優秀高中學生演講稿精選7篇
優秀的演講稿可以使我們的演講變得更加精彩，演講稿的寫作必須確保語言的嚴謹，這樣才能讓更多人信服，下面是本站小編為您分享的優秀高中學生演講稿精選7篇，感謝您的參閲。
優秀高中學生演講稿篇1
ladies and gentlemen , good afternoon! isquo;m very glad to stand here and give you a short speech. today my topic is youth. i hope you will like it .
i want to be a teacher when i listen to my teacher carefully. i think i can be a teacher when i grow up. i can help many students learn things well. i can play with my students, too. so we are good friends. i want to be a doctor when i see many doctors save their patients. to be a doctor is really great. i think i can be a doctor when i grow up. then i can help many people out of danger. i will be the happiest girl in the world. i want to be a reporter when i watch tv every evening. we can get lots of important information from them. they make the world smaller and also make us happy. i would like to be a reporter when i grow up. and i can learn a lot about china and the other countries around the world. i can meet many superstars as well. i have lots of dreams. i think my dreams can come true one day, because theresquo;s an old saying where there is a will, there is a way.
優秀高中學生演講稿篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!今天我演講的題目是《雷鋒一直都在》
雷鋒，一個熟悉的名字，一個家喻户曉的全心全意為人民服務的楷模;他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數;他的一本《雷鋒日記》令我們為之動容。
在雷鋒日記裏有這樣一段話：
人有德行，如水至清，在德清大地上時時處處都閃現着雷鋒的身影。被中央電視台授予見義勇為舍已救人獎的錢素春奶奶，她出生在蘭江邊，從小熟識水性。在英溪河畔，錢素春46年裏先後救起了21個落水者，其中你年齡最小的才兩歲，最大的已經有72歲了。20xx，她用辛苦打工積攢的5000元作為啟動資金，設立了素春熱心好市民獎來鼓勵更多的人做好事。 作為德清人，我們一定知道還有這樣一些道德模範，如：拉煤老人陸鬆芳、愛老敬老的江南孝子馬福建，十進西藏的擁軍大姐錢麗玲、無怨無悔的環保老人朱天榮等等，從他們身上我看到了一心為民的雷鋒精神，而在我們身邊也有一個個的小雷鋒呢!
你看：低年級的小同學彎腰撿起了地上的碎紙屑;高年級的大哥哥扶起了摔倒在地上的小朋友;教室裏同學們珍惜每一分鐘，勤奮學習;課堂外見到老師、長輩，禮貌地問聲好;在家裏常為父母端上一杯熱氣騰騰的開水，獻上一曲優美動聽的歌。這不正是一個個尊老愛幼、文明禮貌的小雷鋒嗎?這不正是一個個助人為樂、勤奮學習的小雷鋒嗎?這一切的一切，不都是學雷鋒的具體表現嗎?雷鋒精神在這裏得到了彰顯，雷鋒精神在我們的校園閃爍着耀眼的光芒!
同學們，讓我們延續雷鋒精神，讓雷鋒一直與我們同在!
優秀高中學生演講稿篇3
尊敬的各位老師，各位評委，親愛的同學們：
大家好，我叫安道達，來自_年級三班，今天我演講的題目是《繼承千年的文化積澱，續寫民族的復興畫卷》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透着五千年華夏文明的精神。於是，千百年中國傲立於東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇羣星燦然，炎黃挺起五嶽的脊樑。
歲月的梭子已在歷史的詩篇中悄然劃過，一個又一個偉大的詩人、智者已離我們遠去，或者説我們在與這些偉大的物理空間上從未靠近，但在精神世界裏無限親密，與我們的心靈無限靠近，用思緒凝成的經典跨越了數十個世紀抵達我們的心魂。如今，即使快速的車流帶着我們如飛前進，但是國學的經典留給我們的是血液中的印記，不會因時代的改變而褪去顏色。
南山下，菊圃邊，一位老人荷鋤而歸，口中吟唱着“久在樊籠裏，復得返自然的歌謠，虛掩的柴扉，叢生的桑麻，輕柔的炊煙，掩映着悠遠的村莊，遠離了俗世的喧囂，陶淵明在追逐利祿的世俗文化中，演繹着君子的隱逸之風，為奔騰下瀉的中華文化匯入了清涼的溪流。
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗，蘇東坡在人生低谷之時，用豁達的胸懷包容着命運的屈辱，沒有“春花秋月何時了的哀歎，也沒有江南遊子拍遍欄杆的埋怨，只是在沙湖道中，一襲蓑衣，半截竹杖，漫吟着“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴，一路逍遙走去。蘇軾用圓潤而不耀眼的光芒為中華文化增添了達觀血肉。
分茶顛竹，打馬藏鬮，通五音，精六律，一位浪子在花中消遣，在酒中忘憂，但卻是個蒸不爛煮不熟吹不變炒不爆響噹噹一粒銅豌豆。關漢卿賞的是洛陽花，扳的是章台柳，用一顆玩世不恭的心撥開了黑暗社會的千層錦套頭，雖然社會醜惡橫行，冤獄遍地，但卻在狼藉的歷史長卷中，為中華文化留下了乾淨清潔的文化基因。
曾經有人感歎，當今世界物慾橫流，低俗、媚俗、庸俗成風，長此以往，國將不國。
曾經有人抒懷，時下中國浮躁淺薄。醜陋、冷漠、偽劣遍地，發展下去，民風淪落。
但是展開歷史的畫卷，翻開沉寂的過往，我們會發現，每個時代都會有庸俗淺薄之風，奢靡浮華之氣，可是每一個時代都在陣痛中幡然醒悟，在迷亂後毅然前行，歷史從未離開過正確的方向。中世紀歐洲一千年的黑暗並未能阻止佛羅倫薩的精英們發起的轟轟烈烈的文藝復興運動，矇昧的西方在古希臘哲人的餘蔭中找到了光明的方向，世界步入了新的紀元。百年前的中國，固步自封在天朝上國的美夢之中，即使是歐美列強的堅船利炮也沒能讓他們驚醒，一羣不甘淪喪的志士們奮筆疾書，奔走呼號，從此，新文化代替舊文化，開放代替了愚昧，古老僵化的中華開始慢慢復甦。這就是五千年的積澱留給我們的文化以強大的自愈能力。
我們不必為一時的迷惘驚慌失措，也無需為短暫的醜惡惴惴不安，數千年的積澱決定了我們將在歷史開拓的大道上曲折前進。在陶淵明的詩歌裏尋找君子的隱逸，在蘇軾的奔放裏學習逆境中的淡定，在關漢卿的留連中抽取潔淨的血液。民族的經典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了國家的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊樑！讓我們一起誦讀國學經典，讓我們繼承千年文化的積澱，續寫民族復興的畫卷，讓中國這條龍騰飛在世界東方！
優秀高中學生演講稿篇4
在一個風很輕很柔的春日晌午，獨自漫步於屋頂。觀朵朵白雲在無垠的天邊盪漾，看片片白帆在海上漂浮：聽鳥兒在耳邊歡唱，享受獨處的快樂。也許，這就是幸福。
覓一處被灑滿陽光的茵綠草地，盤腿坐下，聞着泥土與空氣發酵後的味道，呼吸着由百花醖釀而成的芬芳，悠閒地欣賞着人來人往的擁擠與煩囂。也許，這就是幸福。
找一個月圓的夜晚，關掉昏昏欲睡的枱燈，輕輕推開窗櫺，讓清幽的月光灑進屋裏，湧入心田。倚着窗櫺，品味一杯清香的綠茶，憶一個遙遠的故事，吟一首浪漫的小詩。也許，這就是幸福。
幸福無處不在。
如果你聽到母親在吃飯時無意中講起你小時候所發生的一件瑣碎的事，你不必驚訝於母親超凡的記憶。你要知道，這便是幸福。因為你擁有一個如此愛你的人。
幸福無處不在。
如果在你泣不成聲的時候，有人上前來遞上一條潔白的手帕，對你説上兩句安慰的話句，甚至把肩膀、懷抱都借給你。你要知道，這便是幸福。因為你擁有一個如此關心你的夥伴。
幸福無處不在。
如果你正處於一條荊棘叢生的阡陌小道，覺得艱辛無比，卻仍堅信“希望在前方”時，你要知道，這便是幸福。因為你擁有如此堅定的信念，你擁有一條與眾不同的人生之路。
幸福無處不在，只要用心去發現。我們擁有着許多幸福。所以，當你埋怨上帝不公之時請想想，這其實也是一種不可多得的幸福，種種困難是上帝給予你人生的考驗。當你英勇越過困難之後，你驀然回首，你會欣然一笑，因為從前充滿荊棘的小路已被自己的勇氣與信念征服了，成為了一條平坦大道。
珍惜現在所擁有的幸福，讓歲月時光把這年這月的所有收藏起來。也許在將來的某一天，你打開記憶之鎖，伴隨着天籟般的鐘聲細細品味往事時，你會慶幸地感歎原來自己也是一名幸福者。
優秀高中學生演講稿篇5
進入國中意味着我們告別童年，走向青春。也説明我們長大了。説到長大，讓我想起了從小到大和閨蜜在一起的——本書。
“書自有金屋，書自有顏如玉””
讀書斷了，寫字如神，這是古人的讀書觀，現在什麼都沒變。書籍，沒有華而不實的外衣，用自己獨特的觸角鐫刻歷史，凝聚智慧。她一直是迷人的精神食糧!她讓我單調而孤獨的生活豐富而生動，就像和我一起長大的忠實朋友。在書中，我可以幫助窮人，用一百零八個將軍幫助窮人;也可以和老漁夫聖地亞哥一起出海克服困難;可以反對大觀園裏才子佳人的詩詞;還可以乘坐鸚鵡螺號暢遊奇妙的深海世界……書籍是我最好的娛樂工具!
書帶給我的不僅僅是快樂，還有豐富的知識。俗話説，“與其給自己穿衣服，不如用知識武裝自己”。書中，一個個漢字都是直立的。在我眼裏，他們一個個牽着手，跳着告訴我一個我不知道的小祕密：生鏽的鐵釘為什麼會落在醋裏?秋天來了，為什麼樹葉會變紅;磁鐵為什麼會吸引錫罐之類的東西?我的知識就是這樣一點一點積累起來的。正是因為我沐浴在學術寫作中，所以我的學習變得快樂而有趣。同時，我也深刻理解了讀書的意義。然而我現在知道的只是一些表面的東西。如果我想更深入地探索和發現，不斷進步，大膽創造，我必須藉助書籍的知識鑰匙，打開一扇更寬的智慧之門。
沐浴書香也能陶冶情操。在浩如煙海的國學典籍中，我慢慢體會到了“上火衝頂，靠隙”的愛國情懷，“人生自古誰不死，守丹之心照史”，體會到了“絲竹無惑，無工無案”，“南山下種豆，草旺豆苗稀”的那一對，我從“三千尺，九天銀河”體會到了自然之美。同時我也體會到了中華民族的傳統美德，比如“羊有跪奶之恩，烏鴉有反哺之意”，“滴水之恩，應泉投桃報李”，“不以己所不欲，勿施於人”。書似乎把人帶到了另一個境界。看完之後仔細思考，覺得人生的看法變了。書太神奇了。
現在我們還年輕，需要這種安慰。書籍是最好的啟蒙者。讓我們讀一讀!不要浪費這美好的青春時光，讓青春在書的浴池裏變光彩!
優秀高中學生演講稿篇6
同學們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至願意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蜕變才能成長。每一次蜕變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學會容忍不足和缺點。俗話説人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在羣體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
台灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張通知單，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。
優秀高中學生演講稿篇7
老師們，同學們：
大家早上好!
我現在是很惶恐地站在這裏進行所謂的國旗下講話。我講不出什麼高深道理，我也沒有什麼玄妙的話，我只想和你們分享幾個小故事，是我上星期值周時親眼看到和親耳聽到的。
先講第一個小故事。上週三在學校食堂晚餐時，有個同事對我説：我看到你站在校門口了，笑得很燦爛。明天早上我一定對你們班學生説squo;早上好squo;。我很詫異她突然説這些話。她解釋道，一連幾天的微笑和早上好讓她感動到了。
我想，老師最初為什麼會不好意思接受問好，甚至不好意思看我們站門崗的同學?是因為不習慣。為什麼會不習慣?是因為平時聽得還不夠多。這是不是也就意味着我們同學的文明行為還有很大的提升空間呢?那麼老師後來的決定回送問好是不是恰恰證明了量變到質變的哲學原理了呢?文明積累到一定的程度，會產生不可估量的積極作用。
再説第二個小故事。週五早晨，微雨。打在身上不算太冷，但時間久了，也會讓人不自覺地打個寒戰。這時，一個同學從媽媽的電瓶車上下來，就在她和媽媽道了再見轉身要進校門的時候，她發現，儘管車子安了雨棚，但剛才一路行來，媽媽還是被迎面的雨打濕了，而自己躲在媽媽的身後是安然無恙。於是她掏出餐巾紙，替媽媽擦掉了臉上的雨水。就這一幕久久地定格在我的腦海裏。
我已經不記得那位同學長什麼樣子了，但她樸素校服映襯下的高大形象讓我明白文明來源於真誠的愛心。沒有愛，文明就失去了靈魂。我們每一個人都要充滿愛心，愛學校，愛班級，愛老師，愛家人，友愛同學，關愛自己，甚至愛花草樹木，山山水水。只要我們有了這種愛心，我們就能成為一個文明的人，一個高尚的人。
我們每個有尊嚴的人都渴望得到別人的尊重，而事實是你要想得到別人的尊重，首先你要值得別人尊重。一個受人尊敬的人，必定是一個講文明，懂禮儀的人。回顧燦爛歷史長河,我們曾擁有的驕傲是講文明，懂禮儀,它締造了享譽千年的禮儀之邦。今天我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現實的反思。在經濟高速發展的今天，價值觀呈現多元發展的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和優良的傳統束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液裏，浸染着的、流淌着的是講文明，懂禮儀的擁有幾千年文明的民族精華。
同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學習環境，形成了健康向上的學習氣氛。許多的事實和現象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學是一個有修養的人，有品質的人，守規範、懂禮儀、講文明的人，這是我校優良校風和優美校容得以實現的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發生和存在着的一些不文明行為和不文明現象，隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧譁;有的同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物;有的同學戴首飾、染頭髮、男同學留長髮;上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂裏吃零食……。這些不良習氣損壞了學校的形象，也降低了自己的素質，與文明漸行漸遠!
同學們，我們現在正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們自身的成長，影響着我們將來的發展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放鬆了自身思想品質培養的人，一個迷失了文明和道德標杆的人，那一定是現在最需要我們去幫助的人。
校園文明建設是一個工程，一項事業;同時也是一種文化，一種精神。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂! 讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永伴我行。
