英語活動方案模板8篇

通過一份詳細的活動方案能夠幫助我們制定活動的後勤保障工作，活動方案能夠確保活動的安全措施和緊急應對計劃得到充分考慮，以下是本站小編精心為您推薦的英語活動方案模板8篇，供大家參考。

英語活動方案篇1

1、活動目標：

（1）通過活動培養幼兒學習英語的興趣。

（2）知道陰曆八月十五是中秋節，瞭解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嚐月餅、觀賞月亮、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂。

2、活動準備：

（1）請每位幼兒帶一個月餅或水果實物（結合《奇趣幼兒英語》book3第三個主題-fruit）來幼兒園，有燈籠的也可請幼兒帶上燈籠，可在課室裏懸掛起來。

（2）老師準備圖片或實物和英語單詞卡：moon, mooncake, mooncake’s day, lantern, happy mooncake’s day,

（3）收集有關“mooncake’s day”的影像或圖片資料。

（4）一次性塑料刀具盤子，廢舊的塑料瓶、紙杯、空紙盒等。

3、活動過程：

（1）老師與幼兒一起觀看有關“mooncake’s day”的影像或圖片資料，討論中秋節人們的活動。

（2）通過實物或圖片學會單詞：moon, mooncake, mooncake’s day, lantern, 並學會祝福語：happy mooncake’s day!

（3）品嚐mooncakes和製作水果拼盤。

（4）區域活動：

a. 繪畫：請幼兒畫自己喜歡吃的水果（大班的孩子也可畫moon的變化）。

b. 泥工：請幼兒製作mooncake。

c. 手工：利用廢舊物品如塑料瓶，空盒子，綵帶等製作lantern。

英語活動方案篇2

一、教學內容分析

本單元是七年級上冊中第八單元“whenisyourbirthday?”。單元的核心話題是談論日期，課文始終圍繞這一主題展開，我們要學習序數詞的構成以及運用序數詞表示日期的方法;學會運用when引導的特殊疑問句詢問日期;學習名詞所有格(‘s所有格)的構成和使用。語言知識和語言技能部分主要是圍繞核心話題時設計安排了許多聽、説、讀、寫的任務活動，來不斷豐富鞏固這一話題的詞彙及習慣短語。我將靈活運用這些活動，並將其中的一些活動進行變化或整合。

二、教學目標分析

本單元總體目標:通過本單元的學習讓學生掌握所學目標語言;學會日期(年、月、日)的表達法;在互動的交流中理解生日更多的含義並學會談論自己、同學以及父母家人的生日：學會自己安排作息時間。根據《英語課程標準》關於總目標的具體描述，結合本單元的教材內容，我按認知目標、能力目標、德育目標三方面將本單元的教學目標細化：

1、認知目標

（1）.語音:在日常生活中做到語音、語調基本正確、自然、流暢。

（2）.詞彙:掌握1----12月份的表達,序數詞1----31的表達,

（3）.日常交際用語:-whenisyourbirthday?

-mybirthdayis…

-howoldareyou?

-i’m…

（4）話題:talkaboutdate.

2、能力目標

在連慣的聽説讀寫活動中，訓練學生的邏輯思維，快速反應能力和實踐能力,使學生能熟練運用新句型來談論年齡和日期。

3、德育目標

熱愛生命，孝敬父母的思想教育。

三、學生學情分析

本單元的主題是詢問和談論日期，圍繞這一主題進行一系列的交際活動，使學生掌握日期的表達法，正確使用when引導的特殊疑問句對日期進行詢問。在學習日期的表達法時要先學習序數詞的構成，學生在以前的課程裏已經學習了基數詞，對於兩種數詞之間的區別一定會令學生感到頭痛，教師要引導學生運用對比的方法，找出構成規律，總結特殊變化，對比強化記憶。

引導學生採用role-playing&comparing的學習策略，學習一些新的詞彙，掌握一些重點句型，在師-生，生-生，小組的練習過程中，學會表達日期。同時，教師應從學生的生活經驗和興趣出發，在課堂教學中應設計任務型教學活動，體現以學生為主體的教學活動，讓學生在完成各項任務的過程中自主學習語言，提高綜合運用語言能力。在這一課中，我們可以根據情況設計一些實際操作演示的活動，教唱生日歌，月份歌，讓學生自己帶日曆，問同學生日，提高學生的參與興趣。

四、教學策略

1、提問引入法通過提問，集體，分組，分行回答,或學生逐個回答的形式開展教學，檢查和鞏固新舊知識。

2、交際功能法通過集體，分組，兩人，個人操練等形式，達到交際的目的。

五、教學模式和教師特色

針對本課的內容，我採用了五步教學法：第一步：熱身--激活舊知識，創設輕鬆活躍的課堂氣氛。第二步：呈現--呈現新內容，感知舊內容;第三步：操練--用多種方式操練新知識;第四步：鞏固--通過遊戲，聽力練習和筆頭練習相結合的方式，鞏固新知識。第五步：應用--佈置任務性活動，讓學生在用中學，在樂中學，學了就用。同時堅持“教師為主導，學生為主體，任務為基礎”的教學原則，在課堂教學的不同環節教師扮演自身作為“設計者，研究者，組織者，促進者，協調者”的角色。所以本課時以任務型教學為主，融合直觀教學法，情景教學法和交際教學法，培養學生口語交際能力，培養學生觀察能力、英語思維能力和動手能力。

六、教學重難點

根據對教材和學生的學情分析，本課時確定的重難點如下：

重點：when引導的特殊疑問句的構成和使用。

難點：學習序數詞的構成和日期的表達法。

七、課時安排：四個課時.

八、教後一得：

在課堂上，教師是參與者，幫助者，學生是活動的主體，學生的任務是開放的。學生以小組為單位進行活動，在較真實的語境中鍛鍊口頭、筆頭能力。有利於培養學生的合作精神，促進學科之間的滲透和交融。現在的英語課堂是開放式的，本着啟發學生思維，培養學生的觀察力，想象力，創新能力和合作精神的原則，我們設置了一些活動，能夠調動學生課外英語學習的積極性，鍛鍊學生獨立或以合作形式收集資料、處理信息的能力。為學生提供實際運用英語的機會。

英語活動方案篇3

一、組織機構

組長：孫有國

副組長：吳德星王少波

成員：李自俠楊在榮陳和瑛樑國輝李宏軍黨玉海屈孝萍

辦公室設在中心校，屈孝萍負責辦公。

二、活動主題

積累科學知識，爭當科普少年

三、活動地點

神河鎮中心學校微機室金河口完小微機室平安完小微機室

四、競賽形式

學生在規定的時間內，以網絡答題的形式進行。

五、參加對象

3—6年級全體學生

六、活動安排

（一）以班級為單位，開展科普知識學習。

20xx年12月5日—15日，以班級為單位，班主任負責，組織指導學生開展閲讀科普著作、報刊，根據實際採取多種形式開展交流活動。

（二）以校為單位，開展科普知識競賽。

20xx年12月16日—30日，以班為單位，利用計算機課開展科普知識網上競賽活動。各校微機教師負責學生答題操作指導，並進行學生人數的統計。

（三）總結

各校務於20xx年12月31日前，將參賽人數和活動開展情況報神河鎮中心學校。聯繫人：屈孝萍，電話：xxx

1郵箱地址：xxx

七、活動要求

各班必須精心組織，全員參與，不得用簡單分配名額的方式組織學生參予，確保活動的全員性、層次性、常態性和實效性。

英語活動方案篇4

一、活動宗旨

通過舉辦校園英語節，以豐富多彩的師生英語主題活動為載體，營造輕鬆、愉快、積極向上的的英語校園文化氛圍，讓學生在英語實踐中體會學英語、用英語的快樂。

二、活動主題及口號

show your english，show yourself（展示英語，展現自己！）

三、活動時間：

20xx年3月—4月

四、活動組委會

1、領導小組：

組長：

成員：

2、實施小組

分項系列活動方案制訂、組織實施：英語教研組、各年級相關負責教師（見下表格）

五、系列活動安排

（一）英語節開幕式暨英方師生來訪歡迎儀式（3月20日）

1、歡迎儀式（主持：李新華；內容：歡迎詞、敬獻紅領巾、致謝詞）

2、英語節開幕式

英語小使者代表講話或表演；

教師代表致開幕詞；

校長宣佈英語節開幕。

（二）學生活動：

一、二年級：朗讀（仿讀）比賽3月22日俞潔

三年級：英語書法比賽3月19日鮑明瀅

四年級：課本劇表演3月20—23日王林素

五年級：校園英語小導遊選拔3月15日陳愛雲、吳超羣

六年級：英語演講（i love my school）3月29日張琴

七、八年級：英語人機對話大賽4月10—13日史磊磊、黃金芬

（三）教師“風采展示”課堂教學活動：

時間：3月21日；負責老師：王林素、鮑明瀅

活動內容：想像力英語課堂教學縣級展示（學校一、二年級開2節課；想像力英語公司培訓員上課；英國姊妹學校老師上課）

（四）英方交流活動：

1、特色觀摩：書法、器樂、舞蹈；毽球、足球；

2、課堂觀摩：國小數學、中國小英語課堂

五、活動要求

1、“英語節”活動是學校教育教學活動的一部分，英語活動的實施由英語組負責，全體教師積極參與，協同管理。

2、要營造出濃厚的校園氛圍，確保活動有條不紊，豐富多彩：如懸掛2—3幅有關英語節宣傳標語；出英語節主題和口號的宣傳板；校內張貼英語節活動內容安排及有關活動簡報；教室佈置英語角；學生之間問候提倡用雙語交流，充分拓展“英語校園”的空間。

3、學校對英語節活動進行及時報道，擴大外圍影響。

象山縣外國語學校英語節活動組委會

英語活動方案篇5

主題：love

小主題：愛這個主題很廣泛，我們這次談論的主要包括family love，friends love，lovers love三個部分

時間：12月14日晚8：3

一. 地點：湯歌苑

二. 參加人員：老師，嘉賓，理事，會員，全校師生

三. 會場佈置：全體理事於晚7：3集中一起佈置會場，不允許請假，這是本學期最後一次大型英語角，策宣部負責好音響之類的器械，祕書部準備好氣球，培訓部準備好單詞(各部長選好負責人清點東西)

四. 流程：(確保一切準備就緒)

1. 兔子舞(8：2開始，全體在場的成員一起參與，活躍現場氣氛，吸引更多來賓，記得配好音樂)

2. 8：3英語角正式開始;主持人的開場辭，熱烈歡迎到場的所有來賓。介紹今晚的主題，鼓勵大家一起學英語，一起説英語。

3. 第一個環節：談論family love and friends love，

請現場的人員積極上台談自己的看法，對family或friends之間的愛，我們英語協會的必須首先帶動現場的氣氛，先有幾個代表上去激起大眾的興趣。而我們的代表可以先做自我介紹，再進入主題的。

4. 遊戲環節一：主持人上台宣佈遊戲規則，一定要宣佈好遊戲規則後才開始遊戲。(由現場的大眾自由報名參與)

遊戲規則：該遊戲叫踩氣球，需三組人蔘與，每組要三個人。先由第一組上，給他們看一個英文單詞，然後叫他們在箱子裏找出含有這個單詞的所有字母的氣球，並擺在地上，而且順序要正確，即單詞的字母順序。然後經過工作人員的檢查認為無誤後便可以開始踩氣球了。必須全部踩破才算結束。用時間最短的組獲勝。

説明：

準備儘可能多的氣球(祕書部落實)。一個箱子裏要裝寫有a-z的26個字母的氣球。例如第一組的單詞是english，第一組的做完後，工作人員要立即補充e，n，g，l，i，s，h氣球到箱子裏。

確保每組都有三個工作人員監督，看他們的氣球上的字母是否符合，是否真的拿對了那個單詞的所有字母，而且還要一個工作人員計時，計時員要從主持人喊開始時計時到踩破所有的氣球結束，不得有誤。

三個組單詞長度(含的字母數)要一樣。

5. 表演：由英語協會出一兩個歌曲(請十大歌手之一)，不要太多，也把機會留給觀眾，讓他們也可來有兩曲，讓來賓們休息片刻，也讓英語協會理事能總結一下。

6. 互動環節：回到今晚的主題，談論lovers love，與互動環節的形式一樣!

7. 遊戲環節二：猜單詞。也是三組(看情況而定，也可以多添加一兩組)每組需要與人並排成列，一組結束了再到另一組，不要同時三組進行，限時三分鐘。只有第一個可以看主持人給出的單詞，其餘四個人不可以看。第一個人看完單詞後轉過來只能應英語來描述這個單詞給下一個，下一個描述給再下一個，直到最後一個才能説出詞的中文意思。可以past，但只有三個機會。這次的要四個人監督，再要一個人計時，在給出的詞量可以是1個，在規定的3分鐘內看誰猜的多，猜的快!

8. free talk 英語協會的理事可以分成三個組，每個組圍成一個圈帶動現象的人圍成圈參與到自由交流環節!可以談論你知道的新聞，或你身邊發生的事，及生活之類，體育之類(特別是聖誕節快到了，英語協會的人員可以宣傳外語部主辦的聖誕晚會英語戲劇節)主持人可以在宣佈free talk之前感謝到場的來賓

9. 結束。

英語活動方案篇6

指導思想：

為了創設豐富的語言學習環境，營造良好的英語學習氛圍；為了豐富學生的校園文化生活，拓寬學生的國際視野；為了進一步開發學生內在的語言潛能，提升我校學生的英語素質。

活動目標：

1．通過豐富多彩的.社團活動，從小培養學生對英語學習的濃厚興趣。

2．通過大量的語言輸入與輸出，為學生增加廣泛的語言練習機會，提高學生的英語口語交際能力。

3．通過資料的積累和整理，積極為本地區提供開展國小英語社團活動的有效案例和寶貴經驗。社團設置：

年級社團名稱學習內容：

一年級頂呱呱英語劇社語音教學與頂呱呱英語

二年級頂呱呱英語劇語音教學與頂呱呱英語

三年級英語朗誦組語音教學與朗文英語

四年級英語朗誦組音標教學與朗文英語

五年級英語故事社音標教學與朗文英語

六年級英語故事社音標教學與朗文英語

班級設置：

每個年級段開設兩班，每班不超過30人。每個報名的學生都需要通過學校安排的英語水平測試，擇優錄取。獲取英語社團資格的學生，學校將發放榮譽資格證書和社團出入卡。

教師安排：

一至六年級各配備兩位英語教師，一位新東方的英語教師，主要負責各年級的語音教學和音標教學；另一位是我校英語教師，按照各年級段的教學內容開展英語劇表演、英語朗誦和故事教學等。兩位老師每星期輪流交換上課，從而完成兩個班同樣的教學內容。

一年級——新東方周佳鄭奇維

二年級——新東方勵芳

三年級——新東方華盈琦

四年級——新東方胡盈

五年級——新東方沈丹娟

六年級——新東方何傑

活動時間：

其中一、二年級每星期二節，三至六年級每星期一節。

具體安排如下：

一年級星期一下午2：50——3：303：40——4：20

二年級星期二下午2：50——3：303：40——4：20

三年級星期三下午3：40——4：30

四年級星期三下午3：40——4：30

五年級星期四下午3：40——4：30

六年級星期五下午3：40——4：30

活動地點：

一、二、三年級到指定的本年級段的兩個教室上課；四至六年級段的上課地點分別是階梯教室和實驗室。

英語活動方案篇7

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”，展現學生的個性風采和精神面貌，提高學生的文化和道德素質，培養學生酷愛閲讀的良好習慣，我們結合學校“書香校園建設”的相關意見，決定從本學期開始在全校範圍內開展課外閲讀活動，具體實施方案如下：

一、活動主題：

“讓讀書成為習慣讓書香溢滿校園”，讓國小生感受讀書的快樂，好讀書，讀好書，養成熱愛讀書的好習慣。

二、活動目標：

1．更新教師觀念，將課外閲讀引入課堂，進行教學實踐，總結閲讀方法，指導學生開展讀書活動。

2．通過讀書活動，使學生養成良好的讀書習慣，在班級、在學校形成熱愛讀書的良好風氣。使學生學會讀書、學會學習。促進學生的知識更新，活躍學生的思維。

3.提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。

4．通過開展一系列的讀書活動，使學生的讀書落到實處，使閲讀成為我校的特色，落實我校書香校園建設目標。，構建理想的學生成長文化環境。

三．活動步驟：

1.營造讀書氛圍

各班要充分利用黑板、展板等宣傳讀書好處，在圖書角設置醒目的標語，增添圖書種類，營造温馨的讀書氛圍，激發學生的讀書熱情。

2.制定“讀書計劃”

開學初各位語文老師根據本班實際和閲讀量的要求制定班級讀書計劃，指導學生制定個人讀書計劃，要求有讀書篇目和讀書時間，確保讀書活動的有序開展。

3.上好“讀書指導課”

每位語文老師要在必讀書目中選擇一本自己認真閲讀，閲讀之後設計閲讀指導課教案，總結課外閲讀的方法，本學期的公開課和相互聽課每人都要圍繞讀書指導課進行。

4.保證讀書時間。

學生每天早上到校後堅持閲讀15分鐘，每天在家閲讀半小時，每週五的讀書課語文老師和學生要靜心閲讀，保證有充足的讀書時間。

5.提倡“親子閲讀”

以班級為單位召開家長會，向家長宣傳讀書的好處，號召家長參與到讀書的活動中來，利用下班時間和週末時間與孩子一起讀書、共同進步。

6.堅持“三分鐘”演講

利用早讀前三分鐘時間進行“三分鐘”演講，要求學生將昨天看到的精彩內容分享給同學，激發讀書熱情，鍛鍊語言表達能力，鞏固讀書成果。

7.開展豐富的讀書活動。

各班可以利用黑板、展板等宣傳讀書好處，營造讀書氛圍。定期開展以讀書為主題的班隊會活動，如製作讀書推薦卡、讀書手抄報，讀書推薦活動、好書分享活動、讀書交換活動，跳蚤市場等，以這些豐富多彩的讀書活動激發學生的讀書熱情。

8.讀書成果分享

各班要以讀書筆記、讀後感等方式鼓勵學生記錄讀書過程，語文教研組要在3-6年級開展一次閲讀競賽活動，通過競賽評選各年級的閲讀之星。六一兒童節以課本劇、朗誦等形式彙報讀書成果，學校根據各班平時讀書表現評選“書香班級”並頒發獎狀。四．實施辦法：

1.在精心佈置美化校園，使校園具有“書卷味”的同時，切實做好閲讀方面的常規工作，使之成為師生的一種習慣，從而保證學生的閲讀時間、閲讀質量。

2．確保每一個學生有書可讀，要求學校圖書室定期開放，安排好各班借書還書時間。積極建設好班級圖書角，班主任定期進行檢查督促，使圖書角的圖書不斷更新，不斷流通。

3．確保每一個學生有時間讀書，每天早讀前15分鐘可以讓學生暢遊書海，自由閲讀；也可以由教師導讀、講述故事等方式進行閲讀，切不可挪為他用。

4．積極開發學校現有閲讀資源，為學生創造良好閲讀環境，學校圖書室開闢“好書推薦”欄目，定期為學生推薦新書；班級建立圖書角，可以集體購書，也可以學生互相交流個人圖書，實現班級圖書資源共享；向學生推薦優秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書。教師利用晨讀課、閲讀課向學生推薦自己喜愛的讀物；利用班級板報等陣地，闢出欄目，讓學生來推薦喜歡的書籍。

英語活動方案篇8

一、活動目的：

擺脱枯燥乏味的傳統教學模式學英語，提高英語;提供人與人之間交流學習的平台，增強交際能力;營造英語的學習氣氛;結識新朋友，豐富大家的業餘活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學員的英語水平有所提高。更重要的事，希望能夠營造一種輕鬆愉快的學習英語的氣氛。

二、活動主題：

三、活動對象、時間及地點：

活動對象：全體英協成員

活動時間：待定

活動地點：待定

四、活動前期準備工作：

1、會場佈置：準備好佈置會場物品：氣球，雙面膠，透明膠等，是由外聯部，祕書部，文體部人員來負責。

2、信息採集：是由宣傳部人員來負責，並利用網絡資源發佈英語角活動的信息。

3、學習部負責音響設備，申請教室，確定主持人，多媒體操作員，茶水提供人員。

4、組織部負責活動的策劃，維護會場秩序。

五、活動內容及形式：

1、由主持人致開場詞並自我介紹。並介紹一下出席本次活動英語角比較重要的嘉賓，歡迎各位的到來。

2、有請會長講話，宣佈活動正式開始。

3、表演：待定

4、自由交談：由主持人闡述一個主題，大家圍繞這個主題展開討論，發表自己的觀點和看法

5、英語小遊戲：

(1)猜單詞(你來劃分，我來猜)

(2)瞬間背單詞

(3)單詞接龍

(4)大家之間互相交流對話

(5)由主持人宣佈活動結束，播放音樂

六、活動後期工作：

1、會幹留下來負責場地收拾，做好清潔工作

2、活動總結(討論每一期活動的進行更改，為了下一期活動做好準備，要以求做的更好)

七、活動的注意事項：

1、注意安全，確保個人生命財產安全

2、注意儀容儀表，不許玩手機

3、本次活動使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛鍊自己的大量和能力。

4、關鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動説英語。

5、定期進行一次遊戲，對踴躍表現學員進行獎勵。

八、活動緊急事件處理方案：

1、會間，設施設備異常(如：話筒失靈等)：

(1)做好前期工作，確保多媒體和音響設備的工作正常

(2)預備一些應急設備，如向物資管理部借用麥克風

2、與會人員太多或太少：

(1)在前期工作中，合理預計人流量，借用較寬敞的會場

(2)若人員太少，協會成員極力參與

3、天氣惡劣，英語角難以如期舉辦，發道歉信與通知

4、活動時間延長：

(1)延長時間15分鐘以內時，照常進行

(2)延長時間超過15分鐘，刪除部分內容(互動交流時間縮短)