中學文化建設規劃和實施方案
一、內涵定位：
①底藴較豐富:創立於1957年，有50多年辦學歷史，服務範圍涵蓋安定北部七鎮（鄉），是一所頗具規模的完全中學，為社會輸送了上萬名初高中畢業生，湧現了各條戰線的勞動者以及一批黨政領導、企業家，是一所頗具規模的完全中學，積澱了較深厚的文化底藴較豐富。
②辦學特色：人文教育、藝術素養、科學精神。
③辦學理念：教學常規具體化、教育方式人性化、育人環境人文化、隊伍建設專業化、校本教研常規化、教育管理規範化、課堂教學有效化。
④發展方向：建設一流農村中學。
二、總體目標
（一）提升學校文化品位，展示學校教育成果。
（二）促進學生的全面發展，促進教師不斷成長。
（三）激勵師生，樹立信心。
三．實施原則
人文型：培養學校的人文精神。
實踐性：符合學校及學生特點，師生共同參與，引導學生成才，形式喜聞樂見。
統籌型：全員參與，持之以恆，勤儉節約，持久開展。
四．實施思路
（一）開設校史、榮譽展示區：通過展示老照片、校友錄、榮譽證、獎牌等，展現文化底藴與辦學淵源，使學生真切地感受到學校的文化傳統（計劃在三樓校長室隔壁，佈置一個接待室，粉刷牆壁，設計若干展板，同時將部分獎牌陳列在窗台上，設計者可到理工中專的小會議室參觀、借鑑）。
（二）確定校訓、校徽、校歌：
1．校訓：知識改變命運，拼搏成就未來；
2．譜寫校歌（歌詞由語文組集體創作，曲由張關老師譜寫）；
3．校徽（沿用印在校服上的圖標，或者對其加以修改，具體由李強、蓋文軍設計，邵繼紅對其內涵做出闡述）；
（三）設計校園標語、宣傳欄、警示語。
（１）將舊校門平房後標語及廁所“男”、“女”標識重新描一下，由蓋文軍組織美術特長生利用課餘時間完成；教學樓廁所門上張貼節水、節電、衞生標語（必須彰顯人文性，可由團委組織開展一次活動，向全校師生徵集）；
（２）在教學樓頂兩側（或中門廳雨檐頂）製作鈦合金字（內容為校訓）；
（３）在舊辦公樓東側懸掛勵志標語（去年舊的噴繪還可利用）；
（４）花園提示標牌，可由蓋文軍老師組織美術生將舊的重新描一下；
（５）教學樓名人名言、警示語、字畫可適當增加一些，對破損的要更換或修補，繪畫、攝影、書法作品需要張掛美術生及學校教師較成熟的作品（特別是學生的作品）。或者將逐年大學聯考優秀學生、有突出成就的校友的照片、成績做成版面（不宜過大），懸掛在樓道里，以激勵在校學生。
（7）在校門口製作一個公示欄，以便張貼學生成績、表彰決定、評比結果、學校通知等；同時在門房門上裝訂“治安室”、“收發室”的牌子。
（8）教學樓前門廳柱子上的對聯需要每學期更新一次，內容要涵蓋教育的最新主題、激勵學生學習；
（9）教學樓前廣場專欄。大的四個開設：教學與研究宣傳欄（各教研組輪流負責）、思想政治宣傳欄（由政教處）、團學活動欄（由團委、學生會負責）、學校活動欄（由辦公室設計）。小的四個，正反面都可張貼：書香校園欄（兩欄由語文組負責，進行國學教育宣傳），校園信息欄（兩欄由辦公室負責，根據上級檢查的需要，及時更新，機動處理）。
（10）文化長廊。利用舊辦公樓上以前安裝校訓金屬字的舊角鐵，做成框子，將展示內容設計成活動展板，需展示時懸掛在牆上（地方需經研究選定），由10幅1.5米乘2米的展板組合成校園文化長廊。
（11）部分棄用的室外黑板，可適當粉刷、修補，由李旭升老師負責書寫勵志標語（用油漆書寫，具有保持時間長的特點）；學生會檢查公佈成績的黑板不宜放在教學樓後，應在教學樓前擇一適當位置擺放；
（四）升旗、文體活動、社團活動、花圃、宿舍及教室、教研室。
1、升旗儀式。
①要有規範的儀式（具體程序史雨天主任已設計完善）；
②國旗下學生講話每週要確定不同主題（可由團委謝書記根據學校不同階段特點確定演講題目，語文組確定專人審稿，以改變以前空洞無物的特點）；
③購置禮服，升旗時由旗手穿戴（三套均碼號的鼓號服即可，團委組織專人保管）；
④校領導講話每週也需確定主題，要細，要有針對性。
（2）成立各學科興趣小組、文學社，開展班刊、班報、手抄報展評，把學生吸引到正當的興趣愛好之中，消化多餘的時間，改變學生無事可幹、無聊滋事的局面（各興趣小組由各教研組組建，文學社由學生會組織，印刷可由學校一體機印刷，廉價。）。
（3）精心組織好運動會、文藝匯演、書畫展等幾項大型活動。
（4）加大教學樓前花圃的建設與管理力度，可補種部分樹木及花卉。
（5）教室、宿舍佈置力求美觀、簡潔、大方，不易太花、太凌亂，提倡各辦公室、教室養花； 各班班訓、班徽、班歌應徵集起來，在校報上展出；
（6）在各教研室、年級組室牆壁上製作信息欄，以便張貼學校及年級組計劃、周工作安排，適當時機可由各教研組自行佈置教研室（要突出學科特點），學校組織評比，同時加強教研室衞生檢查。
（五）其他媒體：創辦校刊（一學期出一期，可由孫貴校長組建編輯部）、校報（團委謝書記負責）、校園廣播（邵娜負責，可錄播，文稿建議學生撰寫一些，宣傳學生、校園新聞、心理輔導，可指定語文老師組稿，要有一些實實在在的東西）、學校主頁（辦公室負責，及時發佈信息，審核上傳文本，需要專門的網絡管理員）。
五、管理。
1.校委會組織有特長的教師負責校園特色文化活動的策劃、規劃、協調、管理、檢查、考評。
２．校園文化建設以辦公室、政教處、後勤處為主負責組織實施；
３．本着“少花錢，多辦事”的原則，各項目要詳細計劃，進行經費預算，經校委會研究同意方可實施。
