為班級加分的演講稿優秀8篇
在演講稿中，語言應該簡潔明瞭，以便聽眾能夠理解和記憶，演講稿可以用來引用他人的觀點和研究，增強可信度，以下是本站小編精心為您推薦的為班級加分的演講稿優秀8篇，供大家參考。
為班級加分的演講稿篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我叫張xx，來自美麗的城市天津
首先感謝大家給我這次難得的機會展示自己!我很榮幸能登上講台，本着鍛鍊自己，為大家服務的宗旨，希望能得到大家的支持。
自國中上第一次團課，就使我對共青團有了更全面.更深刻的認識，逐漸的學習到更多共青團的知識，團旗。到團徽。團歌，團員證，在一次次的學習中，我深深的理解了中國共青團，在我看來
中國共產主義青年團是無上光榮的，不可比擬的，一直以來我也在以團幹部的標準嚴格要求自己，高中三年曾擔任過班長和學生會學習部部長等職務，為我開闊了眼界，在為人處世方面積累了眾多經驗和教訓。
下面我來談一談對我對這個職務的認識。首先，它意味着能力，班級團支部是最基層的團組織，團支書的工作無論是對學習還是對交際都是一種勵煉，所謂厚積而薄發，這種能力正是我們當代大學生需要培養和鍛鍊的。其次，這個職務意味着奉獻，能為本班同學奉獻自己的力量何嘗不是人生一件快樂的事情。最後，它意味着責任，一份不可推卸的責任。責任，意味着接受，意味着承擔，意味着對同學，對班級，對團委負責。要幹好團工作，我覺得要具有三個條件：一是要有一定的團體組織能力，二是要有一定的管理協調能力，第三點也是比較關鍵一點是需要滿腔的工作熱情，我不能夠説我是能力最強的，但是我可以保證假如我當選為班級團委我會全力以赴。基於以上原因，我有理由、有希望、有信心參加班級團委的競選。
假如我當選團支書一職，我將協助班長更好的開展班內、系內的工作，使各項工作能夠有序展開。我將在以下幾方面下功夫：
第一，對團支部工作職責進行全面地梳理，早日掌握我們班團員較詳實的情況，在工作中改革創新，力爭一流。沒有創新，團支部工作就會失去生機與活力,我希望和大家一起在活動形式上和在物質保障方面有所創新。響應院系團委號召，根據大家的興趣愛好，開展豐富多彩的主題團日活動。
第二，帶領大家提高思想覺悟，爭取我們班的同學早日入黨。既要學習政治理論，更要學好學透團建等專業工作知識，作為一名年輕幹部，要時刻注意提高自身綜合素質，不斷以新知識、新理論充實自己。
第三，深入同學內部、堅持調研。假如我能當選，我會深入瞭解班級員的思想動態、工作情況等，並針對班級成員普遍反映的問題，下情上達，向相關老師，領導及時反映並提出對策和建議。增強同學們的團結意識和互幫互助意識，營建一個積極向上，和睦，有朝氣的學習、生活氛圍。
當然，我自身也存在很多不足。不管競爭結果如何，我都會以平常的心態做好自己的本職工作。我想，這也是一個共青團員應當做到的。
最後，我想説一下，我們班是最棒的!給我一次機會，明天更美好。
我的演講完畢，謝謝大家!
為班級加分的演講稿篇2
老師好，同學們好！
我是邵xx，作為東四九條國小五年級1班這個快樂大家庭成員之一，我今天競選崗位是我們班班長。
我大家在一起共同學習，共同進步，共同度過了4個年級，瞭解大家就像瞭解自己一樣，我們五年級1班是一個大集體，每個人都有很多優點，我也不例外，在學習方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續努力，爭當班裏領頭人，如果我成為班長，我要做第一件事就是盡力發揮我們班每一個同學長處，讓我們共同進步，比如，我會在老師幫助下成立多個互相學習小組，相互鼓勵，共同進步，如，組織班內建立語文園地數學廣角英語天地等興趣小組，並組織成立班內“民主”投票意見箱，週五對集中意見建議組織大家共同解決問題。
總之，在我們大家進入國小五年級後，有一個怎樣班長對我們大家都很重要再過兩年，我們每個人都要面臨小升中考試，因此學習進步是對我們第一要求，但是，個人進步只是小進步，只有大家共同進步才是大進步。如果我成為班長，我還會努力成為同學們老師溝通橋樑，我會將同學們對老師建議積極老師溝通，會將老師困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重，並使每個同學都積極承擔自己責任，因為，我們長大了！
最後，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己願望機會，希望大家能投上神聖寶貴一票，謝謝大家！
為班級加分的演講稿篇3
一滴水，只有放進大海，才不會乾涸;一個人，只有融入班集體才能展現他的才華和生命的價值。進入中學後，我們就來到一個新的集體，每個班集體由幾十個同學組成，在老師的組織帶領下，進行學習和開展各項活動，具有很大的穩定性。放進一滴紅顏料，可以樑紅一杯清水。同樣的道理，一個人做了好事，可以給集體帶來榮譽;一個人做了壞事，則會給集體抹黑。集體榮譽感是個人與集體，小集體與大集體之間的關係在我們頭腦中反映。孔老夫子有一句名言説得對："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"在外面，如果我們集體中一個人在外做了一件小小的壞事，不到一天，可能就會傳遍整個學校，然後，全校的人將會用有色眼鏡看人，看集體。但是做好事則不同，你不用做一件轟動的大好事，你只要在日常的生活中做人們做一些小事，積小成多，那麼全校的人對你，對集體便有好感。集體的榮譽給人帶來自豪感，但集體的榮譽需要大家自覺去擁護，每個人都為集體出力，都不做損害集體的事，那麼，我們的班級就是一個優秀的集體。
我在東關國小的五年級五班，班裏共有47名學生，我們個個都很棒!
在我們班，你絕對不會發現有打架、罵人的現象，因為我們知道，武力不是解決問題的辦法，我們會互相勸解，重歸於好。
在這個温暖的大家庭裏，少不了每時每刻都關心我們的人-老師，老師像媽媽一樣關心着我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛。
在班上，我並不是一個十分好的學生，我常常為自己的學習成績一般而苦惱，老師知道了，就時時問我有沒有不會的問題，並一定讓我有不會的就問，同學知道了，就有求必應，我一有不會的題就爭着來教我，這樣，我從一般水平上升到了一般以上的水平，當我拿到成績時，同學都説："你一定行的!"
我愛我的這個温暖的大家庭，愛所有的同學們，愛幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花!
六年的國小時光轉眼便結束了，我邁着輕快的步伐，伴着柔和的陽光，清翠的鳥鳴，奔跑在上學的路上。我的心激動得要跳出胸膛。因為，我就要走進一所新學校，結識更多的朋友了，同時也意味着：我將要擁有一個新的班級體了。
一進門便迎來了一張張陌生的面孔。我激動得甚至有些緊張。我帶着複雜的心情坐到一個空位上，想認認識識自己的新夥伴。這時，在我身旁的一位同學向我打了一聲招呼："hi!你好，我的名字叫朝傑，希望我們以後能夠成為好朋友。"兩句簡短的話語，使我不再緊張："你好，我叫傳益，希望我們以後能互相幫助。"
如果讓我和老子待上一個月，我也許會學會怎樣以仁待人;如果讓我和魯迅待上一個月，我也許會學會怎樣抓緊時間;如果讓我和老舍待上一個月，我也許會學會怎樣觀察生活。而，我和我的新班級體僅僅待了一天，我就學會了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學習。
轉眼間，我與我的新班級體已經相處了達半年之久。每一次，當我看到同學們爭先恐後地給老師提水時;當我看到同學們主動去撿地上的垃圾袋兒時;當我看到同學們付出辛勤的汗水而爭奪的一張張令教室蓬蓽生輝的獎狀時，我真想大喊一聲："我以班級為榮!"
為班級加分的演講稿篇4
親愛的老師、同學：
大家好!
班級是一個整體，而團支書，就像是這個整體的一個修理工，他的職責就是確保這個整體能夠正常運行，若整體出現故障時，他能夠及時修補，但團支書沒有什麼凌駕於其他同學之上的權力，他所擁有的權力都是為了更好的為班級服務，倘若能當上團支書後便覺得優越於他人，那麼，他一定是不合格的。
作為團支書，做到班級榮辱時刻掛在心中，這是所有同學都該做的，自然不必説;作為團支書，也要做到團結同學，認真管理好班級，作為團支書，成績不一定是的，但也要為他人樹立榜樣;作為團支書，能力不一定是的，但也要能通過磨鍊培養能力。
假如我是團支書，我一定會全力以赴!
為班級加分的演講稿篇5
大家好！今天我演講的題目是“我為班級添光彩”。
在學校，我們熱愛學校、熱愛班級。因為這個集體是我們學習和生活的地方，所以我們應該為這個集體多做貢獻，這個集體才會更加優秀。那麼同學們應該如何為班級做貢獻呢？
我想：為班級做貢獻其實並不難。俗話説：“眾人拾柴火焰高”，只要大家從身邊的每一件小事做起，把熱愛班級的熱情落實到行動中，以班級為中心、全心全意為班級着想。比如：平時刻苦學習，考試時取得好成績，為班級爭光；上課時認真聽講、積極思考、踴躍回答問題；做作業時認真細心、一絲不苟；課間遊戲時，注意安全、關注他人、團結協作、健康玩耍。放學時秩序井然，互諒互讓；見到廢紙時，彎腰撿起；遇到草坪時，繞道而行；綠茵場上奮勇力拼搏、勇攀高峯等等都是為班級做貢獻的具體行動。“涓涓細水，可以匯流成河。”只要我們都為班級盡一份力，做文明的中學生，創造“甘做奉獻、爭做貢獻”良好氣氛。從身邊的每一件小事做起，那麼我們的班級肯定會成為優秀班級，我們的學校肯定會成為優秀學校，同學們也會健康快樂成長，並且學有所成！
我作為班裏的出勤員，每天要交兩次出勤表，幾乎從未忘記過，這看似簡單平凡的事情，要想一次不漏交，也不容易，但我卻做到了，只因為我有一顆為班級爭榮譽的心，心中裝着這個集體。所以再難的事情也可以勝任。
俗話説得好：“不積小流，無以成江海”，一個班集體就是要求我們勁往一處使，不各掃門前雪，人人都為班級添光彩。這樣，一個優秀的班級才會誕生。
中學時光是人生的重要階段，我們將在這裏打下理論基礎和學習如何做人。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬老師，團結同學，努力學習。這樣，我們的班級才會成為最優秀的班級！在優秀的集體中完善自我，發展自我，讓年輕的夢想起飛。我堅信：今天，我們把青春和智慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來！
我的演講完畢，謝謝大家！順祝大家工作愉快、學習進步！
為班級加分的演講稿篇6
同學們：
在這一年一度的畢業典禮上，我想起了一首古詩：家在閩山東復東，其中歲歲有花紅，而今再到花紅處，花在舊時紅處紅。它歌頌了花的堅忍，也反襯出”年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的傷時情懷。親愛的同學們，這復沓迴盪、音律優美的詩句，撥動着古往今來多少人的心絃！是啊，時光流逝的確無情，歲月的滄桑將帶走我們的青春美貌，生活的艱辛將消蝕我們的少年豪情。用不了多久，在一陣陣落花吹過後，面對滿目落英，我們驀然會有”夜來風雨聲，花落知多少”的驚心。當我們不再是紅顏美少年時，我們看花，它還在”人面不知何處去，桃花依舊笑春風”——花有多麼長的青春喲！
難道我們就不能將人生的花季一直延續下來？難道我們就不能讓自己的青春也”年年歲歲花相似”？能的，一定能的。
不知同學們是否聽到過這樣一個故事：古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直支持下去。許多年以後，堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖——成就和他的老師一樣偉大的哲學家。這件事給我們一個什麼啟示呢？那就是：一切成功的，都是源於堅持的。
為了年輕永駐，為了青春萬歲，我們支持什麼呢？堅持我們年輕時的理想和信念，堅持我們對生活的熱愛和嚮往！一位70多歲的老人曾説：”年輕，不是人生旅程的一段時光，也不是紅顏、朱脣和輕快的腳步，它是心靈中的一種狀態，是頭腦中的一個意念，是理性思維中的一段勃勃生機，是使人生春意盎然的源泉。”只要心靈不老，我們都將永遠年輕，我們都將青春萬歲！ 親愛的同學們，你們即將踏上人生的新徵程，自己將要面對各種各樣的新
挑戰。作為老師，我對你們的將來充滿信心。在此，我代表母校的老師給你們佈置最後一次作業，那就是：莫讓青春付水流。但願將來我們相逢時，我們每個人身上都盪漾着青春的活力，都有源於青春的成功！
最後祝同學們：一路順風！
為班級加分的演講稿篇7
大家好：
我今天的演講的題目是《感恩父母》。
從一個嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜：從上國小到國中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻着光和熱，燃燒着自己，點亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。今天，我在這裏重點講感恩父母，我們因該怎麼感恩父母，對父母的愛我們應該怎樣行動呢。説到行動，可能有的同學不但體會不到自己父母的愛，反而把自己當成“少爺”、“千金”。對父母的愛盡然一點也沒感覺啊!
感恩是發自內心的。俗話説：“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況是自己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“大海”。那麼你是否在父母勞累時遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張賀卡，在他們失落時奉上一番問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日、體會，甚至他們的勞累。你的一點小小的感恩，在父母的眼裏你珍貴的。這時，當他們撫摸你的頭，並説道：“孩子，你長大了!”那麼，我恭喜你，你感恩成功了。但這還遠不夠，你實際上只成功了一點，以後還有很多報答他們的機會。
最後，請牢記，懷着一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感謝同學。你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
為班級加分的演講稿篇8
並不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。
1965年，一位韓國學生到主修心理學。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領域的學術權威和
一些創造了經濟神話的人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自己的.成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發現，在國內時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創業的人知難而退，普遍把自己的創業艱辛誇大了，也就是説，他們在用自己的成功經歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。
作為心理系的學生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態加以研究。1970年，他把《成功並不像你想像的那麼難》作為畢業論文，提交給現代經濟心理學的創始人威爾佈雷登教授。佈雷登教授讀後，大為驚喜，他認為這是個新發現，這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來並加以研究。驚喜之餘，他寫信給他的劍橋校友——當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人——朴正熙。他在信中説，“我不敢説這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產生震動。”
後來這本書果然伴隨着韓國的經濟起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸樑，錐刺股”沒有必然的聯繫。只要你對某一事業感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。後來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業汽車公司的總裁。
