，不要在書上亂塗亂畫。

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以後有問題也希望能及時與我們溝通和交流。
我們三位老師將以真誠、熱情的態度對待每一位家長,力求做到令每位家長都滿意，最後,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在着一些不足,也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,以便我們儘快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!
今天的家長會到此結束,如果你們還有什麼不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個別交流。

20XX月2月11日