有關於職業的演講稿8篇
撰寫演講稿是一項繁瑣的工作，但它可以為您的演講增色不少，演講稿的撰寫需要時間和精力，以確保每個部分都得到充分的考慮，以下是本站小編精心為您推薦的有關於職業的演講稿8篇，供大家參考。
有關於職業的演講稿篇1
尊敬的評委，各位老師，在座的朋友們
職業規劃給我們迷茫的大學生活指引了一條通向遠方的路。在這條路上，我慶幸，我已經出發。並且非常榮幸能與大家分享我的職業規劃。
下面我將從四個方面來介紹我的職業規劃。理想職業，環境分析，行動方案，以及自我監控。首先是職業理想，在這裏大家將瞭解到我理想的形成過程及我的理想職業的相關信息。 我的職業理想是從事科教電視節目策劃與編導，成為行業的佼佼者，最終擁有自己的傳媒公司。小時候我常喜歡收看科教電視類節目，《人與自然》、《動物世界》等都是我喜愛的片子。它們給了我無限樂趣。我很想知道許多驚險、奇妙的鏡頭是怎麼拍出來的呢。大學一年級我開始接觸多媒體類課程，並對其產生了濃厚興趣。我記得大二的時候，參加的一個比賽需要上交2分鐘的個人簡介視頻，我花了三天時間學習並製作，結果在當晚比賽中我的作品是最閃耀的。這無疑更多限度地提升了我對視頻編輯的興趣和信心。此後，我又製作了6分鐘的記錄短片《昨天．今天．明天》；今年9月份又完成了我的第三部作品《源點》。本學期我們開始系統學習《科教電視節目編導與製作》這門課程，電視策劃與編導進入了我的視野，我感覺那時無限精彩的職業，於是初步萌生了將來從事科教電視節目策劃與編導工作的念頭。
選擇職業，除了單純的興趣，我還思考了許多問題，其中包括：這個職業是幹什麼的？其就業現狀與發展前景如何？需要什麼條件？最重要的是我對它的興趣能有多大？為此我差找了資料，瞭解了科教電視節目策劃與編導的工作內容，其就業現狀及前景；還專門分析了多家傳媒公司的招聘廣告，綜合了條件需求，為今後努力確定方向。説到興趣，我已將視頻編輯融入了我的生活，因此我可以毫不猶豫地大聲説：“我愛電視編導！”為了使自己的選擇更具理性化，我以職業需求為嚮導，對各種環境進行了詳細分析，其中包括內部環境分析，外部環境分析以及專業分析。內部分析，我主要從成長簡歷，自我評價，他人評價及相關的類型測試來深入認識自己。並且，我還針對職業需求進一步分析了自身條件的有利及不利因素。一系列的分析使我得到以下結論：外向並且喜歡挑戰的性格使我易於接受新事物，這對電視策劃與編導要求綜合性知識技能較高有一定的吻合度，但我目前的綜合素質還需要更大空間的提升，因此應當在今後的學習中注重提高自身綜合素質。對家庭經濟、學校資源、環境及社會形勢的分析，使我深知家庭背景薄弱的我更多的只能靠自己的努力去實現理想，但學校有豐富的學習資源和良好的環境供我學習，並且科教電視領域前景廣闊，我應該對未來充滿信心。我還對專業培養方向和學習課程作了進一步瞭解。本專業除了學習視頻媒體課程，還培養教學媒體和教學系統的設計、開發人員，及師範院校教育技術課程和中國小信息技術課程、通用技術課程的教學人員。但術業有專攻，這麼廣泛的專業學習，我必須找準自己主攻方向。
為此，我給自己制定了具體的規劃，包括進入職業的兩條主要途徑，中長期規劃和大學時間表。為了積累足夠知識技能，我決定考研。但考慮到家庭經濟因素，我制定了兩條主要的實現路徑：若考研通過，則貸款讀書，繼續學習與積累，為理想職業奮鬥；若不幸，我沒考上，我將選擇成為一名中國小教師，繼續準備考研，最終仍然投身到電視媒體制作領域。倘若前兩條途徑都無法走通，那麼我將實行第三條路徑——畢業後直接進入電視媒體領域，應聘傳媒公司，積累實踐經驗。
我希望通過段中期的積累，在45歲時有足夠的能力和財力創辦自己的傳媒公司。 社會的競爭是無限的，如何才能脱穎而出呢？當然精技術，高素質，強能力！為了達到這些，做好考研或參與社會競爭的前期準備，在僅剩的2年大學時間，我為自己制定了一系列時間表，主要是技術學習時間表，綜合素質培養時間表，常規方案表，周計劃表，日程表，一步步細化目標，一點點壯大理想。
有行動必然有監督與調整。自我監控包含了目標考察、風險預測與調整。主要包括各學期行動目標和畢業目標，各階段風險預測及相應調整措施。
阿里巴巴首席執行官馬雲説過，今天很殘酷，明天更殘酷，但是後天很美好，可惜大部分的人都死在明天晚上。
我迫切想要擁有美好的後天，因此，我會努力行動把夢想實現。
謝謝大家！
有關於職業的演講稿篇2
尊敬的各位評委老師大家好，我叫王秋萌，秋天的秋，萌芽的萌，秋天萌芽的種子就是我。從小就喜歡手機遊戲的我就立志要成為一名手機遊戲軟件軟件工程師，當我用c 語言成功編寫小型的遊戲軟件時就更奠定了我要成為手機遊戲軟件工程師的決心。 也許你會問你能否成為手機遊戲軟件工程師？你如何成為手機遊戲軟件工程師呢？下面就結合以上這幾個問題來同一起大家分享我的職業生涯規劃。
我是一個動手能力強，思維開闊，善於發現與探索新事物的人，在朋友眼裏我是一個鬼點多，具有合作精神的女孩子。根據各種測評結果分析顯示我天生具有一雙鋭眼，能夠洞察一切事物的可能性，雖然外表活潑，但內心沉穩，是研究型人才。目前我所學習的專業電子信息工程專業，是信息工程類專業，相信有着興趣與專業知識的支持下我一定會在這條道路上走得更好！
再者我父母身體都健康，這樣使我可以全身心地投入到軟件的開發與設計中去； 從小我的教育環境也比較寬鬆，父母的個性教育。創新教育，培養了我的創新意識與創新精神。 我的哥哥也是電信專業的研究生，這使我對信息行業有了比較早的認識，他對我學習上的輔導也是我成功的奠基石。
通過對社會環境的分析，我發現我們電信的畢業生在信息產業方面佔據這天時，地利與人和的優勢。信息產業是新興產業，隨着 3g 的發展社會需要越來越多的設計人才，且信息產業的發展重點是軟件行業這就是天時；我所要發展的城市—北京，是軟件的王國，這樣的工作環境對自身的提高是很有幫助的，這就是地利；因為我的專業對口，將來就會有大量相關行業的人脈這就是地利。孟子説的好，天時不如地利，地利不如人和，當我佔據着天時，地利，人和三個成功的要素時我怎麼會不成功呢？
眾所周知，北京是經濟政治文化的中心，聚集着大量的人才。()我最終的目標是想成為一名為諾基亞服務的手機遊戲軟件工程師。諾基亞的前身是芬蘭的造紙商，歷經30 多年的發展，成為信息產業的奇蹟。它的成功是有多方面的原因，我之所以選擇它是因為諾基亞基亞儘管是一個典型的跨國公司但其十分注重本土化，讓中國員工有被尊重與被照顧的感覺，讓員工感受到細緻入微的個性化體貼。其次諾基亞先進管理的理論在其薪酬體系中的靈活應用，讓人感受到一種來自理性制度的優越，。並且在諾基亞工作出去深造的機會也比較多。再者諾基亞的理念是科技要以人為本，有着較好的發展前景。
也許你會問我你憑什麼能進入這樣的競爭激烈的公司，那是因為我已經為自己做好的充分的準備，沒有做不到的，只有想不到的。
從現在起我會踏踏實實地走好每一步，大學期間在我掌握紮實基礎的前提下。學習數據結構、離散數學、編譯原理，這些是所有計算機科學的基礎，如果不掌握它們，很難寫出高水平的程序。補習營銷知識。軟件工程師不能就技術論技術，而是要就市場論技術。因為如果沒有市場需要，沒有地方可以用，即便是“天衣無縫”的技術也只能是“孤芳自賞“。比爾蓋茨, 求伯君, 王文京……無論這些軟件業人物成就大小, 無論其專業知識如何, 成功的第一要素都是對市場需要的敏鋭判斷. 我也會積極地參加各種活動，因為要想做出十分出色的軟件，要有團隊協作精神和良好的溝通能力！
我相信憑藉自己紮實的專業知識和良好的人際關係畢業時應聘手機遊戲軟件程序員應該不是問題。
作為一個剛剛進入軟件行業的新人我會抱着虛心的態度：
記住每一個同事的名字，耐心請教，注意禮貌，以誠待人，建立良好的人際網絡；不偷懶，不推卸責任，多幹活；注意實踐不光光是紙上談兵；教育學家西蒙教授説過這樣的一句話，對於一個有基礎的人來説，他只有真正肯下功夫，在六個月能就可以掌握一門學問。根據社會新聞可知軟件行業不僅什麼重視應聘者的專業背景，而且要求應聘者瞭解iso9000 質量認證的有關知識，這樣對於缺乏工作經驗和相關的專業背景的大學生會很快熟悉和適應企業。所以我會考取內審員資格證書，同時會利用工作之餘參加手機遊戲軟件技術與創新發面的培訓。在工作中培養自己良好的編譯風格，注重對註釋的排錯，形成良好的工作習慣，從經驗中學習。
相信三年之後有着更多的專業知識和實踐經驗的我，考取 信產部的信息產業化工程師認證 的手機遊戲軟件工程師是胸有成竹。在成為手機遊戲軟件工程師後，我會朝着自己的目標諾基亞公司作進一步的努力。根據諾基亞的人才選拔制度可知起決定作用的因素往往不是應聘者的專業水準，而是看她是吃持有和諾基亞相同或相近的價值觀。我會注意分析諾基亞在遊戲方面的市場動態及其研發重點，讓自己出的設計觀積極向其靠攏。重點培養自己的韌性和毅力，高手也不是天才，也是要在無數個日日夜夜中磨練出來的，雖然過程枯燥但是我很享受這個過程。信息技術比不上醫學或土木學，他的經驗積累永遠處於貶值狀態，如果無法不斷學習，補充新的知識，能力就會降低。我會繼續補充不會的知識，倆年之後考取高級手機遊戲軟件工程師。
此時的我不僅有着深厚的專業技能，而且還有和諾基亞一樣的開發理念，相信這樣的我一定能應聘成功，成為諾基亞的一名工作人員
記得同學和我講過nba 選秀的事，每年通過選秀進入nba 的球員都會分配各個球隊當中，為了兼顧公平的原則，同時保持比賽的精彩性，最好的球員會被分到最差的球隊，而最差的球員被分到最好的球隊。好的球員到差的球隊會得到更多的關注和更多表現的機會，但是球隊的氛圍和發展前途都不是很好；而分到好的球隊的球員則相反，但是如果他在球隊中利用環境的優勢，積極提高自己的球技，有一天也可以發展成為一個優秀的球員。好的球員怎樣在差的球隊起到帶頭作用，差一些的球員又如何在好的球隊爭得一席之地，關鍵的還是他們如何去看待自己所處的環境，是否能以積極的心態滿對不利因素，並使自己的能力得到最大的發揮！職業生涯的規劃也是如此，它是一個動態的過程，期間會發生許多我們沒有意料到的結果，目標成功的關鍵在於我們是否擺正了心態。或許我不能在五年之後進入自己理想的諾基亞公司，但是我也會堅持到最後。丘吉爾在二戰時用了一句話來鼓舞士氣，取得戰爭的勝利。我也想用這句話來激勵自己， 不放棄！決不放棄！永不放棄！直到成功！
有關於職業的演講稿篇3
各位評委老師：
大家好！我叫xx，來自xx，xx學院。
一路歡笑、一路歡歌，我度過了精彩紛呈的大學生活，可是即將畢業，來到職業人生的路口，卻一度孤獨不安。迷茫之中，是職業生涯規劃讓我找到了新航路的燈塔，繪出了新旅程的地圖，而今我又激情滿懷，信心十足，朝着太陽的方向，出發！
“一沙一世界，一葉一菩提”，每個人都是一個獨特的自我。從360°評估視角看，在家長眼中我是調皮活潑，喜歡幻想、不斷奔跑的孩子；在老師眼中我勤奮好學、多才多藝；在同學眼中我聰慧敏鋭又善於組織調度；在朋友眼中我個性張揚，敢想敢做。藉助mbti和霍蘭德職業人格類型測評，我找到了與我個性、興趣、能力以及職業價值觀匹配的職業方向：我是esa型，適合在企業、社會和藝術相結合的領域工作。
綜合考慮，我選定了3個職業目標，一是自主創業，二是新聞記者，三是娛樂節目主持人。這三種職業目標都是以傳媒為核心，以我的興趣特長為半徑所做的選擇，相關性高，可遷移性大。借用職業決策平衡單技術和創業興趣測評法，我將目標最終鎖定在自主創業，創辦sunflower青少年旅遊雜誌。
與其他的孩子以一樣，我從小就酷愛旅遊，立志走遍世界。旅遊可以增長見識，釋放心靈，健全個性。但是中國的孩子學習任務重，外出經驗少，安全隱患多，家長顧慮大，實現旅遊夢想還真不是件容易的事。
所以我要創辦一份面向青少年的旅遊雜誌sunflower，向那些既要讀萬卷書，又想行萬里路的青少年介紹適合她們知識需求、興趣特點的旅遊路線和旅遊分享，傳播平安、健康、快樂的旅遊精神。
根據swot分析，我的機會在於2。5億青少年讀者羣，有80%的青少年期望藉助旅遊雜誌預先滿足旅遊願望，而專門面向青少年的優秀雜誌至今還比較缺乏。旅遊雜誌內容豐富、圖文並茂，可讀性強，可以吸引大量的讀者和廣告客户。如今國家給予大學生非常優厚的政策支持；而我校創業孵化中心又為我們提供了創業實踐平台。
我的個人優勢在於理解青少年，熱愛旅遊事業；既有敏鋭的直覺創造力，又有融會貫通的理解力；有激情又有理性；善於思考又善於表達，敢於行動。
在大學期間，我曾多次主持宜春市大型旅遊活動，例如“百萬青年遊宜春”、“月亮文化節”等活動，在創業訓練營又有不俗的表現。下面播放的就是我在完成實習任務時的片段，請看大屏幕。
創業者光有激情與自信是不夠的，還要對自己的弱勢清醒分析、理性應對。
而我的弱勢不是旅遊專業出身，感性知識豐富、理性知識不足，編輯製作出版的行業經驗不夠。我的挑戰在於未來市場競爭激烈，需要不斷創新意識。
舒伯的生涯彩虹圖詮釋了人的一生要充當多種多樣的角色，而工作者的角色是生命的核心。為了夢想能開花結果，規劃了我的職業路線：短期目標要成為旅遊和出版行業的知情人，在旅遊城市的傳媒機構實習和工作；進入到中期目標後，成為旅遊雜誌的試辦者；長期目標是成為sunflower的主創人，並將這份雜誌辦成全國知名雜誌。最後我要將紙質雜誌延伸為電子雜誌和中英文雙語版；並將以雜誌為龍頭，投資旅遊業、廣告業等相關項目，向集團化拓展。
關於sunflower雜誌我有一個初步的構想。雜誌將由旅遊詩文欣賞、旅遊與科學、旅遊與交際、旅遊經歷徵文來稿等欄目構成。以雜誌為廣告的載體，以廣告吸引資金，以資金保障雜誌。
有關於職業的演講稿篇4
各位領導，各位老師：
大家好！
世界上有很多東西，你給了別人，別人往往得到的越來越少，只有一件東西得到的越來越多。你可能會驚訝地問：“那是什麼？”我會毫不猶豫地回答你：“那就是愛！”愛不是索取，不是等價交換，而是付出，付出，自我犧牲。當你真正付出和付出的時候，它會帶給你同樣的愛。
第一次被我温柔的聲音叫“老師”的時候，我不知道怎麼表達我的驚訝和不安。我覺得那是我18年中最美好、最幸福、最輝煌的時刻。而那一瞬間總是在我耳邊縈繞，久久揮之不去。當我第一次站在孩子們面前時，一切都讓我耳目一新，充滿好奇。看這張臉，摸摸那個頭，它就像一個蓓蕾，小臉朝上，渴望陽光和雨水。每天早上，“早上好，老師。”那幼稚的問候帶給我一天的快樂和活力；每天晚上，“再見，老師。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈，聖潔的感情，深刻的意義，淨化了我的內心，激起了我對教育的深深熱愛。我應該無私地給他們我所有的愛。當我把我最純粹的愛獻給那些可愛的天使時，他們給我帶來了巨大的快樂和喜悦。剛出幼兒園老師的校門，我不再有單純的眼神，不再像小鳥一樣吵鬧，增添了一點安靜和一點温柔。看着那一張張嫣紅柔嫩的臉，明亮天真的眼睛，沒有多少言語，我踏上了幼兒園教育純潔神聖的領地，開始了我的教學生涯。太陽在我們嘶啞的聲音中升起，月亮掛在我們黑色的眼睛裏。隨着起起落落，雲起雲落，歲月在冷漠的苦澀中編織出許多美麗動人的故事。我們年輕而不張狂，我們平凡而不低俗，我們用年輕的心和華麗的夢傳播所有的愛和所有的感情。天真的笑臉滋潤着我們的心，甜美的歌聲洗滌着我們的心，我們找到了生命的內涵，我們在平凡和瑣碎中讀到了輝煌。很多人問我：“當幼師快樂嗎？幸福？”他們習慣於把老師比作蠟燭、春蠶、梯子、鋪路石，把老師的勞動和這些犧牲、辛酸的形象聯繫起來。但是，我認為教師應該有另一種境界，把教育勞動當作一種快樂的體驗。孩子快樂成長的過程，就是老師欣賞生活的過程。你的愛，你的努力，你的人生智慧，都化作了一面風帆，小船在生命的海洋裏，向藍色的海岸搖曳。幸福和快樂都要自己品嚐。雖然你不能指點股市，嘲笑政治，即使你不能一個人走在學術圈裏，探索商海，但當你生病的時候，身邊有温暖的話語，燦爛的笑容，揮舞的雙手。有了孩子們的關心和愛，你能不開心嗎？當你假裝生氣，聽到這麼温柔的一句話，老師——，我不再調皮，請不要生氣。會不會覺得不幸福？當你因為疲勞而感到疲勞時，有些孩子會爭辯着喊：“老師，我來給你按摩吧！”“老師，我給你揉揉腿！”會不會覺得不幸福？當你在藍色童話裏看到一個一手帶大的孩子即將駛出港口，你能感受到無盡的驕傲、自豪、幸福和快樂嗎？
我想告訴你，作為一名幼教老師，我很開心，很幸福，面對這份幸福，我很自豪，很激動，很難忘。在這些幸福的歲月裏，都有閃閃發光的希望和光明的願景。我的人生也因此變得輝煌。就像天上的太陽，温暖着別人，也温暖着自己。所以，我想大聲告訴全世界的人，我很幸福，很幸福，我是一名幼師。
有關於職業的演講稿篇5
尊敬的各位領導、老師，同學們：
大家好！
進入大一也有了一個學期了，這一個學期經歷下來，我對大學生活也有了一個不錯的把握了。以前大學聯考之後，便非常的憧憬大學的時光。因為進入大學幾乎是每一個高中生最美好的夢，而當我進入大學之後，我發現這個美好的夢也是需要一定的條件的，比如説首先要有一個目標，這樣沿途路過的風景才會更加好看，這個夢也才會成為現實，並且更加的温馨和美好。
在徹底摸清了大學生活的軌跡之後，我對未來的日子也有了更多的幻想和理解了。所以今年一開學，我就對自己接下來的大學生活以及我的未來的職業進行了一次規劃，在這中間，我也有了一定的學習和成長。所以在此想和大家分享分享。
一開始我並沒有想到要在大一的時候就做好自己的職業規劃，原本我想着只要過好自己現在的日子，慢慢往前走就足夠了。但是如果我沒有一個目標，我又會走向什麼地方去呢？所以最終我也想好了，要給自己設立一個目的地，一個終點，這樣，我才能朝着這個方向出發，有一條堅定的道理，好讓自己作出更多的思考和努力。
大二大三必定是非常重要的兩年，所以這兩年首先要提高自己的專業知識，將自己的成績提升上去，、平時有空的時候多參加一些課外實踐，比如説兼職啊，然後寒暑假進行實習，為將來步入社會打一下基礎，這也是非常部分的一個項目。緊接着在大四的時候，就要明確自己的職業目標了，是否堅持本專業道路，或者跟隨自己的愛好和興趣，這些都要想明白，只有想明白了，才不會浪費更多的時間。
這就像我們去飯店吃飯一樣，如果在吃飯前沒有想好自己要吃什麼，到了飯桌上看着那一大堆的菜譜，也找不出自己想吃的菜來，最後可能還是隨意了事。找工作也是一樣的，如果進入社會之後五花八門的工作擺在眼前，自己若是沒有一個目標的話，我們既有可能會從事一份“比較隨意”的工作，這對於我們的職業發展是非常不利的。
所以我會在這幾年大學生活裏就明確好自己今後想要從事的工作，為將來真正步入工作打好一個前提基礎。其實只要對未來有了一些規劃，將來的路就會好走很多，所以同學們，大家不要覺得現在我們進入社會還早，其實當我們進入大學的那一刻起，我們就離畢業不遠了，裏進入社會也不遠了。不要“杞人憂天”，也不要隨波逐流，要有自己的想法，才是最重要的！
我的演講完畢，謝謝大家！
有關於職業的演講稿篇6
春天裏，陽光給萬物帶來了生機;冬日裏，陽光給寒冷的大地送去了温暖。陽光，是快樂和温馨的象徵，是生命的希望。幼兒園老師，就是播灑陽光的人。很高興，我能成為一名幼兒教師，我很榮幸也很開心。説到教師，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。許多同學和朋友都説：“當幼兒園老師最舒服，每天和小朋友一起唱歌、跳舞、玩遊戲，無憂無慮的，真是世上難得的好職業。”每次聽到這些話，我的心裏總是酸甜交加。酸的是，人們對幼兒園工作了解不深，以為幼兒園老師只會陪小朋友們隨便玩玩，忽視了幼兒園老師的辛苦和培育祖國幼苗的神聖職責;甜的是，我們成了人們心目中最快樂的天使。雖然我們很辛苦，但是看見孩子們的進步，看到孩子們開心的甜甜的笑容，一下子感覺再累也是值得的!
在孩子們歡樂的笑聲中包含着我們老師多少的艱辛。每一個故事、每一首兒歌、每一個遊戲、每一樣玩具，都是我們根據孩子們的年齡特點精心選擇和製作的，孩子們的每一個表情、每一個動作，我們都要細心的觀察。每晚坐在燈下備課、畫畫、做教具不辭辛苦，為的是明天把知識播灑給孩子們，把愛的關懷送到孩子們的心間，用自己對孩子一片真成的愛心，關心、熱愛着每一個孩子，他們常常把心中的小祕密告訴我，我耐心地傾聽着這些童稚的語言，奇妙的想法，一個親切的點頭，會使他們那樣舒心，快樂和滿足。我細心的觀察孩子們的每一個表情，動作，傾聽他們的每一句話，無數次的與孩子交流，漸漸地，孩子們願意和我親近了，並樂意和我交往……只要能看到孩子們純真的笑臉，就是我們最大的歡樂和滿足。看着孩子們一天天的進步一天天的在長大，我發自內心的開心。
“有什麼樣的老師就有什麼樣的學生!”教師道德水平高了，學生自然會“有樣學樣”。如果教師總是面帶微笑，孩子一定也會開心;如果教師總是關心別人，孩子一定也會樂於助人;如果教師總是説話算話，孩子一定不會説謊。道德，是做人的根本目標;師德，是做老師的基本準則。學問高不一定會是一名好老師，但好老師一定是學問高道德也高的。但高尚的師德絕對不是一朝一夕就會的，更不是看幾本書就能的，它需要每一位老師日積月累才能形成。師德，不是哪位老師的事情，而是每一位從事教育的都必須具備的。如果哪天我們把師德看得像呼吸那樣自然了，我想我們的教育一定會更上一層樓了!一切師德要求都是基於教師人格，因為師德的魅力主要從人格特徵中表現出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶着一份好心情投入到工作中，帶着微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以説每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態、高高興興的心情來幹實實在在的事情從事了幼教事業。我不敢説十分熱愛這份工作，我更不敢説為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業道德演繹了一個普通幼兒教師存在的價值!教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的.核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養。
其實跟孩子相處，對幼兒表現出信任和忍耐，做到態度要誠懇，體現出老師的和藹可親。在小朋友眼裏，老師應該是一個青春的、陽光的、美麗的、有活力的、誠實的、無所不知的，同時又是親切的、和藹的，講道理的，會關心人的、具有威信的大姐姐。要尊重兒童，善於發現問題並揣摩幼兒心理，重視幼兒的感受。沒有一個人喜歡被約束着，孩子們尤其如此，當我們必須維護秩序而讓孩子們這樣或那樣做時，不要一味的強制或者責備，我們更應該告訴他為什麼我們要這樣或那樣做，這會帶給我們什麼樣的好處，讓幼兒理解並接受它，並讓幼兒漸漸習慣並自覺的遵守秩序和規定，從而養成良好的生活習慣。
增進師生之間的溝通：教師應該牢牢記住自己每一個學生的名字，用友善的説話態度，運用恰當的語言和適當的語調、語速，與幼兒進行溝通;做到善於傾聽，能夠利用眼睛和目光與幼兒進行交流。一個眼神可以是最好的獎勵和最嚴厲的懲罰，它可以傳達你對孩子的愛與信任。老師的笑容永遠是對孩子最好的鼓勵與獎勵，老師的目光就是對孩子成績的肯定;多一份鼓勵與肯定，少一聲責備和呵斥;讓我們的臉上每時每刻都帶有陽光的笑容，讓孩子眼中總是充滿着陽光的色彩……
在今後的工作和生活中，我要從以下幾點來要求自己：
1、要熱愛黨的教育事業，忠誠黨的教育事業，要有為黨的教育事業奮鬥終身、立志奉獻於教育事業的精神。
2、要有高尚的職業道德和崇高的敬業精神。忠於職守、兢兢業業，為人師表。
3、在精通本專業的基礎上，注意旁收雜學，舉一反三，觸類旁通，有較寬的知識面。
4、有抱殘守缺，不因循守舊，不斷更新觀念，不斷學習新知識，研究新問題，探索新領域、新路子，勇於實踐，大膽開拓。
5、做學生的良師益友。對學生充滿愛心，做到動之以情、曉之以理，因勢利導、循序漸進。
6、要具有文明健康的志趣、愛心、審美需求和高尚的道德情操。
教師是一種社會職業，它可以是一些人所熱愛的事業，也可以是謀生的手段。而一個有職業道德的教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。
有關於職業的演講稿篇7
我聽過這樣一句話，叫做“沒有計劃的人生叫拼圖，而有計劃的人生叫藍圖”，所以在大學之初，我就做出了這份我的職業生涯規劃。
在做這個規劃之前，我首先進行了權威的bti職業測評，測試得出的結果是我是適合從事市營這個行業的，所以，我更加義無反顧地踏上了征途。
現在，我把我實現目標的基礎，構建在了我所學的專業上，那麼，這個專業的發展前景又如何呢？
市場營銷是一個在上世紀七八十年代才從國外引進的專業，人才需求的缺口還很大，但是，機會只留給有準備的人，對此，我對我的職業生涯做出瞭如下規劃。
我的第一步：短期目標（在大學期間）
大一，積極參與各項活動，致力於培養自己的綜合素質和拓展人脈圈，我想在“快樂購”和“辯論隊”這些平台，我的專業實踐水平和説話技巧都能夠得到很大的提升。大二，我會考取營銷員職業資格證書並通過英語四級考試，還會做一些與專業對口的兼職。大三，我會參加英語六級考試，並希望到長沙國際旅行社去實習做旅遊營銷，將我所學的專業知識與具體實踐相結合。
第二步：我的中期目標（畢業後五年內）
在長沙有了兩年的工作經驗以後，我會選擇回到我家鄉發展，爭取進入四川中青旅集團工作，在那裏深入學習旅遊營銷的相關知識，並對各個旅遊項目進行實地考察，同時積極爭取晉升機會，努力成為一名管理人員，“營銷總監”是我理想的奮鬥目標，到那時，我將站在一個管理人員的角度更加深入地去了解公司的運作模式，為今後自己創業打下基礎。
第三步：長期目標（畢業後五年至十五年內）
我會開一家旅遊公司，公司的經營理念是將旅遊和公益化相結合，對此我計劃抽取部分公司盈利建立一個專項旅遊基金，用以資助那些經濟相對困難的人。等到後期各方面條成熟以後，我會擴大公司規模並廣納人才，將視野投向整個國內的旅遊市場，打造公司的品牌影響力。
我知道，我的目標或者説夢想聽起似乎是遙不可及的，但是我認為，説出會被嘲笑的夢想才有被實現的價值。況且，從此刻開始，我的規劃是建立在行動之上的。一輩子很長，我們有時間去完成夢想，所以我充滿信心。但一輩子又很短，年輕不是我們可以放縱的藉口。
我選擇的這條路很長，但我，在路上！
有關於職業的演講稿篇8
老師們，同學們：
大家請肅靜，現在開會！
首先請允許我介紹一下今天到會的嘉賓，他們是：平泉縣教育體育局傅雲明局長，世界宣明會平泉項目辦王麗穎主管，本次中學生職業生涯規劃講座主講人姜哲夫老師。讓我們用掌聲對嘉賓的到來表示熱烈歡迎和崇高的敬意！
職業生涯規劃這個詞，相對於包括我在內的本校多數師生來説，還比較陌生，相信通過今天的講座，大家會有一個瞭解、深化和感悟的良好印象。擔任本次講座的主講姜哲夫老師，清華大學畢業的光環縈繞頭上，在校學習期間，四門功課全校第一，其中一門因特別優異獲得100分，至今仍然震撼着整個清華園，他將數百名清華學子成功的學習經驗，凝練而成的“主動本質學習法”，更是名滿天下，而且在職業生涯規劃方面，也有很高的造詣。下面，就請姜哲夫老師給我們上課，大家歡迎！
姜哲夫老師的講座，主要是從人生規劃、職業規劃和職業技能之品格訓練三個方面做了較為詳細和深刻的闡述，給我們帶來更多的啟迪和震撼。整個講座既通俗易懂又振聾發聵，讓我們清醒地認識到：人生必須有目標，有了人生目標和職業目標，我們的生活和工作才會有不竭的動力。實現人生目標和職業目標的根本，就是要有優良品質，這一點請同學們永遠牢記。謝謝姜老師，讓我們再次用熱烈掌聲表達我們的敬意和謝意！
幾年來，我們黃土樑子初級中學和世界宣明會平泉項目辦建立了良好的合作關係，不論是對貧困生的資助還是學校設施設備的購置，都得到了世界宣明會平泉項目辦的大力支持和幫助，尤其是他們的敬業精神和工作作風給了我們良好的示範和帶動，一直激勵着我們的工作和學習。下面就讓我們用熱烈掌聲，歡迎世界宣明會平泉項目辦王麗穎主管做重要講話！
王麗穎主管的重要講話，既有熱情激勵又有殷切希望，給我們增添了更多的信心和力量。希望同學們認真感悟，消化吸收，內化為我們今後的實際行動，我們有責任和義務靜下心來，結合個人實際，將自己的人生和未來好好的設計一下，有一個持續的系統的規劃。會學習，會思考，會考試，會工作，會生活。通過實現一個個既定目標，讓我們的人生更精彩，讓我們的工作更出色！
本校自興建之日起，就得到了教體局各位領導的高度重視和大力支持，今天咱們教育體育局傅雲明局長又一次來到本校指導工作，充分地説明了這一點，下面用熱烈掌聲，歡迎傅雲明局長做總結講話。
剛才傅雲明局長在總結講話中，對全校師生提出了殷切希望，並對廣大教師提出了更高要求，希望全體師生牢記傅局長的教導和期望，努力學習、積極工作，以優異成績向關心、支持我們的各級領導和社會各界朋友交一份滿意的答卷。
老師們，同學們：我們對未來幸福指數的提升充滿着期盼，我們對理想的執着追求也永遠不會改變。為此，大家要清醒地意識到：我們的人生和職業生命都是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為學生，若是帶着一臉茫然和困惑，踏入這個競爭激烈的社會，難免會吃苦頭，打敗仗。希望今天的講座，會給你指明前進的方向，增添更多的勇氣和力量！會後，全體師生各寫一篇聽後感，要求用300字稿紙抄寫，下週一上交政教處。七八年級下週的主題班會，圍繞職業生涯規劃進行，題目為“我的人生，我做主”。
本次講座到此結束，最後祝姜哲夫老師和世界宣明會平泉項目辦的朋友們身體健康，萬事如意！謝謝大家！
