品生活演講稿6篇
成功的演講是離不開優質的演講稿的，你知道演講稿怎麼寫才好嗎，我們在寫演講稿的時候，一定要突出自己演講的主題，下面是本站小編為您分享的品生活演講稿6篇，感謝您的參閲。
品生活演講稿篇1
敬愛的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是三(1)班的劉巧婷，很高興能站在這裏發言。今天我演講的主題是“講究衞生，愛護校園”。
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?您想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成才、工作嗎?答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養，增長着知識。
校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響着社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園裏，還有散落着同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”,所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環境，所以，我代表三(1)班全體同學面向全體老師和同學發出如下倡議：
1.請不要亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的人。
2.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內;樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。
4.不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜裏的垃圾;做一個講衞生的人。
5.養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾;做一個節約的人。
為創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧!自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衞生的“綠色衞士”，做文明的國小生!為了學習、生活在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧!
品生活演講稿篇2
尊敬的老師、同學們：
大家好!
已經邁入國中生活，認為最重要的事也跟國小不一樣了，而現階段最重要的事，是什麼呢?是親情?是友情?還是吃喝玩樂呢?不、不、不，都不是，而是“學習”。
為什麼是學習呢?因為你如果連國小、國中的功課都不及格，那等你以後要升高中的問題，是一大堆的呢!所以此刻“學習”，都比堆積如山的金錢還來的重要許多，而注重學習不嘴巴説説而已，要實際去做才行。一位教師跟我們説：“有一位學長、學姐，每一次段考成績都是一百分，他們不是天生就很有學問，而是靠後天以點一滴的努力，而讓他們的成績在班上是數一數二。”所以要靠實際的行動，才能讓自我的成績能更提高，不要只出一張嘴，在那裏死背是沒有用的，要讓自我當一位有腳書櫥，而不是兩腳書櫥。
想做卻做不到，就代表你這個人沒有毅力和決心，想完成自我的目標，就不能在中途半途而廢，如果你在進行目標到了一半，你突然放棄，那你前半段的努力還不是白費了呢?根本就是在浪費你自我的時間嘛。想做就必須要確實的做好，但你也不能把自我逼的緊緊的，讓自我的壓力太大，影響上課精神，就變成反效果了。而我的方法就是，平常教師上課時必須要抄筆記，連教師口頭上補充的重點也要記下來，也不能死背，要活用，也不能“參考”同學的，就算對了拿了高分，但那個分數也不是你的，想請教別人是能夠的，但不是用在“參考”那裏，也能夠多看課外讀物，增加課外知識，也對你寫作很有幫忙。
在國中這段生活中我要以學習為中心，不斷努力向上、成績提高’，這是我想完成的目標，也是在現階段我認為最重要的事。
品生活演講稿篇3
尊敬的老師，親愛的各位同學：
大家好！
今天非常的榮幸，也非常的激動，我是一個酷愛演講的人，很感謝大家可以給我此次機會讓我展示自己。今天我想要演講的題目是《我的大學生活》，感謝大家耐心的傾聽！
在我們的生命旅程之中，有太多太多美好的記憶牽絆着我們。我相信也有很多像我一樣喜歡生活，熱愛生活的同學，在大學的時光裏默默的努力，堅韌的成長，因為我們相信終究有一天，我們會實現自己，也會給他人帶來更多的價值。所以這段努力且充滿了鬥志的時光，即將就是我人生之中最為璀璨的一段。這些美好的記憶，就這樣的圍繞着我，推動着我的成長，也告訴我往前走是唯一的歸宿，不能回頭看，更不會放棄，只有堅持，才是生活唯一的答案，也是我們大學生活唯一的答案。
我是一個非常喜歡旅行的人，我喜歡到處走走停停，看看祖國大好山河，看看大家在這個世界上忙碌的痕跡。為了可以旅行，我經常利用課餘時間出去進行兼職，雖説兼職大家認為很簡單，其實想要堅持也不是一件容易的事情，而我為了可以去旅行，堅持了一個學期，期間我收到工資之後，就會利用一段時間出去走走。也許很多人説，你這樣的旅行方式不累嗎？但是我想告訴大家的是，現在的我們是一名大學生，也是一名成年人，我們自己的生活應當自己的主宰，也許現在的我們確實還拿着父母的錢賴以生存，但是我們現在原本已具備生存下來的武器，那就是我們自己啊！所以，大學的生活請每個人都看重自己一些，其實你沒有那麼不堪，你可以通過自己的努力去追逐你喜歡你熱愛的事情，大學的日子多麼無憂無慮，千萬不可浪費這樣的韶光，也不可浪費這樣明目的機會！
我的大學生活像是一片海，有時候靜謐非常，有時候就有些動盪不堪了。無論怎樣，我想我們首先要做的就是把自己的專業學好，其次就是要好好的發展自己，培養自己。我們離踏入社會也已經不遠了，不要總認為自己是個小孩，如果你真這麼認為的話，也許很多人都會離你而去，因為你自己都不懂的成長，別人又怎麼會和你並肩作戰呢？所以同學們，就讓我們一起珍惜大學的時光吧，韶光易逝，就讓我們一起動身起來，追趕它吧！
我的演講完畢，謝謝大家的傾聽！
品生活演講稿篇4
紅磚綠瓦，長滿青苔的牆壁擁有着斑駁的記憶，也記錄無數的大師的風度;碧波盪漾，校園中的水的柔淨帶給人一天的清新，收集着朝朝暮暮的露氣。林蔭小道，濃郁的樹蔭留下許多的年輕的愛情的背影，收集獨屬青春青澀的年華;浩瀚書海，卷帙浩渺書海淹沒着自己，雖然覺得渺小卻被大大的幸福擁抱着。圖書館中靜謐的氣氛，構築我們對象牙塔美麗的嚮往，對大學的生活無數的遐想……
我心中的大學生活是充滿仁愛的。各位老師在盡職盡責忙碌自己的工作之餘，花點時間，把更多的關懷以及愛留給自己的學生，讓每位學生得到有如父母關懷的温馨，不讓他們有除學習之外無謂的壓力和苦惱，以體現為人師表的內涵，每個學生以陽光般的笑顏和心態面對生活的點滴。
我心中大學生生活是光明、廉潔、大愛的。學生十年寒窗苦讀，走進大學校門。為了鑄造打開大學校門的這把沉甸甸的“鑰匙”他們付出了難以想象的艱苦。高額的費用再也不是無法逾越的大山。作為知識聚集的聖堂，學校本着”以人為本“的宗旨，一切為了學生，為了學生一切，教書育人，傳道授業。更多的去關懷學生的學習、生活，特別是那些貧困家庭和有殘疾的學生家庭，送去校領導的體貼，讓他們放下沉重的思想負擔，安心學習。
我心中大學是和諧温馨的。同學們來自五湖四海，緣分所至，讓大家相聚在了大學校園。大家都有着各自獨有的文化和習俗，卻那樣理所應當的成為了哥們，我理想中的大學生活，會在下午的第三節課和同宿舍的其中的一兩個或者集體逃課，躺在操場上的草坪上曬太陽，然後平靜的暢想自己的未來。或者，會認識一個和他一見如故感情事業人生觀價值觀統統出奇的相似相見恨晚然後痛痛快快的一聊就是三天三夜的朋友。
我心中的大學生活是書香芬芳的。書是知識的海洋，每個人都願接受它的洗滌。圖書館作為大學校園文化的中心，希望同學們暢所欲遊。大家在這，欣賞各種報刊、雜誌、教科書等，瞭解世間百態，既充分滿足視野享受和充實自己，又鍛鍊自己的閲讀能力，可謂一舉兩得。在書香芳香中生活學習實為一種人生享受。
我心中大學生活是充滿勤奮的。為了自己以後的人生目標，大家相互促進，刻苦學習，珍惜時間，把握機會。先哲曾言：人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。在大學這個美好校園裏，我們怎能不為自己一搏?陽光下，獻給你我最好的年華。
品生活演講稿篇5
在生活中，總會有人對我説“嘿，馮子雄，你不行的，你贏不了別人，你甚至戰勝不了你自己。”若是別人，我想大多會因此而挫敗，而猶豫不決，裹足不前。可熟悉我的人都知道，我的臉上總是保持着微笑，這甚至成為了我的特點。我相信微笑不止是一種表情，更是一種態度。一次定格的微笑彷彿是一幅雅俗共賞的風景畫，含蓄又不失斯文，又如同一陣春風，吹散陰霾，讓陽光重駐你的心底，讓你再一次用全部的熱忱去喚醒明天。
讀過些書，在不同題材的書籍中，微笑都是永恆的旋律。當先哲的容顏漸漸在封面剝落，每每會尋找到一抹微笑的痕跡。仍記得《巴黎聖母院》中艾絲美拉達對扎西莫多的微笑，對於一個畸形的怪人來説，這是一次蜕變向他招手，仍記得《茶花女》中阿爾芒對瑪格麗特的微笑，對於一個淪落的少女來講，這是一段新生向她走來。仍記得《湯姆叔叔的小屋》中湯姆面對奴隸主暗無天日的壓迫卻始終沒有忘記微笑，我想這是他對自由的無限想往，仍記得《安妮日記》中小安妮面對德軍層層追捕卻在深夜偷偷露出微笑，我想這是她對生命的強烈渴望。仍記得《魯濱遜漂流記》和《格列佛遊記》中魯濱遜和格列佛哪怕不幸漂落到了荒無人煙的孤島亦或是出乎尋常的巨人國，都選擇用微笑迎接第二天的早晨，我想，這時的微笑更是一種力量，一種無形，卻又堅實的力量。
海倫凱勒身殘志堅，微笑一生的例子自不必説，更令我震驚的是一個叫尼克胡哲的澳大利亞殘疾青年，他沒有四肢，卻有一顆積極向上，樂觀豁達的心，他相信自己的生活同樣可以十分精彩。去世界各地演講，他總是會説“世上最大的欺騙莫過於你自認為毫無價值。”就這樣年復一年的，他總把陽光的微笑寫在臉上，彷彿也照進你的心裏。在他《沒有四肢的人生》中他寫道“我希望每一個落魄的人和我擁抱後，都可以選擇用微笑面對生活，就像我一樣。”一個身患殘疾的尚可如此，我們還有什麼理由愁眉苦臉呢？再想想讓人觸目驚心的奧斯維辛集中營，很多戰地記者都説那裏不曾有陽光，可我分明在一張新聞圖片上看到了一個孩子，一個稚嫩的孩子在集中營中露出了八顆牙齒的微笑，我想這是一種更加耀眼的陽光，卻照得我有些心疼。
微笑，富者雖富，卻不肯拋棄。窮者雖窮，卻沒有人可以給予。他可以給身心俱疲的人以解乏，也可以給身處絕望的人以勇氣。我説過，微笑更是一種態度，他發自內心，並非強顏歡笑。在這紛繁的世界裏，我笑看他人爭名逐利，半生貪歡，自己卻學着如水一般，善利萬物而不爭，誰輕言半生寂寞，不知我笑看執着。
品生活演講稿篇6
老師們、同學們：
你們好!
今天我演講的題目是《讓地球媽媽更美麗》。
曾記得在我幼兒時，媽媽給我描述過這樣一幅畫：藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑;高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這裏的人們互幫互助，親如一家。多美的畫呀!如今，每每憶起，我還是如痴如醉。現在，我已從無知幼兒成長為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉下，在外婆家門前有條清澈見底的小河。小的時候，我和夥伴們常在那裏嬉戲、玩耍。一到夏天，一羣羣小蝌蚪就會在小河裏自由自在地游來游去，享受這美好時光。可好景不長，近幾年來那裏建造了許多工廠，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從此失去了它昔日的美麗。天氣一熱，河岸邊河裏的臭味常常招來一些蚊子、蒼蠅到處飛，讓生活在周圍的人們苦不堪言。
這都是怎麼造成的呢?是人們的行為不文明，不愛護環境造成的。如果人們多動一動手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來愛護我們的地球媽媽就不會造成這樣。
再舉個例子給你們聽聽。有一次我和媽媽去上街，在路上走着走着。突然“砰”的一聲，我轉頭一看，原來是兩輛自行車相對而行時，不知怎麼的碰撞在一起，也不知誰對誰錯，只見那個年紀稍大點的中年人，從地上爬起來後，趕緊對另外一人説：“對不起，對不起，是我騎的快了點!”那個年紀輕些的人從地上爬起來後，一臉怒衝衝，剛想開口罵人，聽到對方這樣一説，反而有點不好意思，故作沒事似的説：“沒關係，沒關係，你下次騎車小心點!”一場劍拔弩弓的“戰爭”就在雙方的諒解中煙消雲散了。
你們看，就是因為雙方的文明言語，化解了人與人間的矛盾。再回首我們身邊，一批文明小天使已活躍在校園內外。馬路上，小英勸媽媽不能闖紅燈;公園裏，童童勸阿姨不要隨地吐痰;酒桌上，小杰讓爸爸少喝酒，不吸煙;教室裏，紅領巾們彎下腰，低着頭，在為環境的保潔而出力……
最讓我記憶猶新的是：那是去年暑假，我與妹妹正在做小製作。妹妹把一些廢紙往窗外扔，廢紙隨着風飄到地上。我急忙説：“不要扔了，地球媽媽會哭的。”“不用你管，我就扔!”任性的妹妹撅着嘴説。“如果每個人都這樣，這世界一定髒不堪言!”“現在科學那麼發達，有掃路車，怕什麼?”妹妹振振有詞地説。“怕地球給我們報應!你看，去年鬧‘禽流感’、_年年鬧‘非典’，這都是地球給我們的報應……”聽了我的這些話，妹妹低下了頭説：“我這就去撿。”從此，妹妹不僅自己不亂丟垃圾，還叫別人不要亂丟垃圾。是啊!從小事做起，愛護我們的大家園吧!讓文明時時伴隨着我們的言行，讓文明之花常開不敗!同學們，行動起來吧，用我們的文明行為，讓這裏的天更藍，水更清，人更美!讓地球媽媽更美麗!
謝謝大家，我的演講完畢。
