藝術導論體會與感想

　　藝術導論體會與感想

論設計與藝術的關係

對於自幼學習美術的我來説，終日素描靜物，頭像、色彩寫生，偶爾也有外出寫生的經歷，似乎每天都在與着藝術打着交道，但是對着但是的我來説，藝術是最熟悉的陌生人，天天與之相伴，卻也缺乏瞭解。

而對於“設計”來説，最早的認同性的接觸在於美術大學聯考前夕，究竟是選擇朝純藝專業方面發展，還是設計專業發展是當時擺在我們面前的兩條路，作為一個學習繪畫已久但又年少無知的我來説，一直把幻想着把藝術當生命，先前一直覺得搞純藝術的人才是那種離經叛道、個性十足藝術家，而設計似乎是旁門左道、半吊子水的一個技術活……最後卻種種變故，走上了設計這條路。當然，最後也證明我當時的想法是多麼天真，而此時我對於藝術與設計的關係卻已經有了初步的理解，此時我已經瞭解到藝術包括設計。藝術是個大範疇，設計算一個分支，再一個就是藝術是設計的基礎。

進入大學之後，經過不斷了解，學習了《藝術導論》和《設計概論》這兩門課程，對於藝術和設計瞭解的不斷加深，對於其中的關係有了更深的瞭解。

“藝術”《藝術導論第一頁概念》……而設計，……《設計概論設計概念》(概念解釋予以省略)

首先，我依舊保留着先前的觀點 藝術包括設計，設計屬於藝術的範疇，藝術的所包含的種類繁多有表情藝術、實用藝術、造型藝術、表情藝術、綜合藝術、語言藝術等等，而設計藝術就屬於其中一種，設計藝術原屬於實用藝術的範疇，是美術與科學技術、審美、造型、色彩、設計融合在一起的一門藝術，總之一個優秀的成功的設計就是藝術。

再者，藝術是設計的基礎、承載，設計與藝術息息相關。在涉及設計這個行業之前，我們總要經過大量的造型、色彩等的訓練及學習，以提升審美，掌握美的規律。這也就是為何每個大學設計專業叫做“設計藝術專業”，而且設計藝術專業總要在設計教學之前及課中開設造型以及色彩的培訓課業教學。而美院更是把設計專業大學一年級的學生與純藝術專業的學生一道編入基礎學習部，紮紮實實的打好藝術基礎。足以可見設計專業對於藝術這個基礎的看重。但是近年來，針對於中國的經濟蓬勃發展，人們的衣食住行都離不開藝術設計，設計人才需求大，設計市場也很廣闊。社會上有一些的設計軟件培訓機構應運而生，在社會上招收一些毫無美術基礎以的學生，進行短期的專業的軟件及相關技能的培訓然後從事設計工作，雖説軟件技術很熟練，熟練掌握各種設計電腦軟件及各種表面能力，但是審美不是短期的一朝一夕可以提高的的。所以我認為這些人只能被稱作“設計從業者”，不足以稱為“設計師”而其設計成果價值也及其低廉，只能以量來獲得更多利益，嫣然成為了體力勞動者。中國的經濟發展離不開設計的進步，但是設計的進步靠這部分從業人員推動顯然是不切實際的。而從一個側面也給予藝術設計專業的本科生來説也無疑添加了很多壓力，若不努力加強自身專業基本功訓練以及提升藝術素養、審美的話，將來步入社會，與先前的短期培訓的設計者競爭，毫無優勢可言。有的設藝專業同學進入大學就把先前學的純藝的東西丟掉，或者是先前基礎就沒有打好，而一心去參加各種軟件學校，學習各種技術，花四年時間學這些表面的東西，與先前培訓3個月半年的設計從業人員在一起競爭，都是半斤八兩，甚至還不如人。所以我們需要更多的是踏踏實實的培養自己的藝術素養，提升專業素質，思想指導行動，解決意識方面的問題，而一個對於藝術有較高感悟的，擁有紮實的造型和色彩功底在將來學習軟件及手繪等技能也定然是事半功倍。而欣慰的是我們看到先前短期培訓的設計者其中追求高的在進入工作之後，也會主動研習純藝方面的東西，更多的想在藝術之中獲得靈感，為自己的設計作品增彩.而這也從中可以看到。藝術作於設計的基礎、承載，對於設計來説，是至關重要的。

最後，設計是藝術的表達、實踐。設計藝術與人們的日常生活密不可分，小到一枚鈕釦的形狀，大到整個城市的佈局，設計藝術無處不在，設計是一種手段，通過這種手段，可以直接的將藝術帶入人們的生活，提高生活質量。有人説藝術來源於生活，但是過於生活，而我覺得設計就是講把藝術從高不可攀的廟堂上拉下來，融入人們的生活。如果説，實踐是檢驗真理的唯一標準，那麼我認為，而設計就是檢驗藝術的標準之一。

當然，以上內容只是我的個人觀點，畢竟涉世未深，見識短淺，難免有所紕漏，但是，我着實看重藝術給予設計的不竭動力和強大支撐，重視藝術對於設計的作用!