演講稿建設優質7篇

演講稿對於我們來説並不陌生，目的就是為了讓自己的演講出彩，不管寫什麼主題的演講稿，我們都必須根據主題來選擇最適合的素材，本站小編今天就為您帶來了演講稿建設優質7篇，相信一定會對你有所幫助。

演講稿建設篇1

各位領導、各位同事：

大家好!

在這裏首先感謝院領導為我們創造了這次競聘的機會!我本着鍛鍊、提高的目的走上講台，這也是我人生第一次走上講台進行競聘演説。

我的簡歷非常簡單，大學本科和碩士研究生都是在中國紡織大學完成。年畢業後進規劃院工作，到規劃院後一直在工業處工作，可以説對工業處情有獨鍾吧。因此我這一次也是競聘工業項目處處長。

進院以來，在院領導和大家的幫助下，經過十多年工作的鍛鍊，使自己各方面素質得以提高。我於年評上高級工程師職稱。歷任工業處處長助理、副處長、處長。

這次競聘工業處處長，根據院制訂的發展方向、定位以及面臨的新形勢，我對工業處的工作思路是：

⒈適應新形勢

分析一下工業處面臨的機會與威脅，我覺得未來幾年對我處來説威脅多於機會。目前我國各項改革舉措正在進一步推進，特別是深化投資體制改革。(十六屆三中全會報告明確指出，國家只審批關係經濟安全、影響環境資源、涉及整體本文來自網布局的重大項目和政府投資項目及限制類項目，其它項目由審批制改為備案制。)投資體制政策的變化特別是對工業處的業務市場影響最大。“狼真的來了”。因此，首先我們提出要在思想上解放自己，不斷轉變觀念，與時俱進。

⒉拓展新領域

工業項目雖然小、散、收費低、工作量大，工業項目是苦菜花，但它也是長青樹。根據院的職能定位，我覺得工業處服務業務領域我們要立足工業，拓展其它。這裏有兩層意思，一個是縱向加深，一個是橫向拓寬。縱向加深主要是工業領域的諮詢，可能不是單一的政府可批性可研報告，而是企業需要的真正的諮詢、投資報告、行業規劃、技術服務;橫向拓寬，主要向其它領域如政府控制性的項目諮詢評估等拓寬。

⒊加強團隊建設

未來的競爭主要靠人才的競爭，一方面要加強現有人員的再學習，提高素質，另一方面要不斷吸收可用人才。做大做強我們的事業。要以人為本，形成團結、活潑、富於創新的學習型團隊。盡力提高這個團隊的戰鬥力。

⒋爭創兩個效益

努力在創收創牌上有所作為。院的定位有地位有影響，我們要添磚加瓦，在我們服務的領域要樹立規劃院的品牌，佔領一定的市場份額，形成顧客羣，做出精品。在注重社會效益的同時，當然也要提高收入水平，提高我們的生活水平和生活質量。

最後我表示競聘處長並非為了當官，更多的是競一份責任和壓力。如果我被聘為工業處處長，我將更嚴格要求自己，加強業務學習和提高自身修養，以身作則，和工業處的同仁一起把這個處經營好。如果不被聘上，也不氣餒，做一個合格的員工。

本人的水平有限，更希望在座的同志們給我一如既往的幫助和支持。謝謝!

演講稿建設篇2

中國有句古話：千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用，意思是説，如果一千個人同心同德，就可以發揮超過一千人的力量，如果一萬個人離心離譜，恐怕連一個人的力量也比不上!這就是團隊的力量，這就是我們需要的團隊精神。

今天，隨着市場規則的日益規範和市場競爭的日益激烈，企業要想在競爭中佔據一席之地，靠什麼?靠企業家的個人英雄主義?靠少數人的單打獨鬥?不，那已經是夕陽輓歌，風光不再了!因為我們所從事的工作，是隻有通過團隊協作才能完成好，因為現在的市場競爭是團隊協作能力的綜合競爭!

今天，齊都藥業在藥品行業中遙遙，面對機遇和挑戰，我們有理由追問，我們應該記住些什麼?我們應該發揚些什麼?我們應該記住，為了齊都藥業的發展披荊斬棘，殫精竭慮，奮戰在一線，保質保量;我們應該發揚團隊協作的戰鬥力，團隊協作的精神。

翻看當代企業的榮辱興衰史，我們不難發現：一千個不成功的企業可能有一千個不成功的理由，但是一千個成功的企業，必然會有一個重要的因素，那就是上下同欲，精誠合作的團隊精神!

海爾的張瑞敏正是運用這種團隊的力量，經過短短20xx年的時間，帶領着一個虧空147萬的小廠發展成中國家電第一品牌，是團隊的力量讓海爾插上騰飛的翅膀。

小溪只能泛起破碎的浪花，百川那還才能激起驚濤駭浪。對於齊都藥業來説，影響企業發展的陰霾已逐漸遠去，推動企業發展的有利因素仍在不斷增長，對工作我們應同心同德，勇敢面對不懈努力。

親愛的朋友們，我們齊都藥業就是一個完整的團隊，個人與團隊的關係，就像小溪與大海，個人只有完全融入團隊，才能充分發揮個人的作用。團隊發展離不開個人，個人的發展更離不開團隊，只有將個人追求與團隊追求緊密結

合，樹立與團隊風雨同舟的信念，才能實現個人更大的發展!沒有完美的個人，只有完美的團隊

演講稿建設篇3

尊敬的各位領導：

大家下午好！

在實驗中學美麗的校園裏，活躍着一支積極向上、勇於挑戰、團結合作的團隊，這就是我們八年一班。

在同學們眼中，與其説是班級，不如説是我們的家，今天，就讓我們帶着各位領導來我們家中做客吧！

請大家看門的上方，這就是由我們班主任王老師親手設計的班徽，班徽以紅、黃、藍色為主，班徽中間紅色的圓代表太陽，象徵温暖、熱情、幸福、吉祥；體現了我們師生火一般的激情。藍色代表蔚藍的天空，象徵了我們奮發圖強，勇攀高峯，立志為祖國的明天撐起一片藍天的奮鬥精神。雄鷹的黃色看起來比較輕快，是一種透明、輝煌、充滿希望的色彩，象徵收穫﹑光榮和輝煌。

圖案從整體上看是一隻振翅高飛的雄鷹，它象徵着我們八年一班這個集體將帶着堅定的信念向着美好的未來奮飛。

接下來，請看學生素質評價表，它就像是同學們的成長檔案，記錄了每個同學在學習、紀律、衞生、活動等方面的點點滴滴。激勵同學們發揚成績，克服不足，不斷完善自我、超越自我。光榮榜上張貼的一張張獎證，閃光耀眼，那一個個我們熟悉的名字是我們班的驕傲，。她們個個尊師守紀，成績優秀，是班級同學學習的榜樣，光榮榜上展示的是她們在上學期獲得的榮譽證書。我們相信，這種榜樣的力量是無窮的，它能激勵更多的學生自信地走向成功的殿堂。

請看“我愛一班”，這塊展板是我們班級文化的精髓，這裏集中展示着我們班的班規、班報和班歌。進入九年級，學會選擇很有必要，班規時時提醒我們要選擇恰當的方式方法。我們的班歌是《一起來，更精彩》，歌譜取自廣州亞運會主題歌，歌詞由李映霓、耿月兩位同學改編而成，請看開頭的歌詞“來來來，快跟上一班節拍，快把你的努力都獻出來，用行動把習慣培養，讓進步快起來。”這真誠的呼喚，熱切的盼望激發了同學們的熱情，昇華了同學們愛班的情感。

下面請看班報，這張班報是第一小組同學精心設計、用心創辦的，它圖文並茂，內容豐富，引領同學們走進文學天地，陶冶情操，詩化生活。這是我們班第一張班報，以後準備每月更新一次，可以豐富同學們的業餘生活，營造學習的氣氛。

我們班人才濟濟，很多同學在書法、繪畫、製作班級小報等方面都有上佳表現。請看這一張張小報既學到了許多安全方面的知識，又彰顯了同學們的書法繪畫功力體現了積極向上的精神風貌。

在我們班級裏，同學們都牢牢地記住了一句話："態度決定一切，奮鬥成就未來。”這就是我們班級的班訓。由我們班小才女李映霓書寫裝裱而成，這句話讓我們知道態度是世界上最神奇的力量，它棲息于思想深處，左右着我們的思維和判斷，控制着我們的情感與行動，最好的態度是積極，最積極的行動是奮鬥，為實現美好的理想，奮鬥是最好的選擇。

與書為友，我們可以領略外部世界的精彩，人類歷史的厚重，終極道義的神聖，生命涵意的豐富。

我們班的圖書藏書不多（全部是同學捐獻），但大多都是經典，是適合我們國中生閲讀的好書。我們給它起了一個好聽的名字——墨香書韻，每天下午第一節課之前，是我班全體同學與經典牽手，享受閲讀快樂的美妙時刻。此時你如果來到我們一班，一定會感受到沁人心脾的濃濃書香。12

擺放在窗台上的盆盆鮮花都是同學們自己從家裏帶來的，它們將伴隨着一班的同學們一起成長。

全班51個同學如同51朵稚嫩的花，而王老師就是守護我們的園丁，帶領我們共度風雨陽光，同時剪去長出的斜枝。相信在不久的將來，九年級一班，將會是一片鮮花爛漫的美景。

演講稿建設篇4

各位領導、各位評委：大家好!

前幾天瀏覽網站，見到關於什麼是愉悦這個話題的討論，有人説，高官厚祿、仕途得意是一種愉悦;有人説，擁有金錢、任意享受是一種愉悦;也有人説，家庭美滿、身體健康是一種愉悦。對於愉悦，實在很難給它下必須論。但是，對於一名政府官員來説，愉悦，起碼是這個官要當得問心無愧，當得坦坦蕩蕩，當得心安理得;愉悦，它的背後至少代表了四個字：清正廉潔!這天我演講的題目就是：清廉人生是愉悦。

財富的富，不等於愉悦的福。金錢，即使源源不斷，也解決不了人生最根本的問題。貪腐者的性命，無論用多大的金錢去包裝，都是讓人悲哀的。正因，他們忘記了：一個家庭中，沒有什麼比和睦更重要。一個性命，沒有什麼比心靈的自由愉悦更重要。這個世界，沒有什麼比信仰更重要。人們還記得50年代曾有過一宗舉國矚目的劉青山、張子善貪污案，毛主席親自過問該案，揮淚斬馬謖，以儆效尤。這兩個案犯，官但是地委級，貪污金額但是數千，如今看來，但是是小菜一碟!直到改革開放，西風東漸。國門打開，與世界接軌了，隨着那些先進的科技之風，自然吹進來一些烏七八糟的邪魔歪祟。

於是人們在懂得了向錢看的同時，腐敗就不知不覺地滋生起來，且越來越嚴重，一個個官員倒下，又一個個官員站起來，再倒下、再站起來，層出不窮，數額也越來越大。小官小貪、大官大貪、無官不腐、凡官必腐的定論似乎在不斷地驗證着，每年腐敗的數字也許能夠數億甚至數萬億來列舉，每年光外逃的官員帶走的資金也多達數百億甚至數千億，如果這些資金能用在基礎建設、農村改善、下崗失業、文化教育、醫療改革、國防建設、科技發展等等上方，能夠做多少事情?有人説，咱們的官員太窮了，就應高薪養廉。似乎高薪是治貪的一副良藥。

但是，咱們看到的是，有了許多錢的官員，不必須就不再鍾愛錢。一些官員財產已經到了一千萬，仍然在收取不義之財，他們在從魚鈎上取下1條小魚後，仍然會等下1條新的大魚上鈎。他們並不是錢不夠花，恰恰相反，是他們的錢太多了，對金錢的崇拜讓他們失去了理智，讓他們鋌而走險。因此，千萬不好指望，金錢多了，就能造就出千千萬萬個孔繁森。如果官員沒有節制，沒有高尚的情操，對金錢的追求就會沒有極限，沒有窮盡，就會陷入瘋狂的境界。

古往今來貪腐者從不缺錢，缺的是自重、自省、自警、自勵;缺的是坦坦蕩蕩，浩然正氣;缺的是廉、恥。是啊，廉潔則知恥。只有清廉的人生，才能活出坦然。清廉者，取之有道，用之有度，心裏坦然，腳下踏實，無朝不保夕之感，亦無風聲鶴唳之驚。只有清廉人生，才能活出超脱。人與物，本來人是主宰，物是被主宰。但人一沾上貪，就被物死死纏着，為物所累，為利所害。只有清廉人生，才能活出精神。公生明，廉生威。廉能生浩然之氣，廉能治缺鈣之症，廉能養自然之性。廉者是生活的主人，是生活的強者，生活必然會有滋有味，精精神神，充滿無窮樂趣。

演講稿建設篇5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!我是數學系xx級專升本的學生，我叫趙克。今天，有機會在這裏發言，我感到十分的榮幸和激動。五年的大學生活裏，我得到了院系領導及各位老師的教導與關懷，得到了同學們的幫助和支持，使我從中受益匪淺。在此，我向各位曾幫助過我的老師、同學表示衷心的感謝!

自從數學系開展學風建設以來，繫上本着“以學風建設促發展，以學術科研創特色”為宗旨，通過對活動的認真學習，廣泛開展互幫互助、相互學習等交流形式，對加強學生的學習起到了積極地促進作用。

其中十年寒窗苦讀，讓已是大學生的我們明白：學習是學生的天職。學生以學為主，注重學習是成才的前提保證。要使每一位同學都成為有用人才，營造優良的學習氛圍，樹立端正的學風就顯得非常重要。俗話説：“授人以魚不如授人以漁”。多年的大學生活，讓我懂得學生要學會學習。呆板地吸收知識、單一地操作練習和被動地接受灌輸，這是學生自主學習的弊端。然而有意識地培養自己的思維能力，有目的地歸納自己的學習方法，有針對性地進行查漏補缺。對所學的知識能質疑，對所學的內容能總結，對所學的方法能反思，對未知的領域能探索，是學生創新能力和實踐能力培養的要求。

其實在兩年的本科學習中，我多次參加過大學生數學建模和大學生挑戰杯等比賽，這對我論文寫作奠定了一定的基礎。本人於11年承擔了《基礎教育的數學研究》獲安康學院大學生科技創新項目，並先後以《不等式的姐妹花》在中學數學教學參考等期刊上發表論文六篇。這些成績都是在系學風建設中取得的。下面就論文的寫作方面和學習感受，我願意和大家做一點點交流：

第一，要善於瀏覽和收集知識。知識是淵博的，大學生涯所學所用是相當有限的，需要自己主動的積累。那麼如何收集和收集什麼是值得思考的。其一，要廣泛閲讀自己未知的知識;其二，收集自己喜好的、感興趣的的知識。做到這兩點的前提是，這些知識是值得你去學習和研究的，這一點非常重要的。

第二，要善於整理和整合知識。把收集的材料按類型加以整理，比如本人喜歡不等式，對各種類型的不等式認真揣摩，着重分析它的結構特點和變化規律，還要善於把巧妙的方法和優美的結論記錄下來，同時還要具備學以致用的洞察眼光。

以此為契機，積極開展班風、學風建設，努力打造文明班級和學風建設優秀班級。所以在學風建設活動中，我們要努力做到：

一、自覺樹立“營造優良學風從我做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學校的校風、學風建設的各項活動，行動起來，從我做起，從現在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的形成。

二、培養自學能力，學會獨立思考，端正學習態度，養成良好的學習和生活習慣，牢固樹立終身學習的理念。

三、全面提高自身的綜合素質與創新能力，積極參加科研活動、讀書活動和社會實踐活動，完善自我。

值此畢業之際，我忠心地希望我係全體同學以數學系學風建設為目標，堅持不懈，艱苦奮鬥，發揚我係優良傳統，將數學系各項工作推向新的台階。正所謂：“不是一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香”。

最後，讓我們以最熱烈的掌聲向我們的老師表示衷心的感謝。同時，也祝願各位領導、各位老師工作順利，身體健康，祝同學們學習進步。

謝謝大家。

演講稿建設篇6

家風，是我們中國傳統文化中很重要的一個傳承，是一個家庭中前輩們給後輩樹立的人生價值準則。不管是詩書之家還是普通農民之家，都有屬於自己家庭的或是嚴格或是樸實的家風，代代傳承，輩輩指路，温暖親情，千百年來影響着每一個人，是一個家庭的靈魂。

無疑，一個家庭的家風是多方面的，至今，我們家裏對我影響最多的就是閲讀吧。

媽媽一直保留着愛閲讀的好習慣，她説姥姥和姥爺雖然都沒有什麼文化，但小時候在村子裏有一對支邊下鄉的老夫妻，是村裏的中學老師，媽媽和一個小夥伴經常去他家玩，後來發現了一箱箱的小人書，老倆口人很好，看媽媽喜歡，就開始借給她讀，每次只給借兩三本，乾乾淨淨還來才可以再借，就這樣她閲讀喜歡上了閲讀。

這種喜愛一直深深影響着她，在我還沒上幼兒園之前，她就開始了給我講繪本。

記得那時每晚睡前她都會給我講兩三個繪本故事，我看着圖畫，聽着媽媽的講述，常常入迷到進入故事中，讓她和我一起扮演故事中的角色。

比如最喜歡的《逃家小兔》《猜猜我有多愛你》，那時常常問，你有多愛我呢，如果我也像逃家小兔一樣從家跑了你會不會也是我跑哪裏你追哪裏呢?得到媽媽肯定的答覆後，那種安全感和愛至今在心底温暖着我，給了我愛的能力，親密無間的母子親情和麪對困難的勇氣。

上國小後，媽媽給我買來只有少量插圖，更多文字的國際大獎小説等。每晚，温暖的枱燈下一本書，一支鉛筆，一本字典，我就這樣開始了我的獨立讀書時光，隨着年齡的增長，書本深度的增加，漸漸地讀書時有了更多的思考，看到了更加豐富多彩的世界和人生，有了更多的體會。

東野圭吾的懸念，餘華的人生寫實，金庸的俠之世界等我都讀來如貽。世界在我面前逐漸打開，挫折與勇氣，智慧與善良，愛與力量一點點在開啟着我，鼔舞着我前行。

內心感謝着這一本本好書和一個個辛勞無私的作者時，也格外感謝我的母親，感謝她給我樹立了這樣一個家風，能讓我以這樣的方式成長。

午後，我與母親各執一本書，沐浴在陽光下，細細品味別樣年華。在如此家風中，我茁壯成長着。

演講稿建設篇7

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!

我今天演講的題目是《教師也應經常“回頭看”》。

教師是太陽底下最神聖的事業，教師是人類靈魂的工程師，教師似紅燭，似春蠶。人們給了我們教師太多的榮譽，想到這些，確實很自豪。其實，也曾經因周圍人的揮金如土而倍感寒酸，也曾耳聞同學“下海”發財而躍躍欲試，偶然讀了一篇題為《“回頭看”裏有智慧》的文章，其中張果老倒騎驢的做法讓我重新梳理自己的想法，重新審視自己的職業。我為什麼不能學學張果老倒騎驢，凡事回頭看呢?

張果老，八仙之一，他的奇特之處是倒騎驢，很多人為之而不解。唐代詩人李焚在他的一首小詩中説：“他人騎大馬，我獨騎驢子;回顧擔柴漢，心中較些子。”看來，“回頭看”是得到快樂的最佳途徑。“回頭看”有人擔柴，有人步行，心裏自然多了幾分安慰。

我是一名國小教師，我深知教師的清貧與辛苦。每月拿着不足兩千元的工資，除去禮尚往來，除去柴米油鹽、吃喝拉撒也就所剩無幾了。買房要貸款;買車?想都不敢想。看着前面的“悍馬”(現在應該是“寶馬”了)想想自己騎着自行車，作業要揹回家裏改，教案要揹回家裏寫，每日早出晚歸，披星戴月，心中似乎真的覺得有些不平衡。然而，“回頭看”，有多少打工者為了生活而奔波，今天還在這裏工作，明天也許就沒了飯碗;有多少農民工為了多掙錢而從事危險的工作;有多少行業，雖然拿着高薪，新春佳節卻只有不足十天的假期，想回家探望雙親恐怕時間會都耽誤在火車上了。

而我們，雖然工資不高，卻能按時領取;雖然校舍不是洋房別墅，卻也是安全舒適;享受着每週的“雙休”，享受着每年三個月的帶薪寒暑假。想到這些，我應該覺得滿足啊!每天，當我們迎着第一縷晨光走進校園，聽到一聲聲清脆的“老師好”時，每天，當我們踏着暮色欣賞孩子們一篇篇優秀習作時;每年，當教師節來臨，聆聽着電話裏真誠的問候時，我我不是也覺得很幸福嗎?如果我們的眼睛不是總盯着前面的“寶馬”，而是經常的“回頭看”，像李焚那樣“心中較些子”也就不是難事了。

當然，“凡事回頭看”，並不是停下前進的腳步，不思進取，而是在前進中把握自己，讓自己前進的腳步更踏實，更穩重。張果老倒騎驢並沒有後退半步，據説還日行千里呢!

教師，本就是高尚的事業，讓我們告訴自己：不要讓前面的“寶馬”迷失方向，經常“回頭看”，我們會更快樂，更充實。

謝謝大家!