有趣的漢字主題班隊會主持詞

【篇一】

同學們分為4個組對漢字的來歷、諧音的特點、漢字的演變等方面進行研究展示，有猜字謎、接歇後語、小品、詩朗誦、小老師講課等多種形式。

甲：老師們!

合：大家下午好!

甲：501班《有趣的漢字》主題班會現在開始!

乙：漢字，是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創作，是中華民族的光輝榮譽。它，藴含着中華民族獨特的文化;它，記載着中華民族的精神歷史。作為炎黃子孫，都應該瞭解它們，掌握它們

甲：對於漢字，大家應該再熟悉不過了，漢字是一門藝術，是用語言無法表達的一門藝術。可是，你們對漢字的瞭解有多少呢?下面有請第一小組為我們講漢字的歷史。

乙：聽了第一小組給我們帶來的漢字的歷史，大家對漢字是不是有了更深一步的瞭解了呢?下面再讓我們聽一聽第二小組為我們帶來的他們所知道的漢字的演變。

甲：聽了大家對漢字歷史演變的闡述，讓我們先來放鬆一下，聽一聽第三小組給我們帶來的字謎。

乙：猜了第三小組的字謎，是不是覺得還不夠呢?那麼就讓我們再來猜一猜第四小組的接歇後語。

甲：看了這麼多，就讓大家來猜一猜我們為大家帶來的字謎。

甲：休息過後，讓我們看一看第一小組給我們帶來的街頭錯別字

乙：看了第一小組帶來的街頭錯別字，再讓我們看看第二小組帶來的書法賞析。

甲：接下來就讓我們輕鬆一下，來笑一笑吧，有請第三小組為我們帶來的笑話。

乙：第三小組的笑話讓我們笑破肚皮，那麼第四小組的笑話呢?我們拭目以待。

甲：班隊活動前期，每個小隊成員都蒐集了各方面的資料，通過整理精心製作成了PPT。每個小隊都使出渾身解術，亮出自己的特色。有的小隊組織大家來猜謎語、接歇後語，大家熱情高漲，感受着漢字帶來的樂趣;有的小隊向大家展示漢字的演變歷史，使大家感受着它的無窮魅力;有的小隊找來出現在生活中的用錯字的各類材料，讓大家認一認、辨一辨，深刻感受着它的重要性……活動內容豐富多彩。

乙：漢字還有許多未解之迷等着我們去探索，接下來有請胡老師講話。

甲：看着這一個個生動的漢字，同學們都不由地感歎它的奇妙。相信，通過此次活動，同學們在迷醉於漢字的深深魅力之時，定將更用心地去學習它、掌握它。

乙：《有趣的漢字》主題班隊會到此結束。謝謝大家的配合!

【篇二】

甲：漢字是我們中華民族特有的一種文字。

乙：漢字是我們中華文明的象徵。

甲：它經歷了千百年的歷史，藴含着無窮的智慧和妙趣。

乙：它是古代無數勞動人民的智慧結晶，藴含着無窮的神奇和樂趣。

甲/乙：同學們，“有趣的漢字”主題班隊會現在開始。

甲：傳説我們老祖先倉頡看見一位天神創造了漢字，也有傳説老祖先倉頡依據日月形狀、鳥獸足印創造了漢字。大家想不想知道漢字的由來。那麼，下面請鍾瑤瑤同學為我們詳細講述漢字的由來。(幻燈片：漢字的由來)

乙：每個漢字都流淌着一個個美麗動人的故事。讓我們一起歡聽漢字的笑話故事。表演者：蘇葉凡等同學。

甲：每個漢字都充滿了靈氣，彷彿在紙上歡快的舞蹈，那麼優美，那麼迷人。下面，請盧麗沙同學帶我們一起走進漢字演變的漫長曆史。(幻燈片：漢字演變過程)

乙：漢字像一幅跳躍的畫、一首雋永的詩、一支悦耳的曲。同學們讓我們一起來欣賞有趣的文字手抄報。作者：朱友靜、潘依繁、姜政來。

甲：同學們，漢字是多麼可愛的小精靈啊!我愛這躍然紙上的小精靈---漢字。請看(幻燈片：愛你，漢字)講述者：餘心怡

乙：“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”。這是一首的諧音詩句，同學們聽出哪個字是取了諧音嗎?下面，有請許一洲同學為我們講述更多的諧音故事。

甲：漢字是如此的神奇，每個漢字都有一個幽默、風趣、智慧的故事。讓我們歡迎陳照禾、雷昌碩、張昊同學的相聲表演(耳朵在此)。

乙：當我們落筆寫下“人”這個字，不禁肅然起敬，併為“天”和“地”的創造讚歎不已。下面，讓我們一起到黃翌同學小組精心設計的漢字王國裏遨遊一番吧!

甲：漢字字形美觀，生動形象，有的挺拔如峯，有的矯若驚龍。古人説：筆尖生輝如鳳舞，行雲流水似龍遊。下面，請大家欣賞書法模特秀。

乙：我們的同學真是多才多藝啊!

甲：是呀!這些美麗而富有魅力的漢字怎能不給我們帶來詩一般的靈性。這些有色彩、有聲音、有氣味的詞，怎能不誘發你學習的情緒。

乙：那又是誰把漢字像雨露般撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?

甲乙：是您，老師!請我們的姜老師講話(鼓掌)

甲乙：“有趣的漢字”主題班隊會到此結束(放中國話音樂)