九年級畢業詩朗誦

旭：畢業，是一個沉重的動詞；

孫：畢業，是一個讓人一生難忘的名詞；

淼：畢業，是感動時流淚的形容詞；

汪：畢業，是帶着微笑深情回想的副詞

旭：三年前，我們牽着一個美麗的夢，踏上了育才這片土地

三年裏，我們經歷了入學時的欣喜和驚奇，經歷了向知識高峯不斷攀登的艱苦探索

在這磕磕絆絆中，我們成熟了，我們長大了，卻，也要離開了

昨天，我們在課堂上爭論；昨天，我們在球場上奔跑；昨天，我們在考場上奮鬥；昨天，我們在燭光中歌唱。歲月流逝，擦不掉的是我們在這片土地上永恆的記憶！

淼：忘不了，軍訓時疲憊中的成長，興奮中的豪情。

忘不了，YCBA賽場上彰顯我們青春的澎湃，

忘不了，值周時的激動和期待，

忘不了，桌布上斑駁的痕跡，

忘不了，教室裏嘹亮的班歌，

忘不了，甬路上我們揹着書包來往的身影，

歲月如歌，這一切都在我們心中流淌定格

孫：學哥學姐們，還記得一起走過的這兩年的日子，

我們欣賞過隊列比賽中你們精彩的表演，

見識過辯論會時你們機智的言談。

是你們的優秀，教會了我們自豪：

為你們自豪，也為自己是一名育才人而自豪。

而以後的我們，也會像你們一樣。

會坐在主樓寬敞的教室裏，

重複描刻着那辛苦的播種與收穫的輪迴。

我們也會拿起筆去書寫自己的命運，

去踐行“一分耕耘，一分收穫”的真理。

汪：又是一場蓄謀已久的心旌搖曳

又有一批孩子要離開這裏了

還記得那個夏天你的稚氣和懵懂

還記得課堂上你的堅定和果敢

還記得翻飛的捲紙插播你的快樂和憂傷

還記得犯錯誤時你的眼淚和誓言

一路我們攜手並肩

欣賞你走出泥沼的超脱

羨慕你青春逼人的矯健

在教學相長中為你的激情禮讚

在預設生成中為你的智慧喝彩

見證你成長的足跡

青春 夢想 夢想 輝煌

旭：就要遠航了了

感謝您，我的老師

您的細心的叮嚀，讓我如沐春風

您的善意的眼神，讓我倍感温馨

您的有力的攙扶，讓我奮起前行

淼：感謝你，我的夥伴

有過往，有羈絆，我們同舟共濟

有幸福，有流淚，我們心手相牽

陳：感謝你，育才

淼：接納我們年輕的足跡

萌發我們最初的啟迪

陳：為我們搭建廣闊的舞台

為我們鋪設光明的前景

陳淼合：我們即將遠航 請老師放心，請母校放心。

孫：學哥學姐們，今天的你們就要遠航了，

一切所有發生過的，正在發生的，都將成為往事了。

每年夏天的校園裏，都會上演相聚和離別，而今年的你們，正站在舞台的中央。

明年校園裏的鮮花還是會開，

明年主樓門前的銀杏樹還是會綠，

當你們最終將成績定格在育才20XX—20XX年的歷史上，

還會有更新的血液注入到這個大家庭中。

育才的明天將會由我們書寫，也請你們相信我們有能力去繼續它的輝煌。

汪老師：就要遠航了

你曾對我説 選擇育才很偶然

你曾對我説 選擇育才不遺憾

育才是你曾經自豪的標誌

是你未來堅定地支持

就要遠航了 敞開深情的門窗

老師祝福你 育才祝福你

帶着曾經的光榮夢想

帶着育才的深沉激越

把育才品牌擦亮

把育才精神弘揚

陳：再見 典雅古樸的北校

孫：再見 一往情深的歲月

淼：請仰起頭驕傲地走，因為你是育才人；

汪：請微笑着勇敢地走，育才永遠在你身後，從這裏起航

陳：去尋找 送給自己的 禮讚

孫：去尋找送給我們的禮讚

淼：去尋找送給育才的禮讚

合：去尋找送給祖國的禮讚

九年級的我們，即將開始一段新的征途，而學弟學妹們亦將迎接生命中全新的挑戰。讓我們各自以一份小小的禮物表達彼此的祝福與期待。