演講稿範文競聘5篇
演講稿的寫作能夠讓我們緩解忘詞現象的尷尬狀態，你想發言流暢，就要學會認真思考你的演講稿，本站小編今天就為您帶來了演講稿範文競聘5篇，相信一定會對你有所幫助。
演講稿範文競聘篇1
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
在局領導班子的部署和安排下，今天我競聘辦公室主任一職，如果競聘成功，我將比照辦公室主任工作職責，和大家一道努力工作，並肩作戰，竭盡全力把監測站辦公室的各項工作做好，為監測站領導班子做好服務，為全站幹部職工做好服務，為我們的環境監測做好服務。
我競聘辦公室主任的理由有三：第一：我工作雷厲風行，富有激情，有一定的組織協調能力；第二：我有一定的文字功底，能夠圓滿做好各種信息和文字材料的撰寫工作；第三：我勇於吃苦，敢挑重擔，勇於完成上級領導交辦的各項急難險重工作，且勇於承擔、毫不推諉！
具體工作中，我決心做好以下幾個方面的工作：
一、加強機關全體人員學習，提高全體人員綜合素質
堅持在抓好自身學習的同時，全力搞好職工的政治學習和業務學習，深入開展縣委縣政府倡導的“愛心無限、服務至上”系列學習實踐活動，採取生動活潑的形式，組織開展理論學習和環境監測業務技能培訓，為把我站建設成為新的學習型機關而不懈努力。
二、注重各個方面的協調，確保監測工作穩步推進
充分發揮好辦公室工作職能，協調好以下幾方面的關係。一是協調好內部各職能部門的關係，對監測站各部門的工作職能做進一步的細化量化，做好工作銜接，避免職能交叉，保證各項工作運作有序；二是協調好監測站與市局、市站的關係，對上級安排的每一項工作做到落地有聲，件件有迴音；三是處理好與局機關的關係，最大限度地爭取局領導對監測站工作的支持和政策傾斜，為監測站各項工作的順利開展創造良好的外部環境。總之，辦公室將整合各種有效資源，協調好各個方方面面的關係，促進監測站各項工作高效運轉，充滿生機和活力。
三、強化服務意識，促進監測事業快速發展
辦公室是一個服務性機構，提供良好的服務保障是其主要職能。重點將突出兩個方面。一是圍繞領導班子搞服務。由日常事務性服務向參謀決策性服務轉變，圍繞環境監測中心工作，多提對監測工作有較大促進作用的意見和建議，為站領導決策提供翔實可靠的依據。二是圍繞監測站全體幹部職工搞服務。事業成敗，關鍵在人。充分激發和保護全體幹部職工的積極性和創造性，辦公室將竭盡全力想職工之所想，急職工之所急，維護職工利益，解決職工的實際困難，真正當好大家的後勤保障員。
四、做好工作當中的每一個細節，務求實效
辦公室工作無論是學習，協調，服務，最終都要體現在落實上。對領導交辦的工作，將不折不扣地抓好落實。對站領導班子研究決定的事項保證做到擲地有聲，件件見效。充分發揮好辦公室的督辦職能，抓好對重要工作的跟蹤督辦，及時反饋各項重點工作的進展情況。對監測站各個階段的中心工作，辦公室將早安排，早部署，勤檢查，重落實，充分調動各方面的工作積極性，為監測站全面徹底完成上級下達的各項工作任務做出自己積極的貢獻。
五、做好監測站領導班子的參謀助手，強力推進環境監測各項任務的順利完成
辦公室的工作無小事，雖説繁雜，但是每項工作都十分重要，環保局以及站裏安排的各項具體工作最終都要通過辦公室來落實，抓好辦公室的工作就要有一種不怕吃苦，不怕麻煩的工作熱情和耐性，且好多事情都要求自己率先垂範，先走一步，多幹一點，用自己的模範帶頭作用來帶領同志們響應和擁護，沒有一種甘願吃虧、樂於吃虧的精神是幹不好這項工作的。在平時的作風紀律和日常工作中，要多想、多幹，做出榜樣，幹出標準！
當然，由於自己的工作能力和業務水平有限，並且目前受局領導的委派到縣行政審批大廳工作，監測站新來的同志年輕有為，富有朝氣和創新精神，他們從事這樣工作會更加有思路、更加有亮點，所以即使我這次競聘落選，我也會端正態度，擺正位置，更加努力地做好自己本職工作，在局領導和站領導班子的帶領下，與監測站全體幹部職工一起為環境監測事業的美好明天而努力工作，一心一意地支持新主任的工作，把自己工作的體會和方法毫不保留的教給他們，使他們儘快地進入角色！
不妥之處，敬請各位領導評委指正。
謝謝大家！
演講稿範文競聘篇2
尊敬的各位領導，各位評委老師們：
大家好!
首先感謝領導給我這次參與競聘的機會。我是一名剛參加工作不久的新教師，本科學歷，第一專業：體育教育專業，第二專業：計算機及應用專業。20xx年9月參加工作,20xx年評為小教一級職稱，我競聘的崗位是12級崗位。
我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下三個優勢：
一、我的工作經驗優勢。回顧這3年來,在老教師的幫助和指導下，我取得了優異的成績：20xx年3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第八名，同年參加市國小生乒乓球比賽獲得全市第四名。20xx年3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第五名(與第四名相差3分)。由於工作需要，在20xx年9月分到村小下元良國小擔任全校體育教學工作和一年級莎莎班數學教學工作，在本學年縣街國小冬季運動會中，下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉第一名，下元良國小一年級(2)班數學期末考試，上學期平均分93.6分，全鄉第一名，下學期平均分96.09分，全鄉第一名。
二、我有較強的多媒體教學優勢。我的第二專業《計算機及應用》專業對我所教其他學科造就了有很大的優勢，其特點是：①利用多媒體教學能創設情境激發學生的學習興趣：圖、文、聲、像並茂，向學生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景;②利用多媒體教學能刺ji感官機能提高記憶效果，因為視覺和聽覺所佔比例遠遠超過其他感官。
三、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
演講稿範文競聘篇3
敬的各位領導、各位同事：
你們好！我叫xxx，37歲，大專文化，工程師職稱，現從事電網調度工作，是調度室副主任，主管電網調度自動化和變電站綜合自動化工作，專業工作年限15年，今天來競聘11崗級的生產技術部副主任職務。
我的簡歷是：1988年1月至1990年8月在二塘供電站工作，是一名電管員；1990年9月至1993年7月在武漢華中電業聯合職工大學讀大專；1993年8月至1998年11月在調度室工作，做一名電網調度員；1998年12月至20xx年7月在調度室任調度副主任；20xx年8月至20xx年3月在輸變電管理所工作，任主任；20xx年4月至今在調度室工作，任調度副主任。
競爭上崗有何意義？我個人認為隨着我國經濟體制的轉換，國有企業三項制度的改革深化，必須建立起適應社會主義市場經濟相應的勞動用人制度，那就是競爭上崗，競爭上崗是選拔人才、提拔人才的有效手段，因為有了競爭才避免了過去職工進入企業後，不管工作好壞，技術素質高低，都是終身吃皇糧，手捧鐵飯碗，造成不怕丟飯碗的弊端。引入優勝劣汰的競爭上崗機制，能促使勞動者努力學習，勤鑽業務，提高生產技能，從而促進職工素質的提高，增強其憂患意識和競爭意識，知道“就業靠競爭，上崗憑技能”的道理！
自己為什麼要參加競聘？我今天參加競聘，因為競聘給我一個展示自己的工作能力和才能的好機會，讓我把從大學中學到專業理論知識和15年來在平常工作中積累的豐富工作經驗在我所競聘的崗位中得到充分的發揮和利用，今後的工作會做到盡善盡美。
我競聘的個人優勢在於：
⑴我曾在生產技術部所轄大部分部門工作過，並當過調度室副主任，輸變電管理所主任職務，有較強工作能力和領導能力，多年被評為先進工作者；
⑵三年來的大學脱產學習，使自己學習掌握了一套紮實的基礎理論專業知識和技能。在大學中，是一名優秀班幹部，學習成績總排在班上前五名，各科成績總達80分以上，每個學期得到單位的獎學金，並多次獲得湖北省教委和學校的獎勵；
⑶曾在基層供電站工作兩年和農網改造資料組工作一年，對35kv、10kv線路設計、安裝有着更深層次的瞭解和掌握，學會了把科學管理方法運用到用電管理工作中；
⑷94年10月曾從事一項新的領域攻關—線路損耗的理論計算，運用高、難的理論知識，完成了35kv、10kv線路損耗的理論計算，並撰寫兩本有關資料書籍，為單位降損節能提供了理論依據，從而達到降損節能，提高了電網的效益；
⑸96年底，自己作為教員曾先後培訓了二期約100個工人考中級工，使他們的的專業業務素質達到了一定的專業技術水準；
⑹20xx年初，參與設計繪製本縣電力系統20xx年和20xx年一次系統規劃圖，同時自己還參與了縣電網調度自動化規劃設計工作，並撰寫一本《平樂縣電網調度自動化設計》的專業論文；
⑺20xx年11月縣電網調度自動化工作啟動，自己深入現場直接參與安裝和調試，日後自己被領導委任成為單位唯一調度自動化管理者，擔負着電網調度自動化系統和變電站綜合自動化系統維護管理工作。可以這麼説，現在調度自動化系統和變電站綜合自動化系統一有故障，均由我一個人獨立處理排出。
⑻本人是單位唯一一個變電站繼電保護整定值計算者，在近幾年中，曾先後五次獨自一個人擔負沙子、張家、青龍、大發、平樂中心變5個35kv變電站斷電保護整定值計算和微機整定工作，均取得了令人滿意效果；
⑼20xx年8月在擔當輸變電主任期間，通過理論和實踐相結合，自己的專業技術水平和業務有着質的飛躍，自己更進一步加深對變電站一次設備和二次設備全面瞭解和掌握，曾無數次擔負變電站設備故障搶修工作，並先後安裝二塘變110kv二塘至陽朔線間隔，110kv二塘至同樂線間隔，同樂變35kv大發線間隔的一次和二次設備安裝和接線工作，使自己成為單位懂得二次接線安裝為數不多的人，以致使自己在從20xx年4月至今在35kv平樂中心變安裝工作中得心應手，在整個變電站建設中起到關鍵人物作用。
假如我這次競聘成功的話，我的工作設想是：
1、使設計工作規範化、標準化，設計線路要結合縣電網一次系統遠景規劃圖，要建立和健全生產技術檔案資料。
2、在調度室要強化調度管理，充分發揮調度的作用嚴格執行“兩票三制”，強化安全意識，並嚴格按照“三不放過”的原則，認真調查處理事故，切切實實提高安全生產管理水平，確保人身設備，電網的安全。有條件的話要組建運行方式班，繼電保護班，通訊自動化班。
3、在變電站，要加強運行人員的培訓，提高其業務水平，提高對設備的異常運行、電網事故的分析判斷能力，採用多種形式進行崗位練兵，提高變電站的整體素質。
4、在輸變電檢修所，要培養些有文化的年青人對變電站一次、二次設備安裝和接線培訓，如果有條件，可購買些儀表、儀器對變壓器油樣、設備耐壓，以及繼電保護進行測量和校驗。
競聘失敗的感想：假如我這次競聘不上我所競聘的崗位，我決不灰心，不氣餒，因為我最起碼已讓公司領導和各位考核人知道了我的工作能力和技術水平，我已展示了自己的優勢，不是我不優秀，而是別人比我更優秀，今後我會在工作中不斷努力，逐漸完善自己。
我對公司改革發展前景的希望和建議：
1、公司改革要朝良性方向發展，在競爭上崗中要多選拔人才，提拔人才，避免搞拉幫結派。
2、建立、健全董事會制度，監事會制度，充分發揮職工代表權力，杜絕腐敗行為。
3、要開辦職工食堂，今後接待就餐要在職工食堂完成，反對搞鋪張浪費。
4、財務要實行上牆公開制度，讓廣大職工行使監督作用。
5、要大搞第三產業，增加職工收入。
6、制定職工業務培訓制度，讓公司職工定期接受業務培訓，內容有崗位職責，工作規範，服務標準，職業技能。
以上是我這次競聘上崗的述職，請大家相信我，給我機會，我會把工作做得更好，更出色。
謝謝大家！
演講稿範文競聘篇4
各位領導，各位同事：
大家好!
我是__。在這裏我首先向公司領導為我們創造了這樣一個公平競爭、展示自我的平台表示感謝。
今天，我要競聘的崗位是調度員。參與這次競聘，我本着一顆誠摯的心，積極響應崗位競爭的號召，希望在可能的情況下邁向新的人生舞台，更好的為電力事業服務。
我為什麼要競爭這個崗位呢?因為我知道現在的國有企業三項制度的深化改革，已經建立起了與社會主義市場經濟相應的勞動用人制度，那就是競爭上崗，競爭上崗是選拔人才、提拔人才的有效手段，因為只有競爭才能避免過去職工進入企業後，不管工作好壞，技術水平高低，都是終身吃皇糧、手捧鐵飯碗的現象。引入這種優勝劣汰的競爭上崗機制，才能促使我們年輕人不斷地努力學習，勤鑽業務，提高生產技能，從而促進綜合素質的提高。現在公司正在試行崗位工資制，如今“崗位靠競爭，收入憑貢獻”、“勝任什麼崗位就拿什麼工資”，已是盡人皆知的事，如果我有幸競聘上崗，這也是在為維護自己的切身利益作努力。
如果我有幸競聘上崗，我會對自己高標準嚴要求。用誠心、忠心和愛心去為人處事，做到求真務實、愛崗敬業，用不斷創新的思路去搞好本職工作。
我的工作目標是：做一名有責任心的調度員。具體做法：加強調度知識方面的學習和培訓，提高業務水平，加強對設備的異常運行、電網事故的分析判斷、處理能力，採用多種形式進行崗位練兵;根據電網的具體方式及潮流變化，每上一個班提前做好事故預想，對相關單位提出注意事項及調整命令。
如果我競聘不上，我也會服從領導安排，認真總結經驗，找出自身存在的不足，學習別人的閃光點，揚長避短，以同樣熱情的工作態度投入到今後的工作中去。
謝謝大家!
演講稿範文競聘篇5
各位領導、老師：
大家好!今天，我很榮幸站在這裏，競聘國小高級教師八級崗位，我相信，我的成功將來自於你們的認可與支持。
我是一名工作在教學一線的國小老師，於__年__月參加工作，__年獲得大專文憑，__年獲得國小高級教師資格。在這小小的三尺講台上，我已鑽研實踐了整整__個年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當得知我的學生考出優異成績的時候，我內心便充滿了喜悦與欣慰。
我競聘這個崗位，是因為我具備有以下幾點優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇!
二、我有較為紮實的專業知識。
自履職國小高級教師以來，我始終不忘學習，經常鑽研，善於思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區、市、區、縣級中榮獲各種獎項。
三、我有一定的實踐經驗。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規範，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出並實踐過較好的方法和策略。
今天，我站在這台上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閲。如果我這次競聘獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進一步!認真履行崗位職責，工作上更出色，教學上更創新，絕不辜負組織對我的培養，
絕不辜負評委們對我的厚愛!如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次衝擊的起點!不管結果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實幹巧幹，精益求精”!
謝謝大家!
