河池市金城江區學前教育集團化辦園改革工作三年建設規劃方案

河池市金城江區學前教育集團化辦園

改革工作三年建設規劃方案

根據《自治區黨委 自治區人民政府關於學前教育深化改革規範發展的實施意見》（桂發〔2019〕10號）和《自治區教育廳印發<關於全面推進學前教育集團化辦園改革的實施意見>的通知》（桂教規範〔2020〕5號）文件精神，為推動我區學前教育集團化辦園改革工作進程，加快實現我區學前教育普及普惠安全優質發展目標，促進各級各類幼兒園健康發展，辦好人民滿意的教育，特制定本方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實《幼兒園工作規程》《3-6歲兒童學習與發展指南》，堅持公益普惠的辦園方向，以政府為主導，以推進集團化辦園改革為動力，以優質幼兒園帶動薄弱幼兒園發展為抓手，以提高幼兒園管理水平和保教質量為目標，優化辦學體制、創新辦學模式、提升辦學品質，全面促進我區學前教育普及普惠安全優質發展。

二、總體目標

深入推進教育體制機制改革，全面實行學前教育集團化辦園模式改革，充分依託優質幼兒園優勢，通過集團化辦園模式，逐步將城鄉幼兒園全部納入學前教育集團化管理，擴大優質資源覆蓋面。通過各級各類幼兒園之間相互交流、規範管理，逐步實現集團內“辦園條件同改善、規章制度同完善、園務管理同規範、保教質量同提升”四協同；不斷滿足人民羣眾日益增長的優質化、多樣化的學前教育需求，堅決糾正學前教育“國小化”傾向，加快實現學前教育集團“城鄉全覆蓋”的目標。

三、實施步驟

（一）準備階段（2021年1月—2021年3月）。

1.加強組織領導。成立金城江區學前教育集團化辦園改革工作領導小組，統籌推進學前教育集團化辦園改革工作。具體成員名單如下：

組  長：韋冠軍  河池市金城江區教育黨工委書記、金城江區教育局黨組書記、局長

副組長：韋海洋  河池市金城江區教育黨工委副書記、金城江區教育局黨組成員、副局長

韋慧芬  河池市金城江區教育黨工委副書記、金城江區教育局黨組成員、副局長

覃以秋  河池市金城江區紀委監委派駐紀檢監察組組長、金城江區教育局黨組成員

韋盛東  河池市金城江區教育局黨組成員、副局長

李  豔  河池市金城江區教育局總督學

韋  曉  金城江區委教育工作領導小組辦公室副主任

成  員：韋永輝  河池市金城江區教育局基礎教育股股長

        覃海軍  河池市金城江區教育局人事股股長

        郭銀河  河池市金城江區教育局項目辦主任

        韋海超  河池市金城江區教育局安全辦主任

        覃又馬  河池市金城江區教育局教師工作股股長

        覃志敏  河池市金城江區績效辦主任

唐芳葉  河池市金城江區教育局學前股股長

蔣池平  河池市金城江區教育局督導室副主任

        覃錦梅  河池市金城江區教育局學前股副股長

韋飛靈  河池市金城江區第一、第三幼兒園園長

覃小榮  河池市金城江區第二幼兒園園長

文陽益  河池市金城江區五圩鎮中心幼兒園園長

楊玉珍  河池市金城江區金蘋果幼兒園園長

    領導小組下設辦公室，辦公室主任由李豔同志兼任，唐芳葉、覃錦梅為成員。每年召開工作例會，研究制定我區學前教育集團化辦園改革工作年度實施方案，明確目標任務，落實各項舉措，協調解決問題。

2.規範組建程序。學前教育集團設立理事會，理事會是集團各項工作事務的執行組織，負責制定和落實集團發展規劃、章程和年度工作計劃，集團日常工作事務管理。理事會設在龍頭園，理事長由龍頭園園長擔任，其成員由龍頭園中層以上幹部和集團成員園長擔任。學前教育集團化實行龍頭園負責制，龍頭園組織協調集團的行政工作以及業務指導。集團成員服從龍頭園園長的領導和指導。

3.實行結對幫扶。充分發揮龍頭園的骨幹、示範、引領作用，切實提升學前教育整體質量，龍頭園與成員園實行結對幫扶，各龍頭園深入成員園開展實地考察與交流，共同制定幫扶計劃。各龍頭集團在對各成員園的指導工作中，可以採取實地考察、座談、查閲檔案、訪談、觀摩幼兒園教師上課等多種形式全面瞭解成員園情況及工作情況，明確指導工作的任務和目標，制定切實可行的指導計劃和實施方案，結合成員園的實際情況，幫助其提出切實可行的辦園理念和辦園思想，逐步幫助成員園規範管理工作，幫助其建立和完善組織機構、制度、職責等。

（二）實施階段（2021年4月—2023年12月）。

1.管理方面。

集團龍頭園要嚴格按照《3-6歲兒童學習與發展指南》和推進幼兒園遊戲化課程改革的需要，認真指導集團內的薄弱園合理規劃使用兒童學習與生活空間。通過多種形式，幫助成員園更新教育理念、規範園務管理、完善組織機構和健全各項管理制度，幫助集團成員園提升管理水平。集團成員園要健全內設機構和管理制度，認真執行各項規章制度，在顯要位置公示招生、收費、兒童膳食和財務管理等主要制度，要採取多種形式向兒童家長和社會公佈教職工資質、兒童膳食營養和保育教育活動等相關信息，鼓勵實行信息化管理。如指導幫扶園建立“教研組”、“伙食委員會 ”、“家長委員會”、“安全領導小組”、“行政領導小組”等。

2.保教方面。

（1）每個學期開學初，集團龍頭園要做好各成員園各類計劃制訂的指導工作。集團龍頭園組織骨幹教師到各成員園進行幼兒園環境創設的指導，或者請各成員園派骨幹教師到集團龍頭園跟班學習，美化園容園貌，讓各成員園室內外環境能滿足幼兒的身心發展需要。

（2）每學期集團龍頭園要派中層以上管理人員、骨幹教師定期、不定期對各成員園教師進行專題講座、新教師培訓、觀摩課活動、崗位大練兵等教研活動。各成員園每學期進行教研活動時，可以邀請集團龍頭園派骨幹教師參與聽課評課等活動，從而帶動成員園教師專業水平的提升。同時鼓勵集團龍頭園與各成員園教師之間的結對、以老帶新等活動、加強日常聯繫，開展及時有效的指導工作。通過以上形式活動幫助各成員園的教師樹立先進的教育理念、加快成員園教師專業化成長，努力提高教師整體水平。
    （3）集團龍頭園要定期或不定期檢查成員園兒童學習和生活環境及材料，觀察成員園兒童的一日活動安排及各環節組織，提出指導意見和建議，鼓勵、指導各成員園開發本土資源，自制玩教具、豐富幼兒的一日活動，結合季節變化和兒童年齡特點科學安排與組織一日活動，保證兒童户外活動和自主遊戲的時間。
   （4）指導各成員園每學期開展至少1次家園活動，如“親子游園活動”、“家長開放日活動”等活動，創設良好的家園共育氛圍。    

 四、保障措施

（一）健全工作推進機制。建立學前教育集團化辦園改革工作領導小組例會制度，以問題為導向，協調解決問題。建立工作報告制度，各集團龍頭園每學期向領導小組報告集團化辦學工作情況。各集團每年舉辦至少1次集團化辦學實踐及研討活動。每年組織1-2次集團化辦學改革的工作交流會或研討會，總結提煉集團化辦學的經驗。

（二）落實經費保障。每年繼續從自治區學前教育專項資金中安排一定經費支持學前教育集團化改革，依據集團化辦園發展情況對各龍頭園給予獎補支持。學前教育集團化辦園補助經費由園統籌用於集團化的運作管理、教育科研、文化重構和特色打造；用於龍頭園園長和骨幹教師指導集團內幼兒園的差旅費用等；用於開展教師研修、培訓活動、交流活動等。

（三）健全評價制度。建立集團化辦園改革考核評價制度，制訂從成員幼兒園到龍頭幼兒園權責對等的考核評估體系，每年定期對集團化辦園改革情況進行考核評估。考核評估應注重發展性、過程性、差異性和引領性，重點考察龍頭園向成員園的資源輸出及引領、帶動作用，成員幼兒園工作主動性、創造性和取得的發展性成效等。指導集團制定內部考核評價制度，對集團內部幼兒園考核評價，調動成員園參與集團化辦學的積極性。

公開方式：主動公開

（電子公文）