江蘇省普通高中星級評估評後整改報告
江蘇省普通高中星級評估
評後整改報告
（ 星晉評□複審□）
學校 （公章）
2021年4月30日
填 報 須 知
一、本表是現場考察後進行鑑定性評估的主要依據，晉評學校或複審學校應如實填寫所有信息與數據。
二、所有“自然數據”為即時數據，請注意數據項後面的填寫單位。整改報告中各類數據的統計口徑，如無特別説明，均按照學年初普通中學基層統計報表、年度財務報表的統計口徑執行。
三、評後整改工作概述：主要總結現場考察之後領導部門和學校組織整改工作的情況，以及評後整改的主要成績和需要説明的問題。
四、問題清單及整改情況：請晉評學校根據《評估報告書》“主要問題清單”、複審學校根據現場考察專家組出具的“整改問題清單”，逐條總結整改情況。要有問題分析，有整改措施，有整改進程，有階段性成效，有持續整改的計劃。重要佐證材料可選擇性跟附。
五、共同改進項目總結：請就指定內容對現場考察後的工作情況進行總結，如與問題清單內容重複請註明可免填。“其他”可填報學校個性化的對標補差、對標爭先的情況。
六、頁面規格統一為A4紙，字號、字體一般用小四號宋體；電子文本一律用word格式製作。
七、本《報告》須在2021年4月30日前，經教育主管部門審核後寄送省教育評估院項目組。
一、自然情況
學校名稱 | 單位性質 | ||||||
申報星級 | 評估時間 | ||||||
校長姓名 | 手機號碼 | ||||||
學校地址 | 辦公電話 | ||||||
學校網址 | |||||||
學校微信公眾號 | |||||||
現有高中班級數 | 個 | 在校高中學生總數 | 人 | ||||
在籍高中學生數 | 人 | 現有教職工總數 | 人 | ||||
現有專任教師數 | 人 | 現高二選科組合數 | 個 | ||||
現高三選科組合數 | 個 | 校園佔地面積 | ㎡ | ||||
標準田徑運動場 | 跑道 ㎡ | 教學用房建築面積 | ㎡ | ||||
其他建築面積 | ㎡ | 固定資產總值 | 元 | ||||
教學儀器設備總值 | 元 | 評後整改階段投入 | 元 | ||||
二、評後整改工作概述 | |||||||
三、問題清單及整改情況 | |||||||
指標序號 | |||||||
整改問題 | |||||||
對應細則 | |||||||
整改情況 概 述 | |||||||
附件序號 | 附件要目 | 文本形式 | 備 注 | ||||
四、共同改進項目總結 | |||||||
（一）12-3教師校本培訓 【評價細則】 培訓主題突出，培訓方式創新，教師在新課程實施、學生髮展指導和走班教學管理等方面的能力有提升。 【改進概述】 | |||||||
（二）13-1學校發展規劃 【評價細則】 能遵循國家教育方針和教育規律，結合學校實際，科學定位學校發展目標，經廣泛聽取教職工意見和專家充分論證，制定學校發展規劃，得到政府或教育主管部門認可。 【改進概述】 | |||||||
（三）19-2開發實施勞動課程 【評價細則】 開發實施勞動課程，統籌開展生活性、生產性、服務性、創造性勞動實踐和體驗活動，保證學生勞動實踐的制度化。 【改進概述】 | |||||||
（四）19-1課程發展規劃和實施方案 【評價細則】 課程發展規劃和實施方案符合課程改革精神，有切合學校實際的建設目標、實施策略、評價標準和開發更新制度，有初具特色的綜合實踐課程、勞動教育課程和普職融合融通課程等。 【改進概述】 | |||||||
（五）其他 【評價細則】 【改進概述】 | |||||||
五、學校法人代表承諾 | |||||||
我已根據要求對上述全部內容進行審核，確認所有信息準確無誤，符合學校實際情況。如發現弄虛作假問題，自願承擔有關責任。 校長（簽名） 學校（公章） 年 月 日 | |||||||
六、教育主管部門審核意見 | |||||||
縣(市、區)教育局（公章） 審核負責人（簽名） 202 年 月 日 | |||||||
設區市教育局基教處（公章） 審核負責人（簽名） 202 年 月 日 | |||||||
