關於教師競聘崗位演講稿優秀範文5篇
我們在寫演講稿的時候要注意的地方有很多，演講者在台上的表現也是非常重要的。那麼相關的演講稿該怎麼寫呢？以下是本站小編精心為您推薦的關於教師競聘崗位演講稿優秀範文5篇，供大家參考。
關於教師競聘崗位演講稿優秀範文1
各位老師：
下午好！很榮幸，今天能夠在這裏參加競聘。感謝老師們的信任與支持！
我已經工作了十年。十年裏，在師傅的指導、老師們的關心、幫助下，我一直在進步着。在教育教學上、在教科研上、在為人處事上都有了長進！
這些年在教學上盡職盡責，在學校良好的教研氛圍的薰陶下，論文也獲獎了、發表了，數學教研組長工作盡心盡力。這幾年協助教導處做了一些工作，為老師們服務的意識在不斷增強。
隨着年齡的增長，挫折、失落的感覺好像越來越多，生活、工作的壓力日益增大。有時，確實比較煩，唯有更加努力工作，好好生活，享受每一天！
我以為，教科研對個人的成長起到的不僅僅是促進作用，應該是支撐的作用。因此，搞教科研是必需的！
現在，老師們教學任務重，教育瑣事勞神費時，有時確實沒有時間參與到研究中來。教科研是無處不在的，如何去體驗教科研的快樂，這將是我在今後的工作中需要長期思索和實踐的地方！
論文評比結果出來了，沒有獲獎，感覺有點失落，這是一種參與的快樂；獲獎了，很開心，這是一種收穫的快樂；對獲獎的等第有時會有點遺憾，這是一種“更上一層樓”的快樂。為了快樂，我們需要去做些事情：
一、團隊教研。
在要生命化教育理念的指導下開展一些研究工作，在教研活動中充分展示團隊教研的成果。每次教研活動分工要細緻、合理，全體參與，充分發揮教研組成員的個體力量。每一次的研討、交流、課例分析要圍繞生命化教育的主題，在形成詳細的文字資料。在教研活動過程中要增加團隊的展示環節。使每一次教研活動的組織成為團隊教研發展歷程中的某一具體的事件。
二、網絡教研。
網絡教研最大的優勢就是不受時間、地點、人物的影響，能最大限度地説出真心話。要鼓勵老師們積極撰寫一些日誌，發佈在“me博客”上。看到別人的回覆，對自己做法的肯定，對某些觀點的贊同，有時是很快樂的。在“me博客”上做好對教研團隊的宣傳，積極參與“me博客之星”和“十佳博客”的評選，爭取獲得佳績。同時，將教研組成員在me博客上被評為精華的日誌進行分類、整理，使其成為生命化課堂教研活動的一種成果。
在《我的兄弟叫順溜》中有這樣一段對白：
一軍官道：“仗都打到這個份上了，長官部還研究個‘屁’呀！”
參謀道：“‘屁’也要研究一下，聖人也，高明啊！”
我當時一笑而過，突然回味，感覺説的就是我們教科研。我們是實踐者，在從事教科研工作時，可以從教育教學最細微之處入手、從點滴之處入手、從小事入手，研細、研小，做到小中見大！
有一種甜蜜只有自己知道，有一種幸福只能自己去體驗。我希望它是教科研帶給您的！
最後，再一次感謝各位老師。謝謝大家！
關於教師競聘崗位演講稿優秀範文2
人人都説教師是崇尚的職業，也正因為如此，五年前我考入了臨汾師範大學，五年後也就順理成章的從事了教育事業，雨果説：“花的事業是高貴的，果的事業是甜美的。”也是源於對事業的熱愛，我從大學畢業後便義無反顧的踏上了臨汾幼教這片熱土，也正是源於對這事業的熱愛，一年前的我懷揣這份熱愛與豪情，帶着那尚未成熟的青澀走上了三尺講台。
一年過去了，這裏見證我的跌倒與爬起，交織了我的汗水與淚水，留下了我的拼搏和奮鬥，讓我明白了有付出就會有收穫的道理。
記得我真正成為幼教一員的時候，侯老師曾問過我説：“在咱們學校實習了半年，你對學校各方面有什麼感觸。”我的回答的是——這裏的一切都使我非常震撼，學生們都團結一心，做事力求達到完美。尤其是從每月的舞蹈考核中，國慶匯演中，還有元旦教師佈置中，都突出了我們幼教的特色。我看到的是一個非常積極的團體，學生各個都多才多藝，這是我之前在我的學校難以相比的。我覺得留在這裏是我的幸運，這不僅是對我的一個鍛鍊，更是值得我學習的一個地方，所以我很榮幸加入咱們的幼教一員。
今天，我站在這個講台，內心充滿了激動，但更多的是自豪，我為自己是一名人民教師而感到自豪，我更為我能走到現在，能得到領導老師學生的認可而感到自豪。
不記得多少次行走在泥濘黑暗的道路上，不記得多少次感到孤獨無助，可是，每當我想起孩子們一張如花笑臉，一雙雙渴求知識的眼睛，我就會告訴自己在苦再累都是值得的
如果有人問我“你熱愛你現在的職業嗎？”我會毫不猶豫大聲説：我熱愛，因為熱愛而敬業，因為責任而努力，因為年輕而拼搏，時間如流水，可以帶走我們的青春年華，但是唯帶不走的是我們對教育事業的那份熱愛。
通過一年的教育實踐，我真實的感受到當老師能使我人生充實，精神愉悦，因為老師是太陽底下最光輝的職業，托起的是明天的太陽。
作為一名青年教師，我們應該以飽滿的熱情，積極主動的態度去學習，迎接挑戰，在工作中，經常向其他的教師請教，多去聽聽其他教師是如何上課，力爭使自己成為一名學校放心，學生喜歡的老師，既然選擇了這個職業，就會無怨無悔。這裏有我的追求，有我的愛，我願意把自己的一生奉獻給教育事業。
我的演講到此結束！
謝謝大家！
關於教師競聘崗位演講稿優秀範文3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好。我竟聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師。
來到寶鑫新經典學校已經整整一年了，在這一年中我學會了很多，同時也成長了很多。而這一切都是新經典的領導、老師、學生們給予我的。
自開始工作起，我便和王老師一起接手一年級，由於孩子們剛離開幼兒園，對於國小的生活不適應，尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關心他們，整整一年，我與孩子之間建立起一份愛，我很愛我的孩子。
在學習方面，孩子們的成績一直也不錯。由於每個孩子的學習情況不同，因此根據他們自身情況，我也歸納出了很多經驗。從而幫助他們更好的學習知識。
在努力學習文化知識的同時，我跟王老師也一直注重他們綜合素質的發展。在學校組織的各項活動中，我們都積極參加。並在六、一，元旦的演出中取得了很好的成績。學生在活動中豐富了業餘生活。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養。
對應聘崗位的認識及受聘都的`工作規劃：
在二年級教學中要以興趣為先導，時刻注意培養學生喜歡語文的態度。俗話説，興趣是最好的老師。我將努力培養學生喜歡看課外書，講故事的習慣，鼓勵他們課堂發言大膽積極，能多聽，多説，多讀，
多寫，多想，多記，多練，多用。從而進一步加強自身的語文素養 。
在教好學生的同時，我也要配合好王老師的工作，做好副班主任的職責。具體規劃如下：
1、班主任因事不在校時，副班主任履行班主任職責。
2、副班主任必須深入所在班級，和班主任共同組織好學生參加藝術節、運動會等所有集體活動和學校的各類活動。
3、密切配合班主任做好學生的思想品德教育工作，主動配合班主任展開班隊教育活動。與班主任老師一起深入家庭進行家訪工作和後進生輔導教育工作。
4、協助班主任抓好班級紀律，搞好班級環境佈置，班級衞生保潔等工作。
5、與班主任共同負責本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動組織與管理。
最後，我借用一個詞語當作我今天崗位竟聘的結束語。這兩個字就是——謝謝!
關於教師競聘崗位演講稿優秀範文4
各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業、愛生、努力作到：
1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的.台階。
2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，採取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用數學知識解決生活實際問題。切實培養學生良好的學習習慣，針對數學學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境資源為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。
3、積極做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和後進生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優秀教師
沒有，只有更好，只要給我一個機會，一切奇蹟都有可能發生！兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
關於教師競聘崗位演講稿優秀範文5
各位評委：大家好！我叫姜xx，在這裏我以平凡人的心態，參加幸福中學教師崗位競聘。
我現年39歲，大專水平，中學一級老師。1986年結業於臨滄師範學校英語班，同年八月調配到幸福中學任教。至今，我熱愛黨，酷愛主義，屈服領導分工支配，愛崗敬業，積極完成學校交給的各項任務。我覺得自己有以下幾個優點：
1、有國中教師資歷證書和及格學歷。
2、在這20年的教學工作中，我始終承當九年級年級教導教學工作，已經擔負過班主任，教育教學成就居全縣前列，存在豐盛的教學，是我校的主幹先生。
3、有較強聯結合作、刻苦刻苦、踏實工作、尋求長進、不甘落伍等精力。
4、經由幾年的教育教學工作的錘鍊，使自己各圓面素量得以提高，xx年幸運地被XX市委、市當局評為市級優良教師。
5、在教學中我不斷學習提高自己的教學業務能力，在努力做好本職工作的同時，我於xx至20xx年參加XX師範大學舉行的英語函授學習，並於20xx年八月修完全體課程，獲得專迷信歷，使我的綜開能力獲得進一步的提高。
6、為了順應新時期的教育，近幾年來，自己經由過程自學，控制了的簡略操縱應用。學會了wps、word、powerpoint、excel等教學上用得到的經常使用的使用，學會了上彀，常常閲讀有關教育網站，懂得對於教育教學改造的信息和新靜態，並能從網上下載一些有助於教育教學的材料，與發財地域同步享用新資本信息，為我校行將構建的多媒體教學、電化教學、備課、收集教學挨下了堅實的基本。
幾年的工作使我深深地覺得機會和挑釁並存，勝利與辛酸同在。在這次競聘中，我願在求真求實中意識自己，在積極進取中不斷逃求，在拼搏貢獻中實現價值，在合作中完美本人。我深知教學工作的主要性，我願服從領導分工支配，實現黌舍安排的各項義務，想學校之所想，急學校之所急，羣策羣力，弄好教育教學工作。我將笨鳥先飛，不負寡看，做到“認為爭位，以位促為”。
