員工崗位競聘演講稿
競聘演講的一個重要特徵就是具有競爭性，而競爭的實質，是爭取聽眾的響應和支持。而做到這一點的有效方法之一，就是要有氣勢，“氣盛宜言”。這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。下面本站小編給大家分享一些關於員工崗位競聘演講稿，供大家參考。
員工崗位競聘演講稿（1）
尊敬的各位領導，各位同事：
你們好！首先感激各位領導的支持與幫忙，也感激各位同事對我的關懷，因為你們的信任與支持，才有我站在台上的機會，衷心的向你們説一句：多謝！
今日我要競聘的崗位是客户經理，能站在那裏與這麼多優秀人才一齊競爭，我感到十分激動的同時也倍感壓力。激動是因為我有幸與大家同台競技，證明我的本事已經被大家認可；壓力則是來自於以後，因為無論我是否競職成功，這一次的經歷都將是我今後工作的標尺，激烈我不斷前進，並且要做的更好。
入職三年以來，我主要從事的崗位是銀行前台櫃員。這一份工作豐富了我的人生閲歷，也讓我在日常工作中不斷地的到鍛鍊，更讓我積累了足夠的工作經驗，我相信，這些工作經驗將為我今後的工作指明方向，將會幫忙我更加自由的在工作中翱翔，為本行的發展貢獻一份綿力。
每一個人都有一顆樂觀向上的心，我也不例外，即便是當前的崗位能讓我再提高，可是當有機會向上攀登時，我也絕不讓機會在我身邊流失。客户經理一向都是我夢寐以求的職位，我有足夠的信心能將這份工作做得更好，因為我認為自我貼合這項崗位的優點有三點：一是高度職責心；二是高度自信心；三是高度細心！
如果我競聘成功，我將在新的崗位中將以下工作做得更好：
一是更好的為客户解決難題，為他們供給更温馨的服務。俗話説，客户是上帝，更是我們的衣食父母，有了他們的支持才有了我們的發展壯大，所以，當我走上這份嚮往已久的崗位時，我將督促自我更熱忱、更温馨、更貼心的為顧客服務，幫忙他們解決業務上的難題，與他們之間進行溝通，以客户的力量傳播我行的服務精神與專業精神。
二是配合好上級工作，以上級領導的指示做為標準，努力完成上級下達的任務，攻堅克難，為我行發展添磚加瓦。
三是不斷學習，不恥下問，不斷提高。我們的工作是服務性質的，需要我們不斷的進行自我提高才能適應銀行新的發展要求，所以，當我走向這份崗位時，我將督促自我不斷地進行學習，學習同事的優點，學習領導務實的工作作風，學習本行的服務精神，不恥下問，讓自我提高。
四是當走上這個崗位之後就意味着將肩負更高的職責，也將承受更多的壓力，雖然自我並不是各位競爭人才中最優秀的，但我有足夠的信心做好這份崗位，理解這份工作所有的挑戰。
當然，如果這次競職沒有成功，我也會坦然應對，因為這説明自我還有上升的空間，還需要不斷完善自我、不斷提高自我。所以，即便是沒有競職成功我也決不氣餒，相反，我將以更飽滿的工作活力去做好自我的本職工作。
最終，我有一句話與大家共勉：失敗不可怕，可怕的是你不再向前，讓我們揚起自信的風帆，在工作中自由翱翔！
我的演講完畢，多謝大家！
員工崗位競聘演講稿（2）
尊敬的各位領導：
你們好！
本人名叫__，__年畢業於__師範，有過x年國中一年級班主任的經驗，之所以來貴校競聘七年級班主任的崗位，一是本人隨丈夫的工作變動來到了此地，二是正好遇着到了久聞大名的貴校正在競選七年級班主任崗位，本人認為這是老天爺賜予我的一個機會，沒理由本人不鼓起勇氣來把握住這次機會。
從工作經驗上來説，本人應該是有絕對優勢的。本人在x市__學校擔任過x年七年級班主任，並且每年都獲得了優秀教師稱號，當然，這些稱號也許可能可以作假，但本人帶出來的學生優秀，這一點不可能有假。本人所帶的七年級班級，常年獲得__學校的優秀班級，班級整體成績一直是年級排名第一，並且年級第一名的學生往往都是本人所帶班級裏的學生。這些貴校的領導都可以對此進行調查瞭解。
從本人帶班的工作態度上來説，本人也應該是挑不出毛病的。本人是一個承認不完美，但是追求完美的人，在我帶班的過程中，我總是嚴格要求自己，讓自己以良好的班主任形象出現在學生的面前，讓他們時刻都能夠感受到他們有一個負責任的班主任老師。本人在帶班的過程中，雖然要求高，但是也不會苛求每一位學生，相反，只要本人發現有學生出現跟不上班的情況，或者其他影響學習的情況，本人都會與其進行談心，本人會從根源上去找到學生出現狀態的原因，並且不會讓學生感覺到我這個做班主任的是在責備對方，而是讓每一個孩子都明白，作為班主任的我，是希望他們健康成長，一起進步的。
如果説以上本人説的還有些誇張，也許輕視了其他老師的優秀，那麼接下來本人要坦白的這一點則應該是每一位領導以及老師都會肯定了。本人好學，還謙卑，遇到任何自己做得不夠的地方，本人都不會因為抹不開面子而不願意承認。本人在與老師的交流中，甚至於本人在與學生們的交流中，只要是我做的不足的地方，我都會認真學習，如果有本人做錯的地方，本人更是會大方地承認錯誤並改正，我以為這是每一個學生都可以學習到的好習慣，一個人只有敢於直面自己的錯誤和不足，那這個人就不用擔心沒有進步的空間。
本人的競選發言結束，謝謝各位領導的傾聽，希望各位領導能夠相信本人能夠勝任！謝謝！
員工崗位競聘演講稿（3）
尊敬的領導、老師們：
大家好！
我也是特別的感謝領導，是能給予我這次來競聘班主任的機會，於我個人來説，這不但是一次競聘，更是對自己教學能力的考驗，同時也是對於以往工作的一個認可，才讓我有這個的機會，我也是會來珍惜，同時如果我是競聘成功，我也是會努力去做好班主任的一個工作，和其他的老師一起配合去做好班級的一個工作來把孩子們都是去帶好的。
對於我來説，能在這，也是自己給予了自己信心，在之前的工作崗位上，自己也是盡責的去做好本職的工作，去配合老師一起做好，同時也是得到了很多的成長，收穫了一些經驗讓我能在幼兒園取得進步。畢業沒多少年的我，從學校出來就到了幼兒園，一直都是有努力的去學習，和同事們做好交流，自己也是在這得到家長們的認可，從事這份工作也是讓我感受到責任和壓力，同時也是有很多的不易和艱辛，而班主任的工作更是如此，而能在園區和大家一起共事，去把孩子們帶好，我也是挺自豪的。這些年，自己的工作也是得到了認可和尊重，並且也是讓孩子們喜歡，和他們的交流自己也是有一套方法，並且即使是剛進入幼兒園的新生兒，我也是能很好的找到方式去溝通交流，從而教他們，培養習慣，讓他們進步很多。
此次競聘，我也是希望自己能更進一步的展現自己的能力，同時在這個班主任崗位上去做的更好，有更大的責任和壓力，但同時也是給予我更多的動力來更好的服務於孩子，同時也是給自己更多的鍛鍊，作出選擇，自己也是有挺多的經驗，這些年也是和班主任共事了所以知道班主任的工作有哪些，同時我也是希望自己能多一些奉獻，讓自己能更好去把孩子們教得更好，到了崗位我也是會努力。按照領導的要求，去積極的思考，去團結老師們一起做好幼教工作，同時自己也是要繼續努力的去學習，去進步，在工作上面也是要有所創新去思考改進方法，讓工作更加的出色。同事們我也是知道，大家都是很優秀，但我也是相信自己可以做好，雖然競爭激烈，但是對於自己也是有信心，我也是希望得到大家的一個支持，讓我來把班主任的工作去做好。
到了崗位我也是不會讓大家失望，自己也是會努力，不斷的前進，去積累，去讓自己更為充實。而為了孩子，為了教育這個事業一定會做好。謝謝！
