關於班級管理制度的百科
班級管理制度是一項旨在規範班級行為、提高班級效率的制度。其通常包括班級規章制度、班幹部職責分工、班級活動安排等內容。通過嚴格執行班級管理制度,可以有效提升班級凝聚力,增強學生自律意識,促進全員發展,進而提高班...
班級管理制度是學校日常管理中最為重要的一環,它不僅規範了每個班級的日常行為,還對班級成員進行了一定程度的約束和引導。班級管理制度的建立和執行,不僅有助於樹立班級文化,提高學生綜合素質,還能夠為學生創造一個良好的...
班級管理制度是指在學校內部對班級進行統一管理的規定和措施。通過班級管理制度的落實,可以規範班級內部秩序,提高班級凝聚力和集體榮譽感,促進學生的全面發展。班級管理制度的建立和實踐對學生學業和成長都有着重要的意...
班級管理制度一、對於被值日班長和值班班主任記錄的違紀人員:1、被記一次及以下,警告處理。2、被記兩次,蛙跳一百/俯卧撐一百/留校一次。3、被記三次,留校一次。4、被記四次,留校一次+蛙跳/俯卧撐一百。5、被記五次,留校兩...
為了有效地管理好班級的圖書,提高班級圖書的使用效益,特制定本管理制度:一、班級圖書管理員應忠於職守,愛護圖書,積極為同學服務。二、每逢單週一早上借書,雙週一早上還書。三、對圖書要經常檢查、整理、防潮、防火、防蟲蛀...
一、指導思想:為進一步加強和改進學校德育工作,營造和諧温馨校園,倡導做文明學生,健全班級管理考核機制,特制定本方案。二、組織領導在學校校委的正確領導下,學校成立了由政教處牽頭,校保衞組、團委、學生會、教研組、值班領...
班級扣分標準:一.早操1.無故遲到(一1)2.無故曠操(-2)3.無故早退(一1)4.跑操時在隊伍內打鬧、説笑者(每人一2)二.男生衞生內務檢查1.枱面不整潔、亂放物品(一1)2.衞生間便池不徹底(—5)3.衞生間門不整潔(一1)4.打掃不乾淨、垃圾未...
操行分管理條例****級10班目標:養成良好的習慣,做德才兼備的人,做真正快樂自由的人。温馨提示:操行分是評價你們的一種方式,更是一種教育方式。不要為了分數而做什麼或不做什麼。如果僅僅為了分數,就算你得到了許多,也沒有真...
為了更好地規範班級成員的行為,形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍,特制定如下班規:一.按照學校作息表,按時進教室,進入教室後要保持安靜。二.遵守課堂紀律,依照教師的安排進行課堂活動,做好應做筆記,並按時完成作業。三.自習...
一、安全教育制度(負責人:)1.不做任何防礙自己或他人人生安全的危險動作和行為,不爬高上底。2.要謹慎交友。在沒有得到家長同意的情況下不在外留宿。自己的去向必須讓家長知道。4.要冷靜處理自己和同學之間的突發性事件,不...
班級值日;按規定的時間值日,不需要勞動班委提醒,一到下課主動保潔,每個人要保證自己的值日範圍是乾淨的,不按規定就罰掃垃圾或倒垃圾桶一週。在教室裏隨地吐痰、扔紙屑髒物者,一經發現,罰其掃教室。三操;跑操少跑一圈罰三圈,...
為使我班學生有一個更好的學習生活環境,本着責任到人的原則,六年級制定了一份班級個人平時表現獎懲制度,以保證班級工作順利進行。具體細則(以原始積分80為準,優則加分,劣則減分)如下:凡受得學校加分或扣分的,相關人員的品行...
作為班幹部,要以身作則,只有自己做好榜樣,才能讓底下的同學也做得好。第一,要關心集體,關心同學,當同學困難時及時幫助,當同學出現矛盾,要及時調解,如嚴重時應向班主任彙報,同學成績差的,不應該歧視,可以適當地幫助。第二,做好自己...
一、六大嚴重違紀行為,視情節嚴重嚴肅處理。1、打架,聚眾打羣架,帶頭或組織者,或跟着起鬨助威。2、敲詐勒索錢物或盜竊別人物品。3、翻牆、曠課、早退。外出上網。4吸煙喝酒。5、談戀愛。6、頂撞、辱罵、毆打教職工。二由...
一:班級日常管理制度1:上課紀律上課要保證準時出席,尊敬老師,文明禮貌,自覺遵守課堂紀律,將手機調為靜音狀態或關機。如有必要暫離課堂,請在不破壞課堂秩序的情況下,從教室後門自行離開。2:考勤不可擅自缺席課堂,每節課學習委員...
高一(6)班班級管理規章制度總則制訂班級管理規章制度旨在規範同學們的行為,努力營造一個和諧融洽的學習氛圍,為三年後的輝煌和騰飛打下堅實的基礎。班訓細節決定成敗拼搏鑄就未來條款出勤方面1、早上7:25準時到教室,並按時...
班級管理獎懲制度為使我班學生有一個更好的學習生活環境,本着責任到人的原則四年二班制定了一份班級個人平時表現獎懲制度,以保證班級工作順利進行。具體細則如下:獎:1、每天按時完成作業的加一顆星。2、作業書寫整潔加一...
高一(4)班級管理制度為了營造一個良好的學習環境,嚴肅班紀學風,本學期進行嚴格的操行考核,以100分為基分,操行分低於60分視為不及格。現特製以下操行考核細則。一、禮儀方面:(執行者:每位同學)1.加分細則:一週遵守儀容要求加1分,...
為規範班級管理工作,創新工作方法,提高工作效率,鍛鍊同學們的管理意識和管理水平,增進班級團結,增強同學們的集體榮譽感和主人翁責任意識。特指定如下班級管理制度。一、總則1.班級以自然班為基本單位,是組織教學和管理的最...
班級是學校教育教學工作最基層的組織單位,班主任是班集體的組織者和管理者,其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容:一是對學生進行學習方面的指導,幫助學生明確學習目的,端正學習態度,掌握科學的學習方法,提高學習效益。二...
1、班級要利用晨會或者其它時間對學生進行愛護集體財務的思想教育,使學生形成良好的習慣和品質。2、班主任對班級現有的物品要嚴加管理。學校為每生配備一套升降桌椅,各班級要嚴加管理和保護。有以下損壞的現象要進行賠...
一、“六心”要求;忠心給祖國、愛心給社會、孝心給父母、誠心給朋友、信心給自己、責任心給集體。二、紀律方面;1、上課有説話、傳條、做小動作現象,影響了教室安靜和教學秩序的,有以下措施:(一週內)第一次:給予為班級服務...
(一)、學習紀律(此項由學習委員及班長監督執行)1、課間做好上課準備,上課音樂一響即保持安靜。違者扣1分,表演節目一個。2、上課不做與當堂課無關的事,違者扣2分。3、早讀課開始後,不再收、交作業,違者扣1分。4、抄作業者扣2...
為進一步增強師生安全意識,確保班級公物和學生的人身安全,制定本制度。1、每週有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。...
17電一班管理制度緊密依託學習團隊模式,將各學習團隊的學習、生活、紀律等方方面面的情況進行綜合考評,從而調動各團隊的學習積極性,增強團隊的凝聚力和戰鬥力,通過團隊建設帶動整個班級的班風和學風建設,為班級的長遠發展...
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