教師崗位競聘演講稿範文
教師崗位競聘演講稿範文
首先感謝領導給我這個難得的競聘機會，對每個人來説，這都是一種機遇和挑戰。本站小編收集了教師崗位競聘演講稿，歡迎閲讀。
教師崗位競聘演講稿
尊敬的各位領導、各位專家評委、各位同仁，大家好!
非常榮幸有機會站在這裏，與各位交流和彙報自己對教育的理解。 老人説：“教育要面向現代，要面向世界，要面向未來。”簡單的我為教育做了些什麼呢?我，李勇智，32歲，中學地理一級教師，從莎車縣到尉犁縣，從教師到班主任，再到教研員，9年來一直認真地對待這份職業、這份工作，因為我從基層來，所以感受着欣慰、快樂和過程中的真實，並跟隨着教師這份永恆一起成長。
此次參加校長競聘，現將我的想法與打算向各位做一個溝通：
校長對學校的領導首先應是理念引領，其次才是行政管理。因此，我將本着“在繼承中創新，在創新中發展，在發展中提升”的辦學策略開展工作，努力構建一個鼓舞人、發展人、幸福人的和諧校園，使學校獲得可持續發展的動力、活力與魅力。
下面我從四個層面來闡述我的立校理念。
第一、發展班子，打造求真務實、以人為本的領導和管理。
在不斷完善自身的基礎上，建立完善科學決策機制，嚴格執行班子議事規則，堅持民主集中制，健全各項制度，嚴格校務公開，規範財務管理，落實安全責任，力求學校管理精品化、教育教學管理精緻化、後勤行政管理精細化，不斷提高學校可持續發展的軟實力。
第二、成功教師，打造團隊，搭建平台，創設氛圍，建設一支敬業精業協作高效的教師隊伍。
第三、幸福學生，讓每一個學生在愉快、自信中幸福成長。形成傳統美德與現代文明共生的學生與班級文化。
第四、聯通家長，構建學校、家庭、社區三結合德育網絡，不斷拓寬家校合作渠道，構建心手同牽、家校共育的和諧環境。
競聘成功後的打算
如果我能勝選，我將用一千小時傾聽，用一千小時學習，用一千小時觀察，用一千小時總結，再用一千小時求實創新，盡力做好以下幾個方面的工作：
一、出思路———用先進的思想引領學校。 二、抓班子———用共同的要求凝聚幹部 三、帶隊伍———用崇高的目標激勵教師 四、精管理———用優秀的理念管理教育 五、高效益———用高質量的教育回報社會 六、嚴律己———用神聖的使命鞭策自己
我從基層來，不管能否勝選，我都堅持老實做人，踏實幹事。你們沒有理由會拒絕真誠，沒有理由會拒絕實幹，相信我，選擇我，你們不會錯!
教師崗位競聘演講稿
尊敬的學校領導、老師們：
大家好!
首先感謝領導給我這個難得的競聘機會，對每個人來説，這都是一種機遇和挑戰。我非常珍惜這次展示自己、鍛鍊自己的機會，積極參與這次競聘，並將勇敢地接受大家的評判。根據我的專業特長及工作志趣.我競聘信息技術教師及網絡管理員崗位。主要基於以下三方面考慮：
一、本人畢業於廣西師大計算機教育專業，在校期間系統學習了計算機的相關知識及教師職業技能，初步具備了一個信息技術教師所必需的業務知識。時代一日千里，飛速前進，唯知識是立足之本。參加工作後，根據學校的實際情況，我認真學習學校新設備的使用，遇到問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學好問。
二、在教學工作中，認真鑽研教學理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中，確立信息技術教學應以"使學生具備一定信息能力，養成良好信息素養"為中心的指導思想，結合學生的實際情況，靈活安排教學內容，規範學生的上機行為，為學生能把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下紮實的基礎。虛心向有經驗的教師學習，做到勤聽課，學習他們先進的教學經驗和工作方法。為了適應課改的要求，我還參加了英特爾未來教育的培訓，獲得了相關證書，並聽取了祝智庭博士關於信息技術與學科整合的學術講座。
三、除了作好教學常規工作外，在擔任網絡管理員一職時，制訂了網絡管理員工作職責，每個星期能認真檢查機房的使用情況，發現問題能及時解決。在平時工作中發揮所學專業的特長，不重名利，不計較個人得失，熱心幫助其他教師進行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件製作等工作。與信息技術處其他老師一起創建了十八中"揚帆網站"，"七彩校園報"，輔導學生參加計算機制作比賽多人獲獎。組織校內教師參加計算機培訓，優化了教學資源和教學手段。
如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：
一、加強政治學習，與時俱進，開放思想，以開拓進取、全心全意為教學、為教師、為學生服務的工作態度去踐行"三個代表"重要思想，踏踏實實工作，愛崗敬業。
二、加強業務學習，樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去，積極探索、實施創新教學模式。突破教材，吃透學科內容，注重知識的學術性、系統性、前瞻性，充分挖掘學生的潛能，真正培養他們的創造精神和實踐能力，並在提高自身對課堂的調控能力方面下苦功夫，勇於實踐，努力提高自身的業務水平。
三、強化科研意識，從教學觀念上真正明確信息技術與學科整合的重要性與緊迫性，充分利用我校現代化教學設備，使學生能把在信息技術中學到的基本技能應用到學科學習及研究性學習中。
教師競聘演講稿-三聯閲讀
四、誠實待人、嚴於律己，以"老老實實做人、勤勤懇懇做事"為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，誠懇待人，設身處地為同事着想，營造一個團結、協作、積極向上的良好工作環境。
通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求，做為一名青年教師的我，更應該立足本職，奮發有為。我非常慶幸能成為十八中的一員，從事自己所熱愛的教育事業。在今後的工作中，我必將在學校領導的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鑽肯幹的態度來鍛鍊自己，與各位同事一道，在求真務實中認識自己，在拼搏奉獻中實現價值。
謝謝大家!
教師崗位競聘演講稿
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!
今天，我競聘的崗位是國小高級教師九崗。自1977年從河池巴馬師範學校畢業，三尺講台上，我已經奮鬥了34個春秋! 34年來，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友，關愛他們，積極探索教育新路，耐心細緻育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀髮，一臉皺紋。我和無數的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命裏最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業，然而我無怨，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。
從教以來，我任教過國小語文、數學、音樂、美術、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結、改進，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務，進行循環教學，教學水平與教學質量得到了很大提高，在期末質檢中，我所任教的學科，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。
今天，我之所以競聘這個崗位，基於以下三點原因：
第一、熱愛教育，關愛學生
三十多年來，為了搞好教育教學工作，走家串户，瞭解每一個孩子。熱心教學，熱愛教育，關心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發現每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校 管理工作，我一直堅信並踐行愛心是教育成功的祕訣。
第二、具備紮實的專業知識，教學經驗豐富
從教以來，兢兢業業，勤奮工作，刻苦鑽研教材，熟悉了國小語文和數學教材，掌握了基本的教育教學方法。深入瞭解學生，不斷在工作中總結改進和提高。在長期的農村教學實踐中，構建屬於自己的教學風格，探索符合農村學生的課堂教學模式，並取得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物，從中指導我的教學實踐，提高教學的有效性，進而提高教學質量。課餘時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術老師，給學生傳遞美。
第三，具備敬業精神，全身心投入教育教學工作
大半輩子立志紮根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學第一線，時刻以一名優秀教師和黨員的標準要求自己，憑着強烈的事業心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和讚譽;憑着自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴;憑着對教育事業的執着，在教育教學工作中創造了不俗的業績。
基於以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業、傳道、愛生，努力作到以下三點：
第一、繼續做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美。
第二、做教育教學的有心人。結合學科特點和本班實際情況，以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，採取不同的教學方法，關注全體，關注差異。教他們學會學習，學會做人，切實培養學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點，探索學科實踐活動，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養。
第三、加強個人修養，將教育教學進行到底。臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續加強學習，提高個人修養，努力專研業務，傳幫帶青年教師，把農村教育進行到底。
