塑造孩子性格家長會發言稿

尊敬的老師、親愛的家長朋友們：

晚上好！

很高興能與大家交流關於教育孩子的問題，也感謝老師的信任，把這樣一個美好的機會給我這麼愚鈍的家長。

在座的家長都是教育的行家高手。在各位面前實屬班門弄斧，不周之處還望大家指正。下面是我個人的粗淺做法，也是我與孩子的點滴故事。

“玉不琢，不成器。”只要我們做家長的多一些耐心，多一些責任心，每一個孩子必將長成參天大樹。

二、 養成孩子良好的習慣。好的習慣可以成就孩子的一生。現在對孩子來講最重要的習慣乃是主動自覺的第一時間完成家庭作業 。這個習慣是孩子在學校養成的，我得感謝她的老師，我只是每天檢查作業，簽字。

另外一個重要的習慣在我看來是閲讀習慣。我們家孩子剛識字 ，哪怕只是極少的漢字時，就已經開始自覺讀書。我們做家長的千萬不要説“字都不認識，看得懂”等等之類的話。要知道正是這樣沒有信心的話語才叫我們的孩子遠離讀書。激發閲讀興趣是我們最應該做的。我家孩子開始接觸小説，當看見是一大本頭，也害怕的不行。什麼時候才看得完，這時她想放棄。我為她推薦沈石溪的動物小説，短篇的“斑羚飛渡”等。讀過之後，她甚是感慨：動物世界的捨棄，相知相愛，頑強······深深地打動着她那顆純潔火熱的心。而後一口氣讀完沈石溪的中長篇小説。後來我還到圖書館借了曹文軒的一系列小説，她看的也是如痴如醉。現在長篇的對她來説“那都不是事”。所以家長要會引導，會推薦。

其次要拓寬閲讀的範圍。經典固然重要。其他如人物傳記、歷史故事、科普書籍我們的孩子也要讀。這樣才能站得高，看得遠。只要是健康的書，只要孩子願意，家長都要支持，

另外一點也很重要，我們要和孩子一起讀書，一起交流書中內容，以及讀書感受。每次孩子讀到喜歡的地方總會跑到我身邊深情地朗誦，我總是欣喜的聽着 ，每當她評價書中人物時，我除了讚賞偶爾也會説説我的意見。我也會先與孩子前讀一本書，爾後興高采烈地講，孩子羨慕，嫉妒，恨，隨之讀得廢寢忘食。我還會後於孩子讀書，細細地讀，美美地咂摸。孩子目睹我的欣賞，總會情不自禁地跑到我身邊，貼着我重新咀嚼文字。

“不積跬步無以至千里。”只要我們做家長的堅持，我們的孩子必能養成讀書的習慣。

三、營造良好的家庭環境。少一些責罵，多一些欣賞；少一些批評。多一些鼓勵。前幾日，餐桌上，吃得正酣，談得熱烈。她説，“一僕二主” 就是我們三口之家。我欣然接受，更驚詫於她的想象力，於是美言幾句。

當然，這只是我的一些不成熟的作法，旨在與各位交流、探討、分享。若有不妥，還望批評指正，同時你們有什麼好的做法，也請不吝賜教，在此一併表示感謝。

最後，再次感謝各位老師的辛勤培育。

謝謝！謝謝！