我競選班幹部的演講稿精選7篇
演講稿的優秀與否，取決於演講者願意付出多少努力去打磨和完善它，我們在寫演講稿時可以包括一些生動的比喻和形象的描繪，以增強演講的生動性，下面是本站小編為您分享的我競選班幹部的演講稿精選7篇，感謝您的參閲。
我競選班幹部的演講稿篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天很高興地站在講台上，我先給大家來一段繞口令《 》吧！……我這次競選的班幹部第一個是語文組長，第二個是副班長。
“ 書中自有黃金屋”，“閲讀是一道心靈雞湯”我從小就特愛讀書，像一套套的《百科全書》《法布爾昆蟲記》《西頓動物記》《神奇校車》《讀者》等書籍雜誌，使我增加了許多課外知識，我可以和同學們交流交流，培養同學們閲讀的興趣。我認為這是我競選語文組長的第一優勢；第二優勢是我也很喜歡朗誦，像《三字經》《論語》《弟子規》我都誦讀過，暑假裏還參加過小主持人表演的興趣班，這樣我可以帶領大家一起朗讀；第三優勢是我的語文作業寫得較好，語文成績也不賴。我可以和同學們交流學習語文的方法，共同提高語文成績。我還會成為老師的小助手，幫助老師收發作業本。
除了想當語文組長外，我還想競選副班長。我熱情開朗、熱愛集體、熱愛勞動、團結同學、擁有愛心，學習成績也不錯。如果我有幸成為副班長，我會做到以下幾點：1、首先是我會嚴格要求自己，以身作則，做好同學們的好榜樣。2、我將更加積極、主動、熱情的去學習。3、我會更關心集體，樂於助人4、我會成為老師得力的小助手，管理班上的工作。
不管是是競選語文組長，還是副班長，最重要的是我有一顆熱愛班集體、全心全意為同學們服務的愛心。我有信心，我一定能成為一名好乾部的。同學們，請你們多多支持我！謝謝大家！
我競選班幹部的演講稿篇2
我國中在班上都是班長，這些經歷給我提供了豐富的經驗，同時也是我的一個劣勢，大家一定很奇怪為什麼在別人那裏是優勢的東西我會説它也是劣勢，因為我當了六年班長，有些東西可能已經在我腦子裏形成定式，但大學是另外一個起點，會遇到一些表面看起來一樣但實質不一樣的事件，那麼我可能就會犯錯，但是我相信如果我成功當選的話，大家肯定會幫我改正的。
個人覺得我的優勢不是以前當過班長，而是我的性格，我是那種內向兼外向但偏外向的人，內向使得我能夠先思而後行，冷靜果斷的處理各種繁瑣事物；外向，使得我熱情奔放，團結各位同學，敢於迎接新的挑戰。我的個人愛好是攝影，我是一個拿得起放不下的人，喜歡美好，討厭離開和分別，想用我的眼睛記錄下所有的美好，這也使我更加珍惜和熱愛眼前的生活。
如果我成功的當選班長，那麼我將首先做好以下幾個方面：
1、協助學習委員做好早自習和晚自習的工作。大家都是本科線旁邊進來的，我想不甘心是我們共同的痛，所以我們不能偷懶，我們要證明我們自己，不管在哪裏，我們都是最棒的。
2、協助組織委員開展各種活動豐富大家的生活。我們學的是酒店管理專業，相信對這個專業有所瞭解的人都知道，這個專業的競爭力體現在兩個方面，一個是我們的英語水平，還有一個就是我們的社交能力，只有多多交流，我們才能提高我們的社交能力，同時也能讓大家在交流中快快熟悉，成為一個整體。
3、協助勞動委員做好保潔工作，我相信一個好的環境對大家的學習和生活是有益的，同時也會為我們班贏來更多的榮譽。
以上僅僅是我的一些個人的想法，來到大學，我們面臨的是新的生活和重新開啟的人生，各種各樣的挑戰接踵而至，而不斷的接收挑戰，超越自己，恰恰是生活中最精彩的部分，我不敢説自己一定會的多好，但我一定會抱着學習、認真負責和積極的辦事態度去面對未知的一切，對於和我意見不一樣的人，我會認真聽完他們的想法之後再綜合考慮我的想法，然後對其進行完善，並隨時與外界保持足夠的溝通和交流，第一時間根據事態的發展調整我的方案，希望大家能給我一個讓它變成現實的機會，我堅信我可以勝任班長這個職務，同大家一起為青春人生鮮豔上色，把人生的畫卷塗抹的絢麗輝煌！謝謝大家。
我競選班幹部的演講稿篇3
同學們，又到了3月22日，大家知道今天是個什麼日子麼?(世界水日) 水，是我們生活中最不可卻少的東西，它滋潤着大地，養育着生命。
人們的生存離不開水，糧食的生長離不開水，工業的生產也離不開水。
但是令我們不安的是，目前仍有不少人沒有認識到它的重要性，以至於有意無意地浪費着生命之水。
我國是世界十三個缺水國家之一。
並且有90%以上的城市水域受到不同程度的污染，浪費水的現象更是十分嚴重。
如果一個水籠頭一秒鐘漏掉一滴水，30分鐘就能滴走近500毫升水，一年便滴掉360噸水，如果每人每天節約1千克水，世界上60億人每天將節約出600萬噸水，就可以製造出78個裏海，78個世界上最大的淡水湖。
如果我們人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水，同學們知道是什麼水嗎? (是我們自己的淚水。
一個人的環保行為就像一盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一點。
如果大家都點亮自己的那盞燈，整個世界就會一片光明。
在此，我向我校全體師生倡議，倡議大家從身邊的每一件小事做起，珍惜每一滴水!
為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來---節約身邊的每一滴水!
我競選班幹部的演講稿篇4
親愛的同學和老師們：
你們好！
我很榮幸能在這次的班幹部的競選中發言，我認為一個好的班幹部是不需要用華美的詞語來修飾自己的，一個優秀的班幹部只需要集體的認可。
我們整體的來説就是一個團隊，而我們班就缺少這種團隊精神，所謂的團隊精神就是指一個團隊利益和目標互相協作的作風，共同承當集體的責任，會聚在一起，形成一股強大的力量。有句古話説得好：“千人同心，那麼得千人之力；萬人異心，那麼無一人之用〞。如果一千個人同心同德，就可以發揮超過一千人的.力量。可是，如果一萬個人離心離德，恐怕連一個人的力量也比不上了！團隊精神是一個班的班風，是一個班的骨架。
班幹部就像是團隊的領頭羊，他帶着班集體前進。如果我當上了班幹部，我一定會盡全力來帶着我們這個團隊前進。我一定會再接再厲，虛心請教，帶着同學一起奮鬥。流星的光芒來自於天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的努力。
假設我沒當上班幹部，我也不會氣餒，我日後也會幫助同學，與同學們和平相處。當然，我也不需要有多麼華美的詞語來修飾我有多麼好，我也有許多缺點，還請同學們和老師向我提出珍貴的意見，日後我一定改正。
總之，我相信同學們會信任我，選我當班幹部。我也堅信我會帶好這個班，當好這個領頭羊。只要我們心連在一起，這就是我們班的團隊精神。
我競選班幹部的演講稿篇5
老師，同學們： 大家好！
站在你們面前的這個，就是老師誇獎字寫得漂亮，作文寫得棒；同學眼中個子不大，年紀小，但普通話説得最好；門門功課都是優的楊擷鼎。
如果我當選為班長，
我承諾：一定不辜負老師的期望、同學的擁護，繼續發揚“四好少年”“優秀少先隊員”的優良傳統，帶領大家共同進步。
我當班長的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。
班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的`意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事：
1，藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衞生值日的總長度和強度，提高效率;2，聯繫有關商家定期送純淨水，徹底解決飲水難的問題;3，建立班組互助圖書室，並強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題;4，組織雙休日裏鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互瞭解;5，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;6，利用勤工儉學的收入買三台處理電腦，建立電腦舉小組;7，在班組報廊中開闢“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子;9，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等;10，設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人説了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就説明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!
我競選班幹部的演講稿篇6
今天我來競選班委這一職務。
曾經有位名人説過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我願是露珠，我願是綠葉，能折射映襯初1(幾)班的蓬勃活力!
從無名小卒、稚氣可笑到現在落落大方站在這裏，班級這一舞台給了我很多施展才能的機會：從自習課紀律的管理到隊活動節目的主持;從語數本子的分發到幫助同學的學習;從校講故事比賽奪冠到奧數競賽獲獎……一次又一次的鍛鍊，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰並存!是班級讓我成長得更快!請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝!
媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果説社會需要大家的關心和愛護，那麼對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任!那麼班長，就是督促同學來履行這項責任的人。
假如我是班委，我願當一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務!我希望能帶領大家在校四項競賽中不扣分，多得星;儘量讓每一個同學在學習上都不掉隊;讓所有任課的老師能真切感受到，來自初(幾)班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上精神風貌。
如果我當選了班委，我會和老師一起為每個同學設置一個合適的崗位，讓班級中人人有事幹，事事有人幹。我會在每星期安排時間，聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式。我想只要我們初(幾)班多少個人心往一處想，勁往一處使，還有什麼事會辦不成?
如果我當選了班委，我將帶領大家對班級作出應有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一起，把班級當作培養責任的場所，讓每個同學良好的行為向家庭、向社會輻射!
“火車跑得快，全靠車頭帶”!如果我當選了班委，我願做個樣樣事情都能帶頭的小幹部，在平時的學習生活中，以身作則、起模範帶頭的作用。把好的習慣、好的方法傳授給同學們，帶動大家齊步前進!做老師眼裏的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好夥伴!
同學們，投我一票吧，雖然我現在不是最優秀的，但我將來會是最棒的!謝謝!
我競選班幹部的演講稿篇7
新學期，又該重新選一次新班幹部。從一年級開始，我就一直是班幹部，是老師得力的助手。這次，一直是班幹部的我想要競選的職位是——班長。
可能有些同學會想，我沒有能力擔任班長這個這麼重要的職位，有些同學比我更可以勝任這個職位。我想告訴大家：“我不是沒有能力，我有能力擔任班長，只是大家可能覺得我還不夠努力，對達到那個程度還不夠格。
我知道當班長很累，會有許多事情要做，但我相信我可以！面對班級的不良現象和混亂局面，在老師不在的情況下，必須有一個人來帶頭管理。因為我有信心管理好班級，也一定會得到大家的支持。
假如我當上了班長，我一定會先管好自己。上課認真聽講，不會講廢話，作小動作。我會更加嚴格要求自己。作業做得又快又好，盡力幫助大家一些有必要的事情。學習會更加認真，把老師講的內容全部記下來，再來幫助同學們解決學習上的問題。
假如我當上了班長，我會努力管好班級，組織班級的同學。在老師不在時，我會管理好班級紀律，讓同學們自修，安安靜靜地等老師來。音樂、體育課領隊的同學有事不在時，我會及時帶領大家去上課。假如我當上了班長，在每天中午，不管要不要衞生檢查，我都會與衞生委員領導當天搞衞生的同學，然後仔仔細細地在教室裏走幾圈，再檢查一遍。當每次要出黑板報時，我都會與宣傳委員一起打好草圖，設計版面，在叫些有能力的同學，來幫我們繪畫黑板報。
請大家相信我，我能夠勝任這個職位！做好班長，做好助手，做好榜樣！記住了，我要競選的職位是班長！請投上你們寶貴的一票吧！謝謝大家。
