勞動與生活演講稿7篇

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撰寫一份出色的演講稿需要根據實際情況進行靈活調整和改進,演講稿我們要選擇恰當的例子和引用,增加演講的可信度和説服力,本站小編今天就為您帶來了勞動與生活演講稿7篇,相信一定會對你有所幫助。

勞動與生活演講稿7篇

勞動與生活演講稿篇1

親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《美麗與勞動》。

自古以來,勞動促進了人類的進步和創新,從一步到更高的一步。看,人造衞星已經成功發射到太空,高層建築已經從地面升起,汽車已經在高速公路上疾馳,親切的問候已經在無線電波中熱烈傳遞...這是什麼?這不就是勞動創造的嗎?

勞動創造的美無處不在。勤勞的老師用汗水澆灌着祖國未來的嬌嫩花朵。當歲月在他們臉上刻下皺紋,當粉筆把他們的太陽穴染成白色時,他們笑了。辛勤耕耘,桃李滿天下香;建築師用手中的畫筆耕耘,為社會描繪出一幅又一幅美麗的風景;即使是清潔工,也總是努力把世界的每個角落打掃得清新自然。當我們聞到空氣中的香味,難道不尊重他們的努力嗎?也有醫生,警察,工農,一直為這個社會的和平與美好而努力。正是因為有這麼多不知名的工作者,我們的社會才如此和諧美好。

勞動無處不在。勞動者很美。勞動創造一切,創造美。勤奮勞動在藝術家眼裏是一道美麗的風景。哪裏有勞動,哪裏就有美麗的果實。

我們的國母宋慶齡説:知識來自努力,任何成就都是努力的結果。生活中的勞動必然是不可多得的生命資源和財富。生活的美好和優秀,都是在不斷勞動的過程中寫出來的。

俗話説,雁之美在天,花之美在綠叢,言之美在理,人之美在勞動。行動起來,讓我們一起為自己,為人民而努力,這樣你會發現這是一筆取之不盡的財富。

我的發言到此結束,謝謝!

勞動與生活演講稿篇2

親愛的同學們:

你們好!

你們應該看見過祖國的錦繡河山吧。那滔滔江水,滾滾黃河,連綿不斷的山峯,都屬於我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇,祖國的河水秀逸,祖國的胸懷無比的廣闊五十六個星座五十六枝花,五十六組兄弟姐妹是一家,五十六種語言匯成一句話,愛我中華愛我中華愛我中華是啊!我們都是炎黃子孫,都是龍的傳人。我們的幸福來自祖國,只有國家富裕強大,才能使我們幸福的生活之花永放光華。中國祖國乘載着上下五千年的歷史,這歷史告訴我們,沒有祖國,就沒有家,國家不強盛,就要捱打。我們最親的是父母,最愛的是中華。

學習好,還要愛勞動。這樣才能在校作個好學生;在家做個好兒女;在社會中做個好公民。

每一次的勞動都是挑戰自我的機會,但如今,這樣的機會越來越少。因為大家總是推脱,就被長輩們戴上了小公主小皇上的帽子。現在,讓我們一起摘掉這些帽子,給自己一個鍛鍊的機會。只要你比昨天做得好,這就是進步。

多年以後,你就會發現:小時候老師、父母的教誨是對的,都是為了讓我們好好學習,長大以後為國家做事,成為國家的棟樑。同學們,愛學習、愛勞動、愛祖國是我們肩負的責任,讓我們爭做優秀國小生,為建立繁榮昌盛的祖國而自強不息,努力奮鬥吧!江後浪推前浪,一代更比一代強。我堅信,在我們的不懈努力下,祖國的明天,天更藍、山更綠、水更清、經濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛,祖國的明天更美好。

勞動與生活演講稿篇3

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好,我是來自克拉瑪依市第一中學的左昀可 ,今天我演講的題目是勞動創造美好生活。

其實對於勞動,我們應該是很熟悉的了,從小時候背的鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。到童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜,再到田家少閒月,五月人倍忙。莫里斯曾經説過勞動是生命的法則,也是最美的果實。馬克思曾經説過勞動創造世界。高爾基曾經説過,我知道什麼是勞動,它是世界上一切歡樂而美好事情的源泉。可見勞動,是人類永恆的主題。

雖然我們知道勞動的意義,但是在今天許多人卻是十指不沾陽春水,重智輕勞,對於生活常識一竅不通。所以,我們首先得明白為什麼要勞動?

勞動能磨礪我們的意志,修身養德。這一點從我國古代所説治家當中就有所體現。曾國藩的家訓中提到“子侄除讀書外,教之掃屋,抹桌凳,收糞,除草。是極大好事,切不可以為有損架子而有不為也。”可見在當時人們看來,使後代養成勤勞吃苦的習慣,是可以修身養性培養德行的。從小勤懇勞動,意志和心境便能逐漸被磨練。長大後做人才踏踏實實,做事才不驕不躁。

勞動使我們發現自己,也更是可以幫助我們實現自我價值。在勞動的過程中你靜下心來,可能會發現“原來我能幹好這樣的事,原來我也可以這麼耐心,原來我很適合幹這一行,原來我這麼厲害!”往往勞動所給我們帶來的思考與成就感才是最寶貴的財富,認識自己才是最本質的目標。

勞動帶來發展與成就,從舉世聞名的金字塔到蜿蜒盤旋的萬里長城;從神祕壯觀的吳哥窟到鬼斧神工的佩特拉古城。他們誕生於勤勞的雙手之下,同時也是人類智慧的結晶。放眼現在從中國天眼探索天空,到墨子號量子衞星發射成功,從創造奇蹟的北京大興國際機場,到萬眾矚目的港珠澳大橋通車,這些都是苦幹實幹中來之不易的成就!

説到這有的人或許還是會説,科技進步這麼快,勞動的事,以後交給人工智能不行嗎?而且勞動還費時間。如果這樣想那就大錯特錯了,科技進步和人工智能難道不需要科研人員的辛勤勞動嗎?而且等到人工智能能夠真正代替人類勞動的那一天,還有很長時間需要我們付諸於行動。同時勞動的價值是不能用時間衡量的。沒有勞動,哪來的華為5g?沒有勞動,哪來供我們休閒娛樂的網絡遊戲?凡事想不勞而獲肯定行不通,一個吃不了苦,不願勞動。不會勞動的人也註定無法在社會上立足。

作為新時代的青少年,我們要向老一輩奮鬥者們學習,學會創新,奉獻,拼搏,工匠精神等等。從心繫祖國奉獻一生的兩彈元勛于敏,錢學森,鄧稼先,到寧可少活20年,也要拿下大油田的鐵人王進喜,再到踐行誓言日夜思索的中國雜交水稻之父袁隆平和直面生死,用一生做了一件鑄國之重器大事的天眼之父南仁東。最後到精益求精堅持不懈的大國工匠高鳳林,李萬軍,劉雲清。每一位都是砥礪前行,將愛國情懷熔鑄於強國夢想之中的人,一思尚存,此志不懈!他們才是我們最值得崇拜的人,他們可貴的精神品質更是值得我們銘記一生。

作為新時代的青少年,我們要摒棄不愛勞動,不會勞動的壞毛病。從小事做起,體驗生活甘苦。從親手做一頓飯,養一株花,栽一棵樹到賣一次報紙,裁剪一件衣服,換一次燈泡,買一次藥,做一次社會志願服務,參與一次秋收農忙,假期打一次工,做一次城市綠化設計……直到以後真正的貢獻自己的價值!

作為新時代的青少年,我們還要以優秀的同齡人為榜樣,勉勵自己久久為功,砥礪前行。從實力派音樂創作人宿涵到15歲解決斐波拉契數列與貝祖數估計的談方琳,再到國際創客馬拉松大賽聯合創始人高二學生張劭麟,無錫小霍金陳籽蓬和全自動機器人發明者覃政,他們以一己之力,為我們這一代青少年照亮了前行的路,我們也應以此為目標追尋未來的路。

最後,我想説“人生最大的快樂是自己的勞動得到了成果。”讓我們共同從這一刻開始,重新認識勞動,樹立勞動觀念,尊重勞動,學會創新勞動,做新時代的勞動者!

勞動與生活演講稿篇4

親愛的老師,同學們:

經過了一個全民防疫、閉門不出的特殊假期後,剛剛過去的“五一”小長假一定讓大家放鬆不少,出門遊玩的喜悦讓很多人忘記了“五一”除了是一個愉快的假期,還是國際勞動節。

勞動是人類社會賴以生存和發展的基礎。馬克思説,任何一個民族,如果停止勞動,不要説一年,就是幾個星期,也要滅亡。小到身邊的環境衞生,大到一個國家的榮辱興衰,莫不依靠勞動。就説這次疫情吧,我們之所以能夠快速戰勝新冠肺炎,得益於醫護人員、警察、建築工人、外賣小哥等許許多多普通人的辛勤勞動;我們之所以能夠在疫情初期迅速產出大量合格的醫療物資,得益於醫藥行業人員的誠實勞動;我們之所以能夠對徹底戰勝疫情越來越有信心,得益於科研人員的創造性勞動。

辛勤勞動是美好生活的基礎。看看我們身邊那些勤勞的人,他們收穫富足美滿的家庭,收穫幸福快樂的生活,收穫安寧喜樂的人生,更收穫了他人的肯定和讚揚。校園的美好環境同樣來緣於辛勤的勞動,有的同學把公共區打掃得一塵不染,有的同學把教室清理得整潔如新,有的同學把書架整理得井井有條,當我們享受着這些美好的環境時,都會對他們稱讚有加。

誠實勞動是安定生活的來源。為什麼我要用安定這個詞呢?請大家想一想,假貨、詐騙、謠言等不誠實的現象是否已經造成了社會的不安定呢?更不用説受害者的生活了。假幣案件大家都聽説過不少,湖南婁底的李大爺原本就家境貧寒,老伴又不幸因腦溢血偏癱在牀,李大爺拿着好不容易收穫的一點水果去市場販賣,本想賣個好價錢給老伴買一些營養品,可是一堆水果換來的卻是一張假幣,老人又氣又急,暈倒在地,最終撒手人寰。不知道那位用假幣買水果的人如何能夠安心享用老人的勞動果實,不知道李大爺的老伴該如何面對今後的生活。

就我而言,一次不誠實勞動的經歷一直讓我難以忘懷。那是一次小長假,老師佈置了一篇遊玩的作文。因為要出門去玩好幾天,我又不想帶作業出去,就打算在放假第一天把作業全部搞定。於是,我開始閉門造車,把網上看到的幾篇旅遊攻略打亂重組後造就了自己的作文,雖説相似度高達80%,但我僥倖地認為老師根本發現不了。隨後的幾天我一直在忐忑中度過,因為幾乎每一個景點的講解詞都出現在我的作文裏了,天哪,這可怎麼好啊!媽媽發現了我的小心思,我只好如實招供。老媽笑着説:“以你的本事,逛了這一圈,一篇作文肯定不在話下。”是啊,我為什麼要去網上抄呢?我自己的觀察、自己的感受居然都用別人的話代替了,真的太不划算了!假期的最後一天,我提起筆來,文思泉湧,一篇美文順利誕生,看看,誠實勞動的結果多麼美好!

創造性勞動是通往文明生活的必經之路。泱泱華夏五千年,多少神話故事都和勞動結下了不解之緣。神農氏教會人們農耕稼穡,伏羲氏教會人們結網捕魚、嫘祖教會人們養蠶織布,在這些古老的故事裏,總是閃爍着智慧的光芒,我們的祖先在辛勤的勞動中不斷觀察、不斷總結,每一次創造性的發明都能讓他們的生活向着文明更進一步。放眼當下,九天攬月、深海潛龍的夢想已經實現,勞動者用智慧和創造編織着嶄新的神話!

同學們,為實現中華民族偉大復興的中國夢,讓我們用辛勤勞動實現美好的夢想,用誠實勞動破解一切難題,用創造性勞動鑄就生命中的輝煌!

勞動與生活演講稿篇5

同學們:

每當我們揹着書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候;每當我們漫步在綠蔭成行的人工園林的時候;每當我們走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區的時候,是否想到了那些為我們創造美好生活的勞動者?

勞動創造了世界,創造了人類,創造了我們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,築就了現代化的高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩斑斕的世界,創造了人類的文明。

我們中華民族一直以勤勞智慧聞名於世。雄偉的萬里長城,使每一位遊覽觀光者為它那浩大規模的工程和讚歎,從通訊衞星高空拍攝的照片上也能清楚看到長城的輪廓,這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。趙州橋是隋朝大業年間李春設計建造的,是一座無墩單孔弧券形的石橋,既堅固又美觀,是世界上最早的石拱橋。這些凝聚着我們民族勤勞智慧結晶的工程。以它特有的風格向世人展示了中華民族屹立於世界之林的能力。

袁隆平爺爺為什麼會研究出雜交水稻,他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的,這都是因為他每天都到田裏去對水稻進行觀察與研究,無論是烈日當空還是狂風暴雨,他都依舊盡職盡責的成果,他每天都在勞動,他在勞動中得到收穫,用勞動體現他的人生價值。

可是在我們身邊依舊有些同學只重視學習,忽視了勞動的重要性。其實勞動本身就是一種知識,是一種生存的技能。我們學習的目的就是為了勞動,創造更加美好的生活。著名教育家陶行知爺爺説過”人生兩件寶,雙手和大腦,一切靠勞動,生活才美好。”就是告訴我們,人不但要有智慧,更要靠雙手去創造。

所以,首先我們要養成愛勞動的好習慣。在家裏,自己能做的事情自己做;在學校,積極打掃衞生,時刻保持環境的整潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養自己的適應能力。

再次,我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。

最後,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領還是農民工,無論是科學家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應該得到我們的尊重。

讓我們傳承中國的優良傳統,愛上勞動,今天我們是紅領巾,明天就是社會主義建設的突擊手,我們要像蜜蜂一樣去釀造明天美好的新生活。

勞動與生活演講稿篇6

尊敬的各位領導,各位老師:

大家好!

五一勞動節是全世界勞動者的共同節日。是勞動,使我們過上了今天幸福美好的生活;是勞動,使我們的家園更加温馨美麗;是勞動,創造了這豐富多彩的世界。“勞動的快樂説不盡,勞動的創造最光榮”——這首膾炙人口的《勞動最光榮》正是勞動之崇高的真實寫照。

瑞士作曲家奧涅格説過一句話:“勞動與人類正如樹幹和樹枝連接在一起那樣,脱離樹幹的樹枝很快就會枯死。”這句話告訴我們,勞動與人類是密不可分的,沒有勞動就沒有人類的今天,沒有勞動也不可能有人類的未來。試想,如果沒有清潔工的勞動,怎能有這一塵不染的街道;如果沒有建築工人的勞動,怎能有這拔地而起的高樓;如果沒有人民教師的勞動,又怎能有我們這一代代祖國的花朵?可見,勞動是極為重要的,是與我們的生活息息相關的。

勞動更與我們中學生的生活緊密相連。作為跨世紀的一代,歷史賦予我們重要的使命。因此,我們從小就應該樹立主人翁的意識,關心國家大事,熱愛自己的家園,樹立遠大的志向,使自己成為一個有理想、有志向、有抱負、有高尚品質的人。正所謂一屋不掃何以掃天下,勞動更是一個人良好德行和品質的重要體現。作為一名中學生,我們要培養勞動感情,養成勞動習慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動。對於每一次值日、大掃除,都要積極參與,認真、仔細完成。同時,我們也可以從做簡單家務開始,如刷碗、洗衣服、拖地等,多參加勞動,養成愛勞動的好習慣。在學習生活中,我們應培養自己的學習興趣,發散自己的思維,做到腦力勞動與體力勞動相結合,從而更加完善和發展自己,使我們成為德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。

古語有云:一年之計在於春,一日之計在於晨,一生之計在於勤。勞動,不僅僅是一個簡單而平凡的詞彙,它更是一種偉大的民族精神。讓我們牢記 “以熱愛勞動為榮,以好逸惡勞為恥”,發揚勤勞勇敢的高尚品德,使我們的人生更加燦爛輝煌!

勞動與生活演講稿篇7

親愛的復興中學的同學們:

大家好!

我今天演講的題目是《勞以成己,動以興國》。

當下,不重視勞動之怪現象愈演愈烈:一些學校認為開設勞動課耽誤學生學習,無異於謀財害命;一些家長也認為分數才是硬道理,唯恐孩子參加勞動貽誤終生;一些學生甚至乾脆與勞動劃清界線,談“勞動”而色變,視體力勞動為“洪水”“猛獸”……

長此以往,我們新時代的青年會不會四體不勤、五穀不分?倘若放任自流,於個人,則會好逸惡勞,出現越來越多的“啃老族”“葛優癱”;於國家,則會阻礙實現中國夢的進程,出現越來越多的喪文化,何談“中國夢”的實現!

正所謂:無勞己難成,無動國難興!

古人云:“不勞動,無以立。”斯言不謬!勞動既是立命之跟本,又是修身之途徑。

“舜發於畎畝之中,傅説舉於版築之間,膠鬲舉於魚鹽之中,管夷吾舉於士,孫叔敖舉於海,百里奚舉於市”,正是經歷了勞動的淬鍊,感受了勞動的艱辛,體驗了勞動的疾苦,他們的思想得以昇華,信念更加堅定,為實現高遠的抱負奠定了堅實的基礎。先賢尚且如此,反觀現在,我們有個別同學認為勞動耽誤學習,甚至認為人工智能完全可以取代勞動,我不由深思:“唯分數論”、輕視體力勞動者,我們如何在勞動中養成良好的品行?吃不得苦、耐不得勞,我們自力更生的品質如何談起?難道我們的國家就需要風吹不得、雨淋不得的温室花朵?難道我們的國家就需要肩不能挑、手不能提的讀書機器?難道我們的國家就需要空有滿腹經綸、卻只會紙上談兵的“趙括們”?

熱愛勞動是中華民族的優秀傳統,“勞動光榮”的信念要深深地植入我們每一箇中華兒女的血脈!我們正值風華正茂之時,宜如鷹隼之試翼,奇花之初綻,將勞動看作錘鍊品格、通向成功的必經之路,主動參加勞動,去感受勞動的酸甜苦辣。正所謂:“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恆念物力維艱。”唯有如此,才能對勞動者心存敬意,對他人的勞動成果懷有感恩!

進入新時代,我們應當有新時代的勞動姿態:不以人工智能為藉口,應傳承“大國工匠”精神,腳踏實地,以勞樹德,為勞動精神代言;不以勞動為恥,應以華為“鴻蒙”為榜樣,積極進取,以勞創新,為勞動增添時代亮色;不以勞動為苦,應如“北斗女神”王淑芳、“兩彈一星“”于敏等科研家一樣,報國為民,以勞育美,昇華勞動的價值和意義。

如此,方能勞以成己,動以興國!

我的演講到此結束,謝謝大家!

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