演説杯演講稿8篇
想讓演講活動完美的進行下去，我們就必須按照格式來寫演講稿，不管我們寫什麼主題的致辭稿，都必須站在聽眾的角度思考演講稿的內容，下面是本站小編為您分享的演説杯演講稿8篇，感謝您的參閲。
演説杯演講稿篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天國旗下講話的主題是：“保護地球”。
我曾經獨自漫步於瀏陽河的街頭，瀏陽河略顯蒼傷。河面上的層層漣漪上漂浮着大大小小、形形色色的垃圾袋，慘不忍睹。
昔日的潺潺流水怎麼成為了瀏陽河的呻吟與哭訴呢?瀏陽河是我們的母親河，她給了我們水源，給了我們美麗的環境，也給了我們清新的空氣。可我們又是怎樣對待自己的母親的呢?
這只是我們生活中一個真實確切的片段。
再到日本的海嘯。這場日本地震，令我十分震撼。看到電視上、報紙上人們一張張痛苦的臉，使我十分痛心。電視上的一段錄像中，一座20層高的大廈左右搖晃了3分鐘。不過有驚無險，那座大廈製材堅固，沒有倒下。這場強烈的地震，也給太平洋帶來了強烈的震波。地球調節成了振動模式，人們因為對保護環境的無視，遭受到了災難的蹂躪、踐踏，世界的那一片青山綠水還會存在嗎?我們眼前的彩色時間究竟什麼時候會變得黑白?
偉大的無產階級革命導師恩格斯説過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。”自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。
每個動物都有自己的家園，森林是野生動物的家園，池塘是小魚兒的家園，天空是小云朵的家園，而地球是我們人類以及其它各種生物的共同的家園。
優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。“明月鬆間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。大自然給予了我們無限的幸福。
我們經常看到許多同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在着一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，着眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。”勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
演説杯演講稿篇2
各位老師(同學)：
大家好!
我今天演講的題目是《青春的價值》。
青春，流露着濃濃的詩情畫意;青春，散發出淡淡的幽香含情。青春裏擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
不知道大家有沒有聽過這樣一則故事：一個平時遊手好閒的年輕人夢見自己隨着時光流逝變成了白髮蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已經後悔的太晚了。於是他痛苦地仰天大喊：“青春!回來吧!回來吧!我的青春!”這一喊把他從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還沒有淪落到那種地步，從此便奮發圖強了。
這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來了，等到你後悔的時候，已經無法挽回。
每個人都經歷過青春，相信在你的青春中也有那麼一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫的説：我沒有辜負青春!我想那並不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那麼，處在這黃金時代的我們，該怎麼辦呢?是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒開拓奮進?我想，只要稍有頭腦的人，誰都會選擇後者。誠然，人生能有幾回搏?也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個好機會，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這麼一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿着力量，充滿着期待、志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望和信心的青春。
青春猶如繁星爍爍，瞧!它正訴説着一個動人的故事：一九九八年，中國發生一場非同尋常的戰鬥——自然與人類的戰鬥!在戰鬥中，人民的子弟兵——被譽為最可愛的人，他們大多處於如花似錦的青春時代，為了祖國人民，他們奮不顧身、毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻給人民，使青春煥發異樣的光彩。
當然，他們的青春是短暫的，是值得讚美的。我們也為此更加了解青春的珍貴。正如北宋文學家歐陽修説過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”既然他們為了祖國的誕生可以在所不惜地拋棄一切，可以義無反顧地犧牲青春，而我們，只是在幸福年代接過建設者的任務，貢獻自己的微薄之力，又有什麼理由可以蹉跎歲月呢?
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌航，後有父母加油，可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好地把握住青春，學那穿雲破霧的海燕去搏擊八方的風雨;學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。
同學們，我們既被稱為朝陽，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓它過早流逝;為它自豪吧，切不要虛度光陰，它畢竟是我們一生中最光輝的時刻!
我的演講完了，謝謝!
演説杯演講稿篇3
親愛的同學們：
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。細雨紛飛的四月，我們迎來了清明節，我們又來到了令人景仰的烈士陵園緬懷先烈。看着眼前一座座墓碑，聽着關於烈士一段段感人的故事，我心潮起伏，激動的心久久不能平靜，我的心酸了，我的眼睛濕潤了。
“青山綠水長留生前浩氣蒼松翠柏堪慰逝後英靈”。歷史的長河記載了多少英雄的事蹟，有多少人為了保衞祖國和家鄉獻出了寶貴的生命，烈士們走了，但他們的事蹟會幻化成永不磨滅的豐碑高高矗立在我們後人的心中。
我們常聽老人們講紅軍萬里長征的故事，我們也記得抗日戰爭和解放戰爭戰場上那一幕幕感人至深的畫面，我們忘不了先烈們，我們更忘不了為了保衞祖國而犧牲的烈士。
是革命烈士們，“魂魄託日月，肝膽映河山”。是你們使我們過上了幸福的生活，給我們創造了一個和平的的環境，你們是祖國的優秀兒女，你們是我們學習的楷模。
今天，在這裏，讓我們為失去的親人找一塊永久的空間吧，讓世界每一個角落的親友都可以憑弔祭奠。
今天，在這裏，讓我們慶祝每一個生命特有的璀燦吧，讓英雄的故事作為時代的縮影在世間永遠流傳。
今天，在這裏，讓我們盡情道出對親人綣綣的思念吧，灑下所有的淚，再次體會人世間的愛心與温暖。
親愛的同學們，我們是21世紀的青年，我們是黨的兒女，我們不會忘記先人的遺志，“繼承先烈革命傳統，發揚前輩愛國精神”。我們要傳承這種偉大的精神，我們要弘揚這種不朽的民族魂魄，聽黨的話，永遠跟黨走，保家衞國，用豐富的知識武裝自己，為實現中華民族的偉大復興而奮勇拼搏!
同學們，少先隊員們，面向烈士，讓我們莊嚴地舉起右拳吧，一起重温我們的入隊誓言：
我志願加入中國少年先鋒隊，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守少先隊的章程，執行少先隊的決議，履行隊員義務，嚴守少先隊的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在後，為共產主義事業而奮鬥。
演説杯演講稿篇4
我是一名普通的國小教師。春去秋來，我已在這個工作崗位上工作了13個年頭。人們都説，教師是人類靈魂的工程師，是太陽下最光輝的職業。13年來，讓我體會最深的是教師的愛心與責任。
當我走進校園，走進教室，走上講台，一種神聖的責任感和使命感便油然而生。作為教師，面對的是一羣最純真，對世界充滿渴望的孩子，在他們純潔的、充滿期盼好奇的世界裏，我們要給他們的是最基礎的的內容，是他們人生大廈的奠基者。以高尚的'人格感染他們，以整潔的儀表影響他們，以和藹的態度對待他們，以豐富的學識引導他們，以博大的胸懷愛護他們是我們最重要的責任。
我深知，教師是平凡的，但我更懂得，這平凡之中孕育着偉大。在學生心中，我是他們最崇敬，最熱愛的人。在家長心中，我是他們最值得信賴，最值得期待的人。家長把自己的心肝寶貝送到學校，便把所有的責任交到了我們手裏，把全部的希望寄託在我們身上。有人説：一個學生的失敗對於教師來説只是幾十分之一的失敗，對於家長來説卻是百分之百的失敗。作為教師，我不敢有半點馬虎，不敢有絲毫鬆懈，我沒有理由讓自己的學生失敗，更沒有權利放棄任何一個學生。我要努力做學生心中的好老師，我要努力給家長一個健康、聰明的寶貝。
俗話説：學校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業，都需要去認真對待;學生上學、放學，課間活動，午間休息，都需要去密切關注;思想、心理、學習、身體、個性發展，都需要去全面關心;活潑好動的、沉默寡言的、優秀的、頑皮的、聰明的、落後的，都需要去細心呵護。教師工作是瑣碎的。教育無它，愛與責任。
責任之所以可貴，是因為這種偉大的情懷往往同奉獻乃至犧牲聯繫在一起。責任這個字眼並不温馨，它會剝奪你享受的權利，會佔據你玩樂的時間，但人們卻願意為之付出很多很多，這就是教師。因為心中有了責任，才使我們在艱苦的環境中不覺得清苦，在繁忙的工作中不覺得勞累。因為有了責任，才使我們在平凡的工作崗位上兢兢業業，認認真真，不計得失，無私奉獻。在我所任教的一年級學生中，有一位從廣州轉進的同學，他沒有上過幼兒園，沒有讀過學前班，教學必須從零開始。為了不讓他在一年級就掉隊，我只有利用休息時間給他補課，教他從單韻母學起。有時忙不過來，就讓同學們給他輔導。經過一個多月的努力，他終於趕上了其它同學。教師對學生的愛，有時就是一種責任。
當教師，就意味着將一生的精力奉獻給教育，奉獻給學生。回首十幾年的教學之路，苦澀與甜蜜交織，辛勞與快樂並存，雖五味雜陳卻坦然欣然。當教師，最大的快樂就是看着自己的學生一天天成長，一點點進步。如果讓我再一次選擇我的職業，我依然選擇教師，只因熱愛，只因責任。因為熱愛，我才能將最深沉的情意給與學生，將陽光植入他們的心田;因為責任，我才會殷殷期待自己在課堂上播撒的種子，來年在社會上開花結果成為參天大樹。陶行知先生説過“捧着一顆心來，不帶半根草去”。教育之路任重而道遠，也許清貧，也許辛勞，我願和各位同仁一起，正如冰心老人説的那樣，愛在左，責任在右，在道路兩旁，隨時播種，開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫。
演説杯演講稿篇5
大家好：我是問題少年樑植，因為您如果不小心看過我的演講，我的風格是在開場的時候，我一定會提出一個問題，所以我今天決定要創新一下，再問一個問題。 現在問題來了，xx年九月我們有一個紀念，抗戰勝利的大閲兵。那麼當你在看閲兵式的時候，你在看什麼？我看閲兵式是去找人的，我要找九個人，這九個人中年紀最小的人叫歐興田。
我們要去打仗
1938年的時候，淮北中學有九個學生親眼看到，十七户老百姓在一個村子裏被日軍屠殺。十七户人家，男人、女人、小孩、老大爺無一倖免，滿地都是屍體，他們異常憤怒，忍無可忍。 這九個人，他們衝回了教室，他們咬破了自己的手指，用血在身上寫請願書：我們雖然年紀小，但我們要去打戰，我們要上前線去救中國。
他們有這樣一個約定：如果有人受傷了，我們互相幫助；如果有人死了，活人要替他們收屍。 真的難以想象，十幾歲的一些孩子，和每天朝夕相處的夥伴，説出這句話的時候，是什麼樣的感受！他的心在顫嗎？他的心在抖嗎？ 我不知道，但我知道日軍真的很殘忍，所以他們就用毛筆在胳膊上寫下自己的名字，然後用針隨着這個筆跡，一點一點一點刻在身上。 流血的地方就用墨水來補，這樣才能留下這個名字永遠在自己的胳膊上。而這個留下自己名字的胳膊，將會是他們在戰場上，讓戰友給自己收屍的最後的憑證。
帶着這樣的約定，他們終於上了戰場，一梭子子彈，這個歐興田的腿就斷了，這個時候九個人中的大哥，他叫潘志邦，潘志邦説我們有約定，我們約好了的，如果有人受傷，我們就去幫助你。 所以潘志邦爬着，爬進了日軍的封鎖圈，背起了歐興田。
約定
好，我的第二個問題，如果你是歐興田，你覺得你應該遵守你的承諾嗎？好，那我在問你們，要在全國的戰場上找自己戰友的遺體，你們覺得能做到嗎，我聽到了能，我聽到了不能。 我們可以想象一下，在今天這個這個時代，如果讓你去找戰爭中失散的親人，而且這個親人還活在人間，那麼容易找到嗎？ 他要找的是在各大戰場，犧牲戰友的屍體，他竟然真的去做了，你們可以想象一下，他用了多少年，他用了30年的時間做這一件事情，他建了一個烈士陵園，他用一己之力走遍了中國的大山和險難，最快的他用了兩年，最慢的他用了整整23年，才找到了他們的遺體，他把他們一個一個的，都接回了家。
歐興田自己從家中搬出來，他也住進了那個陵園，到現在他在那個陵園已經住了將近30年，這是一種怎麼樣的`許諾的力量。 所以我要問大家，我説我們在看閲兵式的時候，我們到底在看什麼，我想如果那個鋥亮的鋼靴，踏在天安門廣場上的時候，被踏中的那塊土地，應該都還流着潘志邦匍匐的時候留下的體温，如果那些儀仗隊的隊員，他們在抬頭看見藍天的時候，當時在戰壕裏的每一個丁在森也在仰頭看着，在尋找着希望，如果你聽到的那種嘹亮的軍號聲，相信我，你分明能聽到，許明傑，能聽到喬景昆，能聽到張殿加，能聽到他們雖然聲音還帶着稚嫩，但堅定無比的衝鋒的呼號！
微笑的理由
這是一場8年的抗戰，但抗戰的勝利，從來不是一場戰役的勝利，它不是一個戰略的勝利，也不是一個軍隊的勝利，它是一個屬於一個名族的自尊，重新樹立的宣告，它是一個從1840年開始，就任人宰割的土地，決定涅槃的時候，打，抗戰我們打了八年，但等，等這個勝利我們用了一百年。 所以，我想邀請各位，到安徽去，到安徽叫一個清涼村的地方去，那有一片114查號台查不到的，沒有拿財政一分錢的，連郵差都從來沒有去過的地方，那是一片二十畝的烈士陵園，那隻住着一個老人，那還住着他所有的同學和戰友，但是在那同時守候着的，是中國，之所有是中國的自信，同時守候着的，是每一個華夏兒女，在世界的如何一個角落，在任何一個時刻，都可以抬頭微笑的理由！
演説杯演講稿篇6
各位老師，同學們：
大家好!
“地球”，一個我們賴以生存的星球，正是它以母親博大的胸懷養育了我們，包容了我們，我們的生命才得以延續，人類才得以生存繁衍。地球是我們的恩人，我們應該好好回報它。但是，一些人非但不感恩地球，還恩將仇報，犯了許多嚴重的錯誤，給我們的地球造成了極大的創傷。
由於人類的無知，不懂得愛護動物，不懂得物種間的相互依賴關係。造成了一些動物物種的徹底滅絕，或是其他動物的泛濫成災，嚴重地破壞了地球的生態平衡。而且，人類生活中產生的大量廢氣、廢水、垃圾等不斷地排放到環境中，破壞了臭氧層。而有將近三分之一的人類因為空氣過敏與感染各種疾病，嚴重影響身體健康。
人類對自然資源不合理利用或掠奪性利用，例如：盲目開荒，濫砍森林、草原超載等，都嚴重破壞了地球的自然環境，使地球生態平衡失調。地球回報給人們的是土地不斷沙漠化，空氣污染，一系列一系列的災難，如地震、海嘯、洪水、泥石流、颱風都是人類自己造成的。人類呀，你該醒悟了吧。
地球——是太陽系中一顆有生命存在和人類活動的行星，是一顆蔚藍色的球形天體，也是目前所知宇宙中有生物演化和高度文明發展的天體。我請大家思考一下：如果沒有地球，人類將會怎樣呢目前我們還無法移居到別的星球上去，那如果沒有地球，我們又該何去何從呢?
同學們，為了我們自己，為了我們的子孫後代，為了全世界，全人類，讓我們大家攜起手來保護我們的地球吧!
謝謝大家!
演説杯演講稿篇7
同學們，不經意間，我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人嚮往的青春風景線，此時的大家，湧動的青春的熱血，洋溢着青春的熱情。然而你是否探求過、思索過，青春是什麼呢?
青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動着強勁的節奏，智慧彈奏着優美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更豔。
青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴説着青春的故事;激盪處，洶湧澎湃，百折不回，抒發着青春的熱情。
青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是一條山路，它時而展現生機盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會把你引向人生的輝煌，使你感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生豪邁;沿着青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會掉入，它為你佈下的陷阱使學墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準前進的方向，以青春的熱情，以堅忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂的陽光一定燦爛。
朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月裏揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天!
演説杯演講稿篇8
青春是一道絢麗的風景，一串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。青春的我們，是時代的精英，是事業的精兵，是宏偉藍圖的繪製者，也是國土事業的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰的機遇，國土事業給了我們展示自我的空間。艾青説過：為什麼我的眼裏常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。是的，我們也愛這土地，是腳
下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。
我們，用青春守護着這賴以生存的家園。耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動態監測，一個個美妙而生動的詞彙，就這樣溶入我們的生命,我們的青春，與國土事業緊緊相連。深入實際，是我們良好的開篇;調查研究，是我們工作的起點。愛崗敬業，是我們理智的抉擇;勤奮忘我，是我們的工作準則。 無數個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤乾涸的麥田。
因為年輕，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟;也正因為年輕，我們在改革面前有闖勁，困難面前有韌勁，業務面前有幹勁，學習面前有鑽勁。青春的我們，認真而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻而不索取，真實而不虛偽。面對時代的挑戰，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脱。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構想，我們要把青春的活力化為創造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現新時代的特徵。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實實地耕耘着——這就是我們!擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火牆;聚在一起，我們就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽!這太陽......就是我們青春的力量!、
