走近科學觀後感範文通用三篇

我們在寫走近科學觀後感的時候，一定不能有過長的篇幅，要將自己內心的想法和影片的內容相結合來寫，以下是本站和大家分享的走近科學觀後感範文通用三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。

走近科學觀後感範文通用1

觀看了兩期節目，我的感觸很深——大自然的智慧我們是比不上的。這世界上有太多我們人類不可以解開的謎題，但是隻要我們有毅力，或許，我們也能成功!

弘揚科學精神;宣傳科學思想;提倡科學方法;傳播科學知識，這是我們每個人應該做的，其次要有求知的慾望，我觀看的兩期——《小河裏的“金娃娃”》、《離奇的老龍洞》一開始看似不能解決的問題，隨着事件的一步步推進，真相便水落石出。

科學可以消除人們的迷信與無知，在 《小河裏的“金娃娃”》中村民丁發平在河邊撿到的金光閃閃的石頭，由於村民的知識面不廣，對金子沒有正確的理解，所以才把它當作金子，村子裏瀰漫着“淘金熱”，看到這我也有點心動，但是隨着節目的介紹，這不過是“愚人金”也就是黃鐵礦 ，因為黃鐵礦的淺黃銅的顏色和明亮的金屬光澤，常被人誤認為黃金，故稱愚人金。如果不是專家的及時檢測，我想村民一味的拾撿這“黃金”必定會浪費金錢和時間，所以我們要掌握一定的知識，不能迷信，更不能盲目從眾。

狹義的自然界。它是與人類社會相區別的物質世界。自然界是客觀存在的;它是我們人類即自然界的產物本身賴以生長的基礎。大自然是令人捉摸不透的，大自然的神奇讓我們更加想揭開她的面紗，在《離奇的老龍洞 》種奇怪的紅水，令人想迫不及待得想解除謎團，這也需要一定的勇氣和知識!

自然界是巨大的，富有智慧的，我們要正確的認識大自然，與大自然和諧相處!

科學是關於自然界、社會和思維的知識體系，它是適應人們生存鬥爭的需要而產生和發展的，它是人們實踐經驗的結晶。所以我們要努力學一習一科學文化知識，正確把握好奇心，掌握好的學習方法—— 通過學習實踐，總結出的快速掌握知識的方法。

《走進科學》豐富了知識，因此在閒暇之餘可以觀看一下，開拓視野!

科技是我們不懈的追求!科學可以豐富知識!世界無奇不有，只有深入其中，也許才有可能有 機會去一窺究竟!

走近科學觀後感範文通用2

今日，我看了一集《走近科學》欄目，節目介紹了中國古代的一些建築奇蹟。最讓我感到震撼和驚奇的是恆山上的懸空寺。讓我作為一名中國人而驕傲。

在中國眾多的寺廟中，山西恆山的懸空寺稱得上是奇妙的建築。一般寺廟都建在平地上，但這座懸空寺卻是名副其實，建在懸崖峭壁上，懸在半空之中。懸空寺位於山西省渾源縣，是國內僅存的佛、道、儒三教合一的獨特廟宇。

懸空寺始建於1400多年前的北魏王朝後期，歷代都對其進行過修繕。懸空寺距地面約50米，發展了我國的建築傳統和建築風格，其建築特色能夠概括為“奇、懸、巧”三個字。前人介紹懸空寺，概括為：“應對恆山，背倚翠屏;上載危巖，下臨深谷;鑿石為基，就巖起屋;結構驚險，造型奇特。”懸空寺是在懸崖上鑿洞，插入木樑，寺的一部分建築就架在這一根根木樑之上，另一部分則利用突出的巖石作為它的基礎。遊人在遠處見不到這些木樑，卻見到不少細木斜頂住寺的底層。遊人會想：這些顫顫悠悠的木柱能頂得住這樣一座寺廟嗎?當人們仔細觀察，發現承受重量的除了木柱外，還有那些插入巖石的巨大木樑後，對古代匠師的智慧，不得不由衷地發出感歎和敬佩了。唐開元二十三年，李白遊覽懸空寺後，在石崖上書寫了“壯觀”二字;明代大旅行家徐霞客稱懸空寺為“天下巨觀”。英國的一位建築學家寫道：“中國的懸空寺把力學、美學和宗教融合為一體，做到盡善盡美，這樣奇特的藝術，在世界上是罕見的，經過這

次參觀遊覽，才真正看到這個古老民族的燦爛文化藝術和禮貌歷史。懸空寺不僅僅是中國人民的驕傲，也是世界人民的驕。”意大利威尼斯考古專家尼諾先生認為：懸空寺及它象徵的一切，體現了中華民族偉大的文化成就，是中國人民智慧的傑出體現。

“懸空寺，半天高，三根馬尾空中吊!”和一般寺廟相比，懸空寺規模很小，但它建在連猴子也上不去的萬丈懸崖上，又安然無恙地保存了一千多年，真是人間奇蹟!

走近科學觀後感範文通用3

《走近科學》是我十分喜歡的一檔電視節目，所以，我自然看過許多。然而，不曾有一次，我像這次一樣的認真;也是長久以來唯獨一次，得到了如此豐厚的收穫。

本期節目講述的是古時的作戰兵器三弓牀弩。顧名思義，三弓牀弩由三張弓組成，其中第三張弓方向與其它兩張弓相反，目的是為了加大弦的行程，以增大箭鏃的射程，而上弦則是由絞盤旋轉拉動掛鈎來實現的，這些無不體現了古人的智慧。然而，這件冷兵器時代的攻城利器從我們的視野中消失已經很長時間了。本期節目中介紹的“能人”又讓我們領教了三弓牀弩的風采。“能人”名叫吳景剛，是一個着名的木雕工藝師。他以前成功復原出了諸葛連奴等很多古代兵器。但對牀弩測試歷程，卻是一波三折。

牀弩第一次發射，僅有29米遠，實在令人大失所望。隨後的幾次測試，箭鏃都是無力般的矮矮的飛出幾十米一頭栽下來。難道三弓牀弩只是一個傳説吳景剛不相信，經過仔細檢查，發現兩弓之間的弦卡在了滑輪上。可是即使糾正了失誤，牀駑也不肯認真“工作”。吳景剛仔細推敲，認定是弓的張力不夠，於是重新設計、疊加了三層竹片，又對弩箭進行了改良。功夫不負有心人，牀弩射程接近200米，不禁令我拍手稱好。吳景剛的精神怎能不令人讚歎。幾次的失敗，都不能使他消沉，他用一次一次的嘗試和實踐證明了古人的智慧，也證明了自我。難道我們不就應有所啟發嗎

世界上每個人都犯過錯誤，我們不能因為害怕失誤而放下實踐的機會。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這也是我們中學生所缺乏的。鄧小平説過：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”我們就應努力提高實踐潛力，增強創新意識，更要用心的學習科學文化只是，為自我插上夢想的翅膀，真正去“走近科學”，去證明自我。