活動設計方案模板6篇

有了活動方案能確保後續和延續性，以確保活動的影響和效果能夠持久，活動方案的制定需要綜合考慮時間、場地、人力資源等各方面的因素，本站小編今天就為您帶來了活動設計方案模板6篇，相信一定會對你有所幫助。

活動設計方案模板篇1

為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，勤奮學習，享受閲讀的快樂，學校決定舉辦第__屆校園讀書節。

一、活動主題

勤奮學習 快樂讀書

二、活動口號

勤奮學習 快樂讀書

點燃讀書激情,共建書香校園

用讀書改變我們的生活。

三、 活動安排

（一）教師

讀書活動

開展“三個一”活動。即45週歲以下的教師至少精讀一本專業書籍，閲讀一種教育教學雜誌，撰寫一篇讀書心得。提倡其他教師積極參與讀書活動。

（二）學生讀書活動

1、每天中午一到教室即坐下來讀書，回家保證有15-30分鐘的讀書時間，請家長督促，教師檢查，養成勤奮讀書的良好習慣，提倡家長與孩子共讀一本書。

2、各班進一步規範建立圖書角，到圖書室為學生借閲圖書，班級與班級之間，舉辦一到兩次“好書換着看”活動，引導學生進行圖書交流；

3、觀看經典誦讀節目；3月10日前各班辦一期“學雷鋒，勤讀書”黑板報，年級檢查評比。3月1日—15日，一、二年級舉辦班級故事會，講名人或自己和身邊的人勤奮讀書的故事；三～六年級舉辦班級“我愛朗讀——課文朗讀比賽”活動； 3月16—31日，一～三年級各年級舉行《弟子規》誦讀比賽，四～六年級舉行首屆課本劇比賽。

4、讀書節活動結束，各班評選15名“讀書之星”，每個年級評出兩個“書香班級”，學校評選“十佳讀書之星”。

根據學校的讀書節活動方案，希望各年級各班積極行動起來，創造性地開展讀書

活動。由各年級級主任、教研組長負責加強監督檢查，根據平時檢查結果和各種比賽成績評選出 “書香班級”。

在閲讀中成長！讓讀書成為最美麗的校園風景線！

活動設計方案模板篇2

一、活動名稱

“快樂齊上陣”團隊素質拓展訓練

二、活動主題

友誼、合作、感恩、拼搏

三、活動目的

通過開展素質拓展訓練活動，旨在創設種種情境，真實地觸及知行人的心理、體魄和品格，使其以開放穩定的心態對挑戰，激發創新活力，促進團隊精神的形成，進而收到“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔鍊團隊”的良好效果。具體目的如下：

1、增強同學間的團隊合作意識

2、幫助同學體會在團隊工作中溝通的重要性

3、訓練同學對於結構變動的適應能力

4、增強團隊成員之間的相互信任

5、加強成員間感情的溝通

素質拓展訓練的項目

一、齊心協力

器材：藍綠布、彩色筆、剪刀、竹竿

時間：30分左右

規則：根據參加者數量將團隊分成小組，選舉隊長，給小組冠名，畫隊徽、選對歌等，然後進行團隊間的展示。要求隊長報隊名、隊員報名、隊旗展示、向大家解釋隊旗、隊徽的內涵，然後合唱隊歌。在活動過程中，如果隊長出現錯誤，男階長做十個俯卧撐，女隊長做20次蹲起。

二、穿針引線

器材：呼啦圈

時間：20～40分鐘

目的：感受合作和競爭的意義，體驗探索與創新的快樂

規則：各組人手拉手圍成一個圈，將呼啦圈套在隊長的左胳膊上，隊員在不鬆手的情況下將呼啦圈從隊長的左臂出發，通過每個隊員的身體傳送然後重新回到隊長的左臂。時間少的團隊算勝利(失敗的團隊隊長做20個俯卧撐，女隊長做20次蹲起)。

三、平地而起

時間：20～40分鐘

目的：促進團隊間的合作，增強團隊間的團結

規則：每組先派2名隊員，背靠背坐在地上。兩人雙臂相互交叉，合力使雙方同時站起。以此類推，每組每次人數增加一倍，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可以再加人。時間最少且重複次數較少的為勝利的團隊。活動過程中，如果團隊失敗，則失敗隊男隊長20俯卧撐，女隊長做20次蹲起。

四、笑容可掬

時間：30分鐘左右

目的：促進團隊成員間的溝通與交流，增進彼此之間的友情。

規則：讓學員站成兩排，兩兩相對，各排派出一名代表，立於隊伍的兩端，相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊___你好。然後，向前走交匯於隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次___你好，要求鞠躬者與其餘成員均不能笑。如果哪隊有人笑出聲來即被視為對方俘虜，需排至對方隊伍最後列，依次交換代表人選。在活動過程中，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯卧撐，女隊長做20次蹲起。

總結：人們常説，當你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容;在團隊合作中，彼此之間保持默契，維繫一種快樂輕鬆的氛圍，會非常有利於大家彼此之間的溝通，也會加快我們的合作步伐。

五、張弛有道

時間：10分鐘左右

器材：長繩一根、布條、秒錶

目的：通過這個遊戲，讓大家認識到團隊合作的重要性。一個團隊若想成功必須運用恰當的方法，而這個方法不僅包括要善於利用有效資源，還要求學會傾聽他人的意見，以溝通尋求彼此間的默契。

規則：遊戲開始時，將大麻繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形)，在此過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過大麻繩互相維繫，最後圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上，讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。在活動過程中，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯卧撐，女隊長做20次蹲起。

六、千鈞一髮

時間30分鐘左右

器材：報紙若干，膠帶3個

目的：幫助參訓者練習在遇到困難時如何做計劃，如何合作，以及如何有效地利用有限資源等。

規則：出發時，每個人必須從鐵板上走過。在逃離過程中，隊員身體的任何部分都不能出來，必須在鐵板上。在整個的逃離過程中，每塊鐵板都要被踩住，全部人達到小島之後，並且所有鐵板被拿到對岸上，遊戲才算完成。在活動過程中，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯卧撐，女隊長做20次蹲起。

七、囚徒困境

時間：40～50分鐘

器材：布條若干

目的：加強彼此之間的瞭解和信任，增強大家之間的團隊友誼精神。

內容：假如你們組屬於古城探險隊的一部分，據説古城位於一個與世隔絕的森林裏。調查研究後找到一個嚮導，由於存在語言障礙，通過翻譯費心的解釋，他才同意帶路。由於古城到處散落有金幣、寶石，並且宣稱如果寶物被盜，全城人民將面臨災難，因此，條件是大家必須答應都戴上眼罩，保證以後不會再找這條路，一路上不能作語言交流，但是可以通過其他聲音，即肢體語言來傳遞信息給後面的隊友，以確保團隊能安全到達目的地。

規則：將團隊分為兩組，男隊員為嚮導，女隊員為探險的人。女隊員戴上眼罩有嚮導帶領到達目的地，此時男生的任務是負責安全的護送女生到達目的地。

總結：信任是集體交往的一個重要前提，只有你充分信任你的夥伴，你才能將事情託付給他，你才能相信他説的話，他做的事，只有相互信任，大家才能毫無隔閡、親密無間地合作，共同將工作做好。

七、報數

時間：10～30分鐘

目的：增強團隊凝聚力，增強團隊合作意識

規則：將團隊分為兩組，時間快的為獲勝團隊。在活動過程中，速度慢的團隊隊長將做10個俯卧撐，女隊長做10次蹲起。

活動設計方案模板篇3

一、活動目的：

1、通過隆重而有意義的畢業典禮回顧階段學業歷程，展示六年來的教育成果，展望新的學習生活，表達畢業生對母校、對老師的感激之情。

2、通過畢業典禮，對學生進行一次“感恩教育”，激勵畢業生不忘母校優良傳統，在新的學習崗位上更加勤奮努力，以優異的成績回報母校的培育之恩。

二、活動時間：

20xx年6月30日7：30—8：30

三、活動地點：

報告廳

四、與會人員：

中層以上領導、國小畢業班全體任課教師和學生

五、活動議程

活動前循環播放音樂《畢業之歌》。

1、宣佈活動開始。

2、詩朗誦《今天，我們畢業》。

3、校園歌曲聯唱。

4、學生獻花。

5、詩朗誦《栽種畢業樹，留下感恩情》。

6、分享成功（表彰）。

（1）張校長宣佈全面發展學名單。

（2）楊校長宣佈優秀學生名單。

（3）胥校長宣佈學習積極分子名單。

（4）趙校長宣佈孝雅小標兵和誠信小標兵名單

7、校長寄語。

8、學生代表發言。

9、大合唱《明天會更好》。

六、注意事項

1、活動落實、攝影、報道等：周黎洪。

2、主持人：男女生各一名；指導：吳文明。

3、音響：吳文明。

4、各班提前10分鐘到達指定地點。

活動設計方案模板篇4

一、活動名稱

愛在心中，感恩更美

二、活動背景

在這個承載着夏的氣息、包涵着春的韻味的魅力六月，我們迎來了2020年的父親節，是父親帶給我們生命，給予我們成長，是父親含辛茹苦的將我們撫養成人，父親對於我們來説是這個世上最偉大的人。因此，在父親節到來之際，讓我們為父親獻上屬於我們的問候，讓她在遠方的家鄉能得到最真摯的祝福。

三、活動簡介

通過製作父親節祝福牆，掛宣傳條幅，發放宣傳單等活動將大家對父親的祝福，在父親節一併送上。我們的重點放在製作父親節祝福牆上，向過路的同學們發放便利貼，並讓他們寫上對父親最想説的一句話，將大家對父親的祝福通過貼便籤的形式張貼在展板上，並做出一定的造型，表達對父親的愛與祝福。

四、活動目的

父愛是世界上最偉大的愛，在這樣一個節日裏，我們希望人們能夠放慢自己的生活節奏，與我們一起表達對父親的愛與祝福，我們藉助父親節這個活動，激發同學們的感恩情懷，讓同學們把對父親的愛真切的表達出來，讓同學們更多的關注父親，感恩父親。

五、主辦單位

高一__班

六、活動時間

_月_號中午

七、活動準備

簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、便利貼、兩張課桌、宣傳板

八、活動流程

1、活動前所有人員到齊，將所需要的工具在老操場前準備好，將宣傳板和條幅放置在相應的位置。

2、“千人簽字送祝福’：製作父親節祝福牆，由我們向過路的同學們做關於父親節感恩的介紹，並向他們發放便利貼，引導他們為自己的父親送上最想説的一句話，將大家對父親的祝福通過貼便籤的形式張貼在展板上，並做出關於“父親節感恩”的文字造型，在父親節將同學們的祝福一併送上。

3、有興趣的同學也可以在宣傳條幅上簽字，用簽字的方式鄭重今後一定要好好的愛自己的父親，感恩父親。

父親節活動設計方案模板2

活動總目標：

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，通過活動了解爸爸的艱辛。

2、體驗和爸爸相處遊戲的得快樂。

環境創設：

家園欄張貼父親節海報

博客中的宣傳

區域活動：

1、美工區：畫爸爸

2、美工區：送給爸爸的禮物

集體活動：

活動一：社會“棒棒的老爸調查表”

活動二：繪本〈我爸爸〉

活動三：歌曲〈爸爸之歌〉

親子活動：

活動時間：6月12日下午6：00

活動地點：中四班教室

活動過程：

1、主持人致詞。

2、詩朗誦：我爸爸

3、爸爸才藝展示

4、歌曲：爸爸之歌

5、親子游戲：踩氣球、矇眼找寶寶

6、合影留念結束。

父親節活動設計方案模板3

一、活動背景：相對於母親，父親羞於表達自己的愛。他們常把愛放在心底。母愛有聲，父愛無聲。中華民族作為禮儀之邦向來重視孝敬父母回報感恩，因此我們要充分利用這一機會開展互動的親情文化營銷。

二、活動主題：禮讚父親，孝行天下

三、活動時間：__年6月21日

活動內容：

1、贈送生日蛋糕：

凡6月20日出生的父親憑有效證件可在___店享受購生日蛋糕6折優惠。

2、喝啤酒的比賽在大廈店換購處持本商場當日單張50元以上購物小票者可參加喝啤酒比賽。

活動細則：每場次分兩組，每組5人。由主持人下令，能在最短時間內喝完1聽者獲勝。獲勝者將當場獎2聽啤酒。

3、五顏六色闖關中大獎：

父親節活動期間，商品全場88折，購買商品折後單票滿128元以上者，可憑電腦小票參加"五顏六色闖關中大獎，為父親抽個父親節禮物"活動，為父親獻上精美的父親節禮物。

（1）獎品設置：

特等獎：任選服飾一件；一等獎：送指定商品一個二等獎：購買商品在打8折；三等獎：購買商品在打7折；活動細則：

在商場收銀台出入口處放一促銷長桌，並鋪上紅布；於桌上放置兩個抽獎箱，每個箱上都裝着5種顏色的乒乓球共11，分別是白色4個、蘭色3個、綠色2個、黃色、紅色各1個。

只要顧客連續兩次從箱子裏抓出來的乒乓球的顏色是一樣的'，即可獲得相應的中獎獎品；紅色球代表特等獎；黃色球代表一等獎；綠色球代表二等獎；蘭色球代表三等獎；白色球代表四等獎。

4、為父親父親贏獎在商場門前搭建舞台，舉行"為父親父親贏獎"趣味遊戲，即讓孩子戴上眼罩，去找找誰是自己的父親父親。口號：為父親父親贏獎！

（1）活動細則：

a）從現場圍觀的觀眾當中選擇5—7對父子，小孩子的年齡應該在4————7歲之間。父親父親們套上商場提供的一模一樣的衣罩站在一邊，衣罩上應該有編號牌，號碼與自己的孩子身上的號碼相對應。

b）將孩子們蒙上眼睛，由主持人一個一個輪流引着他們去找自己的父親，可以採取摸、聞方法，但不能説話和做其它暗示性動作。違反者取消資格。孩子找到自己的父親父親後就站在其背後，但不能摘下眼罩。接着完成下面幾個孩子的找父親父親的遊戲。

c）當所有的人都找到自己的父親父親後，就摘下眼罩看結果。

d）如果能準確找到自己父親父親，孩子將獲得一份肯德基或麥當勞餐飲券，父親將得到襯衣一件。其他沒有成功找到自己的父親父親的孩子也將獲得精美食品或飲品一份（5元左右）。

四、廣告宣傳及預算：

?__報》6月19—21日名片大宣傳。

預算金額：2000元、電台6月19—21日某一時段（待定）播出。

預算金額：1000元、紙質宣傳單5000份。

預算金額：500元。

父親節活動設計方案模板4

活動前言：

孩提時，總抱怨父親不愛自己，連分別時都不曾回頭看看自己。母親悄悄告訴我：不是父親不愛你，而是父親將愛藏在心底，他總會在轉彎處偷偷看你。

再次分別，對母親話半信半疑的我才發現，原來父親真的在轉彎處偷偷回頭，然後大步離去。如果説母愛是世界上最偉大而温馨的感情，那父愛則是世上最偉大而深沉的感情。雖説沒有平日裏生活上的點滴關懷，但父親卻總在我們最脆弱或是遭受挫敗之際伸出那雙粗糙有力的厚實的大手，投擲深沉關愛的目光默默支持。

有人説，父愛如山，有人説，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親説出來？

拿起手中的筆，用真情真心，為父親寫下對父親最真摯的祝福，為父親祈禱最美麗的未來！讓我們把對父親的愛大聲説出來吧！

一、活動主題：爸爸，我想對你説……

二、活動意義：

父母給予了我們生命，給予了我們物質的保障和精神的撫慰，而我們做兒女的唯一能做的就是：節日裏，給父母送上一句真摯的問候；假日裏，多在父母身邊陪陪；平日裏，多打幾次電話回家，和父母聊聊關於“錢”之外的其他事情；在學校好好學習，考出好成績回報他們……

也許是父親的深沉和無言，每年的父親節總是沒有母親節那般熱鬧。但每當想起父親那鬢角的白髮，臉上的皺紋，大山般的父親留給我們的應該不只是背影……

今年的父親節是6月27日，準備給父親送什麼禮物呢？挑選送給父親的禮物，是不是很難呢？我們如何讓他能在這一天忘卻平常的忙碌和艱辛，温馨的渡過這一天特殊的日子？其實，無論你送什麼禮物給父親，他都是非常開心的……

三、活動時間：6月25日—6月27日

四、活動策劃組織人員：文管班

五、活動地點：足球場

六、活動對象：全體同學

七、活動內容：

一、懸掛條幅，散發宣傳單。要統一製作“爸爸，我愛您”宣傳條幅、宣傳標語和宣傳單，宣傳條幅在小操場所顯著位置懸掛。在6月27日也就是父親節，在學校足球場舉行父親節宣傳活動，本次活動為了能夠讓廣大同學表達對父親的感激之情和無限祝福，為同學們開闢了“父親節祝福語——留言板”專欄，讓同學們向父親説出不曾親口告訴他的心裏話，送上對父親最深情的祝福。

二、展出有關父親的圖片讓大家從這些圖片中感受到父親的辛苦。積極倡導廣大同學用自己的手機為父親説一聲："父親節快樂"。

三、父親節徵文

六月初宣傳部組織寫一張有關本次活動徵文的海報，主要內容見附錄。

八、活動預費：200元

父親節活動設計方案模板5

一、活動背景

也許父親的深沉是無言，每年的父親節都沒有母親節那般隆重，但每當想起父親那鬢角的白髮，臉上的皺紋，大山般的父親給我們的應該不只是背影，有人説，父愛如山，有人説，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親説出來。

二、活動主題

爸爸，我想對您説。

三、活動目的

在父親節來臨之際，以校園活動的形式增進父親與孩子的感情，通過簡單的行為讓同學們學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛。讓同學們在無憂無慮的生活中思考誰是我最應該去關愛的人，懂得父親節的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人！

四、活動時間

2020年6月_日至6月_日

五、活動對象

全校高中生

六、活動內容

1、開展主題班會

以“爸爸，我想對您説”為題開展一次主題班會，跟大家一起分享你和爸爸的故事，讓我們一起重温那些年的記憶，多一些温暖，多一些甜蜜，學會感恩，懂得感恩。

2、詩歌朗誦及歌曲演唱晚會

3、主題徵文：關於成長，關於父愛

（如果説母愛是一種呵護，那麼父愛就是一種依靠。如果説母愛是一種嘮叨，那麼父愛就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇困難的時候，當我們哭喊着叫媽媽的時候，父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風遮雨，為我們披荊斬棘開拓前進的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉大的力量）

朋友們，拿起你們的筆，湧動你們的感思，用你們的心為父親們譜寫一篇篇真誠的文章吧·····謳歌沉甸甸的父愛，講述對父親的思念與感激之情。

請你以父愛為基調，父親節為背景寫一篇有關父親的原創文章。文章體裁及字數均不受限制，不過我們希望朋友們認真對待本次活動。因為它是獻給父親節的禮物。

4、父親節感恩賀卡設計大賽

自己動手製作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。要求由自己親手製作，有新意，感情真摯！

5、實踐活動

“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、説一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。

七、活動相關安排

前期準備

6月_—_日：確定活動方案及相關活動的組織安排，聯繫其他學院協調好相關的工作；聯繫活動的評委老師，尋求活動經費的支持。

6月_—_日：着手宣傳工作，由宣傳部負責畫宣傳板、設計宣傳海報，召開“父親節班長動員大會”向各班宣傳此次活動，鼓勵大家積極參加。

中期工作

6月_—_日：要求各班開展“爸爸，我想對您説”的主題班會，號召同學們踴躍報名參加各項活動；着手各項活動的報名工作。

6月_日晚，由文藝部負責，在荷香園五樓舉辦關於父愛、母愛的詩歌朗誦及歌曲演唱晚會，加大此次活動的影響力。

6月_日—_日：整理各學院的徵文稿件和感恩賀卡。

6月_—_日：由學生會代表組織初評，評委老師終審來稿和感恩賀卡，評出優秀文章和優秀賀卡。

後期工作

6月_日：公佈評比結果及頒發獎項

6月_日：父親節當天開展實踐活動，鼓勵有父親在身邊的同學為爸爸捶捶背、倒一杯水、説一句“爸爸辛苦了”，為父親做一些力所能及的小事；鼓勵父親不在身邊的同學發一條短信，打一個電 話，關心一下遠在他方的父親，送去一絲絲的温暖。

活動設計方案模板篇5

場地：操場、室內體育館

時間：11月12日下午1點

人員：面向全體研究生，儘量以團體報名

遊戲如下：

一、兩人三足

1涉及人數：每次進行6組×每組2人=12人×4輪=一共48人

2時間：20分鐘

3過程：(1)玩法：兩名同學一組，用繩子將兩個人其中一條腿綁在一起行進，賽道100米，6組同時進行，取前4名重新組隊，進行八人九足升級賽。

(2)升級賽:根據上一輪比賽，取得前4名的組成新的隊伍，每次進行兩組，共兩輪。

(3)評判標準：比賽採取秒錶計時的評判標準，因人數較多，所以只取一組冠軍。

二、託球50米賽跑

1涉及人數:1人/1隊×6=6人(6個人同時比賽)×5輪=一共30人

2時間:20分鐘

3過程:(1)玩法：用羽毛球拍託網球跑，全程50米，跑道25米處設有障礙水桶，選手遇障礙處需繞水桶一圈，然後繼續用羽毛球拍託網球到終點。比賽全程不得用手扶拍或球，若途中網球掉落需要撿起並繼續托起直到終點。

(2)賽制：共比賽五組，每次六個人，五組的冠軍再進行冠軍賽，最終決出一二三等獎。

(3)評判標準：比賽採取秒錶計時的評判標準，以比賽用時長短決定勝負。

三、螃蟹賽跑

1涉及人數：每次進行4組×每組4人=16人×3輪=一共48人

2時間：20分鐘

3過程：(1)玩法：隊員4人為一小組參賽，賽道長50米。一次4組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組4人背對背用軀幹夾抵住一籃球。聽到開始信號後，4人像螃蟹狀橫着向終點線跑去。

規則：中途若球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行

(2)評判標準：比賽採取秒錶計時的評判標準，以比賽用時長短決定勝負。所用時間最少的3組獲獎。

四、4×100米趣味接力賽

1涉及人數：4隊×4人=16×3輪=一共48人

2時間：比賽一組五分鐘，三組共維持在二十分鐘。

3過程：(1)玩法：操場共400米，分為4段接力，每人100米。每隊需要四人蔘加，一次進行四隊，分三次進行。

①第一個一百米：操場共有8條跑道，8條跑道上設有8個椅子。

隊員分別於第一，三，五，七條跑道上起跑。四個隊伍的第一名隊員同時集合於起跑線，聽到吹哨聲同時起跑。在50米處設有一道關卡，即把置於自己跑道上的椅子上的3個乒乓球夾到右邊跑道的的椅子上。(旁邊會有工作人員進行監督)完成這項任務後繼續奔跑，把接力棒傳給下一個隊友。

②第二個一百米：四個隊伍的第二個隊員繼續進行賽跑，在50米處設有一道關卡，即撿起地下的籃球，連拍10下(旁邊會有工作人員進行計數)之後再繼續奔跑，把接力棒傳給下一個隊友。

③第三個一百米：四個隊伍的第三名隊員繼續進行賽跑，在80米處設有一道關卡，即需原地跳繩10下(旁邊會有工作人員進行計數)

之後再繼續奔跑，把接力棒傳給下一個隊友。

④第四個一百米：沒有關卡，憑藉速度決出勝負。

(2)評判標準：按照速度快慢，分別決出三組的第一名並頒發獎品。

五、仙人指路

1涉及人數：2人/隊×5組=10人×3輪=一共30人

2時間：20分鐘

3過程：(1)玩法：賽道長50米，賽前在每個賽道的不同位置佈置上桶、椅子、球、礦泉水等障礙物。一組兩人，其中一人被矇住雙眼，另??

人負責指引道路。只能通過語言溝通，不能攙扶。被矇住雙眼的必須按照比賽設定的路線，越過路障。如在行進過程中碰到路障，每碰一個路障時間加十秒，在最後計算時間時計入總時間。比賽以用時最短為獲勝。

(2)評判標準：所有組比賽結束後，用時最短的3組獲獎。

六、蘿蔔蹲

1涉及人數：10人一組×8組=一共80人

2時間：20分鐘

3過程：(1)玩法：將每組用不同的顏色命名。比如現在我們有五組參與者，於是命名為：黃蘿蔔，白蘿蔔，綠蘿蔔，青蘿蔔，紅蘿蔔。隨機選中其中一組為開始組，這組成員邊做蹲起動作的同時邊説“x蘿蔔蹲，x蘿蔔蹲，x蘿蔔蹲完y蘿蔔蹲。”説完的同時用手指相應的蘿蔔組。

比如從黃蘿蔔開始，則黃蘿蔔的成員邊做蹲起邊説“黃蘿蔔蹲，黃蘿蔔蹲，黃蘿蔔蹲完綠蘿蔔蹲”，説完的同時用手指綠蘿蔔組。如果黃蘿蔔最後指定的小組不存在，或者黃蘿蔔用手指的小組與口中説的小組名字不符，則黃蘿蔔被淘汰。

例：

①黃蘿蔔説“黃蘿蔔蹲，黃蘿蔔蹲，黃蘿蔔蹲完黑蘿蔔蹲”，但是在這場活動中沒有黑蘿蔔組(或者黑蘿蔔組已經被淘汰，不在場上)，則黃蘿蔔被淘汰。

②黃蘿蔔説“黃蘿蔔蹲，黃蘿蔔蹲，黃蘿蔔蹲完綠蘿蔔蹲”，但是手裏指的是紅蘿蔔組，則黃蘿蔔依然被淘汰。

接下來綠蘿蔔組開始按照步驟三進行蹲起和喊口號，然後指定下一組做蹲起的蘿蔔組。每當有小組犯錯誤時便按照後文説的注意事項中的淘汰規則進行淘汰。

如此循環，直到場上還剩下最後一組沒被淘汰的為勝利組。

(2)賽制：此遊戲根據現場時間控制可進行兩次，第二次玩的時候不能再使用上一次用的顏色。

(3)評判標準：因人數較多，所以只取一組冠軍。

活動設計方案模板篇6

活動目標：

1.通過分享、交流，初步瞭解體驗端午節的相關習俗，體驗和集體共同過端午節的樂趣。

2.嘗試動手製作端午節的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

活動準備：

1.讓幼兒收集有關端午節的各種資料。

2.有關製作的各種材料：

粽子：粽葉、糯米、線等。

香包：各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、乾花

彩蛋：煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

五彩繩：各色緞帶、絨線、縐紙。

3.有關的圖片、艾草和菖蒲。

活動過程：

講講看看：

要求：交流幼兒收集的有關端午節的內容。

指#策劃#導語：

1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什麼呀?(菖蒲)那為什麼要掛菖蒲呢?(因為端午節要到了，掛菖蒲是端午節的習俗)

2.那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?

(1)懸鐘馗像：鍾馗捉鬼，是端午節習俗。每家人將鍾馗像懸掛在門上，可以鎮宅驅邪，保佑一家平安。

(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到淨化環境、驅蟲祛瘟的作用。

(3)賽龍舟：屈原投湖自 殺的時候呢，有許多人划船去追趕拯救。他們爭先恐後，可是卻沒有能夠把屈原就上來，後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。

(4)吃粽子：屈原死了之後，人們怕河裏的魚蝦把他的屍體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河裏餵魚。