我與幼兒的演講稿8篇
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我與幼兒的演講稿篇1
尊敬的各位領導、老師們:
大家好！我是小三班的教師金葉,是一名剛進入婦聯幼兒園的教師,短短的幾個月,這個團隊給我留下了深刻的印象.今天,我要講的是我成長、我快樂！
每個工作日的早晨,當我按時走進幼兒園上班,不經意間總能看見胡老師已經在自己的辦公桌前埋頭工作,正是這樣的精神,無形中激勵着我努力、努力、再努力.
婦聯幼兒園這個大環境給了我充分的學習機會,讓我逐漸地學會了各種教育教學的技能和方法.在園領導組織的觀摩優秀教師教學活動中,我受益頗深,特別是俞曉芳老師設計的《玩管子》這節課.俞老師首先巧妙地設置問題、拋出問題,接着孩子們在實踐操作中自己發現問題,再引導孩子去解決問題,最好利用情景遊戲提升問題並再次操作.這種層層深入,完全以孩子為主體,使中班孩子“跳一跳,夠得着”的教學方法,讓我學到了很多.
學區教研示範課後,應竹萍老師組織全園教師評課,讓我瞭解到了每位上公開課教師幕後的堅持、執着與無私奉獻,以園為榮的精神.説真的,我被感動了,並下定決心,向她們看齊.在分享施春苗老師帶回的學校光碟時,我眼前一亮,原來幼兒園的早操還可以這樣做dd玩着籃球做早操.相信經過如此激烈運動後的孩子們,想在教學活動中搗蛋,也是心有餘而力不足了.
我有幸參與了婦聯幼兒園參加省一級幼兒園的評選.第一次聽到這個消息時,我很興奮,可靜下心來思考自己能做些什麼時,我有些迷茫了,不知道該怎麼做能幫助幼兒園評上省一級幼兒園.這時,呂海燕老師、程春苗老師和李莎老師給我指引了方向,告訴我需要如何正確填寫教師成長手冊、創設區域角、佈置主題牆等方面入手.雖然這個過程很累、很辛苦,但是能為幼兒園出力,我覺得很幸福.
剛開學時,為了吸引孩子們的注意,我儘量表現得活靈活現,孩子們卻總是東張西望、左顧右盼,更叫人頭疼的是户外活動時,他們會滿院子的亂跑,讓我不得不與他們拼耐力和嗓音.為此,我感到很困惑.這時,我看到了一句名言:“成功,一定有方法；失敗,一定有原因.”此後,我開始有意識地鍛鍊自己.帶小班經驗不足我不怕,我利用不帶班時間觀察主班李老師的半日活動,用心記下她的每句話,甚至每個表情和語氣.我開始認真閲讀各種幼教書籍,虛心地請假周圍的老師,漸漸地,我發現手上的工作得心應手了.
在去年的表彰大會上,胡老師説:“育苗須愛苗.”我決心努力成為孩子們心目中可愛的、聰明的、有愛心的好老師！用愛托起明天的太陽！！！
我與幼兒的演講稿篇2
我最初認識的婦聯幼兒園是座落在龍川公園內，它就象是童話故事中的森林小屋，裏面住的是一些天使般的老師和一羣精靈般的孩子。我慕名來到了這。記得剛來面試時，我在一個教室裏等候，發現一小男孩正傷心的哭着，我隨手用了一張白紙折了一隻千紙鶴送給他，他便剖涕而笑了，拉着我的衣服不讓我走，多麼容易滿足的孩子呀！看着這張天真無邪的笑臉時，我也笑了，在心裏默默的告訴自己以後要努力做到讓每個孩子的臉上都能擁有這樣的笑容。
有幸我也成為了一位天使，在這裏我瞭解到了婦聯幼兒園的歷史與精神。從老教師表述中得知:最初的婦聯只是一座小院落，陳舊的院牆、黑色不平的磚地、到處都是灰暗的顏色，像那個年代所特有的色彩一樣。而老師的工作即是老師也是保育員，簡直就是全能的，管吃管喝管啦......那段時光離我太遙遠，以至於我無法想象當年的場景。但我由衷的佩服從哪裏出來的老師，他們用不怕苦不怕累只用愛孩子愛教育的一顆心墊起了婦聯的地基，有了牢固的地基，婦聯才能發展到今天的輝煌。為之我感動了，並也驕傲着:因為我也是婦聯幼兒園的一份子。
雖然我沒參與婦聯的過去但我卻見證了它的巨大改變，婦聯走過了崢嶸的歲月，一路風雨兼程永不停步。婦聯一路走來一路歌:新的教學樓、新的環境、新的全套硬件設配，婦聯在一天天發展壯大，辦園品味的提升、管理模式的完善、社會聲譽的影響，無不顯示着婦聯幼兒園強大的實力。
如果把婦聯幼兒園比喻成一個嬰兒，那麼他現在絕對是成長為了一個能在社會上獨擔一面的能人。而我，一個平凡的老師也緊緊的跟隨着它的腳步慢慢地成長着。
回首我在婦聯已有7年，剛開始也跟每一位踏入幼教崗位的老師一樣，我也度過了一個不適應、茫然、不知所措的階段。但是我相信沒有人天生就是天才，沒有人天生就有經驗，我們需要機會，需要一個可以磨練的平台，而婦聯從不吝嗇這樣的機會，總是那麼寬容的接納每一位新人，並且非常樂於給新人鍛鍊的機會，只有經過鍛鍊才能成長，婦聯總是願意做那麼一塊磨刀石。而我就是在這塊磨刀石上慢慢的成長着。每次的公開課都讓我學到了如何更好地組織活動、如何寓教於樂；每次的家長會都鍛鍊了我獨擔一面的能力；每次的外出學習都讓我學到了先進的教學方式和模式；而每次的失敗都讓我越挫越勇，更加激起征服的`慾望。從稚嫩到現在的成長，點點滴滴的背後承載的是婦聯幼兒園的關愛，園長、同事的支持和家長的信任。是你們的引領和鼓勵給了我前進的動力和勇氣，是婦聯幼兒園這片廣闊的天地給了我一次次磨練和提高的機會。我的成長與婦聯幼兒園已融為了一體。我的根基也已經深深駐紮與幼教這片瑰麗的熱土上，漸綻放出自己獨特的美麗與芬芳。
小時候總聽一些老人在説:人這一生嘛總要一步一個腳印，每一步都走穩走踏實了，當你回頭觀望的時候才不會有遺憾。那時我不懂、很朦朧，現在我只想説:我認同。所以我努力的走好自己的每一步，好好的留下了自己的腳印。謝謝畢業時的神采飛揚，點滴的進步都滿載着老師的心血與付出。同樣，伴隨着他們成長的腳步，我也在一天天努力着，收穫着，感悟着，成長着......
在這個充滿荊棘的旅途中，我慶幸我能在婦聯遇到這麼多幫助我的人，支持我的領導和老師，讓我在幼教路上不斷成長。四年前，我還是個單純稚嫩的小姑娘，在那明媚芬芳的九月，走進婦聯這個温暖的大家庭，從此與它結下不解之緣。那時的我，像個懵懂的孩子，缺少實踐經驗，缺少教學藝術，不知道如何組織孩子的活動，甚至和家長交談時都會紅着臉。這一切讓我茫然無措。然而漸漸地，我發現自己的擔心和焦慮都是多餘的，因為，婦聯為青年教師的成長與發展提供了一個非常寬鬆、自主的環境。剛工作的那幾年，我發現自己在組織教育活動時，雖然每次都精心準備，可孩子們學習的興趣並不大。為此，我感到很困惑。這時，領導和同事們的關心、鼓勵給了我前進的動力。為了實施好一節活動，她們和我一起分析教材，斟酌每個環節的合理性，就連拋出的每一個問題，都經過了反覆推敲。深入課堂聽課之後，園長又及時中肯地指出我的不足，提出的建議有理有據，令我茅塞頓開。一些骨幹教師的示範課也讓我學到了如何更好地組織活動、如何寓教於樂。幼兒園提供一次次公開課的機會，更讓我漸漸找到了感覺。我意識到一節成功的活動不僅僅在於那些精緻巧妙的教學用具，更是老師和孩子之間的心靈交流、智慧的對話和生命的呼喚。於是，我努力把每個活動當成和孩子們遊戲，探祕的機會，用心與孩子們一起收穫快樂，共同成長。在後來的日子裏，在每一個與孩子為伍的日子裏，我感受着喜悦的幸福，臉上總是有着美美的笑容，心中總是裝着滿滿的快樂，我把自己的那一份愉悦，那一份愛心，那一種執着都無私地奉獻給了孩子們。我用我的真心、真情從事着天底下最為純潔、燦爛的事業，我也收穫着婦聯幼兒園對我滿滿的希望與栽培。
在我不斷成長的同時，幼兒園也發生着巨大的變化，從老園搬到新園舍，環境發生了翻天腹地大改變，新玩具、新桌子、新椅子……一切的一切都讓我陶醉在其中，人們常説“舒適的環境能讓工作更上一層樓”的確，幼兒園面貌發生着變化，我的心情也隨之躍動，在班級工作，我虛心向同事們學習，取他人之長，補自己之短，儘自己的所能做着我想做的事情。
有人説教師是辛勤的園丁，辛勤的澆灌着祖國的花朵。那幼兒教師呢，我想就是將種子播撒到泥土裏、給種子提供肥沃泥土的人吧。婦聯幼兒園給我提供了肥沃的泥土，園領導和同事們給予我甘霖，讓我茁壯成長；使我發出嫩芽，我長大長大，變成參天大樹，為我熱愛的幼兒教育事業提供一方沃土、為我熱愛的幼兒教育事業添上濃重的一筆。讓幼兒園、我、孩子們共同成長在藍天下！
我與幼兒的演講稿篇3
親愛的老師敬愛的同學們：
書是人類最好的營養品，一縷書香伴我成長。
一抺書香比煙花更璀璨。因為我可以看着它在紙頁中靜靜的舞動。它可以演繹永恆的旋律。
在温暖的陽光下，書成了我最忠實的朋友，一本好書，就像無邊無際的海洋，百讀不厭。書，是我最好的伴侶，在我寂寞時，它告訴我：一個成功的人就必須忍受孤獨、寂寞。在我失敗時，它鼓勵我：就算失敗了一百次，也要做一百零一次的強者。
記得小時候，我天真的告訴媽媽，我想有一對翅膀，可以飛的時候，媽媽告訴我：“書中自有書中的寶物，或許可以幫你實現願望。”於是，我便開始讀書，我生平讀的`第一本書是《海的女兒》，這本書的令我至今難忘。每當我讀到公主變成泡沫，飛向天空……，我的淚水便會潸然而下，有時，我會氣憤的對媽媽説：“那個公主為什麼要變成泡沫飛向天空，那個王子真壞。”“不是的，因為那個公主太善良，她會在另外一個世界生活的很好，還能飛呢!”媽媽耐心的回答。難道善良就會飛嗎?我心想。書讀完了，可是我還是沒能飛。難道是我書讀的不夠，還是我不夠善良?
?海的女兒》讓我學會了善良，《從小就有好習慣》讓我從小養成了許多好習慣。
許許多多的故事書，僮我度過了兒時的歲月，也使我從中獲得了許多的樂趣。
漸漸的，我長大了，可以讀一些不帶拼音的書籍了。帶圖版的家喻户曉的《西遊記》的一些情節讓人捧腹。豬八戒的好吃懶做讓人哭笑不得。後來，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，讓我品味海倫·凱勒的故事與精神。當我讀到海倫憑藉自己的意志和老師的幫助，在哈佛大學學習時，使我感到無比震撼，一位盲、聾、啞的殘疾人能夠堅持學習，使我學到了不向困難低頭。
隨着年級的升高，讀的書也越來越多了。《中學生美文品讀》裏的故事讓我懂得了母愛是不求回報的，懂得了父愛無疆，懂得了金錢、名利這些東西與友誼相比都是極小不過的。……
一本本好書伴我度過了金色童年，使我從中也懂得了許多許多。
不知不覺中，我進入了人生中的花季歲月，成為一名中學生。接觸了歷史、生物、地理等有趣的科目，也從閲讀中獲取了更多的知識。
我從歷史書中知道中國人為什麼被稱為“炎黃子孫”，知道了中國歷史上每朝代的興亡……記憶最深的還是知道了整天被我叫來叫去的“唐僧”原來叫“玄奘”，又被稱為三藏法師。只有書籍可以幫我改正兒時犯下的錯誤。
生物讓我瞭解人體的器官，讓我知道了人類每天吃的食物是如何被消化有，明白了無償獻血的重要性……
地理讓我知道了世界的七大洲、四大洋和國際上的一些組織，以及世界各大洲的氣候特徵……
?弟子規》讓我懂得了作人的基本準則和言行處事的行為規範。
……
兒時讀書給我帶來的是樂趣，童年讀書賦予我以知識，現在讀書更多地讓我瞭解生活和社會。
現在，讀書成為了我生活的主旋律，它是最簡樸的表達生活的方式，許多味道都隨着歲月越來越淡，但只有一縷温柔、淡雅的書香久久不能忘懷。
只有讀書多了，心靈才會得到豐富，思路才會活躍，生活才會不斷昇華。
雖然、現在讀了很多書，但我仍未了解什麼是真正的飛翔，我要去尋找。或許，讀書才是真正飛翔的羽翼吧!
我與幼兒的演講稿篇4
坦白地説:在我那頗為貧乏的詞庫裏,我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講, 於是,我把它取名為“過去、現在、未來”我們喜歡用過去現在未來表示時間的存在,有位哲人曾經説過,我們要銘記昨天,駐足現在,展望未來.我和婦聯的情愫,也可以用時間的存在來表達.
過去,婦聯是我的眼裏的期望.曾經遙望着毗鄰的婦聯幼兒園.它如猶抱琵笆半遮面的少女,充滿着神祕.當轉學的孩子,滿心歡喜的和我訴説:婦聯幼兒園很漂亮,走廊裏滿是美麗的圖畫.天花板上掛着一串串的花,就像是宮殿一樣.是啊,藏在龍川公園環境優美中的婦聯,着實像童話裏金碧輝煌的宮殿.於是,我開始嫉妒,嫉妒婦聯的老師,嫉妒婦聯的孩子.於是的於是,心裏又充滿了幻想,幻想自己在宮殿裏忙裏忙外的幸福.
現在我和婦聯幼兒園在一起.婦聯是助我成長的搖籃.婦聯給我一個授業的平台,學校給我一個發展自我的舞台,在凸的方面努力做到頂尖,在凹的方面一步一步的填補.或許以前我很平庸,但是我可以努力做到出類拔萃.婦聯像一位寬容的師長,偶爾傻傻的犯錯,她包容着我們的任性；偶爾任性的撒嬌,她接受着我們嗲嗲的撒嬌.
2010年告別了宮殿,我們搬進了嶄新的教學樓.當初搬園時的情景還歷歷在目,面對家長的質疑和擔心,老師們目標一致,辛苦、耐心的做好家長穩定工作.當家長參觀新園時,在家長的笑容裏,看出了滿意的答覆.牆上一塊塊金燦燦的牌子,印證婦聯20年一步一個腳印從平凡走向燦爛.而婦聯人踏實肯幹、敢於奉獻、團結一心的精神卻未曾改變.5.12汶川地震,全體師生捐錢捐物,為災區人民送上自己的綿薄之力.評省一級園時,老師主動加班,做好班級建設,大家只為幼兒園能更上一層樓.2011年10 月評全國衞生城市,我們是必查單位.時間緊任務重,老師阿姨幾乎是抹布、掃把不離手.阿姨們更是為了清潔衞生死角,手擦破了,直不起腰了.還有很多很多的事例,讓我深深地感受到了我們老師身上的那種氣質!正是因為我們的熱情,才會有家的温馨;正是因為我們的團結,才會有集體的力量.是的,婦聯人就是這樣.一直懷揣着我們自己的目標,走在服務和收穫的路上.
未來,我是婦聯藍圖裏的一份子.巨大的建築,總是由一木一石疊加起來的,婦聯的品牌也是需要我們一磚一瓦的建設.一個個班級猶如一隻只船,組成了幼兒園這個大船隊,我不僅僅要管理好自己的船隻,同時更要發揚團結協作的精神,與其他的船隻齊頭並進,共同駛向那勝利的前方！
讓我們大家攜起手來,在這塊綠色的園地裏,辛勤播種,在麗日藍天下收穫四季花香,讓我們為幼兒園的明天一起創新、拼搏、奉獻！
我與幼兒的演講稿篇5
20xx年5月，當我第一次來到坐落在龍川公園內的幼兒園，對什麼都感到新奇，孩子們都是那麼那麼小，總愛往你懷裏鑽，桌子椅子都是袖珍版的，刷着粉嫩的顏色，我彷彿進入了一個童話世界，對於社會上那麼多的勾心鬥角，這裏的世界是久違了的純潔。當我看見孩子們最無邪的笑臉，當我聽見孩子們童真的聲音，當我看見家長們殷切的期盼，我知道我離不開這份工作了，我深深地被他們感染，被他們打動。我毅然選擇了幼兒教師職業，帶着稚氣未脱的臉龐，帶着慈母般的心靈，帶着對未來的憧憬，邁進了婦聯幼兒園的大門，跟最年輕的人在一起，我從他們身上獲得了別的職業所不能得到的快樂，於是，我成了“最幸福快樂的孩子”。站在孩子中間我彷彿是個小天使，我慶幸自己是最幸福快樂的“孩子王”！
“現在的孩子是幸福，以前的孩子也是幸福的，”無意間和園長聊天，她曾這樣説起。提起昨天的事情，歷歷在目：在九十年代初，我們的幼兒園是在一個小衚衕裏，説是幼兒園，其實就是衚衕裏的一間小屋，教室裏的桌椅破舊不堪，各個年齡段的幼兒都有。每個老師不僅承擔着教學工作，還要肩負保育工作的重任。讓她記憶猶新地是一個班幾十個孩子，每天早上給孩子們一個個倒馬桶……聽得我都覺得不可思議，如果回到現在，估計老師們都會望而卻步，而園長臉上卻露出幸福的笑臉。此時，我情不自禁地問自己：幸福是什麼？有人説幸福是清晨的一縷陽光，有人説幸福是來自朋友的牽掛，幸福源於一份充實的工作。也許，我無法用語言來詮釋幸福的真諦，但我覺得和孩子們一起成長的日日夜夜，擁有孩子們真誠的愛，便擁有着幸福。
現在，我們搬入新的幼兒園三年餘載，樓房設計新穎、美觀大方，顏色五彩繽紛，各種設施配套齊全，和以前在龍川公園的園舍相比，現在的幼兒園真正成了孩子們的樂園，而我們老師這職業也正越來越受到全社會的羨慕和尊敬，因此教師職業也被認為是一種幸福的職業，但是我認為作為幼師最大的幸福是來自於那些可愛孩子們的真摯的感情。人都是有感情的，特別是幼兒，他們的感情是那麼的真誠無暇，他們的感情總是毫無保留地完全呈現在你的面前，是那麼的可貴！
五年了，在幼兒園裏，我如同一朵含苞未放的花蕊，沐浴着充足的陽光，享受着甘甜的雨露，茁壯地成長、開放、吐香；在親切温暖、平等尊重的領導的悉心栽培下，我像撐開了翅膀的雄鷹一樣飛舞、歌唱、翱翔。我很慶幸自己來到了這裏，現在的我如同一顆恆星，在紛紛擾擾的世界裏，找尋到固定的方向，永遠奮進、成長、體驗幸福！
我與幼兒的演講稿篇6
記得小時候有一篇作文是你長大想當什麼,記得我的夢想是當一名警察,可是沒實現.大學畢業後我的夢想是嫁個有錢的老公,恐怕也實現不了了.現在,我想通了,我要當警察的老師.懷着夢想,我開始了幼兒教育事業,來到了這個令我今生難忘的幼兒園dd婦聯兒園.
想起兩年前,我和春麗兩個人從義烏回來.在永康開始尋找幼兒園,在滿是招聘廣告的公示欄上尋找我們的新東家,也許是緣分,當我們倆看到婦聯幼兒園的招聘廣告時就毫不猶豫的決定要去看看.記得我們來的時候正是個大熱天,剛走進幼兒園就被這裏的環境給吸引了,我一下子就喜歡上了這裏,心想,我要是在這裏工作該多好啊！ 從那天起我的夢想就在此揚帆起航.
在婦聯幼兒園兩年的工作歷程,是我人生道路的一個轉折點,更是我人生的一個新起點.它讓我真正的告別學生時代,成為一名啟蒙教師；它讓我用青春激情、教育理想、知識理念去影響一批孩子,成為他們永生難忘的良師益友；它更讓我懂得了“平凡中見偉大、奮進中要拼搏、努力中要珍惜”的教育價值.
在這個“婦聯幼兒園”大家庭裏,我幸福dd因為領導、同事的悉心指導和幫助,讓我很快熟悉了本職工作,掌握了各項教育技能,大踏步邁上了成為一名合格幼兒教師的幸福之路！
在這個團結、務實、的集體中,我上進dd我知道每天走進幼兒園,我不再是女兒,而是孩子們最好的朋友和大姐姐,我一步一個腳印、踏踏實實、用心做好班內每一件事情,孩子們的笑聲永遠是我向往的音符！
面對朝夕與我相處的工作夥伴和孩子,我感恩dd全身心地、快樂地投入到每一天的工作中,我體驗到了平凡與精彩、煩惱與快樂如此容易轉換,更讓我發現了,啟迪我愛的力量和教育智慧的、給予我靈感和快樂的東西,原來離我那麼近,並讓我真真切切地感受到了！説實話,工作的第一年總的感受就是累,那種累是身心俱累.因為我參加工作,就接了剛入園的小班.幼兒哭的哭,鬧的鬧.有些蠻橫無理的小傢伙還對你拳腳相加,抱着被子哭,抱着書寶哭,姿勢也是千姿百態.那時,我真沒辦法使他們安靜下來.但是,我沒有氣餒,也沒有放棄.
也許辛苦時,忙碌時,也會考慮自己是否選錯了職業？但當想到孩子們純真、渴望的眼睛,我的心會突然淨化,想到孩子們因為我而開始認知世界的方圓,感受自然的美麗,我由衷的感受到教師職業的神聖與幸福,堅信自己的選擇沒有錯.有人説幼兒教師是“高級保姆”,吃喝拉撒都要管,充其量是世界上最沒地位的老師.也許,幼兒教師的社會地位不高,但能讓孩子們在學習之樂,生活之樂,和諧之樂中健康成長；也許,幼兒教師物質收入不算豐厚,但人們滿足了感情和諧、融洽的需要.把一片真情捧給孩子,孩子們一腔熱血報忠心,這才是人世間最真摯的感情；也許,幼兒教師這個職業並不富裕,不能享受榮華富貴,但我們只要熱愛生命、熱愛這個職業,我們就能從中體驗生活的樂趣.那才是世界上最大的財富.雖然時時有煩人的“官司”,始終擦不盡的鼻涕,永遠系不完的鞋帶,可精靈般的眼睛,嗲聲嗲氣的童音,純真無瑕的笑臉,卻讓我心智明晰,心神俱醉,心悦誠服.
我也時常在想,美麗的青春到底是什麼？當我面對這一羣活潑可愛的孩子時,我才知道:青春是一種責任,更是一種幸福,這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂成長,和幼兒園共同成長.它讓我深刻地感受到了青春的激情,更我深深的懂得,教育是如花的事業.
學習是美麗的,工作是快樂的,我堅信我一定不會放慢我前進的步伐.在我今後的教學生涯中,我要做的、學的還很多,每一個教學活動,每一個教育片段,自己身上存在的不足……都需要我如海綿吸水般去學習.
我愛這些孩子,更愛我衷情和選擇的、這份如花的事業！
我與幼兒的演講稿篇7
今天，我演講的題目是：捧着一顆心來，不帶半根草去————我是光榮的人民教師。
打開塵封的記憶，兒時的純真又一次出現——望着年輕、帥氣的啟蒙老師，無限的遐想便會浮現在眼前：有朝一日，三尺講台上的人就是我，面對一雙雙求知的眼睛海闊天空的談，牽着一隻只小手自由自在的飛……陽總在有信念的地方升起，為了這個信念，我努力，我攀援，終於“長大後我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利！”
五年來，我在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫我的人生。總希望與學生一道，快樂着他們的快樂，幸福着他們的幸福……課堂上我們共同探索知識的奧祕；黃昏後我們一起討論人生的價值。生氣時大聲咆哮；高興時歡欣鼓舞；失敗後垂頭喪氣；成功時喜笑顏開……我總希望太陽每天都能升起，可是風雨總是會來。學生的純真固然可愛，可他們的幼稚卻令人可惱：為一件雞毛蒜皮的小事大打出手；強調了一遍又一遍的常規卻總有人違反；重複了又重複的作業依然滿紙紅叉；做了又做的試題考試時還是一塌胡塗……家長望子成龍、望女成鳳的心情雖然可以理解，可他們的蠻橫不講理卻實在讓人難以接受：交學費嫌太貴；孩子搗蛋説老師管教不嚴；學生厭學怪老師不會教書；成績拔尖，卻説：“那是我孩子聰明”……聽聽這些，只能打落門牙往肚裏咽。可領導卻總在耳邊告誡：“沒有不合格的學生，只有不合格的老師。”總之，好事攤不上，麻煩惹一堆。有句古話説得好：“家有三鬥糧，不當孩子王。”在教師的一生中，幹不出什麼轟轟烈烈的大事業。教師就像一星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣温柔，沒有朝霞那樣炫目，也沒有白雲那樣高遠。教師，日日在講台上吟誦，月月在課堂裏歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位……看着那些往日比我們成績差很多的同學、朋友，幾年不見，已是西裝革履、洋房小車、吃香喝辣；再瞧瞧身邊那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的.老教師，退休時青絲已變成白髮，帶走的除了鋪蓋行李，剩下的卻是兩袖清風。每當這樣的時候，我彷徨，我疑惑，也曾動搖：曾令我魂牽夢繞的選擇是否正確？我是否真的能無怨無悔走完這一生？
20xx年夏天，報紙上的一篇文章吸引了我，這是一篇來自西安藍田縣民辦教師的優秀教師事蹟報告，報告中，這位來自藍田縣的民辦教師的事蹟深深地震撼了我。藍田，西安市所屬的一個縣，在大詩人王維筆下，它既有“明月鬆間照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的喧鬧。但在今天，它卻是一個國家級的貧困縣。那位民辦教師年盡50，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由於種種原因卻一直沒有轉正，他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐着一個五口人的家庭，生活極端貧困。他在報告中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學，母親去看她。在大學校園裏，母親一眼就認出了女兒，因為在花枝招展的女大學生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的還是手工做的布鞋，沒有穿襪子。看着女兒被凍得通紅的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了100元，讓女兒上街買衣服鞋襪。幾天後，女兒回家了，穿着一件花30元錢買來的衣服，依然光着腳穿着布鞋，卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦教師講到這裏，哽咽着説：“看着女兒簡樸的衣着，看着老伴瘦弱的身體，看着孩子們用完正面用反面的本子，我心裏有愧呀！”然而就是這位愧對家人的民辦教師，卻讓他的學生會考升學率年年全縣第一。西安有些條件好的學校高薪聘請他，他卻拒絕了。他幽默地説：“他們又不能給我轉正。”但接着又説：“咱窮地方的孩子們可憐，他們也需要好老師。”在報告中，這位令人敬重的老師深情地説：“咱乾的是塑造人類靈魂的大事，咱的價值，咋能用金錢來衡量呢？”在淚眼朦朧中，這句話永遠刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉村教師的信念，那就是：為自己所熱愛的事業奉獻一切！同時，我也對教師這個職業有了新的認識。
教師是平凡的，不像農民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像商人，出賣商品，收穫金錢；不像科學家，能創造出驚人的傑作；不像服裝師，能設計出新穎的奇裝異服他們只能在三尺講台上，默默地耕耘着自己心中誰也無法理解的希望。
在我工作的身邊，有這樣一位值得我敬佩和尊敬的老師，在我出生那年，18歲的她就走上了教育工作崗位，25年來，懷着對教育事業的無限忠誠和一腔熱血，她一直堅守在教育工作的第一線，清貧與奉獻是她的本色，責任與使命是她的原則。在工作上，她孜孜不倦地追求着，在生活上，她默默無聞地奉獻着。記得去年夏天，她的兒子大學聯考前一個月，為了緩解兒子緊張的複習和大學聯考的壓力，她每天中午放學便頂着烈日，騎摩托車到離學校7、8公里遠的家裏給兒子做飯，下午上課前按時趕回來，從沒耽誤過一節課，沒有請過一次假。如今，她教過的學生已經和她在同一所學校任教，雙鬢斑白的她像對待自己的孩子一樣鼓勵、鞭策和幫助着年輕教師，每當我們向她請教問題時，她總是耐心細緻地進行講解。每當我們在工作和生活上有不順心的時候，她總是會像長輩一樣，耐心地幫我們排憂解難。25年以來，她從來沒有調整過工作崗位，也從來沒有離開過這所國小。雖然她的資歷老，但對待工作，她從來都不馬虎：備教案認認真真，批作業仔仔細細。有人説她傻，幹工作這樣賣力，有的人説她應該“走動走動”，可她總是微微一笑説“幹老師這一行，憑的是良心，再説，到哪都是幹工作，到哪都得這麼幹”。看似平凡的話語，卻折射出她對教育事業的忠誠和熱愛。
印度大詩人泰戈爾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧！因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的！”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。雖然平凡，我們的脊樑卻支撐着祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻託舉着明天的太陽。讓我們守候着這方“三尺土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光！
雖説我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有着秋收的期盼；有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春的夢？！有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一根根美妙的心絃，就能帶給他們無限的歡樂？！
驀然回首那些白髮蒼蒼、默默奉獻卻兩袖清風的我的老師，我猛然領悟到人們為什麼總是這樣描寫教師：“捧着一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
我們的老師不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌着生命。“紅燭呀！流吧！你怎能不流呢？請將你的脂膏，不惜地流向人間，培出鮮豔的花朵，結出快樂的果實。”這就是紅燭的生命，也是人民教師神聖而無聲的誓言！
謝謝大家！
我與幼兒的演講稿篇8
各位老師，各位同學：
大家好！
每一次，都在徘徊孤單中堅強， 每一次，就算很受傷也不閃淚光，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，帶我們飛，飛過絕望；帶我們飛，給我們希望。我想在座的每一位同學都有和我一樣的夢想：我要成人，我要成才，我要成功！
儘管信仰、理念、國情、民族傳統等存在差異，但是成人、成才、成功一直是古今中外有志之士追求的共同目標。歌德説過：“無論你出身高貴或者低賤，都無關宏旨。但你必須有做人之道”。我國古代曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學子稱為“才子”，把“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子稱為“才人”，並以之作為舉賢納士的標準。然而今天，改革開放、經濟騰飛的中國需要的是理想遠大、德才兼備、知識淵博、開拓進取、全面發展的“人才” ，我們要立志成才，就必須掌握知識、技術和真本領！
那麼，如何成人，如何成才，又如何成功呢？
我認為，要成為真正的人才，首先必須有良好的品德和修養，懂禮數，會感恩，尊師長。比方説，勤儉節約、艱苦奮鬥一直是中華民族的光榮傳統，但是不少同學卻認為生活好了，艱苦奮鬥就失去了它的必要性。看看我們周圍，有些同學經常將不愛吃的飯菜倒掉，還有的同學以手持品牌手機、穿價格昂貴的名牌衣服為榮耀？？當然，如果家庭條件允許，生活稍微優裕一點是可以的，但是如果浪費，甚至驕奢淫逸，一擲千金，那就比較危險了。因為一旦養成了這樣的習慣，將來家庭條件有變怎麼辦？試想，一個過分迷戀物質的人又怎能大有作為呢？
“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成才成功的動力，能讓我們為實現人生目標而不懈地奮鬥，憑藉堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峯眺望遠方。自信，又是成才成功的基石。縱觀古今中外，這樣的事例比比皆是。當代著名兒童文學作家嚴文井年輕時曾報考過四所大學，但均以失敗告終。在一次次名落孫山之後，連他父親對他都另眼相看了。但嚴文井沒有彷徨苦悶，更沒有自輕自賤，而是利用自己在北京當小職員的機會，秉燭夜讀，刻苦練習寫作，閲讀了大量書籍，終於寫出了許多膾炙人口的佳作，成為我國當代著名的兒童文學作家。
意志，是成才成功的階梯。年輕時就信奉叔本華的唯意志主義，認為只要有了堅定的意志和決心，什麼奇蹟都能創造出來。一戰時，的眼睛嚴重受傷，馬上就要失明，醫生也認為恢復的希望不大，但醫生仍然鼓勵他説：“你是世界上最偉大的人，你的力量能改變一切！”就堅信他的話，居然在一夜之間眼睛奇蹟般地復明了。這件事對產生了極大影響，讓他更加堅信意志和決心的作用，並在以後任何困境中都沒有屈服過。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。 奮鬥，是成才成功的關鍵。雙肩稚嫩的我們現在還不能轟轟烈烈大有作為，更談不上為社會作多麼大的貢獻，但是，步入準高三、面對衝刺，肩負祖國的重任、老師的重託、家長的期望，我們就應當面對前途中的狂風暴雨，立志發奮圖強、勇往直前，以優異的成績報答母校的培育、老師的汗水、家長的撫養！只要我們毫不懈怠地吸收陽光和雨露，馬不停蹄地同時間賽跑，柔弱的幼苗一定可以長成參天棟樑，撐起一片藍天！
親愛的同學們，成人，要有追求支撐！成才，需要激情相伴！成功，更要堅強相依！讓我們攜起手來，修身成人 立志成才 奮鬥成功！
謝謝大家！
